2023年10月自考《大學(xué)語文試題》試卷分析

全國2023年10月自考《大學(xué)語文試題》試卷分析說明;《大學(xué)語文》是高等教育自學(xué)考試一門公共必考課，幾乎報(bào)考所有自考專業(yè)的考生都要參與此門課程的考試。一，高等教育自學(xué)考試課程凡是考試大綱，教材沒有變動(dòng)的，每年的考試試題難度，出題的角度都不會(huì)有變化。因此，2023年10月《大學(xué)語文》試卷出題的角度，難度都沒有變化。并且是嚴(yán)格按照教材命題，也就是說凡是教材以外的知識(shí)一律不考；特別強(qiáng)調(diào)的是：近年來考試在難度上有所加強(qiáng)，不僅考核考生是否熟讀了課文，還考核考生是否真正地深刻理解了課文的內(nèi)容；過去考試的試題用一個(gè)地方的知識(shí)就可以回答，近年來試題往往需要用幾個(gè)地方的知識(shí)綜合地回答，因此考試難度加大；需要考生認(rèn)真研讀課文，真正地鉆研。并且每年試題都有幾道題是“活題”，是要用所學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用的，考核考生對(duì)知識(shí)掌握的深度以及運(yùn)用能力的。2023年10月《大學(xué)語文》試卷比較容易。難題不多。其二，《大學(xué)語文》考試內(nèi)容仍然是：1，考核課文的內(nèi)容，規(guī)定考生熟讀教材上面的所有課文；2，考核考試大綱規(guī)定掌握的知識(shí)點(diǎn)，課文后提醒是對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)的展開；3，考核語文知識(shí)，這部分知識(shí)是難點(diǎn)，每次考生丟分很多。這些語文知識(shí)涉及：論點(diǎn)，論據(jù)，論證；描寫人的五種方法；九種修辭方式；十二種表現(xiàn)手法；敘述的順序；詩歌的抒情方法（直接抒情，六種間接抒情方法）等等。4，作文，30分。其三，每份試題的難度：一般來說，占20%的試題是十分容易的試題；占30%的試題是比較容易的試題；占30%的試題是有一定難度的試題；其中約有20%的試題有難度，需要考生對(duì)課文的內(nèi)容有深刻的理解。選擇題部分一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。1．《秋水》中，莊子用“毫末之在于馬體”來說明人的結(jié)識(shí)有限，這種論證方法是A．演繹法B．歸納法C．對(duì)比法D．類比法試題難度：易；分析：論證方法有三種：歸納論證法，演繹論證法，比較論證法（類比，對(duì)比）都是需要掌握的重點(diǎn)知識(shí)。《秋水》善用比方修辭手法，論證手法則多用類比論證手法。參考答案：D．類比法；2．《就任北京大學(xué)校長之演說》中所批評(píng)的“終南捷徑”，指的是A．求學(xué)為做官發(fā)財(cái)B．考試為混取文憑C．?dāng)〉乱杂狭魉譊．抄襲以騙得名利試題難度：較易；分析：《就任北京大學(xué)校長之演說》蔡元培闡述了治學(xué)的三條理念。抱定宗旨；砥礪德行，敬愛師長；在抱定宗旨中談到有些人上大學(xué)要走“終南捷徑”。參考答案：A．求學(xué)為做官發(fā)財(cái)3．《容忍與自由》的整體風(fēng)格是A．循循善誘B．想象豐富C．進(jìn)一步淺出D．機(jī)智風(fēng)趣試題難度：較難；分析：胡適《容忍與自由》不擺理論架勢，將至理深意融化在平易的白話文中，剴切道來，排除了讀者閱讀與理解的障礙。這應(yīng)當(dāng)是進(jìn)一步淺出的風(fēng)格。參考答案：C．進(jìn)一步淺出附：D．機(jī)智風(fēng)趣。錢鐘書的《吃飯》A．循循善誘。孟子的《寡人之于國》；4．《馮諼客孟嘗君》的情節(jié)中，體現(xiàn)了民本思想的是A．彈鋏三歌B．盡燒債券C．西游于梁D．請(qǐng)立宗廟試題難度：易；分析：閱讀課文內(nèi)容就可以理解。A，巧于試探；CD：為孟嘗君營造三窟。參考答案：B．盡燒債券5．下列唐代作家中，參與政治革新，失敗后被貶為永州司馬的是A．柳宗元B．白居易C．韓愈D．