有關(guān)國防教育的演講稿

第20頁共20頁有關(guān)國防教育的演講稿有關(guān)國防教育的演講稿。1992年，介心教師退休了，按常理應(yīng)是到了安享天倫之樂，頤養(yǎng)天年的歲數(shù)，但“老牛自知黃昏晚，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。多年的國防科普教育工作使介教師深感國防教育事業(yè)的重要。加之一度泛濫的“*”等歪理邪說，屢禁不止的網(wǎng)吧、“黃賭毒”以及日益動亂不安的國際形勢，都強(qiáng)烈地刺激著介老不甘寂寞的愛國之心。他決心不計報酬地繼續(xù)為國防教育事業(yè)奉獻(xiàn)余熱。他退而不休，一邊義務(wù)兼任著鐵路小學(xué)的科技輔導(dǎo)員，鐵中的“關(guān)工委員”，臨渭區(qū)少年科技協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)成員，一邊自費(fèi)在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從1958年起訂閱的20多種3000多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購置、制作了200多件陸、海、空武器和模型訂做了可以活動的玻璃展櫥;編輯制作了各種國防知識展牌140多塊，剪輯了近百本科技信息和相關(guān)圖片冊;購置或復(fù)制國防教育錄像帶、vcd碟片十余盤。為此累計花費(fèi)了近六萬元的資金。退休后不久，他又把幾十年抽煙喝酒的習(xí)慣給徹底地戒除了，以便節(jié)約有限的退休金投入到他視如生命的國防教育事業(yè)中。今年7月中旬，介心教師患膽結(jié)石住進(jìn)醫(yī)院，剛做完手術(shù)傷口還未痊愈，便又開始著手準(zhǔn)備制作紀(jì)念____60周年的展牌。他一邊讀報一邊搜集整理紀(jì)念____文稿，還乘老伴不注意，偷偷溜出醫(yī)院，在廣告公司自費(fèi)制作了10塊以“____六十年”為主體的宣傳板面。老人說，他要趕在“八.一”前夕在廣場舉辦____成功專題宣傳展覽，讓人們牢記那段歷史，增強(qiáng)國防觀念。走進(jìn)介教師的家，缺乏60平米的老式家屬樓，兩室一廳的空間里，從墻上到地上，從沙發(fā)上到床上，看不見什么值錢時髦的家具擺設(shè)，只看見各種精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正待剪輯的圖書、報紙。地面是20年前初入住時的水泥地，窗戶是老式的已經(jīng)漏風(fēng)的木頭框。大凡值錢點的衣服都是兒女給買的，介教師自己是從來舍不得為自己買50元以上的衣服的。但是1997年，當(dāng)介教師在航模雜志上看到我國最先進(jìn)的殲八-2M戰(zhàn)斗機(jī)模型機(jī)開始限額出售的消息后，毫不猶豫地就寄出了730元現(xiàn)金郵購回該模型。還哄老伴說是300元買的。要知道，當(dāng)時介教師的月退休金只有400元哪?？粗榻處熦毢木邮抑行涯亢廊A的各種模型，再聽著介教師如數(shù)家珍般的介紹，不由得我產(chǎn)生了一個疑問：“介教師，你用自己的錢辦毫無經(jīng)濟(jì)效益的公事，還要貼上老本，你不覺得得不嘗失嗎?”“國家興亡，匹夫有責(zé)呀。我小的時候正是____鬼子侵略中國的時候，我的母親常給我講，國弱如人弱，國弱就會被人欺;上學(xué)時我的教師教我進(jìn)展科技制作，使我體會到了動手動腦的無窮樂趣;工作后，我教孩子們開展科技制作，使*時期的部分孩子脫離了動亂，學(xué)到了科學(xué)知識;使動亂后的孩子增強(qiáng)了愛國強(qiáng)國意識;退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和教師，有的進(jìn)了網(wǎng)吧，夜不歸宿，有的深陷“*”，殺人放火，迷失了方向;國際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到國要強(qiáng)、民要富，孩子們要接收正確的引導(dǎo)，就需要一大批有心人來自覺自愿地關(guān)心孩子、關(guān)心國防。等和靠都是不可以解決問題的?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，我希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南我的第二故土奉獻(xiàn)我的余生，為祖國的國防事業(yè)再發(fā)一點光和熱?！甭犃私榻處煹姆胃?，我感到：，介教師所奉獻(xiàn)的何止是一點余熱，他是在用全部的身心為我國的國防長城添磚加瓦呢!國防教育演講稿:介心教師的國防教育情國防教育演講稿:介心教師的國防教育情介心教師的國防教育情“國家興亡，匹夫有責(zé)”。多少年來，我對這句話總是局限于字面上的理解；尤其是對于國防和國防教育，更是知之甚少，感覺非常遙遠(yuǎn)?？傉J(rèn)為那是軍隊的事、國家的事，政府的事兒，與我等平頭百姓沒多大關(guān)系。但是，自從認(rèn)識了介心教師，這句話以及“國防”二字對于我便有了詳細(xì)而親切的含義介教師是渭南鐵中的一名普普統(tǒng)統(tǒng)的退休教師，1962年畢業(yè)于西北師范學(xué)院，先后在西安鐵路一中和渭南鐵路中學(xué)擔(dān)任科普輔導(dǎo)員，共計38年。累計輔導(dǎo)6000多名學(xué)生制作或購置了一萬余件海、陸、空模型。