初中名著導讀

名著導讀篇目七上：《愛的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》七下：《童年》《魯濱孫漂流記》《昆蟲記》八上：《駱駝祥子》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》八下《西游記》《海底兩萬里》《名人傳》九上：《水滸》《傅雷家書》《培根隨筆》九下：《格列佛游記》《簡·愛》冰心（1900—1999）《談生命》芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

《愛的教育》

作者：意大利德·亞米契斯內(nèi)容：為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。它采用日記體的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，內(nèi)容由恩利科的日記、父母的教子篇和老師講的九則故事組成，側(cè)重于情感的熏陶和品德的啟示，閱讀這本書，能引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。名著導讀：《繁星》《春水》

《繁星》是詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。她含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶，同時也在探索著生命的意義?！具x段回放】——【歌頌童心】

童年呵！

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶時含淚的微笑。

萬千的天使要起來贊頌小孩子小孩子你細小的身軀里含著偉大的靈魂母親??！天上的風雨來了鳥兒躲在它的巢里心中的風雨來了我只躲到你的懷里

母親啊我的頭發(fā)披在你的肩上這是我付與你的萬縷千絲

母親啊你是荷葉我是紅蓮心中的雨點來了除了你誰是我在無遮攔天空下的隱蔽【歌頌母愛】春何曾說話呢但她那偉大潛隱的力量已這般的溫柔了世界我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃里【歌頌自然】造物者倘若在永久的生命中只容有一次極樂的應許我要至誠地求著我在母親的懷里母親在小舟里小舟在月明的大海里【母愛、自然、童心三者合一】墻角的花

你孤芳自賞時

天地便小了成功的花人們只驚羨它的明艷誰知道它當初的嫩芽卻浸透了奮斗的淚水灑遍了犧牲的血雨。

【對生命的思索】（哲理詩）閱讀感受：她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，使你久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，讀懂人世間幾乎所有美好的事物，墜入了涼靜的安閑的境界，會想到人生是多么有意義。她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現(xiàn)出來；自然含蓄，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪?！兑了髟⒀浴?/p>

世界上最古老的寓言集

《伊索寓言》被譽為西方寓言的始祖，它的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學體裁的基石。

《伊索寓言》在歐洲文學發(fā)展史上產(chǎn)生過極其深遠而廣泛的影響，一再成為后世寓言創(chuàng)作的藍本。如拉封丹的《龜兔賽跑》、克雷洛夫的《狐貍和葡萄》等都直接采用《伊索寓言》中的題材，經(jīng)過藝術加工而成?！锻辍罚涸诳嚯y中長大體裁：小說（自傳體）主人公：阿廖沙作者：高爾基【俄國】主要內(nèi)容：本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，隨母親寄住在外祖父家，阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。主要人物形象：①阿廖沙：聽外祖母講故事，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。②外祖母伊凡諾夫娜：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。勤勞、善良、樂觀、智慧。閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量?！遏敒I孫漂流記》（小說）作者：笛?！居恐饕獌?nèi)容：本書主要講述了出身于商人之家的魯濱遜冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里堅強地度過了28年孤獨時光的生動故事。人物：魯濱遜1、相關故事：自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。2、性格特征：敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。閱讀感受：①故事精彩離奇；②小說表現(xiàn)了魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格；③小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術表現(xiàn)力；④小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來；《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇作者：法布爾，法國昆蟲學家內(nèi)容介紹：本書熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，懷著對生命的尊重與熱愛的敬畏之情，深入到昆蟲的世界中，真實記錄下一種種昆蟲的特征、生活習性，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生?！跋裾軐W家一般的思，像美術家一般的看，像文學家一般的寫。”法國文學界這樣評價《昆蟲記》?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇?！冻ㄏκ啊罚ㄉ⑽募┳髡撸呼斞?，原名周樹人主要內(nèi)容：共有十篇散文，是“回憶的記事”，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，精彩片斷：①《從百草園到三味書屋》②《阿長與〈山海經(jīng)〉》③《藤野先生》

《駱駝祥子》作者：老舍，原名舒慶春?！叭嗣袼囆g家”。主要內(nèi)容：本書講述的是一個普通的人力車夫祥子為實現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷了三起三落，他的希望一次又一次破滅，最終自暴自棄，墮落沉淪的故事。他與命運的抗爭最終以失敗告終。人物特點：①祥子：前期：老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；后期：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄②虎妞：

