教師演講稿-用粉筆譜寫平凡的人生

第28頁(yè)共28頁(yè)教師演講稿--用粉筆譜寫平凡的人生教師演講稿--用粉筆譜寫平凡的人生。教師們，朋友們：前些日子，我曾去春光明媚的鄉(xiāng)間田野，在一座長(zhǎng)滿青草的墳前，獻(xiàn)上我親手編織的花圈，紀(jì)念長(zhǎng)眠在那里的我的教師陳開坤。___年了，陳教師像一盞永不熄滅的明燈，照亮我前進(jìn)的道路。陳教師家在農(nóng)村，負(fù)擔(dān)很重，他對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，再苦再累，決不占用學(xué)生一分鐘。他的身體本來(lái)就不好，過度勞累更是雪上加霜。1984年4月28日大清早，那永久的悲壯的一幕讓我刻骨銘心。陳教師的腿上還沾著沒有洗凈的泥巴，左手持著課本，右手捏著半截粉筆，瘦弱的身軀順著黑板漸漸滑倒在講臺(tái)上。有的同學(xué)嚇得叫起來(lái)，我們趕緊去找校長(zhǎng)。但是太遲了，親愛的陳教師再也不能站起來(lái)了，永遠(yuǎn)分開了他心愛的學(xué)生，辭別了他眷戀的講臺(tái)。他死時(shí)，才43歲，一個(gè)孩子在讀初中，另一個(gè)小學(xué)還沒有畢業(yè)。在講臺(tái)上，他走完了短暫的人生軌跡，用生命譜寫了人生的壯麗篇章。一名好教師可以影響學(xué)生一輩子。從那時(shí)起，我就決心像陳教師一樣，獻(xiàn)身教育事業(yè)。初中一畢業(yè)，面對(duì)眾多項(xiàng)選擇擇，我決然跨進(jìn)了師范的大門。1989年9月，年輕的我畢業(yè)回到了母校。站在當(dāng)年陳教師倒下的講臺(tái)上，開始繼續(xù)陳教師未竟的事業(yè)。當(dāng)時(shí)，講實(shí)惠，向“錢”看的思潮涉及學(xué)校，部分學(xué)生不安心讀書。我一方面大力宣傳知識(shí)有用，科學(xué)就是力量；另一方面大膽改掉“滿堂灌”教學(xué)形式，寓教于樂，同學(xué)生建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。五月份學(xué)雷鋒，我將課堂從封閉的學(xué)校延伸到廣闊的原野，帶著我的學(xué)生去到夏收的麥田，師生一起拾麥穗，一個(gè)星期下來(lái)，我們將拾到的200多斤小麥全部送給了村里一位孤寡老人。1996年夏天，我受命擔(dān)任剛剛組建的馬灣鎮(zhèn)首屆實(shí)驗(yàn)班班主任。有人說(shuō)，我這個(gè)大男人找了個(gè)小保姆的差使。為什么？因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班的學(xué)生來(lái)自全鎮(zhèn)各村，平均年齡缺乏12歲，生活自理才能特別差。我既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，又要像個(gè)保姆一樣為他們的生活起居操心費(fèi)心。原創(chuàng)文秘材料，盡在文秘知音網(wǎng)絡(luò).網(wǎng)。今年3月份，正是各種賽事輔導(dǎo)的關(guān)鍵時(shí)刻，我的小孩卻因?yàn)榉窝鬃∵M(jìn)了醫(yī)院。孩子的媽媽在襄樊工作，不能回家，我只好托付年事已高的爺爺奶奶照料孩子。每天夜里，守著寢室里23名住讀生全部進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之后，我才能匆匆趕往醫(yī)院看一眼病中的兒子?？粗龤q的兒子那日漸消瘦蒼白的小臉，聽著他嘶啞無(wú)力的哭喊：“我要爸爸，我要媽媽！”我的心像刀絞一般。人說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，可每次我強(qiáng)迫自己硬著心腸分開醫(yī)院時(shí)，卻禁不住滿面淚痕。人心都是肉長(zhǎng)的，身為人父，我也愛自己的兒子呀。我的愛人在信中批評(píng)我“不稱職”，“對(duì)學(xué)生比兒子還親?！睂W(xué)生有尿床的習(xí)慣，我每夜叫醒他兩三次；劉思杰生病，我一日三次為他端水送藥。今天，我一家三口仍然分居三地，妻子在襄樊，兒子在鄉(xiāng)下，我自己常年在學(xué)校。有時(shí)候，我捫心自問，愧對(duì)家庭，愧對(duì)兒子，可是只要我走進(jìn)教室，面對(duì)學(xué)生的笑臉，看到他們茁壯成長(zhǎng)，在全鎮(zhèn)、全市、全國(guó)的各級(jí)競(jìng)賽中一個(gè)個(gè)脫穎而出，屢屢獲獎(jiǎng)時(shí)，我又感到由衷欣慰。今年全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克決賽，我班有9名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中3名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。我不是一個(gè)稱職的父親，但我卻愿是一個(gè)盡職的班主任。假設(shè)說(shuō)我付出的太多，那么我的付出是有價(jià)值的，學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)我的回報(bào)，作為一名普通教師，除此之外，我還會(huì)渴求什么呢？今年春節(jié)，我父親的一位朋友在襄樊開了一家公司，出于好意，聘請(qǐng)我做他的經(jīng)理助理。面對(duì)妻子、兒子期盼的目光，我猶豫再三，思量再三，還是婉言謝絕了。我不能忘記倒在講臺(tái)上的陳教師，無(wú)法割舍我那些得意的學(xué)生，說(shuō)實(shí)話，我也不愿成為一個(gè)鉆進(jìn)錢眼里的生意人。我也明白“金錢雖不是萬(wàn)能的，沒有錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，但我覺得人活著總該有點(diǎn)追求，有點(diǎn)信仰，僅僅為了金錢，做金錢的奴隸，活著又有什么意義呢？現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！