組織學(xué)生參加全國青少年科技創(chuàng)作創(chuàng)造比賽、全國首屆青少年航模比賽等各類競賽、表演活動200余次，獲得省、市、縣及全國的各種獎勵一百余項。被渭南軍分區(qū)樹立為“國防教育標(biāo)兵”，被陜西省教委授予“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，被國家鐵道部授予“優(yōu)秀教育園丁”等稱號。通過深化理解，我們得知了一些榮譽(yù)背后的感人故事。1996年，介教師在帶著學(xué)生參加全國中學(xué)生航模比賽時，由于缺少必要的經(jīng)費(fèi)，他自己掏腰包買車票，硬著頭皮為航模隊員借比賽服和比賽器械，連自己上場的運(yùn)動褲都是借的。1992年，介教師退休了，該是安享天倫之樂的時候了，但“老牛自知黃昏晚，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。多年的國防科普教育工作使介教師深感國防教育事業(yè)的重要，他退而不休，自費(fèi)在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從1958年起訂閱的20多種3000多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購置制作了200多件陸、海、空武器模型；訂做了可以活動的玻璃展櫥；制作了140多塊國防知識展牌；購置了六十余盤國防教育錄像帶、vcd碟片。為了把有限的退休金投入國防教育事業(yè)中，他又把幾十年抽煙喝酒的習(xí)慣給徹底地戒除了。今年7月中旬，介心教師患膽結(jié)石住進(jìn)醫(yī)院，剛做完手術(shù)傷口還未痊愈，就乘老伴不注意，偷偷溜出醫(yī)院，在廣告公司自費(fèi)制作了50塊以“____六十年”為主題的宣傳板面。老人說，他想趕在“八.一”前后在社區(qū)、在廣場舉辦____成功專題展覽，讓人們牢記那段歷史，增強(qiáng)國防觀念。我們粗略地做了個統(tǒng)計，為了國防教育宣傳，介教師已累計花費(fèi)了自己近六萬元的工資。走進(jìn)介教師的家，缺乏60平米的老式家屬樓，從墻上到地上，從沙發(fā)上到床上，看不見什么值錢時髦的家具擺設(shè)，只看見各種精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正在剪輯的圖書、報紙。再看看腳下的地面是20年前初入住時的水泥地，眼前的窗戶是老式的已經(jīng)漏風(fēng)的木頭框。為自己從來舍不得買50元以上的衣服，但為了購置我國最先進(jìn)的號稱“美男子”的殲八-2M戰(zhàn)斗機(jī)模型機(jī)，他毫不猶豫地就寄出了750元，還哄老伴說是300元買的。要知道，當(dāng)時介教師的月退休金只有400元哪?？粗榻處熀喡木邮抑芯碌暮胶?、航空模型，再聽著介教師對國防教育如數(shù)家珍般的介紹，我忍不住問了一句傻話：“介教師，你用自己的錢辦這些毫無經(jīng)濟(jì)效益的事，您到底圖的是什么？您不覺得虧嗎？”介教師說：“我的童年是在____鬼子的鐵蹄下度過的，侵略者的橫行霸道給我幼小的心靈烙下了難以磨滅的傷痕；上學(xué)后，我的教師經(jīng)常對我們進(jìn)展愛國教育，教我們制做航模海模，增強(qiáng)了我保家衛(wèi)國的意識；工作后，我也開始教孩子們制作航模，海模，使孩子增強(qiáng)了愛國強(qiáng)國意識；退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和輔導(dǎo)教師，有的進(jìn)了網(wǎng)吧，夜不歸宿，有的殺人放火，迷失了前進(jìn)方向，我深感痛心哪；再看國際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到人民要富裕，國家要強(qiáng)盛、孩子們要成為國家棟梁，就需要一大批有心人來自覺自愿地關(guān)心孩子、關(guān)心國防。等和靠都是不可以解決問題的?！鄙宰魍ｎD，介教師滿懷深情地說：“我真希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南、為祖國的國防教育事業(yè)多發(fā)一點光和熱呀?！鞭o別介教師，我的心久久不能平靜，我為介教師熱愛國防、終生無悔的精神所震撼！我在想:這是一種什么精神？這不正是我們的民主精神嗎？有了這種精神，加上我們強(qiáng)大的綜合國力，我們必將可以戰(zhàn)勝一切外來之?dāng)?，中華民族必將永遠(yuǎn)立于不敗之地。國防教育演講稿:一介平民的國防教育之心國防教育演講稿:一介平民的國防教育之心國防教育演講稿:一介平民的國防教育之心1992年，介心教師退休了，按常理應(yīng)是到了安享天倫之樂，頤養(yǎng)天年的歲數(shù)，但“老牛自知黃昏晚，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。多年的國防科普教育工作使介教師深感國防教育事業(yè)的重要。加之一度泛濫的“xx功”等歪理邪說，屢禁不止的網(wǎng)吧、“黃賭毒”以及日益動亂不安的國際形勢，都強(qiáng)烈地刺激著介老不甘寂寞的愛國之心。他決心不計報酬地繼續(xù)為國防教育事業(yè)奉獻(xiàn)余熱。