中學(xué)學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象—xx市xx中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

(2021--2025)一、校情分析我校始建于1958年9月，有半個(gè)世紀(jì)多的歷史。目前有30個(gè)教學(xué)班，師生總數(shù)約在1250人，是一所全日制初級(jí)中學(xué)，x'x年評(píng)為xx市一級(jí)學(xué)校。校園占地面積5929平方米，校舍建筑面積9638平方米。近年來，學(xué)校以習(xí)近平新思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“立德、啟智”的辦學(xué)理念，以“管理科學(xué)，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師資優(yōu)秀，質(zhì)量?jī)?yōu)良，和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主旨，以加強(qiáng)德育工作和強(qiáng)化校風(fēng)為突破口，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展教育科研，不斷創(chuàng)新德育工作方式，學(xué)校各方面的工作都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭?，F(xiàn)時(shí)的基本狀況是：(一)初步形成良好的辦學(xué)基礎(chǔ)1、辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善，特別是設(shè)施、設(shè)備方面已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化辦學(xué)的要求。2、辦學(xué)水平處于穩(wěn)定性的漸進(jìn)狀態(tài)。3、管理干部與教師兩支隊(duì)伍的素質(zhì)有所提高。近5年有2人評(píng)為xx區(qū)名教師，3人評(píng)為xx區(qū)教壇新秀，4人評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任，4人評(píng)為xx市優(yōu)秀教師等。4、學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，xx年xx市規(guī)范化學(xué)校和xx年xx區(qū)首批依法治校示范校。5、通過教代會(huì)。逐步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，充實(shí)了學(xué)校的制度文化。6、教育科研工作逐步向前發(fā)展，我校國(guó)家級(jí)課題《教學(xué)管理與師資隊(duì)伍建設(shè)和諧發(fā)展的研究》（已結(jié)題），省級(jí)課題《新時(shí)期德育工作有效性研究》（已結(jié)題），省級(jí)課題《利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),促進(jìn)教師自我反思能力》（結(jié)題中），市級(jí)課題《非優(yōu)質(zhì)生源初級(jí)中學(xué)心理健康教育的體系構(gòu)建及個(gè)案研究》（正在研究中），市級(jí)課題《新課程下的初中地理有效教學(xué)模式探索與應(yīng)用研究》（正在研究中），區(qū)級(jí)課題《六七年級(jí)班主任工作銜接的研究》（正在研究中），科研氛圍正逐步形成。學(xué)校先后取得了以下的成績(jī)：xx年，學(xué)校被評(píng)為“xx市一級(jí)學(xué)?！保粁x年，學(xué)校被評(píng)為"xx市綠色學(xué)校”；xx年，學(xué)校被評(píng)為“xx市規(guī)范化學(xué)?！保唬?）xx年，學(xué)校被評(píng)為“xx區(qū)依法治校示范校”；（5）xx年一xx年，獲xx區(qū)初中畢業(yè)班工作2次三等獎(jiǎng)，1次二等獎(jiǎng)，2次一等獎(jiǎng)。（6）xx年，我校工會(huì)被區(qū)教育工會(huì)評(píng)為xx年度五星級(jí)教職工之家；xx年度工會(huì)目標(biāo)考核工作一等獎(jiǎng)；工會(huì)經(jīng)審工作中榮獲三等獎(jiǎng)，xx年，我校被評(píng)為2xx年度xx市學(xué)校民主管理工作星級(jí)單位（三星）。（7）xx年12月，學(xué)校關(guān)工委獲得區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體。（二）存在的突出問題：1、骨干教師還不足；在教師和干部隊(duì)伍中，教學(xué)研究以經(jīng)驗(yàn)型的居多，把經(jīng)驗(yàn)上升到理論的偏少；人才觀、質(zhì)量觀、主體觀、教育技術(shù)觀、評(píng)價(jià)觀等與現(xiàn)代化教育觀念還有不少的距離，干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)需進(jìn)一步提高。2、在規(guī)范化辦學(xué)過程中，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地還達(dá)不到要求?；顒?dòng)空間緊擠。教學(xué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)在一起，噪聲嚴(yán)重超標(biāo)，影響教學(xué)和周邊鄰舍。3、我校生源由于近年xx區(qū)教育區(qū)域性調(diào)整，由第二批電腦派位到校的學(xué)習(xí)后進(jìn)生、雙差生比例較以前更大，教育教學(xué)的難度也較以前更大。4、教育教學(xué)管理工作機(jī)制仍需進(jìn)一步的完善，“科教興校”工作發(fā)展水平也需進(jìn)一步提高。5、近年我校由于規(guī)范化辦學(xué)條件的限制，新生人數(shù)逐年減少，由1800多人減到1130人，按照區(qū)編辦的文件，我校教職工的編制數(shù)也將減少，教職工的合理流動(dòng)成為一個(gè)新的命題。6、教職工的工資待遇不高，職業(yè)壓力大和出現(xiàn)職業(yè)倦怠的人數(shù)有增加趨勢(shì)，讓老師能夠安居樂業(yè)，在工作中享受快樂和幸福，成為幸福的教師。