闭菫榱俗鎳?guó)將來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)我兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，早在我選擇教師職業(yè)的同時(shí)，我就選擇了貧寒；但我卻富有，我擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我愛的回報(bào)，每年元旦、春節(jié)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的明信片就是的證明。這筆無(wú)價(jià)之寶，又哪里是金錢所能買到的呢？“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！蔽沂膶⑶啻韩I(xiàn)給祖國(guó)的花朵，用粉筆譜寫平凡的人生。f132.更多演講稿編輯推薦用粉筆譜寫平凡的人生湖北鄢建光教師們,朋友們:前些日子,我曾去春光明媚的鄉(xiāng)間田野,在一座長(zhǎng)滿青草的墳前,獻(xiàn)上我親手編織的花圈,紀(jì)念長(zhǎng)眠在那里的我的教師陳開坤.___年了,陳教師像一盞永不熄滅的明燈,照亮我前進(jìn)的道路.陳教師家在農(nóng)村,負(fù)擔(dān)很重,他對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊,再苦再累,決不占用學(xué)生一分鐘.他的身體本來(lái)就不好,過度勞累更是雪上加霜.1984年4月28日大清早,那永久的悲壯的一幕讓我刻骨銘心.陳教師的腿上還沾著沒有洗凈的泥巴,左手持著課本,右手捏著半截粉筆,瘦弱的身軀順著黑板漸漸滑倒在講臺(tái)上.有的同學(xué)嚇得叫起來(lái),我們趕緊去找校長(zhǎng).但是太遲了,親愛的陳教師再也不能站起來(lái)了,永遠(yuǎn)分開了他心愛的學(xué)生,辭別了他眷戀的講臺(tái).他死時(shí),才43歲,一個(gè)孩子在讀初中,另一個(gè)小學(xué)還沒有畢業(yè).在講臺(tái)上,他走完了短暫的人生軌跡,用生命譜寫了人生的壯麗篇章.一名好教師可以影響學(xué)生一輩子.從那時(shí)起,我就決心像陳教師一樣,獻(xiàn)身教育事業(yè).初中一畢業(yè),面對(duì)眾多項(xiàng)選擇擇,我決然跨進(jìn)了師范的大門.1989年9月,年輕的我畢業(yè)回到了母校.站在當(dāng)年陳教師倒下的講臺(tái)上,開始繼續(xù)陳教師未竟的事業(yè).當(dāng)時(shí),講實(shí)惠,向"錢"看的思潮涉及學(xué)校,部分學(xué)生不安心讀書.我一方面大力宣傳知識(shí)有用,科學(xué)就是力量;另一方面大膽改掉"滿堂灌"教學(xué)形式,寓教于樂,同學(xué)生建立民主,平等,和諧的新型師生關(guān)系.五月份學(xué)雷鋒,我將課堂從封閉的學(xué)校延伸到廣闊的原野,帶著我的學(xué)生去到夏收的麥田,師生一起拾麥穗,一個(gè)星期下來(lái),我們將拾到的200多斤小麥全部送給了村里一位孤寡老人.1996年夏天,我受命擔(dān)任剛剛組建的馬灣鎮(zhèn)首屆實(shí)驗(yàn)班班主任.有人說(shuō),我這個(gè)大男人找了個(gè)小保姆的差使.為什么因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班的學(xué)生來(lái)自全鎮(zhèn)各村,平均年齡缺乏12歲,生活自理才能特別差.我既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),又要像個(gè)保姆一樣為他們的生活起居操心費(fèi)心.今年3月份,正是各種賽事輔導(dǎo)的關(guān)鍵時(shí)刻,我的小孩卻因?yàn)榉窝鬃∵M(jìn)了醫(yī)院.孩子的媽媽在襄樊工作,不能回家,我只好托付年事已高的爺爺奶奶照料孩子.每天夜里,守著寢室里23名住讀生全部進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之后,我才能匆匆趕往醫(yī)院看一眼病中的兒子.看著三歲的兒子那日漸消瘦蒼白的小臉,聽著他嘶啞無(wú)力的哭喊:"我要爸爸,我要媽媽!"我的心像刀絞一般.人說(shuō)"男兒有淚不輕彈",可每次我強(qiáng)迫自己硬著心腸分開醫(yī)院時(shí),卻禁不住滿面淚痕.人心都是肉長(zhǎng)的,身為人父,我也愛自己的兒子呀.我的愛人在信中批評(píng)我"不稱職","對(duì)學(xué)生比兒子還親."學(xué)生有尿床的習(xí)慣,我每夜叫醒他兩三次;劉思杰生病,我一日三次為他端水送藥.今天,我一家三口仍然分居三地,妻子在襄樊,兒子在鄉(xiāng)下,我自己常年在學(xué)校.有時(shí)候,我捫心自問,愧對(duì)家庭,愧對(duì)兒子,可是只要我走進(jìn)教室,面對(duì)學(xué)生的笑臉,看到他們茁壯成長(zhǎng),在全鎮(zhèn),全市,全國(guó)的各級(jí)競(jìng)賽中一個(gè)個(gè)脫穎而出,屢屢獲獎(jiǎng)時(shí),我又感到由衷欣慰.今年全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克決賽,我班有9名學(xué)生獲獎(jiǎng),其中3名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng).我不是一個(gè)稱職的父親,但我卻愿是一個(gè)盡職的班主任.假設(shè)說(shuō)我付出的太多,那么我的付出是有價(jià)值的,學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)我的回報(bào),作為一名普通教師,除此之外,我還會(huì)渴求什么呢今年春節(jié),我父親的一位朋友在襄樊開了一家公司,出于好意,聘請(qǐng)我做他的經(jīng)理助理.面對(duì)妻子,兒子期盼的目光,我猶豫再三,思量再三,還是婉言謝絕了.我不能忘記倒在講臺(tái)上的陳教師,無(wú)法割舍我那些得意的學(xué)生,說(shuō)實(shí)話,我也不愿成為一個(gè)鉆進(jìn)錢眼里的生意人.