他退而不休，一邊義務(wù)兼任著鐵路小學(xué)的科技輔導(dǎo)員，鐵中的“關(guān)工委員”，臨渭區(qū)少年科技協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)成員，一邊自費(fèi)在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從1958年起訂閱的20多種3000多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購置、制作了200多件陸、海、空武器和模型訂做了可以活動的玻璃展櫥；編輯制作了各種國防知識展牌140多塊，剪輯了近百本科技信息和相關(guān)圖片冊；購置或復(fù)制國防教育錄像帶、vcd碟片十余盤。為此累計花費(fèi)了近六萬元的資金。退休后不久，他又把幾十年抽煙喝酒的習(xí)慣給徹底地戒除了，以便節(jié)約有限的退休金投入到他視如生命的國防教育事業(yè)中。今年7月中旬，介心教師患膽結(jié)石住進(jìn)醫(yī)院，剛做完手術(shù)傷口還未痊愈，便又開始著手準(zhǔn)備制作紀(jì)念____60周年的展牌。他一邊讀報一邊搜集整理紀(jì)念____文稿，還乘老伴不注意，偷偷溜出醫(yī)院，在廣告公司自費(fèi)制作了10塊以“____六十年”為主體的宣傳板面。老人說，他要趕在“八.一”前夕在廣場舉辦____成功專題宣傳展覽，讓人們牢記那段歷史，增強(qiáng)國防觀念。走進(jìn)介教師的家，缺乏60平米的老式家屬樓，兩室一廳的空間里，從墻上到地上，從沙發(fā)上到床上，看不見什么值錢時髦的家具擺設(shè)，只看見各種精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正待剪輯的圖書、報紙。地面是20年前初入住時的水泥地，窗戶是老式的已經(jīng)漏風(fēng)的木頭框。大凡值錢點的衣服都是兒女給買的，介教師自己是從來舍不得為自己買50元以上的衣服的。但是1997年，當(dāng)介教師在航模雜志上看到我國最先進(jìn)的殲八-2M戰(zhàn)斗機(jī)模型機(jī)開始限額出售的消息后，毫不猶豫地就寄出了730元現(xiàn)金郵購回該模型。還哄老伴說是300元買的。要知道，當(dāng)時介教師的月退休金只有400元哪。看著介教師貧寒的居室中醒目豪華的各種模型，再聽著介教師如數(shù)家珍般的介紹，不由得我產(chǎn)生了一個疑問：“介教師，你用自己的錢辦毫無經(jīng)濟(jì)效益的公事，還要貼上老本，你不覺得得不嘗失嗎？”“國家興亡，匹夫有責(zé)呀。我小的時候正是____鬼子侵略中國的時候，我的母親常給我講，國弱如人弱，國弱就會被人欺；上學(xué)時我的教師教我進(jìn)展科技制作，使我體會到了動手動腦的無窮樂趣；工作后，我教孩子們開展科技制作，使____時期的部分孩子脫離了動亂，學(xué)到了科學(xué)知識；使動亂后的孩子增強(qiáng)了愛國強(qiáng)國意識；退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和教師，有的進(jìn)了網(wǎng)吧，夜不歸宿，有的深陷“xx功”，殺人放火，迷失了方向；國際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到國要強(qiáng)、民要富，孩子們要接收正確的引導(dǎo)，就需要一大批有心人來自覺自愿地關(guān)心孩子、關(guān)心國防。等和靠都是不可以解決問題的?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，我希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南我的第二故土奉獻(xiàn)我的余生，為祖國的國防事業(yè)再發(fā)一點光和熱?！甭犃私榻處煹姆胃?，我感到：，介教師所奉獻(xiàn)的何止是一點余熱，他是在用全部的身心為我國的國防長城添磚加瓦呢！國防教育演講稿——時代國防責(zé)任當(dāng)人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀(jì)的時候，伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀(jì)、新的千年的到來而到來。自公元前32XX年以來，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭14550次，和平時期僅有292年，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有26天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。雖然和平與開展民當(dāng)今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰(zhàn)爭因素的增長，戰(zhàn)爭就不可防止。因此，世界各國都爭相把國防建立，擺到非常突出的位置。強(qiáng)化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠(yuǎn)去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當(dāng)成戰(zhàn)爭教育，這是非常危險和可怕的認(rèn)識。戰(zhàn)爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期____就深化地指出，要始終把～和主權(quán)放在第一位。我們通過開展經(jīng)濟(jì)來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建立為中心來作為搪塞掩蓋無視關(guān)心國防的借口。一個國家和民族假設(shè)平安利益得不到保障，就不會有其他利益可言。