演講與口才-傳道授業(yè)解惑中的口才小技巧

第20頁(yè)共20頁(yè)演講與口才:傳道授業(yè)解惑中的口才小技巧演講與口才:傳道授業(yè)解惑中的口才小技巧。教師“傳道授業(yè)解惑?！笨康氖潜磉_(dá)，而表達(dá)的主要技巧在于語(yǔ)言，即口才。因此，口才之于教師如槍之于軍人，農(nóng)具之于農(nóng)民，悅耳的嗓音之于歌唱家，至關(guān)重要。教師口才是施行教學(xué)工作最根本、最直接的手段，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，教師口才決定著課堂語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)性、生動(dòng)性、啟發(fā)性，可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和活力，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神，活潑課堂氣氛，我們教學(xué)的終極目的就是要讓學(xué)生把每一堂課應(yīng)該掌握的知識(shí)全部掌握，這就是很好的效果。一個(gè)人胃口好，他可以不要飯菜就能完成吃飯的任務(wù)，但假設(shè)胃口不好呢？他就要他當(dāng)時(shí)覺(jué)得胃口大開(kāi)的菜和著飯吃下去，吃飯的目的才能到達(dá)，而我們的課堂這頓飯里是需要有好味道的，這道好味道的菜就是教師口才，那么這個(gè)好味道從何而來(lái)呢？下面我談幾點(diǎn)見(jiàn)解：1、開(kāi)講技巧：俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！遍_(kāi)講是課堂講授中的第一個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)講的好壞直接關(guān)系到一節(jié)課、一次課、甚至是一門(mén)課的效果，關(guān)系到至關(guān)重要的第一印象。開(kāi)講的形式很多，但目的只有一個(gè)：為上課創(chuàng)造良好的開(kāi)端。2、引導(dǎo)技巧：我們的每堂課從舊課過(guò)度到新課，起好前后銜接的教學(xué)語(yǔ)言，它承上啟下，簡(jiǎn)明扼要，“引導(dǎo)”語(yǔ)言應(yīng)五彩繽紛，多種多樣。或以舊引新，或以疑引新，以趣引新，以形引新或以直白引新等，因人因課因時(shí)而異。3、講述技巧：這是課堂教學(xué)的核心局部。一堂課是否有吸引力，學(xué)生是否有所得，講述的設(shè)計(jì)、表達(dá)如何，教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)往往也就在此見(jiàn)分曉！講述技巧主要有：真情外露，抑揚(yáng)頓挫，快慢適宜，繪聲繪色，存留語(yǔ)言空間，巧用修辭，輔以形體語(yǔ)言等。4、問(wèn)答的語(yǔ)言技巧：提問(wèn)技巧是教學(xué)的一種重要手段。常見(jiàn)的課堂提問(wèn)的：分析^p式提問(wèn)，在于啟迪學(xué)生思路，活潑思維，培養(yǎng)分析^p概括才能，領(lǐng)悟作者意圖；強(qiáng)調(diào)提問(wèn)，即對(duì)課堂難點(diǎn)、重點(diǎn)局部進(jìn)展強(qiáng)調(diào)性提問(wèn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)打破難點(diǎn)；啟發(fā)學(xué)生提問(wèn)，我私下認(rèn)為，多讓學(xué)生發(fā)問(wèn)是活潑課堂氣氛、開(kāi)展學(xué)生智力、進(jìn)步教學(xué)效果的重要措施。5、收課語(yǔ)言技巧：它的作用在于對(duì)講述的內(nèi)容進(jìn)展歸納概括，起到穩(wěn)固感知、知識(shí)歸類、強(qiáng)化學(xué)生記憶等作用。收課通常有：歸納小結(jié)式、開(kāi)拓延展式、點(diǎn)睛結(jié)尾式、朗讀欣賞式、師生點(diǎn)評(píng)式等。