我也明白"金錢雖不是萬(wàn)能的,沒有錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的",但我覺得人活著總該有點(diǎn)追求,有點(diǎn)信仰,僅僅為了金錢,做金錢的奴隸,活著又有什么意義呢現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以"愛滿天下"為座右銘,他說(shuō):"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑中有愛迪生."正是為了祖國(guó)將來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特,牛頓,愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生.論財(cái)產(chǎn)我兩袖清風(fēng),一無(wú)所有,早在我選擇教師職業(yè)的同時(shí),我就選擇了貧寒;但我卻富有,我擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我愛的回報(bào),每年元旦,春節(jié)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的明信片就是的證明.這筆無(wú)價(jià)之寶,又哪里是金錢所能買到的呢"甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰."我誓將青春獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵,用粉筆譜寫平凡的人生.人生演講稿：譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的?！蔽矣X得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫的，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開始我至真至誠(chéng)的講述，我心中無(wú)比沖動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪，因?yàn)?，我和大家一樣，正從事著一?xiàng)榮耀的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生!8年前，辭別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美妙。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō):“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗:“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅(jiān)信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定可以用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹!一晃8年過去了，8年來(lái)，無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!8年來(lái)，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想;也曾經(jīng)為學(xué)生的淘氣搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而沖動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!也許我們都會(huì)被問到同樣一個(gè)問題，那就是做教師的感受，我可能會(huì)這樣答復(fù):第一，累!看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)方案、試卷分析^p……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說(shuō)不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累!第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們?cè)S許多多可敬的同事，犧牲了珍貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，能說(shuō)不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!在小教大專班，有過令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少教師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時(shí)傳為佳話，我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是進(jìn)步自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累啊!但是，我們所有的勞累，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)!我們誰(shuí)叫過苦!我們誰(shuí)喊過累!當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色!在教師這個(gè)榮耀的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和才能還無(wú)法成為這種榮耀職業(yè)的代言人，但是，我為自己可以從事這種綿延亙古、傳遞將來(lái)的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說(shuō):“做榮耀的人民教師，是我無(wú)悔的選擇!”