杜甫試題難度：易；分析：掌握重點(diǎn)作家的生平。白居易被貶江州司馬。參考答案：A．柳宗元6．《前赤壁賦》中，洞簫客所謂“知不可乎驟得”指的是A．建功立業(yè)B．君臣遇合C．流芳千古D．羽化登仙試題難度：易；分析：熟讀課文就可以掌握?！凹母∮斡谔斓?，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”參考答案：D．羽化登仙7．下列《先妣事略》的句子中，屬于細(xì)節(jié)描寫的是A．孺人之吳家橋，則治木棉B．兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟C．家中人聞吳家橋人至，皆喜D．有光意戀戀，不得留也試題難度：易；分析：熟讀課文可以掌握。參考答案：B．兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟8．下列作品中，筆調(diào)輕松隨意、富有詼諧意味的是A．《馮諼客孟嘗君》B．《種樹郭橐駝傳》C．《馬伶?zhèn)鳌稤．《西湖七月半》試題難度：較易；分析：需要掌握這四篇課文的風(fēng)格，藝術(shù)特點(diǎn)。比如：以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞。參考答案：D．《西湖七月半》9．魯迅《秋夜》一文所營造的意境是A．冷寂深邃B．冷漠枯槁C．憂郁深沉D．悠然靜謐試題難度：易；分析：掌握魯迅《秋夜》的意境。參考答案：A．冷寂深邃10．《香市》：“‘革命’以后，據(jù)說為的要‘破除迷信’，接連有兩年不準(zhǔn)舉行‘香市’”。其中“革命”是指A．辛亥革命B．北伐戰(zhàn)爭C．解放戰(zhàn)爭D．文化大革命試題難度：易；分析：非常簡樸的題目。了解《香市》的時(shí)代背景。參考答案：B．北伐戰(zhàn)爭11．《我與地壇》既描寫了地壇，又描寫了母親，這里運(yùn)用的表現(xiàn)方法是A．對(duì)比B．類比C．鋪墊D．側(cè)寫試題難度：較易；分析：1，記敘文要重點(diǎn)掌握表現(xiàn)手法：倒敘：以小見大；托物言志：對(duì)比：鋪墊：側(cè)面烘托：反襯：類比：欲揚(yáng)先抑：象征；擬人：2，《我與地壇》落筆地壇，又描寫母親，其實(shí)對(duì)我來說，地壇與母親都是撫平我的創(chuàng)傷，使我煥發(fā)新生的源泉，是一種整體上象征性類比的表現(xiàn)手法。參考答案：B．類比12．《哭小弟》中所引用的“父親”的挽聯(lián)，是對(duì)“小弟”的A．細(xì)節(jié)描寫B(tài)．心理刻畫C．概括評(píng)議D．對(duì)比反襯試題難度：較易；分析：父親為他寫了挽聯(lián)：“是好黨員，是好干部，壯志未酬，灑淚豈只為家痛，能嫻科技，能嫻藝文，全才罕遇，招魂也難再歸來!”認(rèn)真審題。沒有問父親給小弟挽聯(lián)是屬于什么描寫（細(xì)節(jié)描寫），而是問父親的挽聯(lián)是對(duì)小弟的什么。參考答案：C．概括評(píng)議13．《蒹葭》的中心意象是A．蒹葭B．白露C．秋水D．伊人試題難度：難；分析：《蒹葭》的中心意象是“在水一方”，這是考試大綱明確指出的，但是以上四個(gè)選項(xiàng)中沒有在水一方。只可以提供參考答案。由于是伊人在水一方，參考答案：D．伊人14．《秋興八首》(其一)詩句中，思念長安的是A．玉露凋傷楓樹林B．塞上風(fēng)云接地陰C．孤舟一系故園心D．白帝城高急暮砧試題難度：較難；分析：《秋興八首》是大歷元年（766）秋杜甫滯留夔州時(shí)的一組七言律詩。詩人晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。當(dāng)此秋風(fēng)蕭颯之時(shí)，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》。首聯(lián)，頷聯(lián)，頸聯(lián)，尾聯(lián)的含義都是需要掌握的重點(diǎn)知識(shí)；參考答案：C．孤舟一系故園心15．杜牧《早雁》的中心旨意是A．關(guān)心難民B．思鄉(xiāng)念親C．悲秋感懷D．忠君愛國試題難度:較難；分析：武宗會(huì)昌二年（842）八月，北方少數(shù)民族回鶻烏介可汗率眾向南騷擾。