總之，開(kāi)講、講述、收課三者的語(yǔ)言技巧要連接一氣，善始善終，鳳頭豬肚豹尾整體才會(huì)和諧完美?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀演講與口才:會(huì)談中應(yīng)答的技巧與提問(wèn)相伴的，就是答，問(wèn)與答構(gòu)成了人們語(yǔ)言交流的重要形式。會(huì)談中的問(wèn)答，更是一個(gè)證明、解釋、反駁或推銷本方觀點(diǎn)的過(guò)程。通常，同樣的問(wèn)題會(huì)有不同的答復(fù)，而不同的答復(fù)又會(huì)產(chǎn)生不同的會(huì)談效果。而在某種意義上甚至可以認(rèn)為，不會(huì)答復(fù)，就等于不會(huì)會(huì)談。因此，與“問(wèn)”相似，“答”也要講究原那么和技巧。在會(huì)談中，人們應(yīng)該遵循的答話原那么有以下幾種?！?〕給自己留有考慮時(shí)間。很多人有這樣一種心理，就是假設(shè)在對(duì)方問(wèn)話與己方答復(fù)以下問(wèn)題之間停留的時(shí)間越長(zhǎng)，就越容易給對(duì)方以己方對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有考慮和準(zhǔn)備的感覺(jué)。而對(duì)答如流，就顯示出己方的準(zhǔn)備很充分。與此有所不同的是，在會(huì)談的過(guò)程中對(duì)問(wèn)題答復(fù)的好與壞，往往不是看答復(fù)的速度快慢。為了對(duì)整個(gè)會(huì)談?dòng)欣?，在面?duì)對(duì)方的提問(wèn)時(shí)，答復(fù)以下問(wèn)題的會(huì)談?wù)邞?yīng)該給自己留一些考慮的時(shí)間，搞清對(duì)方提問(wèn)的真實(shí)意圖，再?zèng)Q定自己的答復(fù)方式和范圍，并預(yù)測(cè)在己方答復(fù)后對(duì)方的態(tài)度和反響，考慮周詳之后再沉著作答。否那么，很容易進(jìn)入對(duì)方預(yù)先設(shè)下的圈套，或是暴露本方的意圖而陷于被動(dòng)。理論中可以如此進(jìn)展，當(dāng)對(duì)方提出問(wèn)題之后，可以喝口水，或調(diào)整一下自己的坐姿，也可以挪動(dòng)一下椅子，整理一下桌子上的資料文件，或翻一翻筆記本，借助這樣一些很自然的動(dòng)作來(lái)延緩時(shí)間，給自己考慮對(duì)方提出的問(wèn)題留下一定時(shí)間。〔2〕慎重答復(fù)尚未理解的問(wèn)題。在會(huì)談中，答話一方的任何一句話都近似于一句諾言，一經(jīng)說(shuō)出，在一般情況下很難收回。同時(shí)，會(huì)談?wù)咧械奶釂?wèn)往往又深藏“殺機(jī)”，這是提問(wèn)者為了獲取信息，占據(jù)會(huì)談中的主動(dòng)所致。所以，假設(shè)在不理解問(wèn)話的真正含義之前貿(mào)然作答，就很可能會(huì)掉進(jìn)對(duì)方設(shè)下的陷阱，導(dǎo)致把不該說(shuō)的事情說(shuō)出來(lái)。鑒于此，對(duì)一方的提問(wèn)一定要考慮充分，字斟句酌，慎重答復(fù)?！?〕答復(fù)時(shí)要有所保存，不可“全盤(pán)托出”。會(huì)談中答復(fù)以下問(wèn)題還有一個(gè)大的原那么需要注意，即該說(shuō)的就說(shuō)，不該說(shuō)的那么不能說(shuō)。換句話說(shuō)，會(huì)談?wù)邽榱朔乐勾饛?fù)中的失誤，可以自己將對(duì)方問(wèn)話的范圍縮小，或者對(duì)答復(fù)的前提加以修飾和說(shuō)明，以縮小答復(fù)的范圍。這是因?yàn)?，有些?wèn)題不值得答復(fù)，有些問(wèn)題只需局部答復(fù)，假設(shè)不講策略地“全盤(pán)托出”，就難免會(huì)暴露自己的內(nèi)幕。在這種情況下，提問(wèn)的一方也就不再需要繼續(xù)提問(wèn)就獲得了對(duì)他們有用的信息，而自己的一方那么會(huì)因此失去繼續(xù)反響交流的通道，導(dǎo)致己方會(huì)談中的被動(dòng)地位。