為使我校能夠可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，本屆領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真討論，提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的（2021年——2025年）五年規(guī)劃。二、指導(dǎo)思想以習(xí)近平的教育理論為指導(dǎo)，貫徹黨的十九大和省、市教育工作會(huì)議精神，國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx年）精神，以《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)為準(zhǔn)繩，根據(jù)《xx市xx區(qū)教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，在推進(jìn)事業(yè)單位崗位設(shè)置、規(guī)范化學(xué)校建設(shè)和學(xué)區(qū)建設(shè)的大背景下，在我校現(xiàn)有基礎(chǔ)之上進(jìn)一步深化改革，從實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建以德育為核心，以教學(xué)為中心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，德智體美勞全面發(fā)展的人才基礎(chǔ)培養(yǎng)體系，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌學(xué)校的整體工作，努力把我校建設(shè)成為能負(fù)起歷史使命和責(zé)任的規(guī)范的優(yōu)質(zhì)初中。三、目標(biāo)體系（一）總體目標(biāo)1、以基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的基本要求為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，使九年義務(wù)教育這些基礎(chǔ)教育的出口有較好的質(zhì)量保證。2、逐步優(yōu)化干部、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。隨著基礎(chǔ)教育人事制度的改革，崗位設(shè)置的實(shí)施，進(jìn)一步完善我校干部、教師的聘任機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。3、逐步完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，形成黨組織監(jiān)督、保證的政治核心作用、校長(zhǎng)依法治校的行政法人代表位置、教代會(huì)參與民主管理的基礎(chǔ)作用、民主黨派參政議政有機(jī)地結(jié)合起來，形成合力，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工辦學(xué)的積極性。4、繼續(xù)深化我校的德育工作，加大德育研究和班主任培訓(xùn)等工作的力度，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，提高德育工作的實(shí)效性，進(jìn)一步彰顯我校的德育特色。5、積極推動(dòng)教育教學(xué)科研，實(shí)施“科研興?！薄ⅰ翱蒲写俳獭钡牟呗?，展開我校的教育科研實(shí)踐，著力提高教師群體科研素質(zhì)，使全體教師都具備良好的教育教學(xué)能力，從根本上提高學(xué)校的辦學(xué)水平。6、積極爭(zhēng)取上級(jí)行政部門的支持和幫助，力爭(zhēng)學(xué)校辦學(xué)的各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)都能上一個(gè)新的臺(tái)階，不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件，努力使學(xué)校向規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)初中發(fā)展。（二）、相關(guān)指標(biāo)1、提高九年義務(wù)教育的質(zhì)量：學(xué)生畢業(yè)率98%以上，升學(xué)率95%以上、非正常年輟學(xué)率0.5%以下。2、努力提高教學(xué)質(zhì)量：學(xué)生在中考中總分平均分、科平均合格率，全科合格率達(dá)區(qū)同類學(xué)校的平均水平。3、重視體育衛(wèi)生工作：體育合格率95%以上，體鍛達(dá)標(biāo)率95%以上，體育鍛煉優(yōu)秀率25%以上，參加區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)同類場(chǎng)地組進(jìn)入前六名。4、推進(jìn)藝術(shù)科技教育、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，文藝科技普及率100%，計(jì)算機(jī)操作普及率100%，課外活動(dòng)參與率100%，社會(huì)實(shí)踐率100%。每年均有項(xiàng)目進(jìn)入市、省、全國(guó)競(jìng)賽并取得良好成績(jī)。5、有關(guān)方面的達(dá)標(biāo)：多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)學(xué)科覆蓋率75%以上，80%以上的教師用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的課時(shí)數(shù)不少于總課時(shí)數(shù)的30%。實(shí)驗(yàn)室、圖書館、綜合檔案室等方面的建設(shè)分別按評(píng)估方案條例達(dá)標(biāo)、上等級(jí)；創(chuàng)建美化、綠化、凈化、育人氛圍濃厚的校園文化生活；用好規(guī)范字，講好普通話，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。