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文檔簡(jiǎn)介
新學(xué)期新輝煌新奮斗懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)系2012級(jí)投資班團(tuán)日活動(dòng)天天開心身體健康學(xué)期進(jìn)步早日找到命中注定的TA在新學(xué)期,
上學(xué)期在我們的腳步聲中悄然遠(yuǎn)去,新的一學(xué)期已經(jīng)踏上征程。在一路走來的日子里,我們雖然辛苦,但我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)。同學(xué)們也得到了老師們的信任和支持,我們成長著,我們進(jìn)步著。
12級(jí)投資班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)富有朝氣和活力的班級(jí)。在過去的一年中,大家精誠團(tuán)結(jié),和睦相處,正因?yàn)橛辛舜蠹业臒崆?,才有了投資班的今天,我希望在新的學(xué)期同學(xué)們?cè)俳釉賲?,再?chuàng)輝煌。
新學(xué)期寄語我的學(xué)習(xí)我做主第一部分
新學(xué)期開始了,又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對(duì)寒假幸福、自由時(shí)光的回憶中:沒有人催你起床,可以盡情的睡懶覺;沒有人督促你的學(xué)習(xí),你可以在假期末搞一個(gè)突擊;沒有人監(jiān)管你的休閑,你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時(shí)光太短暫,你又要被捉到學(xué)校這個(gè)牢籠,接受老師不厭其煩的教育,應(yīng)對(duì)令你疲憊不堪的考試……是這樣子嗎?你所向往的生活是什么?盡情吃喝?縱情玩耍?
今天要送你的一句話:呼吸新空氣,享受新生活!——從家中走出,從網(wǎng)中走出,從散漫混沌中走出,以最旺盛的精力,以最澎湃的激情,去享受學(xué)校生活給你帶來的樂趣!迅速適應(yīng)開學(xué)
一、調(diào)整生活習(xí)慣
寒假里,同學(xué)們熬夜看電視、玩電腦、一覺睡到自然醒,……但是,開學(xué)了,大家要及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間、就餐時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間等。逐漸調(diào)整到正常的狀態(tài),更要減少上網(wǎng),游戲的時(shí)間,要不開學(xué)后遲遲進(jìn)入不了狀態(tài),早上醒來晚,遲到不說,課堂上會(huì)犯困、走神等。趕快使“貓頭鷹”型的學(xué)生調(diào)整為“百靈鳥”型,盡早開始調(diào)整生活習(xí)慣,在學(xué)校能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、消除“開學(xué)焦慮癥”
開學(xué)了,有的同學(xué)還留戀在寒假那熱鬧、歡樂的節(jié)日氛圍之中,一想起上學(xué),心里多少有點(diǎn)不樂意,難免會(huì)出現(xiàn)開學(xué)焦慮癥狀,在在寒假里作息時(shí)間完全打亂了、飲食也沒有了規(guī)律等,想到上學(xué),就會(huì)難受。建議同學(xué)們這些天逐漸調(diào)節(jié)生活規(guī)律,回憶上學(xué)期曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí),適當(dāng)預(yù)習(xí)本期所學(xué)內(nèi)容,逐步適應(yīng)開學(xué)環(huán)境,也可以多加強(qiáng)和同學(xué)的交流,消除“開學(xué)焦慮癥”,使自己迅速回到學(xué)校生活中來。
三、制定目標(biāo)和計(jì)劃
新的學(xué)期新的希望,每個(gè)孩子都希望在新學(xué)期里有好的表現(xiàn)。寒假開學(xué)前,制定切實(shí)可行目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,能起到激勵(lì)作用。計(jì)劃制定好了,還要在新學(xué)期內(nèi)嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,才能達(dá)到理想效果。蛇年春早,同學(xué)們,今天,我們又回到了學(xué)校,開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉?;厥走^去的一學(xué)期,經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)只能代表過去,展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),請(qǐng)大家捫心自問:新學(xué)期,我準(zhǔn)備好了嗎?如果說大學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段:我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人,你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃,以一個(gè)真真正正的大學(xué)生開始你的學(xué)習(xí)生涯!小結(jié)第二部分確立目標(biāo)一個(gè)漫長的寒假已過去,迎來的是一個(gè)美好的春天..在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,老師,同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),目標(biāo)是我們新的征途的開始!也許你的目標(biāo)是考上公務(wù)員,也許你的目標(biāo)是自主創(chuàng)業(yè),不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏,我們要立長志不要常立志。面對(duì)將來,準(zhǔn)備好了嗎?下面請(qǐng)大家欣賞一個(gè)故事父親帶著三個(gè)兒子到草原上獵殺野兔。在到達(dá)目的地,一切準(zhǔn)備得當(dāng),開始行動(dòng)之前,父親向三個(gè)兒子提出了一個(gè)問題:“你看到了什么呢?”老大回答道:“我看到了我們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔、還有一望無際的草原?!备赣H搖搖頭說:“不對(duì)?!崩隙幕卮鹗牵骸拔铱吹搅税职?、大哥、弟弟、獵槍、野兔,還有茫茫無際的草原?!备赣H又搖搖頭說:“不對(duì)?!倍先幕卮鹬挥幸痪湓挘骸拔抑豢吹搅艘巴??!边@時(shí)父親才說:“你答對(duì)了?!睆倪@個(gè)故事中你懂得了什么?有了明確的目標(biāo),才會(huì)為行動(dòng)指出正確的方向,才會(huì)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上少走彎路。事實(shí)上,漫無目標(biāo),或目標(biāo)過多,都會(huì)阻礙我們前進(jìn),要實(shí)現(xiàn)自己的心中所想,如果不切實(shí)際,最終可能是一事無成。讀完這個(gè)故事,相信大家都有所收獲。目標(biāo)猶如明燈,照亮未來的路;目標(biāo)猶如黑夜的火炬,照亮奮斗的路途;目標(biāo)猶如航行的風(fēng)帆,推進(jìn)破浪的航程。有了明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)就會(huì)得心應(yīng)手。新的學(xué)期已經(jīng)到來,面對(duì)新一輪的學(xué)習(xí),我們要做到有的放矢。讓我們共同制定新學(xué)期的目標(biāo)??礈?zhǔn)目標(biāo),努力奮斗吧。小結(jié)第三部分認(rèn)識(shí)自身的處境
現(xiàn)在努力是必須的,四年之后,你們會(huì)在哪里呢?