對(duì)此，在實(shí)際場(chǎng)景中可以這樣應(yīng)對(duì)：當(dāng)對(duì)方提出問(wèn)題，或是想理解自己一方的觀點(diǎn)、立場(chǎng)和態(tài)度，或是想確認(rèn)某些事情時(shí)，會(huì)談?wù)邞?yīng)視情況而定。假設(shè)是應(yīng)該讓對(duì)方理解，或者需要說(shuō)明我方態(tài)度的問(wèn)題，就要認(rèn)真作出答復(fù)；而對(duì)于那些可能有損己方利益或無(wú)聊的問(wèn)題，那么不必作出答復(fù)?！?〕不給對(duì)方追問(wèn)的興致和時(shí)機(jī)。理論證明，在會(huì)談過(guò)程中，假設(shè)一方面對(duì)的是對(duì)方連續(xù)性地提問(wèn)，且提問(wèn)環(huán)環(huán)相扣，步步進(jìn)逼，答話的一方就會(huì)掉進(jìn)對(duì)方的圈套而陷于被動(dòng)，甚至有可能導(dǎo)致會(huì)談的失敗。因此，會(huì)談?wù)咴谶M(jìn)展答復(fù)時(shí)盡量不要留下尾巴，授人以柄，讓對(duì)方抓住某點(diǎn)繼續(xù)提問(wèn)，而要盡量遏制對(duì)方的進(jìn)攻，使其找不到繼續(xù)追問(wèn)的借口。一般情況下，有經(jīng)歷的會(huì)談?wù)叨鄷?huì)在答復(fù)中如此點(diǎn)明：“我們考慮過(guò)，情況沒(méi)有你說(shuō)的那么嚴(yán)重”來(lái)降低問(wèn)題的意義；或是表達(dá)“如今討論這個(gè)問(wèn)題還為時(shí)過(guò)早”，以時(shí)效性來(lái)抑制對(duì)方的追問(wèn)等。而一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)談?wù)呱踔量梢酝ㄟ^(guò)巧妙的答話，來(lái)變被動(dòng)為主動(dòng)，在會(huì)談中搶占上風(fēng)演講與口才:營(yíng)銷口才技巧——票務(wù)營(yíng)銷要重口才當(dāng)前，郵政正在打造“票務(wù)專家”品牌，力爭(zhēng)成為中國(guó)票務(wù)市場(chǎng)實(shí)力最雄厚的票務(wù)代理渠道之一。票務(wù)市場(chǎng)的開(kāi)拓離不開(kāi)營(yíng)銷人員和話務(wù)人員與客戶的交流與溝通，其中營(yíng)銷口才的應(yīng)用是開(kāi)發(fā)客戶和穩(wěn)定客戶至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。營(yíng)銷口才是與客戶進(jìn)展情感溝通的語(yǔ)言技巧，是贏得客戶、擴(kuò)大市場(chǎng)的成功法寶。營(yíng)銷工作是一門(mén)主要靠語(yǔ)言表達(dá)來(lái)促成交易的商務(wù)活動(dòng)，所以口才藝術(shù)是現(xiàn)代營(yíng)銷中最常見(jiàn)、最根底的技能。營(yíng)銷口才在郵政票務(wù)業(yè)務(wù)中具有很重要的作用，營(yíng)銷人員說(shuō)的每句話都代表著郵政企業(yè)向客戶的承諾。郵政票務(wù)業(yè)務(wù)是一項(xiàng)特殊的郵政產(chǎn)品，它可以通過(guò)營(yíng)銷人員的語(yǔ)言展示給社會(huì)群眾，因此營(yíng)銷人員的口才對(duì)此項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展就顯得尤為重要，可以將企業(yè)和產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)完美地表達(dá)出來(lái)。良好的口才是營(yíng)銷的利器。在商品銷售過(guò)程中，語(yǔ)言是有價(jià)的。同樣的產(chǎn)品，在這個(gè)營(yíng)銷員或售貨員手中就可以賣出去，放在其別人手中就可能成為滯銷貨，這是為什么呢？原因當(dāng)然是多方面的，但是重要的一條就是前者擅長(zhǎng)運(yùn)用巧妙的說(shuō)辭、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，通過(guò)高聲叫賣來(lái)吸引客戶、打動(dòng)客戶、招攬生意。