2017學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)19.1函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖像（3）學(xué)案（版）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGEPAGE5學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精19。1.2函數(shù)的圖像(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道函數(shù)的三種表示方法；2．能用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫(huà)簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系；3．結(jié)合對(duì)函數(shù)關(guān)系的分析,嘗試對(duì)變量的變化規(guī)律進(jìn)行初步預(yù)測(cè)．重點(diǎn)能用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫(huà)簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系難點(diǎn)結(jié)合對(duì)函數(shù)關(guān)系的分析，嘗試對(duì)變量的變化規(guī)律進(jìn)行初步預(yù)測(cè)源：點(diǎn)滴感悟：學(xué)習(xí)過(guò)程點(diǎn)滴感悟：復(fù)習(xí)鞏固回憶描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖像的一般步驟自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本P79例4以上的內(nèi)容并回答下列問(wèn)題：1．函數(shù)的三種方法是什么？2．從前面的學(xué)習(xí)來(lái)看，你認(rèn)為三種表示函數(shù)的方法各有什么優(yōu)點(diǎn)？:合作·探究一水庫(kù)的水位在最近5小時(shí)內(nèi)持續(xù)上漲，下表記錄了這5小時(shí)的水位高度．t/時(shí)012345y/米1010.0510。1010。1510.2010.25（1）由記錄表推出這5小時(shí)中的水位高度y（單位：米）隨時(shí)間t（單位：時(shí))變化的函數(shù)解析式，并畫(huà)出函數(shù)圖象；（2）據(jù)估計(jì)按這種上漲規(guī)律還會(huì)持續(xù)上漲2小時(shí),預(yù)測(cè)再過(guò)2小時(shí)水位高度將達(dá)到多少米．嘗試練習(xí)．用列表法與解析式法表示n邊形的內(nèi)角和m(單位：度)是邊數(shù)n的函數(shù)．課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑惑？課堂檢測(cè)1、為研究某地的高度h(千米）與溫度(t℃）之間的關(guān)系，某天研究人員在該地的不同高度處同時(shí)進(jìn)行了若干次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：h(千米)00.511.522。53t(℃)2522191613107（1）寫(xiě)出h與t之間的一個(gè)關(guān)系式(2)估計(jì)此時(shí)3.5千米高度處的溫度.2．一種豆子每千克售2元，即單價(jià)是2元/千克．豆子的總的售價(jià)(元）與所售豆子的數(shù)量（千克）之間的函數(shù)關(guān)系可以表示成．(1）根據(jù)上面的函數(shù)解析式，給出一個(gè)值,就能算出的一個(gè)相應(yīng)的值，這樣請(qǐng)你完成下表：00.511.522．53（2）把與作為一對(duì)有序?qū)崝?shù)對(duì)，請(qǐng)你在坐標(biāo)平面內(nèi)描出上表中所得到的每一對(duì)有序?qū)崝?shù)（,）對(duì)相應(yīng)的點(diǎn)．（3）用線(xiàn)把上述的點(diǎn)連起來(lái)看看是什么圖形？K]課后作業(yè)德育與安全教育：安全使用煤氣1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒.教具：多媒體。學(xué)習(xí)反思：

攀上山峰，見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰,你的人生中，