我校在校大學生手機依賴狀況ppt

大學生手機依賴情況

調(diào)查報告組長：劉晶晶成員：郝穎、張雪丹唐青、張超群胡晶晶目錄一、調(diào)查目的、方法二、手機調(diào)查前言

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

四、結論五、今后的發(fā)展與建議一、調(diào)查目的、方法調(diào)查目的：通過調(diào)查了解我校在校大學生對手機的依賴情況調(diào)查方法：采用隨機抽樣，問卷調(diào)查手機實地調(diào)查資料，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析二、手機調(diào)查前言

近年來，手機在校園里的普及率越來越高，幾乎人手一部，手機依賴現(xiàn)象在高校中已是一個普遍的現(xiàn)象，通過調(diào)查大學生對手機的使用度，可以從另一個方面反映出大學生對手機依賴性，從而可以更好地了解手機在大學校園中引發(fā)的各種問題以及找出其原因，達到引導大學生正確使用手機的目的。調(diào)查問卷通過調(diào)查分析得出，大學生使用手機的比例為100%。三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析通過調(diào)查分析得出，使用手機的男生比例為44%，女生比例為56%。晚上是否關手機在調(diào)查晚上是否關手機的情況中，我們發(fā)現(xiàn)不關手機的頻數(shù)比較大，大一、大二、大三分別是19、16、18通過調(diào)查與分析，手機平均費用中比重比較大的是50元左右，但100元以上的頻數(shù)是28，所占比重也不小。通過調(diào)查分析得出現(xiàn)在的大學生大多通過手機解決問題，其中短信占21%，通話占57%，而當面解決只占到22%。通過調(diào)查分析得出，大學生忘帶手機感覺無所謂的比例比較小僅達到16%，而感覺不安或有點擔心的比例高達84%。通過調(diào)查分析得出，大學生一般不會找手機的比例達25%，而有時或經(jīng)常找手機的比例高達75%。四、結論從分析結果可以看出,有相當一部分在校學生由于過度使用手機,而產(chǎn)生了一些心理和生理方面的問題,也就是我們所說的手機依賴癥的表現(xiàn)。這必須充分引起學校的重視,手機依賴不但影響學生學習、生活,更有可能引起不良心理狀態(tài),甚至是心理疾病,所以必須進行干預和控制。五、今后的發(fā)展與建議我們看到,在手機使用的禮儀方面,比原來提高不少,說明學校制定的規(guī)章制度,還是起到了積極的引導作用,同時,在控制網(wǎng)絡成癮方面也有許多對校方而言行之有效的方法,可以參考借鑒。建議如下:

(1)制定相應的校紀校規(guī)控制手機過度使用；(2)通過第二課堂進行宣傳、教育,讓學生知曉“手機依賴”的危害,并養(yǎng)成良好的使用習慣;(3)鼓勵學生與朋友聯(lián)系多采用其他方式,如書信往來,直接見面等,逐步脫離對手機的依賴;五、今后的發(fā)展與建議(4)適當參加有益的身心活動,加強與人之間的直接交流,增強自己的自信心;(5)提供相應的心理咨詢途徑,并引入相關檢測量表,為一些癥狀明顯學生提供心理援助,當依賴癥比較嚴重時,應當尋求心理醫(yī)生的指導,及時到醫(yī)院就診,以免情況惡化;(6)提升學生自我保護意識,發(fā)現(xiàn)自身或者同學有相關依賴現(xiàn)象時,應及時求助于心理教師;(7)對于已經(jīng)形成手機依賴的人,則應通過監(jiān)督