同樣，郵政票務(wù)營(yíng)銷人員所掌握的產(chǎn)品優(yōu)惠措施是一樣的，為什么每個(gè)銷售人員的銷量是不同的呢？或者說(shuō)，a營(yíng)銷員沒(méi)有打動(dòng)的客戶，卻成為b營(yíng)銷員的客戶，良好的營(yíng)銷口才在其中起到了關(guān)鍵的作用。好口才幫你贏得客戶的信任。一項(xiàng)成功的營(yíng)銷要使客戶對(duì)產(chǎn)品建立信心，然后再對(duì)營(yíng)銷人員建立信任，只有在良好溝通下的營(yíng)銷才有可能成功，而好口才可以幫助營(yíng)銷人員與客戶之間建立良好溝通。營(yíng)銷員讓他的客戶產(chǎn)生一種信任感是非常重要的，因?yàn)榭蛻舢a(chǎn)生了這種信任就會(huì)成為他忠實(shí)的客戶。郵政這個(gè)百年品牌是一塊很好的敲門(mén)磚，銷售人員在營(yíng)銷過(guò)程中要重點(diǎn)向客戶介紹郵政的信譽(yù)及郵政票務(wù)的優(yōu)勢(shì)，要將“輕松訂票、自郵享受”效勞理念通過(guò)語(yǔ)言傳遞給客戶。營(yíng)銷口才不同于社交口才。一般社交性的談話，總是先從輕松的小事談起，根據(jù)大家的興趣選擇話題、開(kāi)展話題和轉(zhuǎn)換話題。而營(yíng)銷性質(zhì)的談話，雖然含有社交的成分，也需要輕松的一面，但一般總是盡快地轉(zhuǎn)入正題，談話的開(kāi)展與轉(zhuǎn)變不是根據(jù)彼此的興趣，而是根據(jù)業(yè)務(wù)本身的需要。假設(shè)我們的營(yíng)銷人員去某部門(mén)開(kāi)展客戶，營(yíng)銷人員須將自己的意圖及產(chǎn)品和有關(guān)的資料簡(jiǎn)明扼要地提供給客戶，然后詢問(wèn)對(duì)方的意向。對(duì)于無(wú)關(guān)緊要的題外話，不是絕對(duì)不可以講，但一般總是講得越少越好。除了談話告一段落，用一些閑話來(lái)調(diào)劑一下以外，談話總是要抓住主要的線索迅速地進(jìn)展下去。誰(shuí)能使談話嚴(yán)密、實(shí)在，進(jìn)展得迅速，就說(shuō)明誰(shuí)的營(yíng)銷口才好，進(jìn)而促進(jìn)業(yè)務(wù)迅速談成。票務(wù)營(yíng)銷過(guò)程就是營(yíng)銷人員說(shuō)服顧客在郵政購(gòu)置客票的過(guò)程。營(yíng)銷人員說(shuō)服客戶要把握三個(gè)方面：一是向客戶傳遞商品信息，即郵政代售的票務(wù)，使客戶對(duì)商品及交易條件有充分的理解。二是激發(fā)客戶的興趣，將產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)展示出來(lái)，例如：將特價(jià)航空產(chǎn)品和積分贈(zèng)禮品、免費(fèi)接送機(jī)場(chǎng)等措施介紹給客戶，以及郵政訂票平安輕松等，讓客戶喜歡并信任你的產(chǎn)品。三是刺激顧客的購(gòu)置欲望。航空產(chǎn)品不同于其他商品，是有特定條件約束的，即客戶必須有出行的需求。假設(shè)客戶正在選擇出行方式，此時(shí)營(yíng)銷人員需要刺激客戶的購(gòu)置欲望，例如：幫助客戶分析^p航空相對(duì)于鐵路的優(yōu)勢(shì)，郵政的親情效勞，郵政比其他代理商的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)客戶產(chǎn)生購(gòu)置行為口才演講技巧在一大群人面前講話通常是令人恐懼的事，這個(gè)世界充滿著如何獲得勇氣和轟動(dòng)聽(tīng)眾的技巧。設(shè)想聽(tīng)眾對(duì)你的建議總是照單全收，這已是過(guò)時(shí)的備用技巧了，如今人們建議你模擬史蒂夫·喬布斯或巴拉克·奧巴馬等名人，諸如此類太多的建議都是老生常談，沒(méi)有什么讓人眼睛一亮的東西。但對(duì)沖基金經(jīng)理詹姆斯·阿爾圖切爾大概開(kāi)掘到了新的技巧。