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合理分配方案綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://噸的認(rèn)識(2)提出問題用上面兩輛車運(yùn)煤,如果每次每輛車都裝滿,怎樣安排能恰好運(yùn)完8
噸煤?載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸8噸煤派車方案2噸3噸運(yùn)煤噸數(shù)
①0次8噸3次1次9噸③2次10噸④2次8噸⑤3次9噸方法一:列表法√√解決問題4次2次1次0次②答:派車方案①和④能恰好運(yùn)完8噸煤。方法二:列式計(jì)算2×4=8(噸)2×1=2(噸)3×2=6(噸)2+6=8(噸)答:用1輛載質(zhì)量2噸的車和2輛載質(zhì)量3噸的車
正好運(yùn)完。答:用4輛載質(zhì)量2噸的車正好運(yùn)完。載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸8噸煤小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買一個(gè)30元的書包,他可以怎樣付錢?付錢方案5元2元總錢數(shù)答:付錢方案①和③都恰好可以買一個(gè)書包。舉一反三①6張0張30元②5張3張31元③5張4張30元④3張6張27元√√方法二:列式計(jì)算5×6=30(元)5×4=20(元)2×5=10(元)20+10=30(元)答:付4張5元的和5張2元的恰好是30元。答:付6張5元的恰好是30元。小結(jié):在選擇合理方案時(shí),首先要有序思考。按照從小到大或從大到小的順序安排方案。再選擇符合要求的方案。課堂檢測1、甲地有15噸貨物,要運(yùn)到乙地。用載質(zhì)量5噸和載質(zhì)量3噸的兩輛卡車運(yùn)送,每輛車每次都裝滿貨物,怎樣安排可以正好運(yùn)完這些貨物?①0次15噸2次2次16噸③4次17噸④5次15噸√√綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://3次1次0次②答:派車方案①和④都可以恰好把貨物運(yùn)完。派車方案5噸3噸貨物噸數(shù)5×3=15(噸)3×5=15(噸)答:用5輛載質(zhì)量3噸的車正好運(yùn)完。答:用3輛載質(zhì)量5噸的車正好運(yùn)完。1、甲地有15噸貨物,要運(yùn)到乙地。用載質(zhì)量5噸和載質(zhì)量3噸的兩輛卡車運(yùn)送,每輛車每次都裝滿貨物,怎樣安排可以正好運(yùn)完這些貨物?2.爸爸、媽媽帶王明去博物館參觀,具體門票如下:購票方式一:成人票8元兒童票半價(jià)購票方式二:兩成人一兒童套票15元王明一家選擇哪種買票方式更合適?①
8×2=16(元)8÷2=4(元)16+4=20(元)②
:套票15元答:王明家選擇第二種買票方式更合適,共需15元。3.用兩輛載質(zhì)量2噸的貨車運(yùn)這些機(jī)器,怎樣裝車能一次運(yùn)走?第一輛車:600+400+800=1800(千克)2噸>1800千克第二輛車:1000+700=1700(千克)2噸>1700千克答:這樣裝車能一次運(yùn)走。想一想還可以怎樣裝車能一次運(yùn)走。4、2名老師帶領(lǐng)28個(gè)學(xué)生去游玩。每輛小車坐6人,每輛大車坐8人。如果每輛車都坐滿,可以怎樣租車?租車方案6人
8人坐的人數(shù)
①②5輛0輛30人1輛3輛30人2+28=30人4輛1輛32人③3輛2輛34人④2輛3輛36人⑤0輛4輛32人√6√答:租車方案①和⑤都可以恰好把煤運(yùn)完。6×5=30(人)6×1=6(人)8×3=24(人)6+24=30(人)答:用1輛小車和3輛大車正好坐滿。
答:用5輛小車正好坐滿。4、2名老師帶領(lǐng)28個(gè)學(xué)生去游玩。每輛小車坐6人,每輛大車坐8人。如果每輛車都坐滿,可以怎樣租車?今日挑戰(zhàn)有1元和5元、10元的人民幣各11張,想買一個(gè)價(jià)值16元的玩具熊,可以怎樣付錢?付錢方案
1元
10元5元總錢數(shù)①②11張0張1張③④⑤16元6張0張2張16元16元16元16元6張1張0張1張0張3張1張1張1張
1.用大小卡車往城市運(yùn)20噸蔬菜,大卡車的載質(zhì)量是5噸,小卡車的載質(zhì)量是3噸。如果每次每輛車都裝滿
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