復習課 《植物生長素的發(fā)現》課件

植物的激素調節(jié)(生命活動調節(jié)的基本形式：植物：神經調節(jié)和體液調節(jié)，其中神經調節(jié)處于主導地位。激素調節(jié)人和動物：一、植物的向性運動

植物受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。（幼苗的向光性生長、根的向地性生長等）意義：是植物對于外界環(huán)境的適應性。

動畫背動畫水陽光氣溫水分重力外物觸碰向重性植物向光性生長的意義:使植物的莖、葉處于最適宜光能的位置，有利于接受充足的陽光進行光合作用。植物向重力性生長的意義:向重力性使植物的根向土壤深處生長，既有利于植物的固定，又有利于從土壤中吸收水分和無機鹽。二、生長素的發(fā)現過程1、向光性（概念）

在單側光的照射下，植物朝向光源方向生長的現象．胚芽鞘

2、胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后不能進行光合作用。（1）、達尓文的向光性實驗彎向光源生長實驗結論：具有向光性切去胚芽鞘的尖端，單側光照射不生長也不彎曲實驗結論：向光性可能與尖端有關胚芽鞘尖端用錫箔小帽罩起來，單側光照射直立生長實驗結論：感受光刺激的部位在尖端用錫箔遮住胚芽鞘尖端下面一段，給予單側光照射彎向光源生長實驗結論：彎曲部位在尖端下面達爾文推想：

胚芽鞘的尖端可能會產生某種物質，這種物質在單側光的照射下，對胚芽鞘下面的部分會產生某種影響。胚芽鞘的尖端確實能產生某種物質，該物質可以通過瓊脂塊運輸給尖端下部，并引起下部生長和彎曲。假設：胚芽鞘的尖端可能會產生某種物質，該物質能向下運輸對下部造成影響，且這種物質可以通過瓊脂，使切除了尖端的胚芽鞘生長和彎曲。溫特實驗（1928年）：問題

：胚芽鞘的尖端為什么能引起尖端下部生長并彎向光源？結論：實驗組對照組

1934年，荷蘭科學家郭葛等人首先從人尿中分離出了這種物質，經過鑒定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。

直到1942年，人們才從高等植物中分離出了生長素,并確認它就是IAA．生長素究竟是什么物質呢？元素組成：CHON四個“部位”：生長素產生的部位：作用部位：感光的部位：彎曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位生長素發(fā)現過程的總結與應用胚芽鞘的生長情況直立:作用部位生長素分布均勻彎曲:作用部位生長素分布不均勻不生長:作用部位不含生長素三、生長素的產生、運輸和分布主要在葉原基、嫩葉、發(fā)育的種子中，成熟的葉片和根尖雖然也產生，但是數量很少。產生：分布：大多集中在生長旺盛的部位運輸：方向：方式：主動運輸極性運輸橫向運輸（發(fā)生在產生部位，與外因有關。）產生部位作用部位特點運輸方向產生部位作用部位提醒：①單側光只影響生長素的分布，不影響生長素的合成。瓊脂塊無感光作用②單側光刺激時,生長素在尖端既進行橫向運輸，又進行極性運輸極性運輸橫向運輸形態(tài)學的上端和下端地上部分：A、層次越高的枝條相對下面的枝條為形態(tài)學的上端。B、以樹干中軸為基準，同一枝條距中軸越遠則是形態(tài)學的上端。地下部分：A、以地面為基準，距地面越深的根為形態(tài)學的上端。B、以主根中軸為基準，同一側根距中軸越遠則是形態(tài)學的上端。形態(tài)學上端形態(tài)學下端對植物向光性的解釋

單側光照射導致生長素分布不均勻。生長素在背光側比向光側分布多，細胞伸長生長得快，使莖朝向生長慢的向光側彎曲。向重性四、生長素的作用1、作用機理：促進細胞伸長生長2、作用特點兩重性1)低濃度生長素促進植物生長，高濃度的生長素則抑制植物生長，甚至殺死植物2）同一植株的不同器官對生長素的敏感程度不一樣010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根生長素濃度與所起作用的關系ABCD莖B’’C’’芽B’C’1.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度大約是10－4mol/L。2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？

不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內促進生長，超過這一范圍則抑制生長。頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受抑制的現象。形成原因：

頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，使側芽的生長受到抑制。解除方法：去掉頂芽五、生長素在農業(yè)生產中的應用1、去除頂端優(yōu)勢提高農作物的產量用適當濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果第一：促進扦插的枝條生根第二：促進果實發(fā)育第三：防止落花落果