謝謝大家!平凡的人生壯麗的事業(yè)—教師演講稿平凡的人生壯麗的事業(yè)—教師演講稿平凡的人生壯麗的事業(yè)—教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，大家好：燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無(wú)私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)，今天我演講的題目是《平凡的人生，壯麗的事業(yè)》。每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候，原創(chuàng)：我的心里就泛起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻麡s耀的人民教師，在講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。假設(shè)說(shuō)我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情那么是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿夢(mèng)想的將來(lái)。走過鮮花繽紛的盛夏，迎來(lái)谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節(jié)，我們盼望，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過年，我們終于盼來(lái)了自己的節(jié)日。這是個(gè)讓人敬慕的節(jié)日，這更是個(gè)讓我們自己驕傲的節(jié)日。在這里，我要用最誠(chéng)摯的問候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過我們和我們自己說(shuō)一句：“無(wú)悔奉獻(xiàn)人生的園丁們，教師節(jié)快樂！”我們感謝，感謝十九年前的九月十日，它似一面鮮明的旗幟，赫然昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)；我們沖動(dòng)，沖動(dòng)十九年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴隨我們吟唱出對(duì)教師的禮贊。教師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人，是因?yàn)榻處煵ト龀龅氖切难?，收獲的是希翼。傳遞文明教師是橋，科教興國(guó)教師是帆；古有孔孟，今有我們，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝筆、一本書”樂也。為人師表，無(wú)尚榮耀，我們甘用物質(zhì)的貧寒換取精神的富有，我們無(wú)怨無(wú)悔守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡，奉上愛心一片。聽?wèi){歲月更迭世事滄變，聽?wèi){青春流逝紅顏憔悴；守候我們心中的是那盞希望之燈，尤如追日的夸父永不言累，恰似開弓離弦的利箭永不返悔。教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，重要的是傳授知識(shí)。而事實(shí)上，教師不僅傳授學(xué)生知識(shí)，還要教他們學(xué)習(xí)怎樣做人，所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起，我們教師就扮演起了為人師、為人母、為人父的多重角色。日夜操勞嘔心瀝血，辛勤揮酒智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子。我們因材施教，誨人不倦，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、激情勃發(fā)。我們用“天生我才必有用”的思緒點(diǎn)化掉多少差生心中的冰結(jié)；我們用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的鼓勵(lì)又揚(yáng)起多少“小荷才露尖尖角”的風(fēng)帆。可以說(shuō)，在生命的旅途上，家長(zhǎng)把學(xué)生引上人生之路，而教師那么擔(dān)負(fù)起把學(xué)生扶上馬又送一程的使命。為了讓學(xué)生在將來(lái)的人生之路上一帆風(fēng)順，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，在桌前與燈火相輝映的是我們！晨霧朦朧時(shí)，在曉風(fēng)殘?jiān)轮刑ば研@的又是我們。我們用自己辛勤的雙手去擦亮學(xué)生期待的目光，我們用恩師賜予我們的能量去點(diǎn)燃學(xué)生的希望。我們要用這希望之火去陪伴我們培育過的學(xué)生，讓他們用從我們這里學(xué)習(xí)到的知識(shí)穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨與世間的坎坎坷坷。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。教師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家、社會(huì)興隆興隆的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家。我們?cè)?jīng)都是學(xué)生，我們?cè)?jīng)都有過“寸草難報(bào)三春暉”的情懷。今天我們的榮譽(yù)章上，映襯著多少教師當(dāng)年辛勤耕耘的身影，折射著多少教師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華。