北方邊地各族人民流離四散，痛苦不堪。杜牧聽到這個(gè)消息，對(duì)邊地人民的命運(yùn)深為關(guān)注。八月是大雁開始南飛的季節(jié)，詩人目送征雁，觸景感懷，因以“早雁”為題，托物寓意，以描寫大雁四散驚飛，喻指飽受騷擾、流離失所的邊地人民而寄予深切同情。參考答案：A．關(guān)心難民16．柳永的詞集是A．《稼軒長短句》B．《樂章集》C．《東山詞》D．《漱玉詞》試題難度：難；分析：需要掌握重要作家作品。但是此題稍有些偏。參考答案：B．《樂章集》附：《稼軒長短句》作者：辛棄疾；《東山詞》作者：賀鑄；《漱玉詞》作者：李清照；17．辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)上片的抒情方法是A．借景物抒情B．借舉止抒情C．借事件抒情D．借典故抒情試題難度：較難；分析：需要重點(diǎn)掌握六種詩詞的間接抒情方法：借事抒情，借景抒情；借舉止抒情；借典故抒情；借比方抒情；借象征抒情；辛棄疾《摸魚兒》上片借暮春抒情，以美人傷春，惜春，留春，怨春象征南宋岌岌可危的國勢。參考答案：A．借景物抒情18．戴望舒《雨巷》的重要藝術(shù)特點(diǎn)是A．排列方式的變化B．反復(fù)的大量出現(xiàn)C．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的活用D．象征手法的運(yùn)用試題難度：較難；分析：戴望舒《雨巷》產(chǎn)生的1927年夏天，反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺，導(dǎo)致了籠罩全國的白色恐怖。本來熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前程。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?。本詩藝術(shù)特點(diǎn)涉及ABC三項(xiàng)；但是重要藝術(shù)特點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是象征手法的運(yùn)用。參考答案：D．象征手法的運(yùn)用19．《金鯉魚的百裥裙》中，先寫孫女發(fā)現(xiàn)百裥裙，接著敘寫百裥裙的來歷，這種敘述方式是A．順敘B．倒敘C．插敘D．平敘試題難度：較易；分析：需要掌握記敘文的四種記敘順序：順敘，倒敘，插敘，平敘；參考答案：B．倒敘20．《苦惱》中，可以傾聽老車夫姚納訴說的是A．軍人B．青年C．看門人D．小母馬試題難度：易；分析：閱讀課文就可以知道；參考答案：D．小母馬二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。21．下列《咬文嚼字》中的論據(jù)，與韓愈相關(guān)的有A．月輪“暈外霞光”的比方B．關(guān)于“推敲”的典故C．心理學(xué)“套板反映”原理D．“獨(dú)攜天上小團(tuán)月”詩句E．“惟陳言之務(wù)去”名言試題難度：較難；分析：需要對(duì)課文有全面的掌握；AC沒有交代是什么人說的；D是蘇軾的詞句；參考答案：B．關(guān)于“推敲”的典故E．“惟陳言之務(wù)去”名言22．下列文章中，重要采用象征手法的有A．《秋夜》B．《香市》C．《愛爾克的燈光》D．《都江堰》E．《我與地壇》試題難度：難；分析：需要掌握這四篇文章的表現(xiàn)手法?！断闶小分猩鐝R左屋被公安分局借去做了衙門；左偏殿又有蠶種改良所。這也是象征手法，但是不是該篇文章重要的表現(xiàn)手法。參考答案：A．《秋夜》C．《愛爾克的燈光》E．《我與地壇》附：《香市》《都江堰》都是運(yùn)用對(duì)比手法。23．《陌上?！分辛_敷的形象特性有A．機(jī)智B．美麗C．儉樸D．堅(jiān)貞E．溫柔試題難度：較難；分析：根據(jù)課文內(nèi)容掌握羅敷女的形象特性。參考答案：A．機(jī)智；B．美麗；D．堅(jiān)貞；24．聞一多《一句話》的藝術(shù)特點(diǎn)有A．大量運(yùn)用隱喻象征B．借助反復(fù)強(qiáng)化激情C．語言流暢平易自然D．