四、主要工作要點(diǎn)（一）、努力提高干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)1、組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新思想，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神、xx市、xx區(qū)教育工作會(huì)議精神，讓全體教職工提高認(rèn)識(shí)、明確工作任務(wù)，轉(zhuǎn)變思想觀念，積極投身實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)工作之中，做到愛崗敬業(yè)，教書育人。2、組織參加局普法教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，實(shí)施“依法治教”，組織好每年的教職工學(xué)法考試，增強(qiáng)依法治教意識(shí)，倡導(dǎo)并形成“事業(yè)心強(qiáng)、顧全大局、遵守法紀(jì)、尊重他人、熱愛學(xué)生、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)、各盡其責(zé)、整體優(yōu)化”的良好的師德風(fēng)范，推進(jìn)以德治教、治學(xué)；依章依法治校。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐公民文明道德建設(shè)規(guī)范，學(xué)習(xí)中央兩辦關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見，區(qū)教育工作會(huì)議關(guān)于深化中小學(xué)教師職業(yè)道德的文件，深刻理解教師職業(yè)道德的規(guī)范性，加強(qiáng)教師行為規(guī)范管理。4、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》文件和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主線，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；加強(qiáng)黨員隊(duì)伍黨的基本知識(shí)和共產(chǎn)主義信仰的教育；加強(qiáng)黨員的黨風(fēng)、黨性、黨紀(jì)、法規(guī)教育和警示教育，抓好黨員的先鋒模范作用；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)；為打造規(guī)范性學(xué)校提供思想和組織保證，辦人民滿意的教育。5、建立一支具有教育科研特色的骨干教師隊(duì)伍。在青年團(tuán)員教師、青年教師中開展以崗位建功、崗位奉獻(xiàn)為導(dǎo)向，以崗位練兵為途徑，開展青年崗位能手的創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師愛崗敬業(yè)，讓全體青年教師能勝任年級(jí)循環(huán)教育教學(xué)工作，并能形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格，有一定教育理論及研究能力。實(shí)行“導(dǎo)師制”，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。對(duì)級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)每年進(jìn)行考核，3—5年根據(jù)考核結(jié)果，可續(xù)任或進(jìn)行改選。6、要求全體教師都要積極參與教育科研。名教師、教壇新秀、科組長(zhǎng)和區(qū)中心組成員、研究生、高級(jí)教師等要至少作為主研人員參與教育科研，95%以上的教師至少有參與校本課題研究，五年內(nèi)（即到2025年）要有20人次教育教學(xué)論文、科研成果在各級(jí)（國(guó)、省、市）刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。7、積極推進(jìn)和落實(shí)《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置的指導(dǎo)意見》，制定學(xué)校的崗位設(shè)置方案和崗位說明書，深化人事制度改革，逐步完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，逐步實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、考核上崗、擇優(yōu)聘用，待區(qū)人事改革成熟和學(xué)區(qū)建設(shè)過程中，逐步實(shí)施轉(zhuǎn)崗分流，逐步實(shí)現(xiàn)真正意義上的人才流動(dòng)，從而優(yōu)化干部、教師隊(duì)伍。同時(shí)，逐步完善教職工分配和獎(jiǎng)勵(lì)制度。力求能按教職工崗位職責(zé)、工作量和工作質(zhì)量進(jìn)行分配，要使教職工的報(bào)酬與職責(zé)、工作量和工作質(zhì)量掛鉤。8、全面實(shí)施《xx區(qū)“面向21世紀(jì)”中小學(xué)教師繼續(xù)教育方案》，結(jié)合職評(píng)，通過學(xué)校培訓(xùn)考試、局專場(chǎng)考試，使全校教職工掌握多媒體輔助教學(xué)技術(shù)，作為學(xué)校迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代中教育的戰(zhàn)略選擇和制高點(diǎn)。符合培訓(xùn)年齡段的教師都要達(dá)到計(jì)算機(jī)水平考試的要求，為提高教師德育工作水平，95%教師進(jìn)行心理C證的培訓(xùn)，50%教師有B證。9、在完成學(xué)校班子換屆，工會(huì)換屆，教代會(huì)換屆的基礎(chǔ)上，使教代會(huì)積極參與學(xué)校民主管理和建設(shè)，把教職工辦學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來。抓好學(xué)校工會(huì)活動(dòng)，積極組織每年區(qū)教師登山、體鍛、各種節(jié)日慶?；顒?dòng)等，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力。