在他最近的博客里，阿爾圖切爾從討論投資轉(zhuǎn)向演講，給大家分享了他多年來(lái)搜集的十一條不為人知的吸引聽(tīng)眾注意力的技巧。并非每一點(diǎn)都是令人難以置信的原創(chuàng)，但總的來(lái)說(shuō)這帖子很值得全文閱讀。這里有幾個(gè)最好的技巧，從中你可以品味一下阿爾圖切爾不同尋常的建議的滋味。每頁(yè)只用一張圖、一個(gè)詞。不要再多了！你認(rèn)為人們真要來(lái)一場(chǎng)談話，讀一本小說(shuō)嗎？他們想看看有趣的圖片。從心而論，我們都是兩歲的小孩，只想活著。我這樣說(shuō)不是出于傲慢，這只是事實(shí)。永遠(yuǎn)不要推銷自己。你必須以老實(shí)的方式進(jìn)展，不要試圖推銷什么東西。沒(méi)有人會(huì)相信一個(gè)二手車推銷員。所以，明天最后的幻燈片上有我這本書(shū)〔阿爾圖切爾的《如何成為最幸運(yùn)的人》〕，但我要成心沖著大會(huì)組織者喊叫：我告訴你不要把這個(gè)放在這里！，然后每個(gè)人都笑了。沒(méi)有人知道簡(jiǎn)單的事實(shí)。我有時(shí)瞥了一眼演講，總有太多的圖表和數(shù)據(jù)。我吐！沒(méi)有人記得原始資料。你要知道，這不是大學(xué)！盡可能簡(jiǎn)單表達(dá)事實(shí)。例如：誰(shuí)都知道今天新聞中希臘真的很重要。你知道希臘的經(jīng)濟(jì)規(guī)模與羅得島州一樣嗎？別騙人了！自我貶抑。提醒聽(tīng)眾，你自己也有同樣的恐懼和擔(dān)憂，也像他們一樣犯錯(cuò)。我們都是人。我們都有許多問(wèn)題，我們帶著這些問(wèn)題從誕生到死亡，試圖解決這些問(wèn)題。所以呀，讓我們?cè)诮裉斓难葜v中解決這些難題中的一些就可以了。要記住，在你變老的時(shí)候，你不會(huì)變得更聰明。你只是變老了。你必須練習(xí)變得更聰明。自我貶抑是要認(rèn)清你的弱點(diǎn)，幫助你更聰明。演講與口才:面試招聘技巧“你為什么選擇我們公司”？“你理解我們公司嗎”？“你的性格是內(nèi)向還是外向”？每次面試，畢業(yè)生都會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題。有的問(wèn)題看似粗淺，實(shí)那么暗藏玄機(jī)；有的問(wèn)題好似高深，其實(shí)異常直白。一些招聘主管表示，他們?cè)O(shè)計(jì)的很多問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只是想通過(guò)溝通對(duì)求職者作出較為客觀的判斷，他們對(duì)答復(fù)以下問(wèn)題“坦率”的畢業(yè)生情有獨(dú)衷。廈門(mén)三五互聯(lián)科技(中國(guó)頻道)人事部總監(jiān)吳先生告訴記者，在他們公司的面試中，有一道題經(jīng)常用：你的性格是內(nèi)向還是外向的？多數(shù)學(xué)生都會(huì)說(shuō)自己性格外向、溝通才能強(qiáng)，以為這樣會(huì)贏得主考官的好感。但招聘主管更希望那些在整個(gè)面試中表現(xiàn)不是很活潑，沒(méi)有顯示強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望的人，能成認(rèn)自己性格內(nèi)向，并說(shuō)明這會(huì)促進(jìn)他以更坦誠(chéng)的態(tài)度與別人溝通，這類學(xué)生更容易贏得別人的信賴。吳總監(jiān)說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都有適宜自己的崗位，剛走出校門(mén)的畢業(yè)生沒(méi)有必要在面試時(shí)刻意求新求異，只要將真實(shí)的自己表現(xiàn)出來(lái)，讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)他(她)的個(gè)性很適宜這份工作，就足夠了。吳總監(jiān)認(rèn)為，面試中有很多問(wèn)題都是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，只有那種態(tài)度老實(shí)坦率、讓人感到正直、踏實(shí)的人才更容易贏得企業(yè)的青睞。