意境朦朧含蘊(yùn)不盡E．節(jié)奏鮮明適于吟誦試題難度：較易；分析：全面掌握《一句話》的藝術(shù)特點(diǎn)。參考答案；A．大量運(yùn)用隱喻象征；B．借助反復(fù)（反復(fù)）強(qiáng)化激情；C．語言流暢平易自然；E．節(jié)奏鮮明適于吟誦；25．《寶黛吵架》中，二人吵架所體現(xiàn)的行為、心理特點(diǎn)有A．愛得越深，爭吵越多B．假意試探，言不由衷C．旁敲側(cè)擊，節(jié)外生枝D．求近之心，反成疏遠(yuǎn)E．吵架之后，很少后悔試題難度：較難；分析：需要全面掌握較深刻地課文的知識(shí)。參考答案：A．愛得越深，爭吵越多；B．假意試探，言不由衷；C．旁敲側(cè)擊，節(jié)外生枝；D．求近之心，反成疏遠(yuǎn)非選擇題部分三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26．不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也勝：盡；27．及驟嘗焉而阻力猝來猝：忽然；28．本來就不認(rèn)可有絕對(duì)之是是：對(duì)的；29．被于宗廟之祟被：遭受；30．一座大驚，皆感激為云泣下感激：感動(dòng)；31．吾小人輟飧饔以勞吏者勞：慰勞；32．正襟危坐而問客曰正襟：整理衣襟；33．戶內(nèi)灑然灑然：整齊干凈；34．躋入人叢躋：擠入；35．連他也奚落起我來奚落：譏諷嘲笑；四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36．閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：不必深思，只要從平常生活就可以明白：人是為別人而生存的——一方面是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己的所有幸福；然后是為許多我們所不結(jié)識(shí)的人，他們的命運(yùn)通過同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我天天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(涉及生者和死者)的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。A．從這里看，愛因斯坦人生觀的核心是什么?參考答案：人是為別人而生存的。體現(xiàn)了對(duì)別人勞動(dòng)的尊重。B．作者為什么說“從平常生活就可以明白”這一人生觀?參考答案：不用經(jīng)歷特殊用情況，在平常生活中每個(gè)人就可以樣體會(huì)到：一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己的所有幸福；然后是為許多我們所不結(jié)識(shí)的人，他們的命運(yùn)通過同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我天天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(涉及生者和死者)的勞動(dòng)。C．這里運(yùn)用了什么論證方法?分析：論證方法有三種：歸納論證法，演繹論證法，比較論證法（類比，對(duì)比）都是需要掌握的重點(diǎn)知識(shí)。參考答案：歸納法，37．閱讀《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，回答問題：馬伶曰：“固然，天下無以易李伶，李伶即又不愿授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國儔也。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。A．馬伶的這一番經(jīng)驗(yàn)之談?wù)f明了什么?參考答案：說明兩點(diǎn);1,文藝創(chuàng)作要獲得成功，必須熟悉生活，了解生活；2，一個(gè)人要想取得成功必須要吃苦耐勞，潛心鉆研，精益求精。B．寫出文中具有諷刺意味的語句。