北約轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘：我們必需要抓緊時間加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建立，使自己強(qiáng)大起來，更要進(jìn)一步加強(qiáng)國防建立。中國向世界承諾，不向任何國家發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，但這并不會感動那些企圖把戰(zhàn)爭強(qiáng)加給我們的霸權(quán)。北約在紀(jì)念50周年時公然提出，他們將由軍事防御轉(zhuǎn)向軍事戟。北約東擴(kuò)，擴(kuò)大戰(zhàn)略空間不是在制造和平。在和平時期重視強(qiáng)化全～防觀念，教育人們樹立有備無患、居安思危的觀念，無論對國防平安、經(jīng)濟(jì)建立還是社會的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實意義。將來的戰(zhàn)爭不再是簡單的敵我雙方對壘，而是陸、海、空、天、電(電磁戰(zhàn))一體的五維戰(zhàn)場，沒有前方前方之分、軍隊民眾之別，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，需要舉國迎敵，全民參與。我們不妨做這樣一個類比，去年我國發(fā)生嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害，雖然經(jīng)過全黨、全軍、全民奮戰(zhàn)獲得了最后的成功，但還是在人力、財力、物力上付出了沉重的代價，假設(shè)防患于未然，結(jié)果將會大為不同，假設(shè)我們把它引伸到對國防建立的考慮又何嘗不是如此！人們的國防觀念怎樣，不僅表現(xiàn)為對國防建立的態(tài)度，與政治、經(jīng)濟(jì)、文化建立也息息相關(guān)。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進(jìn)展直接的軍事掠奪的現(xiàn)象不會很多，代之利用經(jīng)濟(jì)文化等交往到達(dá)獲利目的將成為主要算什么。改革開放以后，我們對外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關(guān)成了旅游通道，了望塔變成了閱讀風(fēng)景的參觀臺，過去的敵人都變成了貿(mào)易伙伴，泄密事件履次發(fā)生，經(jīng)濟(jì)、科技等情報經(jīng)濟(jì)被盜，使國家蒙受損失。假設(shè)不加強(qiáng)國防教育，強(qiáng)化～利益觀，在國際交往中掉以輕心，失去應(yīng)有的警覺，必然要造成被動，吃大虧。強(qiáng)化國防觀念對一個國家和民族來講，能形成很強(qiáng)的凝聚力和責(zé)任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故，以示今人－－國家安危匹夫有責(zé)。據(jù)報載，由于南聯(lián)盟人民具有愛國和民族利益至上的信念，在強(qiáng)大的北約轟炸面前表現(xiàn)出空前團(tuán)結(jié)，過去一些反對黨派也都團(tuán)結(jié)一致共赴國難。不管北約轟炸結(jié)果如何，南聯(lián)盟人民的愛國精神是不可戰(zhàn)勝的。我國是一個多民族的大國，反對～和外來干預(yù)，維護(hù)國家的獨立和統(tǒng)一是一項長期的任務(wù)，需要全國人民樹立高度的政治責(zé)任感和使命感，從我做起，始終把～利益擺到第一位置。國防教育演講稿《時代國防責(zé)任》國防教育演講稿《時代國防責(zé)任》國防教育演講稿《時代國防責(zé)任》當(dāng)人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀(jì)的時候，伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀(jì)、新的千年的到來而到來。自公元前年以來，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭次，和平時期僅有年，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。原創(chuàng)：雖然和平與開展民當(dāng)今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰(zhàn)爭因素的增長，戰(zhàn)爭就不可防止。因此，世界各國都爭相把國防建立，擺到非常突出的位置。強(qiáng)化全民的國防觀念已勢在必行。我國近年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠(yuǎn)去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當(dāng)成戰(zhàn)爭教育，這是非常危險和可怕的認(rèn)識。戰(zhàn)爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期____就深化地指出，要始終把國家平安和主權(quán)放在第一位。我們通過開展經(jīng)濟(jì)來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建立為中心來作為搪塞掩蓋無視關(guān)心國防的借口。一個國家和民族假設(shè)平安利益得不到保障，就不會有其他利益可言。