在線招聘福建某大型汽車租賃公司面試直擊問(wèn)：假設(shè)你和上級(jí)意見(jiàn)不一致，你要怎么辦？答1：我會(huì)在工作開(kāi)始前提出我的觀點(diǎn)，并進(jìn)展分析^p，向上級(jí)表達(dá)我的想法，說(shuō)服他承受我的想法。答2：作為剛剛進(jìn)入公司的員工，首先要肯定上級(jí)的意見(jiàn)。然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，比方兩個(gè)人直接交流時(shí)，用請(qǐng)教的方式提出自己的觀點(diǎn)，分析^p利弊，假設(shè)上級(jí)仍不能承受，那么服從上級(jí)意見(jiàn)。點(diǎn)評(píng)：答復(fù)該題的要點(diǎn)是服從上級(jí)指揮又不缺乏主見(jiàn)。答復(fù)1主觀性太強(qiáng)，往往會(huì)讓上級(jí)感到失面子，即使你的意見(jiàn)正確，也難以收到很好的效果。答復(fù)2是正確的。問(wèn)：假設(shè)明知“這樣做不對(duì)”，你還是按主管的指示去做嗎？答1：我不會(huì)，我會(huì)遵照社會(huì)準(zhǔn)那么和公司制度辦事。答2：我會(huì)，服從上級(jí)指示是員工的天職。點(diǎn)評(píng)：此題考察的是應(yīng)聘人員的服從和正直，但這兩者經(jīng)常出現(xiàn)矛盾，所以以上兩種答復(fù)都過(guò)于絕對(duì)。建議答復(fù)：首先客觀評(píng)價(jià)所謂“明知不對(duì)”的程度，只要是在法律和道德允許范圍內(nèi)，盡量服從。問(wèn)：倘假設(shè)你被我們公司錄用后，發(fā)現(xiàn)崗位不適宜你，你會(huì)如何做？答1：我會(huì)向公司提出換崗，因?yàn)椴贿m宜的工作不會(huì)激發(fā)我的熱情，更不能為公司作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。答2：我會(huì)繼續(xù)留任本崗位，首先我相信當(dāng)初選擇公司的正確。答3：首先我會(huì)繼續(xù)留任，因?yàn)槲蚁嘈湃魏我粋€(gè)崗位都是可以歷練的，沒(méi)有絕對(duì)的不適宜，只有不努力。當(dāng)然，假設(shè)經(jīng)過(guò)再三努力后發(fā)現(xiàn)確實(shí)不適宜，并且已經(jīng)找到開(kāi)展的方向后，我會(huì)慎重提出換崗，并提出替代工作的員工。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問(wèn)題考察員工的穩(wěn)定性和適應(yīng)性。答復(fù)時(shí)盡量不要輕易說(shuō)出換崗或跳槽，任何一家公司都不喜歡喜跳槽的員工。答復(fù)2沒(méi)有表現(xiàn)出靈敏性，公司并不需要絕對(duì)的服從，需要的是在最適宜的崗位發(fā)揮作用。答案3非常好，不僅不會(huì)輕易換崗，還考慮到了自己換崗后的解決方法，符合公司的要求.演講與口才:名人幽默技巧1、遵守諾言j?？婆濉?842—19XX年〕，法國(guó)詩(shī)人，1884年被選為法蘭西院士。有一次，一位不大知名作家的妻子跑來(lái)找科佩，請(qǐng)他在法蘭西學(xué)院選舉院士時(shí)幫他丈夫一次忙，她說(shuō)：“只要有你有一票，他一定會(huì)被選上的。假設(shè)他選不上，一定會(huì)去尋短見(jiàn)的?！笨婆迦菰S照顧她的要求，投了她丈夫一票。但此人并未選上。幾個(gè)月后，法蘭西學(xué)院要補(bǔ)充一個(gè)缺額了。那位太太又來(lái)找科佩。請(qǐng)他再鼎力相助?！昂?，不，”科佩答復(fù)說(shuō)：“我遵守了自己諾言，但他卻沒(méi)有遵守。因此，我不好再覆行義務(wù)了?！?、有毒的馬鈴薯法國(guó)寓言家拉封丹〔1621—1695年〕每天早晨習(xí)慣食用一個(gè)馬鈴薯。有一天，他把一個(gè)太燙的馬鈴薯放在飯廳的壁爐上涼一涼，隨后就分開(kāi)了房間?？墒?，等他回來(lái)時(shí)，那個(gè)馬鈴薯不見(jiàn)了。