分析：需要掌握該課文的背景，與寫作意圖；向昆山人顧秉謙學(xué)習(xí)，就可以演活分宜人大奸臣嚴(yán)嵩，就形象地說明當(dāng)朝宰相顧秉謙與大奸臣嚴(yán)嵩都是一丘之貉，都是大奸臣。參考答案：日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也C．這段文字重要使用了哪一種人物描寫方法?分析：人物描寫共五種方法：寫肖像描寫，行動(dòng)描寫，心理描寫，語言描寫，細(xì)節(jié)描寫。需要考生重點(diǎn)掌握；參考答案：語言描寫；38．閱讀《湘夫人》中的一節(jié)，回答問題：捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦；搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠(yuǎn)者。時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與!A．“捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦”運(yùn)用了什么抒情方法?分析：需要重點(diǎn)掌握六種詩詞的間接抒情方法：借事抒情，借景抒情；借舉止抒情；借典故抒情；借比方抒情；借象征抒情；參考答案：借舉止動(dòng)作抒情；B．“將以遺兮遠(yuǎn)者”中的“遠(yuǎn)者”指的是誰?分析：要掌握《湘夫人》的抒情主人公是湘君，是站在湘君的角度描寫的。參考答案：湘夫人；C．這里表現(xiàn)出湘君如何的心情?參考答案：此段描寫湘君滿懷希望迎接湘夫人的到來，但是最后湘夫人沒有來。湘君十分遺憾地將衣物投入水中，以寄托對(duì)象富人的思念。表現(xiàn)湘君對(duì)愛情與幸福的執(zhí)著追求。39．閱讀《我愿是一條急流》中的一節(jié)，回答問題：我愿是一座荒林，坐落在河流兩岸；我高聲呼喊著，同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)……只要我的愛人是一只小鳥，停在枝頭上啼叫，在我的懷里作巢。A．寫出本節(jié)詩的兩個(gè)中心意象。參考答案：荒林與小鳥B．這里抒寫了如何的情感?參考答案：表現(xiàn)了夫妻之間相依為命，堅(jiān)貞不渝的純真感情。詩人對(duì)妻子的敬重與贊美。以及詩人對(duì)愛情和事業(yè)的獻(xiàn)身精神。C．這里運(yùn)用了什么抒情手法?參考答案：借比方抒情。40．閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：誰也沒看起這個(gè)老人：小干巴個(gè)兒，披著件粗藍(lán)布大衫，臉上窩窩癟癟，眼陷進(jìn)去很深，嘴上幾根細(xì)黃胡，肩上扛著條小黃草辮子，有筷子那么細(xì)，而絕對(duì)不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。A．這里重要用了如何的人物描寫方法?分析：人物描寫共五種方法：寫肖像描寫，行動(dòng)描寫，心理描寫，語言描寫，細(xì)節(jié)描寫。需要考生重點(diǎn)掌握；參考答案:肖像描寫。B．作者寫孫老者瘦小干癟有何作用?參考答案：起到欲揚(yáng)先抑的作用；C．王三勝從哪里“看出這老家伙有功夫”?參考答案：腦門亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。五、作文題(30分)41．以《選擇》為題，寫一篇不少于800字的文章。議論、記敘皆可，但不可寫成詩歌。分析：1，這道作文題目比較好寫，內(nèi)容比較寬泛，可供選擇的余地較大。我們寫成《選擇善良》，《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，《選擇寬容》，《選擇放棄》等等。2，這個(gè)題目的作文純寫成記敘文，或者純議論文都不合適，適宜寫成夾敘夾議夾抒情的或偏重議論文，或偏重記敘文的文章。3，要注意文章的積極思想傾向?！哆x擇》范文“有一顆珍珠，一粒麥粒放在一只公雞面前，它會(huì)選擇什么？我們又會(huì)選擇什么？它會(huì)選擇麥粒，而我們一定會(huì)選