大膽潑辣而又有點變態(tài)。有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面，但是剝削者的意識已滲透她的靈魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。閱讀感受：①通過祥子的變化，無情地批判了當時黑暗的社會。②小說為我們展示了一幅具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態(tài)圖。③善于調(diào)動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基【蘇聯(lián)】題目理解：當一位英國記者問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”主要內(nèi)容：

主人公保爾·柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。他有著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。精彩語錄：人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！遍喿x感受：人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是暫時的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！焙捅栂啾?，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？《西游記》作者：吳承恩，明朝著名小說家。主要內(nèi)容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。主要人物形象：①孫悟空：敢作敢當、敢于反抗壓迫、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇。②豬八戒：一方面好吃懶做、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯改錯、淳樸憨厚。③唐僧：崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張，具有浪漫主義色彩?！逗５變扇f里》（科幻小說）作者：凡爾納【法國】被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”主要人物：尼摩船長：反抗殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的戰(zhàn)士的形象。他還用海底沉船中的千百萬金銀支援陸地上人們的正義斗爭。反抗精神主要特色：科學與幻想的巧妙結合。主要內(nèi)容：當時，海上出了個怪物，法國生物學家阿龍納斯為清除“怪物”成了“怪物”的俘虜!“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的“諾第留斯”號潛水艇。為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世?！逗５變扇f里》寫的主要是他們在這十個月里的經(jīng)歷。潛艇在海底旅行中，尼摩船長和他的客人們飽覽了：航程中高潮迭起，有海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛，鯊魚，章魚搏斗等等。在故事中，作者還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁。而小說中的潛艇在后來也成為了現(xiàn)實?！睹藗鳌纷髡撸毫_曼·羅蘭【法國】主要內(nèi)容：本書揭示了人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨，他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺。人

物相

關

故

事性

格

特

征貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進行不屈不撓地抗爭。真實的苦難使他們直面人生，而與苦難的搏斗，則造就了他們的偉大。米開朗基羅直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世的杰作托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心《水滸》作者：施耐庵，元末明初著名小說家。主要內(nèi)容：

《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。人物（綽號）相

關

故

事性

格

特

征魯智深（花和尚）拳打鎮(zhèn)關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理武松（行者）血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，（不足：濫殺無辜）吳用（智多星）智取生辰綱足智多謀、神機妙算林

沖（豹子頭）誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、李

逵（黑旋風）真假李逵、中州劫法場、嫉惡如仇、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真宋

江（及時雨）私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊為人仗義、善于用人，但總想招安。楊志（青面獸）楊志賣刀、智取生辰綱精明能干、粗暴蠻橫《格列佛游記》作者：喬納森·斯威夫特，英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。主要內(nèi)容：本書講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬（慧骃）國等地的經(jīng)歷，諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級社會的君主政體、兩黨制，反映了18世紀前半期英國的社會現(xiàn)實。主要情節(jié)及對應寓意：1、描寫小人國以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。2、在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問，大人國制度古樸、民風淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、偽善、陰險和野心”及其產(chǎn)生的惡果。3、小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統(tǒng)治。4、第四卷展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和馬之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。《傅雷家書》（書信集）主要內(nèi)容：這本書是被稱為“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，它由我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編篡而成的一本集子。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說，他給兒子寫的信有幾種作用：一，討論藝術；二，激發(fā)青年人的感想；三，訓練傅聰?shù)奈墓P和思想；四，做一面忠實的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”?！逗啞邸纷髡撸合穆宓佟げ侍兀ㄅ?，19世紀的英國。主要內(nèi)容：小說以第一人進行敘述。從主人公簡·愛幼年時寫起。失去雙親的簡愛寄住在舅媽家，受到舅媽諸多不公平的對待，舅舅病逝后，舅母把她送進孤兒院。后來簡愛從令人討厭的學校畢業(yè)，來到桑恩費爾德，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作,負責教育羅契斯特先生的女兒,羅徹先生脾氣古怪，經(jīng)過幾次接觸，在此過程中兩人擦出愛的火花，但在兩人結婚當天,意外得知羅契斯特