（二）進(jìn)一步做好德育工作，走內(nèi)涵式發(fā)展道路以“立人”教育為學(xué)校德育工作的主體，繼續(xù)全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和學(xué)習(xí)樹立社會(huì)主義榮辱觀“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”，以思想教育為先導(dǎo)，政治教育為核心，道德教育為重點(diǎn)，法制教育為基本要求，心理健康教育為基礎(chǔ)，全面提高未成年人的思想道德水平，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，強(qiáng)化德育“首位意識(shí)”，“全員意識(shí)”，“滲透意識(shí)”，形成“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”，“教育無(wú)小節(jié)，事事做楷?！钡娘L(fēng)氣。大力加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動(dòng)。結(jié)合學(xué)科課程改革，發(fā)揮課室教學(xué)主渠道的作用，積極滲透德育，全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。1、充分發(fā)揮德育功能在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，全面關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)。抓好德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，積極開展德育科研活動(dòng)，定期或不定期舉辦德育專題講座，開展德育專題研究，優(yōu)秀班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，每學(xué)期班主任，級(jí)組長(zhǎng)撰寫一篇班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或論文。認(rèn)真做好幫教工作，堅(jiān)持每月定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的例會(huì)，點(diǎn)面結(jié)合，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，制定具體工作方案，通過層級(jí)管理加以落實(shí)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育中，要求學(xué)校的中層干部、級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課老師全力參與學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，認(rèn)真上好專題教育課。繼續(xù)抓好級(jí)組長(zhǎng)、班主任的“六到位”“十項(xiàng)管理”目標(biāo)管理。2、重視抓好“日常行為規(guī)范”“公民道德規(guī)范”“校紀(jì)校規(guī)”的教育。充分發(fā)揮三會(huì)（校會(huì)、級(jí)會(huì)、班會(huì)）的思想教育作用，按系列教育內(nèi)容，安排好每周升旗儀式的國(guó)旗下講話教育內(nèi)容，扎實(shí)有序地進(jìn)行學(xué)生的心理健康教育，開展形式多樣的現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，從而滲透“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的主體人格，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)將“規(guī)范從行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”，通過專題講座、系列主題班會(huì)的形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育和落實(shí)榮辱觀，做到三個(gè)貼近（實(shí)際、生活、未成年人）。同時(shí)，加強(qiáng)健康教育、三防教育、環(huán)境教育、國(guó)防教育、勞技教育、禮儀教育和安全教育等專項(xiàng)教育。堅(jiān)持抓好“文明班評(píng)比制度”、開展“十佳”學(xué)生和校園“新星”評(píng)選制度。3、重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)校。學(xué)習(xí)、宣傳“創(chuàng)建全國(guó)文明模范城市”教育和實(shí)施活動(dòng)，抓好師生、教職工的環(huán)境教育，提高環(huán)境意識(shí)，各科組由科組長(zhǎng)牽頭，本學(xué)年完善規(guī)劃環(huán)境教育、心理教育的學(xué)科滲透點(diǎn)；在政教處的德育工作全面規(guī)劃下，團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)扎實(shí)地開展各項(xiàng)環(huán)境專題活動(dòng)日的系列活動(dòng)，重點(diǎn)開展環(huán)境教育進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，使祥和、安全、綠化、美化、凈化、節(jié)約資源可持續(xù)發(fā)展成為師生的綠色辦學(xué)理念。政教處要制定具體方案，研究落實(shí)，爭(zhēng)取2025年前評(píng)上省綠色學(xué)校。4、充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理，自覺參與，自我完善的訓(xùn)練，造就一支堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍。團(tuán)委工作要以雙管齊下，一要抓好團(tuán)員本身的模范帶頭作用，團(tuán)組織活動(dòng)要規(guī)范化，時(shí)間、內(nèi)容要保證，團(tuán)內(nèi)開展“我為團(tuán)徽添光彩”活動(dòng)，評(píng)選好團(tuán)員、好支部活動(dòng)。另一方面要抓好團(tuán)組織的發(fā)展工作，辦好團(tuán)課學(xué)習(xí)班，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)，確保團(tuán)員隊(duì)伍的質(zhì)量。