而今天，學(xué)生們獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們?yōu)橹杠S；學(xué)生們假設(shè)有一點(diǎn)點(diǎn)失誤，我們又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情。人生離不開教師，教師給予學(xué)生的財(cái)富是永久的。學(xué)高為師，身正為范，原創(chuàng)：我們不忘培育過我們的教師，我們更珍惜我們今天賴以生存的職業(yè)，聽，新課改的號(hào)角已經(jīng)吹響；看，“三個(gè)代表”重要思想指引著我們與時(shí)俱進(jìn)的腳步。我們?cè)父┫律碜?、虛心學(xué)習(xí)、盡其全力、融匯貫穿。讓我們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是我們的向往，更是教師們的希翼，我們不需要學(xué)生給予我們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報(bào)答，我們只要他們那一張張優(yōu)秀的成績(jī)單，我們只要那假設(shè)干年后桃李滿天下的欣慰。桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長(zhǎng)成棟梁之樹！從教數(shù)十年之后，也許我們會(huì)感到疲倦，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們就會(huì)在這壯麗的事業(yè)中譜寫出生命的贊歌謝謝大家。演講稿范文：用忠誠(chéng)譜寫人生華章尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好，我演講的題目是《用忠誠(chéng)譜寫人生華章》。清風(fēng)吹大地，喜慶滿神州。在改革奮進(jìn)、創(chuàng)新開展中，我們迎來(lái)了黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)恢復(fù)重建三十周年!____，如白駒過隙，彈指一揮間。____來(lái)，廣闊紀(jì)檢干部高舉旗幟，風(fēng)雨兼程，用____的艱辛奮斗，換來(lái)了今天黨的紀(jì)律檢查事業(yè)的蓬勃開展，更是用____堅(jiān)決不渝的忠誠(chéng)，寫就了紀(jì)檢干部壯美的人生華章!提到忠誠(chéng)，也許有人會(huì)說(shuō)，如今都什么年代了，還談忠誠(chéng)?是的，經(jīng)濟(jì)在開展，社會(huì)在進(jìn)步，當(dāng)今年代，新舊思想激蕩交織，各種誘惑不斷涌現(xiàn)，忠誠(chéng)似乎淡出了人們的視野。面對(duì)種種誘惑，廣闊紀(jì)檢干部卻遵守為人、為官的準(zhǔn)那么，始終保持樸素的本質(zhì)，用行動(dòng)維護(hù)著黨的尊嚴(yán)和*人的形象，這靠的是什么?____的開展歷程告訴我們，靠的就是對(duì)黨、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)!回首____，激情而又感慨。這____，是廣闊紀(jì)檢干部用忠誠(chéng)不斷戰(zhàn)勝困難、拼搏奮進(jìn)的____。____前，在那個(gè)還是黑白顛倒的年代，黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)被污蔑為“復(fù)辟資本的黑據(jù)點(diǎn)和御用工具”，被從黨章中取消。1978年黨的十一屆三中全會(huì)，猶如一聲春雷，驅(qū)散了覆蓋在共和國(guó)上空的陰霾。撥亂反正，恢復(fù)重建，從此，黨的紀(jì)律檢查事業(yè)走上了一條安康開展之路。重建初期，困難重重，舉步維艱，廣闊紀(jì)檢干部懷揣對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，迎難而上，開拓進(jìn)取，勤奮工作，獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)顯著成績(jī)。大家堅(jiān)信，困難面前，忠誠(chéng)就是動(dòng)力，忠誠(chéng)就是力量，忠誠(chéng)更是希望!進(jìn)入新時(shí)期，我們的工作、生活有了翻天覆地的變化，但以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等不良現(xiàn)象在少數(shù)黨員干部身上不斷出現(xiàn)，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。作為黨紀(jì)的維護(hù)者，廣闊紀(jì)檢干部用忠誠(chéng)與____行為展開了針鋒相對(duì)的比賽。多少個(gè)夜晚，在共和國(guó)寧?kù)o的夜空下，勞累了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，但我們?nèi)杂胁簧俚募o(jì)檢干部仍然堅(jiān)持工作在燈光下，查閱資料、搜集證據(jù)，專注而又繁忙，忘卻了纏身的疲憊和傷痛，一心想著的是黨的事業(yè)和人民的利益。當(dāng)月圓中秋，千家萬(wàn)戶闔家團(tuán)聚的時(shí)候，我們有的紀(jì)檢干部卻還奔波在千里之外，頭頂明月，遙望家鄉(xiāng)，思親之痛縈繞心頭。是啊，他們也是普通人啊，也都有著常人的情感，家中也是父母殷殷、嬌兒纏纏呢，但為了黨的事業(yè)，他們還是離別親人，繁忙他鄉(xiāng)。一位重病在床的老母親，在病情惡化彌留之際，口中反復(fù)念叨著兒子的乳名，她已很久沒有見到自己的兒子了。幾個(gè)月前，她的兒子被組織派到外地，參與查辦一起震驚全國(guó)的特大____案件，因案情重大、工作保密等原因已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有回家了。老人多想再看看那想了千遍萬(wàn)遍的身影，再撫摸一下那熟悉的臉龐，再聽他叫一聲媽媽，可是，就是這樣一個(gè)對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)再普通不過的心愿，此時(shí)卻成了老人的奢望。