有個(gè)傭人曾經(jīng)在飯廳里走過(guò)，拉封丹猜到了發(fā)生了什么事。于是，他叫喊起來(lái)，“?。∥业纳系?，誰(shuí)吃了我放在壁爐上的那個(gè)馬鈴薯？”“不是我。”那個(gè)傭人答復(fù)說(shuō)。“那再好也沒(méi)有了?！薄盀槭裁催@樣說(shuō)？”“因?yàn)槲以隈R鈴薯里放了一點(diǎn)砒霜，是為了毒死老鼠的！”“啊，我的上帝！砒霜1……我中毒了！”“放心吧，孩子，這是我略施小計(jì)，為的是想知道事情的真相。”3、在柜子里的工作人員法國(guó)科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)家儒勒·凡爾納著作豐富，僅小說(shuō)就有104部，人們就傳說(shuō)他有一個(gè)“寫(xiě)作公司”，公司里有不少作者和科學(xué)家，而他只不過(guò)是占有別人的勞動(dòng)成果罷了。聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，有個(gè)記者特地前去采訪。凡爾納知道他的來(lái)意后，便微笑著把他領(lǐng)進(jìn)了工作室，指著一排排柜子對(duì)他說(shuō)：“我公司的全部工作人員都在這些柜子里，請(qǐng)你參觀一下吧！”柜子里分門(mén)別類地放滿了科技資料卡片。4、當(dāng)情人比做丈夫容易法國(guó)大文豪巴爾扎克〔1799—1850年〕年輕時(shí)一直沒(méi)有結(jié)婚。33歲那年，他收到一封從烏克蘭寄來(lái)的署名為“陌生人”的信，后來(lái)他打聽(tīng)到，此信出于伯爵夫人埃韋利娜·韓斯卡之手，從那時(shí)起，他們的戀情漸趨濃烈并延續(xù)了___年。盡管伯爵本人在1841年去世，韓斯卡夫人直到巴爾扎克離世前5個(gè)月才與他正式結(jié)婚。不知是解釋他選擇生活方式的原因還是出于幽默，巴爾扎克曾說(shuō)了這樣一句妙語(yǔ)：“當(dāng)一個(gè)情人要比做一個(gè)丈夫容易。正如整天賣弄機(jī)要比偶爾說(shuō)一句應(yīng)景的妙語(yǔ)困難得多。”5、一樣也沾不到邊安妮·斯塔爾夫人〔1766一18___年〕，法國(guó)作家。她熱衷于社會(huì)活動(dòng)，還有能說(shuō)會(huì)道的口才。有一次參加一位政治家舉辦的晚宴，她與漂亮的雷卡米爾夫人正好坐在一個(gè)年輕的紈绔公子的兩旁。整個(gè)晚上，這位公于都興奮異常，并得意地對(duì)人說(shuō)：“如今我正處于智慧和美貌之間?！薄按_實(shí)不錯(cuò)，但你一樣也沾不到邊兒?！彼顾柗蛉诵敝壅f(shuō)。6、剃去半邊法國(guó)大作家維克多·雨果〔1802一1885年〕正趕寫(xiě)一部作品，非常緊張·可是社交活動(dòng)占去他不少時(shí)間。一天，他想了個(gè)絕招：把自己的頭發(fā)和胡須分別剃去半邊。親朋友好友一來(lái)，他就指指自己的滑稽相，謝絕了社交約會(huì)，待須發(fā)長(zhǎng)復(fù)原，他的大作也告成功演講與口才:口才與說(shuō)話言語(yǔ)是我們的思想及情感的表達(dá)，是心底的聲音，沒(méi)有言語(yǔ)作為工具，我們的思想及情感就表現(xiàn)不出來(lái)。言語(yǔ)是思想的衣裳，它能完全表現(xiàn)一個(gè)人。一個(gè)粗濁或優(yōu)美的品格，在粗濁或優(yōu)美的措辭中會(huì)自然而然地流露出來(lái)。一個(gè)人雖然不一定能完全說(shuō)出自己，但卻多數(shù)能鑒別及透露自己。在不知不覺(jué)中，在有意無(wú)意間，在別人的眼前，他往往以每一句話描繪自己的輪廓與畫(huà)像。說(shuō)話既輕浮那么行動(dòng)亦草率；所以談吐是行動(dòng)之羽翼，對(duì)于一切談吐，人們最喜歡那種出自真誠(chéng)而且經(jīng)過(guò)選擇的言語(yǔ)。言語(yǔ)是一種嚴(yán)肅的東西，有口才的人決不濫用它，同時(shí)也勸你不要強(qiáng)求別人聽(tīng)你的活；假設(shè)別人不愿意聽(tīng)，還是住口不說(shuō)?；貫閷?duì)方或許對(duì)言語(yǔ)的重要未有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)：以致無(wú)法樂(lè)觀地承受。