少先隊(duì)大隊(duì)部要抓好禮儀中隊(duì)、國(guó)旗班的教育，樹立良好的校風(fēng)。團(tuán)隊(duì)攜手完成上級(jí)交給的各項(xiàng)公益活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在各種有意義的活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，繼續(xù)與xx區(qū)檢察院、大東街辦事處、大東街派出所開展共建文明校園活動(dòng)，開展點(diǎn)面結(jié)合，具有學(xué)校特色的法制教育，密切與大東街派出所聯(lián)系，搞好校前一條街的治安，努力做好校園警務(wù)聯(lián)系室的工作，維護(hù)學(xué)校內(nèi)外的安全、穩(wěn)定，努力創(chuàng)建安全文明校園。上課的教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的管理，除特殊疾病外，上課期間一律不得批準(zhǔn)學(xué)生離開課室，以防出現(xiàn)傷害、逃學(xué)等事件發(fā)生及發(fā)生法律責(zé)任。提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和自我防范的能力。積極配合社會(huì)有關(guān)部門開展綜合治理、優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，以更有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。6、加強(qiáng)社區(qū)的聯(lián)系，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，各班要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，各年級(jí)、班要健全家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度，定期召開會(huì)議，商討問題，提高班級(jí)的管理水平。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員，有針對(duì)性的舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的專題講座。7、針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的我校學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合校本課程的開發(fā)，繼續(xù)發(fā)展“因家施教”教育模式的探索和實(shí)踐。力求改變過去那種對(duì)學(xué)生的教育往往停留在同一個(gè)模式或同一調(diào)子上，而結(jié)果卻收獲不大的做法。由于當(dāng)前家庭的成分出現(xiàn)了不同層次的變化，教育方式也隨之參差不齊，缺陷很多，而這又是容易引起青少年厭學(xué)和犯罪的重要因素之一，我們覺得有必要因應(yīng)不同的家庭背景而出現(xiàn)的學(xué)生狀況而采取不同的教育方法。（三）、科研興教，科研促教，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，接受市、區(qū)對(duì)學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、學(xué)校體衛(wèi)藝工作、學(xué)校安全工作等的專項(xiàng)督查。我校將認(rèn)真總結(jié)近年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，緊密結(jié)合學(xué)校的教育、教學(xué)實(shí)際，充分關(guān)注課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，爭(zhēng)取學(xué)校教育、教學(xué)的持續(xù)發(fā)展和全面提升。1、堅(jiān)持走科研興校的道路，大力鼓勵(lì)，支持有能力的老師參加各級(jí)課題研究項(xiàng)目，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，提高理論水平，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，從而達(dá)到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目的。教研室要在《教學(xué)管理與師資隊(duì)伍建設(shè)和諧發(fā)展的研究》、《新時(shí)期德育工作的探索和研究》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好xx市“十四五”規(guī)劃課題《非優(yōu)質(zhì)生源初級(jí)中學(xué)心理健康教育體系的構(gòu)建和個(gè)案研究》和區(qū)“十四五”規(guī)劃課題《六七年級(jí)班主任工作銜接》以及國(guó)家教師科研基金“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《提高教學(xué)與管理實(shí)效性的實(shí)踐與研究》的研究，在主體教育思想和可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下，以“構(gòu)建學(xué)校優(yōu)良教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展”為核心工作，“以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，根據(jù)"主體探究、綜合滲透、合作活動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展"的實(shí)驗(yàn)原則，構(gòu)建"主體探究-綜合滲透"型課堂教學(xué)模式；努力探索有效的教育途徑與方法，創(chuàng)造性地開展教研教改工作，開展科學(xué)施教的相關(guān)研究工作。