案件正處在關(guān)鍵時(shí)刻，所有人都在全力以赴工作著，擔(dān)負(fù)重要任務(wù)的兒子將悲哀深深埋藏在心底，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在工作崗位上，老人帶著遺憾走了。幾個(gè)月后，順利完成任務(wù)的兒子回到家中，跪倒在母親的遺像前大聲痛哭，一聲聲哭喊著:媽媽，兒子回來(lái)看您了!相片中老人的目光還是那么的慈祥，可人卻已隔世相離了。教師節(jié)演講稿：譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫的，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開始我至真至誠(chéng)的講述，我心中無(wú)比沖動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪，因?yàn)?，我和大家一樣，正從事著一?xiàng)榮耀的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生!8年前，辭別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美妙。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō):“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗:“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅(jiān)信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定可以用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹!一晃8年過去了，8年來(lái)，無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!8年來(lái)，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想;也曾經(jīng)為學(xué)生的淘氣搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而沖動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!也許我們都會(huì)被問到同樣一個(gè)問題，那就是做教師的感受，我可能會(huì)這樣答復(fù):第一，累!看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)方案、試卷分析^p……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說(shuō)不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累!第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們?cè)S許多多可敬的同事，犧牲了珍貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，能說(shuō)不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!在小教大專班，有過令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少教師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時(shí)傳為佳話，我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是進(jìn)步自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累啊!但是，我們所有的勞累，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)!我們誰(shuí)叫過苦!我們誰(shuí)喊過累!當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色!在教師這個(gè)榮耀的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和才能還無(wú)法成為這種榮耀職業(yè)的代言人，但是，我為自己可以從事這種綿延亙古、傳遞將來(lái)的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說(shuō):“做榮耀的人民教師，是我無(wú)悔的選擇!”謝謝大家!經(jīng)典教師演講稿：平凡的人生，壯麗的事業(yè)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，大家好：燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生;無(wú)私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)，今天我演講的題目是《平凡的人生，壯麗的事業(yè)》。每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候，我的心里就泛起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻麡s耀的人民教師，在講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。假設(shè)說(shuō)我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情那么是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿夢(mèng)想的將來(lái)。