說(shuō)話天才，不是天生的、是從現(xiàn)實(shí)中鍛煉出來(lái)的，是一分天才。九分努力的結(jié)果。人們假設(shè)既沒(méi)有擅長(zhǎng)于辭令的才智，也沒(méi)有緘口不言的判斷力，那是一件可悲的事。思想的人只是空談，因思想是無(wú)聲的。自以為永遠(yuǎn)說(shuō)得不夠的人，常流于多言而必定是多言多夫。長(zhǎng)舌頭與頭腦簡(jiǎn)單往往結(jié)成親家。最要緊的是說(shuō)得少又說(shuō)得好，那便可被稱為懂得說(shuō)話的藝術(shù)。人心不同，各如其面。各人的生活經(jīng)歷，思想情感，千差萬(wàn)異，假設(shè)我們不能擅長(zhǎng)跟各式各樣的人交談，討論，我們必然陷于孤陋寡聞，自以為是了，孤陋寡聞，而又自以為是的人，正是一個(gè)到處都不受歡迎的人，而且，只要每個(gè)人想一想：自己的各種看法、意見(jiàn)、興趣和主張，是不是從娘胎帶出來(lái)的呢？是不是一成不變的呢？是不是從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，沒(méi)有改正的呢，答案一定為：不是。正相反，它們是漸漸地經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)而成形的，它們是會(huì)常常改變的，“今日之我”，未必就同“昨日之我”。人與人之間，假設(shè)能和平相處，只有逅過(guò)語(yǔ)言一途。擅長(zhǎng)言談的人，能把生活弄得隨時(shí)隨地都很快樂(lè)。他們?cè)跇I(yè)余的時(shí)間里，可以和他們的朋友，或是他們的家庭，快快活活地過(guò)一個(gè)晚上，使大家得到更多的樂(lè)趣。而且，擅長(zhǎng)談話的人，到處都受人歡迎，他能使許多不相識(shí)的人攜起手來(lái)，他能使許多彼此不發(fā)生興趣的人互相理解，互相感到需要，他們可以排難解紛，消除人與人之間的誤會(huì)，他們能撫慰愁苦煩悶的人，他們能鼓勵(lì)悲觀厭世的人，可以去除別人的疑慮和迷惑，可以使別人更聰明，更美妙，更快樂(lè)，更擁有作為。我們平常似乎很少人知道談話在生活中，有這么珍貴的價(jià)值，常常安排自己的生活，辦公啦，看電影啦，可是很少安排去找一些什么人，好好地談幾個(gè)小時(shí)的話。我們?nèi)フ遗笥训臅r(shí)候，不是為了要辦一些瑣碎的事情，就是為了應(yīng)付應(yīng)酬，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，見(jiàn)了面除了隨意我些話來(lái)亂談一陣，并沒(méi)有好好地想想應(yīng)談些什么。在我們宴客或安排什么晚會(huì)時(shí)。我們花很多錢(qián)和時(shí)間在飯菜和游藝節(jié)目上。我們給客人預(yù)備了好酒、名菜，安排了一些文藝節(jié)目。可是關(guān)于怎樣談話，卻一點(diǎn)也沒(méi)有想到。我們沒(méi)有想到在一起談些什么好，我們很少替客人們互相介紹，使他們?cè)谝黄鹫勑┕餐信d趣的事情。我們也沒(méi)有想到，在必要的時(shí)候，我們自己帶頭談起一個(gè)所有客人都會(huì)有興趣的話題，我們特別使那些沒(méi)有熟人的客人感覺(jué)到悶氣、難堪，只呆呆地?zé)o聊地一聲不響地坐在那里。在拜訪人的時(shí)候，我們穿得很整齊。可是對(duì)于見(jiàn)了人之后，應(yīng)該講些什么，卻模糊得很。有許多人不但沒(méi)有隨時(shí)準(zhǔn)備和別人談話，事賣上，簡(jiǎn)直有點(diǎn)怕談話，甚至于覺(jué)得談話是很討厭很費(fèi)事的一件事。我們害怕遇見(jiàn)陌生的人，見(jiàn)了比我們地位高一點(diǎn)的人，我們不但害怕，而且還有點(diǎn)害羞，假設(shè)遇到不得不參加的會(huì)議時(shí)，我們坐在那里，除了舉手表決以外，什么事也不會(huì)作，我們不能站起支持，補(bǔ)充自己同意的意見(jiàn)，也不能反駁，批評(píng)我們反對(duì)的意見(jiàn)。為什么我們變成這樣