北約轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘：我們必需要抓緊時間加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建立，使自己強(qiáng)大起來，更要進(jìn)一步加強(qiáng)國防建立。中國向世界承諾，不向任何國家發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，原創(chuàng)：但這并不會感動那些企圖把戰(zhàn)爭強(qiáng)加給我們的霸權(quán)。北約在紀(jì)念周年時公然提出，他們將由軍事防御轉(zhuǎn)向軍事戟。北約東擴(kuò)，擴(kuò)大戰(zhàn)略空間不是在制造和平。在和平時期重視強(qiáng)化全民國防觀念，教育人們樹立有備無患、居安思危的觀念，無論對國防平安、經(jīng)濟(jì)建立還是社會的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實意義。將來的戰(zhàn)爭不再是簡單的敵我雙方對壘，而是陸、海、空、天、電電磁戰(zhàn)一體的五維戰(zhàn)場，沒有前方前方之分、軍隊民眾之別，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，需要舉國迎敵，全民參與。我們不妨做這樣一個類比，去年我國發(fā)生嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害，雖然經(jīng)過全黨、全軍、全民奮戰(zhàn)獲得了最后的成功，但還是在人力、財力、物力上付出了沉重的代價，假設(shè)防患于未然，結(jié)果將會大為不同，假設(shè)我們把它引伸到對國防建立的考慮又何嘗不是如此！人們的國防觀念怎樣，不僅表現(xiàn)為對國防建立的態(tài)度，與政治、經(jīng)濟(jì)、文化建立也息息相關(guān)。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進(jìn)展直接的軍事掠奪的現(xiàn)象不會很多，代之利用經(jīng)濟(jì)文化等交往到達(dá)獲利目的將成為主要算什么。改革開放以后，我們對外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關(guān)成了旅游通道，了望塔變成了閱讀風(fēng)景的參觀臺，過去的敵人都變成了貿(mào)易伙伴，泄密事件履次發(fā)生，經(jīng)濟(jì)、科技等情報經(jīng)濟(jì)被盜，使國家蒙受損失。假設(shè)不加強(qiáng)國防教育，強(qiáng)化國家平安利益觀，在國際交往中掉以輕心，失去應(yīng)有的警覺，必然要造成被動，吃大虧。強(qiáng)化國防觀念對一個國家和民族來講，能形成很強(qiáng)的凝聚力和責(zé)任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故，以示今人－－國家安危匹夫有責(zé)。據(jù)報載，由于南聯(lián)盟人民具有愛國和民族利益至上的信念，在強(qiáng)大的北約轟炸面前表現(xiàn)出空前團(tuán)結(jié)，過去一些反對黨派也都團(tuán)結(jié)一致共赴國難。不管北約轟炸結(jié)果如何，南聯(lián)盟人民的愛國精神是不可戰(zhàn)勝的。我國是一個多民族的大國，反對分裂和外來干預(yù)，維護(hù)國家的獨立和統(tǒng)一是一項長期的任務(wù)，需要全國人民樹立高度的政治責(zé)任感和使命感，從我做起，始終把國家平安利益擺到第一位置。國防教育演講稿--時代國防責(zé)任當(dāng)人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀(jì)的時候，伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀(jì)、新的千年的到來而到來。自公元前3200年以來，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭14550次，和平時期僅有292年，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有26天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。雖然和平與開展民當(dāng)今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰(zhàn)爭因素的增長，戰(zhàn)爭就不可防止。因此，世界各國都爭相把國防建立，擺到非常突出的位置。強(qiáng)化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠(yuǎn)去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當(dāng)成戰(zhàn)爭教育，這是非常危險和可怕的認(rèn)識。戰(zhàn)爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期____就深化地指出，要始終把國家平安和主權(quán)放在第一位。我們通過開展經(jīng)濟(jì)來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建立為中心來作為搪塞掩蓋無視關(guān)心國防的借口。