用適當濃度的生長素類似物溶液溶液浸泡插枝的形態(tài)學下端。

2、生長素類似物的應用用適當濃度生長素類似物溶液涂抹子房促使子房壁發(fā)育成無籽果實

由植物體內產生，能從_______運送到________，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量_______。產生部位作用部位有機物

除生長素外，還發(fā)現了赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等．六、植物激素概念：細胞分裂素：產生部位：分裂部位功能：促進細胞分裂，組織分化。幾種激素共同存在于植物體內。植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調，共同調節(jié)的。乙烯產生部位：成熟組織功能：促進果實成熟1．(2009·廣東)在5個相同的瓊脂塊上分別放置1～5個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側，經暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度(如圖所示)。正確的結果是 (

)A2．如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度分別為 (

)A．a和b B．b和aC．b和c D．c和bC3．(2008·山東理綜，8)擬南芥P基因的突變體表現為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是 (

)A．生長素與花的發(fā)育有關B．生長素極性運輸與花的發(fā)育有關C．P基因可能與生長素極性運輸有關D．生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變D4．(2008·江蘇生物，15)下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是 (

)A．頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C．草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸B5．有人在清除果園蟲害的時候誤噴了一種除草劑，使果園中某些灌木葉片枯死、脫落。你認為這種除草劑最可能含有 (

)A．生長素

B．細胞分裂素C．赤霉素

D．乙烯答案：A6．水平放置在地面的植株，一段時間后，會發(fā)生的現象是 (

A

)A．靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長B．靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度低，根向下彎曲生長C．遠離地面一側較靠近地面一側生長素濃度高，莖向上彎曲生長D．遠離地面一側較靠近地面一側生長素濃度高，莖向下彎曲生長頂端優(yōu)勢現象A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后腋芽生長；C.對頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了腋芽的生長1、下列不屬于植物向性運動的是（）A、植物的根向肥料較多的地方生長B、植物的根向地心方向生長C、含羞草的小葉受觸摸合攏D、植物向光生長2、胚芽鞘產生生長素的部位，感受光刺激的部位，彎曲生長的部位分別是（）A、尖端、尖端、尖端B、尖端、尖端、尖端下面的部分C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D、尖端、尖端下面的部分、尖端CB反饋練習3、在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉，保持每15分鐘均速轉一周。一星期后幼苗生長狀況為（）B

下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉的圓盤上，將C盆放在不旋轉的圓盤上，三盆都有單側光照射。幾天后，A盆的幼苗________生長；B盆幼苗________生長，C盆的幼苗___________生長。

直立不向光彎曲思考題拓展解除頂端優(yōu)勢：可以達到增產,調節(jié)植株形態(tài)。如：年桔、龍眼、盆景維持頂端優(yōu)勢：可以達到增產如：材用樹木案例：作用力很強很低濃度就能引起很

強反應半壽期短在細胞內不能積累，很

快被分解破壞特異性

對某種或某幾種細胞有效靶細胞上有相應受體植物激素的特點植物激素含羞草受到外界刺激后，細胞緊張改變的結果。感性運動植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動。生長素為什么不能大規(guī)模地應用？生長素（IAA）在植物體內含量很少，提取困難，且易分解，在生產上較少應用。什么是生長素類似物？是人工合成的化學物質，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產上有廣泛的應用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條容易生根。1.

促進器官與組織的分化—促進扦插的枝條生根2,4－D對黃瓜幼苗生長的影響（促進生根作用）二、生長素類似物的應用胚珠發(fā)育成種子的時候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素，子房就發(fā)育成了果實。根據這個原理，我們向雌蕊的柱頭上涂抹生長素，使它沒有受精就發(fā)育果實，培育成無子果實。2.促進果實發(fā)育—誘導單性結實，形成無籽果實無籽番茄、無籽辣椒、無籽黃瓜培養(yǎng)無籽果實花蕾期去雄噴灑生長素類似物4、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長?；兀?）詹森的實驗這種刺激是什么?會不會是一種物質？結論：“刺激”可以透過瓊脂塊傳遞給下部（3）拜爾的實驗結論：胚芽鞘頂尖產生的刺激在其下部分布不均勻造成的植物生長素的發(fā)現歷程1880，達爾文1910，詹森1914，拜爾1928，溫特1934，郭葛課堂小結：生長素的產生、運輸、和分布（2）溫特的實驗朝對側彎曲生長不生長也不彎曲生長素的產生部位：生長