走過鮮花繽紛的盛夏，迎來(lái)谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節(jié)，我們盼望，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過年，我們終于盼來(lái)了自己的節(jié)日。這是個(gè)讓人敬慕的節(jié)日，這更是個(gè)讓我們自己驕傲的節(jié)日。在這里，我要用最誠(chéng)摯的問候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過我們和我們自己說(shuō)一句：“無(wú)悔奉獻(xiàn)人生的園丁們，教師節(jié)快樂!”我們感謝，感謝十九年前的九月十日，它似一面鮮明的旗幟，赫然昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán);我們沖動(dòng)，沖動(dòng)十九年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴隨我們吟唱出對(duì)教師的禮贊。教師之所以能成為天底下風(fēng)采的人，是因?yàn)榻處煵ト龀龅氖切难?，收獲的是希翼。傳遞文明教師是橋，科教興國(guó)教師是帆;古有孔孟，今有我們，“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝筆、一本書”樂也。為人師表，無(wú)尚榮耀，我們甘用物質(zhì)的貧寒換取精神的富有，我們無(wú)怨無(wú)悔守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡，奉上愛心一片。聽?wèi){歲月更迭世事滄變，聽?wèi){青春流逝紅顏憔悴;守候我們心中的是那盞希望之燈，尤如追日的夸父永不言累，恰似開弓離弦的利箭永不返悔。教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，重要的是傳授知識(shí)。而事實(shí)上，教師不僅傳授學(xué)生知識(shí)，還要教他們學(xué)習(xí)怎樣做人，所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起，我們教師就扮演起了為人師、為人母、為人父的多重角色。日夜操勞嘔心瀝血，辛勤揮酒智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子。我們因材施教，誨人不倦，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、激情勃發(fā)。我們用“天生我才必有用”的思緒點(diǎn)化掉多少差生心中的冰結(jié);我們用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的鼓勵(lì)又揚(yáng)起多少“小荷才露尖尖角”的風(fēng)帆?？梢哉f(shuō)，在生命的旅途上，家長(zhǎng)把學(xué)生引上人生之路，而教師那么擔(dān)負(fù)起把學(xué)生扶上馬又送一程的使命。為了讓學(xué)生在將來(lái)的人生之路上一帆風(fēng)順，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，在桌前與燈火相輝映的是我們!晨霧朦朧時(shí)，在曉風(fēng)殘?jiān)轮刑ば研@的又是我們。我們用自己辛勤的雙手去擦亮學(xué)生期待的目光，我們用恩師賜予我們的能量去點(diǎn)燃學(xué)生的希望。我們要用這希望之火去陪伴我們培育過的學(xué)生，讓他們用從我們這里學(xué)習(xí)到的知識(shí)穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨與世間的坎坎坷坷。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。教師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家、社會(huì)興隆興隆的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家。我們?cè)?jīng)都是學(xué)生，我們?cè)?jīng)都有過“寸草難報(bào)三春暉”的情懷。今天我們的榮譽(yù)章上，映襯著多少教師當(dāng)年辛勤耕耘的身影，折射著多少教師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華。而今天，學(xué)生們獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們?yōu)橹杠S;學(xué)生們假設(shè)有一點(diǎn)點(diǎn)失誤，我們又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情。人生離不開教師，教師給予學(xué)生的財(cái)富是永久的。學(xué)高為師，身正為范，我們不忘培育過我們的教師，我們更珍惜我們今天賴以生存的職業(yè)，聽，新課改的號(hào)角已經(jīng)吹響;看，“三個(gè)代表”重要思想指引著我們與時(shí)俱進(jìn)的腳步。我們?cè)父┫律碜?、虛心學(xué)習(xí)、盡其全力、融匯貫穿。讓我們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是我們的向往，更是教師們的希翼，我們不需要學(xué)生給予我們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報(bào)答，我們只要他們那一張張優(yōu)秀的成績(jī)單，我們只要那假設(shè)干年后桃李滿天下的欣慰。桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長(zhǎng)成棟梁之樹!從教數(shù)十年之后，也許我們會(huì)感到疲倦，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們就會(huì)在這壯麗的事業(yè)中譜寫出生命的贊歌!用熱情譜寫將來(lái)_教師演講稿用熱情譜寫將來(lái)_教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好!