我想班級(jí)的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)去這個(gè)地方。面對(duì)現(xiàn)實(shí),我該如何選擇以后的人生?
直到那天,你們才真正意識(shí)到,光有腦力是不夠的,還要有體力.東北三省招聘會(huì)你們后悔當(dāng)初沒有多努力,多考幾分,使自己的檔次提高一點(diǎn),不至于此時(shí)處在其中,像蔬菜一樣被人挑選.深圳招聘會(huì)多數(shù)人手里捧著簡(jiǎn)歷.排著長隊(duì)等待著機(jī)會(huì)
一次又一次的失敗后,又一次又一次重新站起。
但多數(shù)的情況都是在無助的.茫然的觀望著廣州招聘會(huì)為了自己的將來,一貫嬌生慣養(yǎng)的你們也不得不冒雨來為自己的人生打拼.被人指指點(diǎn)點(diǎn)的滋味是不好受的,誰讓咱當(dāng)初沒有用功學(xué)了呢?為了一份工作,不得不煞費(fèi)苦心來推銷自己,心里只有一個(gè)想法:告訴對(duì)方,我是人才,我就是你們要找的千里馬。
可是……由于自己的起點(diǎn)低,使她的高薪夢(mèng)破滅了,她悔恨初中、高中的不努力,貪玩,一切都晚了。第四部分制定計(jì)劃
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提
百無聊賴地坐在桌前,對(duì)著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習(xí)題冊(cè)呆望了一會(huì)兒,從中撿出一本,亂翻了幾頁,從中挑出一道題,結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒能做出結(jié)果,然后只有沒好氣地把它再丟回書堆中去,再撿起一本……在這簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)中,時(shí)間匆匆而過。
這樣的經(jīng)歷,你是否有過?這是心理空虛和急躁的表現(xiàn):一方面想抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí);另一方面,又常常舉棋不定,不知從何下手,往往由于一些小難題而自暴自棄。
最好的解決方法,就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,沒有計(jì)劃,目標(biāo)就成了水上浮萍,沒有根基。做事沒有計(jì)劃,結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一樣,只見樹木,不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說,就是“走一步看一步”,“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。
制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,計(jì)劃就是做到“知己”,因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確地估計(jì)自己的能力,了解當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情況,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處:
1.學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。
2.如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。
3.學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,使你有時(shí)間做其他該做的事。
4.學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓你清楚地知道哪些事等著做;又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。
議一議,說一說開學(xué)已經(jīng)一周,我的感受是?我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?
“人能走多遠(yuǎn),這話不是要問兩腳,而是要問志向;人能攀多高,這事不是要問雙手,而是要問意志。于是,我想用青春的熱血,給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來,這就是不虛此生"。
——汪國真我的行為我做主第五部分
決定成功與失敗的因素
美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授喬治·赫華斯博士經(jīng)多年的研究,指出事業(yè)的成敗很大程度上取決于人品優(yōu)劣。
赫華斯教授指出:“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心,事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)?!蔽覀兊男@,草地茵茵,環(huán)境優(yōu)美,歌聲縈繞,書聲瑯瑯,充滿著生氣和希望,但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園,污染著我們純潔的心靈,中華民族自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提,沒有了文明,素質(zhì)就不能保證。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行,引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同的家園,愛護(hù)校園是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活。在此,我向大家發(fā)出如下倡議:一、誠實(shí)守信嚴(yán)于律己。二、遵守社會(huì)公德共筑整潔校園環(huán)境。三、創(chuàng)文明宿舍揚(yáng)和諧風(fēng)尚。四、提倡節(jié)約杜絕浪費(fèi)。五、推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。六、傳遞愛心傳播文明、建立和諧社會(huì)。七、關(guān)心國家大事,為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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