一個國家和民族假設(shè)平安利益得不到保障，就不會有其他利益可言。北約轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘：我們必需要抓緊時間加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建立，使自己強(qiáng)大起來，更要進(jìn)一步加強(qiáng)國防建立。中國向世界承諾，不向任何國家發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，但這并不會感動那些企圖把戰(zhàn)爭強(qiáng)加給我們的霸權(quán)。北約在紀(jì)念50周年時公然提出，他們將由軍事防御轉(zhuǎn)向軍事戟。北約東擴(kuò)，擴(kuò)大戰(zhàn)略空間不是在制造和平。在和平時期重視強(qiáng)化全民國防觀念，教育人們樹立有備無患、居安思危的觀念，無論對國防平安、經(jīng)濟(jì)建立還是社會的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實意義。將來的戰(zhàn)爭不再是簡單的敵我雙方對壘，而是陸、海、空、天、電(電磁戰(zhàn))一體的五維戰(zhàn)場，沒有前方前方之分、軍隊民眾之別，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，需要舉國迎敵，全民參與。我們不妨做這樣一個類比，去年我國發(fā)生嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害，雖然經(jīng)過全黨、全軍、全民奮戰(zhàn)獲得了最后的成功，但還是在人力、財力、物力上付出了沉重的代價，假設(shè)防患于未然，結(jié)果將會大為不同，假設(shè)我們把它引伸到對國防建立的考慮又何嘗不是如此！人們的國防觀念怎樣，不僅表現(xiàn)為對國防建立的態(tài)度，與政治、經(jīng)濟(jì)、文化建立也息息相關(guān)。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進(jìn)展直接的軍事掠奪的現(xiàn)象不會很多，代之利用經(jīng)濟(jì)文化等交往到達(dá)獲利目的將成為主要算什么。改革開放以后，我們對外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關(guān)成了旅游通道，了望塔變成了閱讀風(fēng)景的參觀臺，過去的敵人都變成了貿(mào)易伙伴，泄密事件履次發(fā)生，經(jīng)濟(jì)、科技等情報經(jīng)濟(jì)被盜，使國家蒙受損失。假設(shè)不加強(qiáng)國防教育，強(qiáng)化國家平安利益觀，在國際交往中掉以輕心，失去應(yīng)有的警覺，必然要造成被動，吃大虧。強(qiáng)化國防觀念對一個國家和民族來講，能形成很強(qiáng)的凝聚力和責(zé)任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故，以示今人－－國家安危匹夫有責(zé)。據(jù)報載，由于南聯(lián)盟人民具有愛國和民族利益至上的信念，在強(qiáng)大的北約轟炸面前表現(xiàn)出空前團(tuán)結(jié)，過去一些反對黨派也都團(tuán)結(jié)一致共赴國難。不管北約轟炸結(jié)果如何，南聯(lián)盟人民的愛國精神是不可戰(zhàn)勝的。我國是一個多民族的大國，反對分裂和外來干預(yù)，維護(hù)國家的獨立和統(tǒng)一是一項長期的任務(wù)，需要全國人民樹立高度的政治責(zé)任感和使命感，從我做起，始終把國家平安利益擺到第一位置。國防教育--時代國防責(zé)任一文由搜集整理，作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!國防教育演講稿--時代國防責(zé)任國防教育演講稿--時代國防責(zé)任當(dāng)人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀(jì)的時候，伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀(jì)、新的千年的到來而到來。自公元前3200年以來，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭14550次，和平時期僅有292年，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有26天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。雖然和平與開展民當(dāng)今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰(zhàn)爭因素的增長，戰(zhàn)爭就不可防止。因此，世界各國都爭相把國防建立，擺到非常突出的位置。強(qiáng)化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠(yuǎn)去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當(dāng)成戰(zhàn)爭教育，這是非常危險和可怕的認(rèn)識。戰(zhàn)爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期____就深化地指出，要始終把