我是**小學(xué)的教師，我叫**，我演講的題目是《用熱情譜寫將來(lái)》。轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了二十幾個(gè)春秋，這幾千個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。什么樣的教師才是一名優(yōu)秀教師呢?我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師不僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)歷，最最重要的還需要有一顆愛心。一代先師孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。也就是說(shuō)要有一顆幼吾幼以及人之幼的熱愛學(xué)生的心。我覺得有句話特別能詮釋出教師這兩個(gè)字的含義：教師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而快樂，退步而著急，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的人。在多年的教學(xué)工作中，我練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正。為了挽救不愛寫作業(yè)的學(xué)生**，我總是一次次和學(xué)生談話，和家長(zhǎng)溝通，甚至放學(xué)后為了盯著他寫作業(yè)，陪著學(xué)生在學(xué)校呆到很晚很晚;有的家長(zhǎng)對(duì)我的工作不理解，我就一次次給他們細(xì)細(xì)解釋，爭(zhēng)取他們的諒解。工作中，我從不敢有絲毫的懈怠，總是全心全意去教育學(xué)生，努力用我的人格魅力去感染孩子們，幫他們樹立遠(yuǎn)大的理想。數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而內(nèi)容涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密，又要有內(nèi)容上的完好，因此很多數(shù)學(xué)課都會(huì)變得枯燥無(wú)味。在我的課堂上，總是習(xí)慣采用變化多端的教學(xué)方法，詼諧幽默的語(yǔ)言，并輔以循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生們高度的學(xué)習(xí)興趣。我上課時(shí)，從窗邊走過的人總能聽見孩子們爭(zhēng)先恐后答復(fù)以下問題的聲音和愉快的笑聲。一節(jié)節(jié)課堂中，我總是用我的熱情去點(diǎn)燃孩子們學(xué)習(xí)的激情，讓他們感覺學(xué)習(xí)是一種快樂的事，不用大人逼著干。兩年前，我去承德學(xué)習(xí)了18天，很多孩子們都在qq上問我：教師，你什么時(shí)候回來(lái)呀?我們都想你了，你快回來(lái)吧。親其師才能信其道，年復(fù)一年，家長(zhǎng)和孩子們也對(duì)我越來(lái)越信任，多年來(lái)我所教的學(xué)科也一直名列前茅;2023年任班主任時(shí)當(dāng)時(shí)的三年級(jí)被評(píng)為邢臺(tái)市先進(jìn)班集體。多年來(lái)，不知有多少個(gè)學(xué)生在無(wú)意中把我錯(cuò)喊成媽媽，引得其他學(xué)生們哄堂大笑，但是我心里覺得暖洋洋的，真的，我覺著這是學(xué)生對(duì)我的一種成認(rèn)。每一個(gè)要畢業(yè)的班級(jí)，總會(huì)有學(xué)生說(shuō)，教師，我特別喜歡聽您的課，我不想畢業(yè);還有學(xué)生說(shuō)：教師，我想讓您跟我去中學(xué)，去大學(xué)，上您的課讓我覺得特別快樂。高博倫跟我說(shuō)，教師你比我媽媽還理解我，你不像是我們的教師，你雖然在教我們知識(shí)，可有一種和別的教師不一樣的感覺;一個(gè)女生說(shuō)您像我們的朋友，讓我有勇氣和您對(duì)話，您讓我感到我也可以是優(yōu)秀的。這些質(zhì)樸的話，讓我覺得特別感動(dòng)。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師?？吹轿覀兊纳谝慌忠慌膶W(xué)生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的年輕人身上閃光。這對(duì)于一個(gè)有限的生命來(lái)說(shuō)，不正是煥發(fā)著無(wú)限的活力嗎?以愛為根，以德為本，用我們的滿腔熱情，譜寫學(xué)生們美妙的將來(lái)吧!教師節(jié)演講稿：平凡而壯美的人生光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯?；赝^去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔的故事，長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)，為了真情付出得到的感動(dòng)，我們追求，我們執(zhí)著……剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美妙。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說(shuō)著，笑著，我無(wú)計(jì)可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來(lái)讓我來(lái)愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，撫慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時(shí)候過來(lái)的，誰(shuí)那時(shí)不淘氣?”使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，理解孩子的心靈，時(shí)