同時(shí)，教研室積極組織好全體教師都要積極參與教育科研，名教師、教壇新秀、科組長(zhǎng)和區(qū)中心組成員、研究生、高級(jí)教師等要至少作為主研人員參與教育科研，95%以上的教師至少有參加校本課題研究，五年內(nèi)（即到2025年）要有20人次教育教學(xué)論文、科研成果在各級(jí)（國(guó)、省、市）刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。通過教學(xué)科研，使我校教師群體在科研意識(shí)、科研交流、科研知識(shí)、科研能力四個(gè)方面的素質(zhì)有較大的提升。堅(jiān)持每學(xué)年對(duì)階段性的研究成果進(jìn)行交流，科研促教，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要使我校的教學(xué)水平達(dá)到區(qū)同類學(xué)校的平均或以上水平。2、加強(qiáng)校本教研的力度，提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)化水平（1）加強(qiáng)政策、法規(guī)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師的依法執(zhí)教的意識(shí)和能力，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，學(xué)校要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹新義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)和廣東省義務(wù)教育規(guī)范化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使義務(wù)教育階段的辦學(xué)朝標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。（2）校本教研工作中要總結(jié)和提煉出優(yōu)秀科組數(shù)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行推廣，繼續(xù)圍繞“課堂教學(xué)有效性”進(jìn)行形式多樣的課例研討，在采用以往實(shí)行的“集體備課，專人執(zhí)教，集中評(píng)課”的模式基礎(chǔ)上，要求每學(xué)期有名教師、教壇新秀、科組長(zhǎng)、導(dǎo)師等骨干教師上示范課，所有教師每學(xué)年至少上一次校內(nèi)公開課，大家互相觀摩、評(píng)議，共同提高。（3）充分利用學(xué)區(qū)和協(xié)作組學(xué)校資源，利用兄弟學(xué)校開放日或其它的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和教師與區(qū)內(nèi)學(xué)校交流研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。（4）抓好教師的繼續(xù)教育工作和教師進(jìn)修培訓(xùn)工作。學(xué)校要鼓勵(lì)教師積極參加各類繼續(xù)教育課程和各級(jí)組織的教育教學(xué)研究，同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)教師在不影響正常教育教學(xué)工作的前提下攻讀研究生，推薦參加骨干教師的培訓(xùn)，95%教師參加心理C證的培訓(xùn)，50%教師獲得B證。通過多渠道提高教師專業(yè)化水平和素養(yǎng)。3、進(jìn)一步規(guī)范，細(xì)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理要求，逐步完善教師教學(xué)工作量化評(píng)估方案。我校要在年度核考中啟動(dòng)教師教學(xué)工作量化評(píng)估表學(xué)校教學(xué)管理中的各項(xiàng)基本常規(guī)要求亦有待進(jìn)一步明確、細(xì)化。各科組長(zhǎng)要注意收集老師們的意見，通過教代會(huì)使該項(xiàng)工作進(jìn)一步明確落實(shí)，并在實(shí)際操作中不斷改進(jìn)和完善。另外，要充分利用好區(qū)教育發(fā)展中心質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系為學(xué)校提供的各種數(shù)據(jù)，改革學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)處理的方式，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行客觀、正確分析，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)以及為教師教學(xué)的調(diào)整提供依據(jù)和參考。4、切實(shí)實(shí)抓好起始年級(jí)，幫助提高初二年級(jí)，確保初三畢業(yè)班的中考質(zhì)量，保證全校的教學(xué)水平不斷提升。（1）健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要安排下初一、初二、初三各級(jí)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和行政中層，成立以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的各個(gè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)級(jí)組工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政中層深入教學(xué)第一線，掌握更多的第一手材料，及時(shí)對(duì)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀（包括老師與學(xué)生的狀態(tài)）進(jìn)行分析，及時(shí)解決存在的問題。（2）抓好薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)能力尚有一定差距的備課小組或個(gè)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)采取大力扶持，熱心關(guān)懷，加強(qiáng)指導(dǎo)，解決困難的方法，對(duì)他們給予更多的關(guān)注和幫助。對(duì)于個(gè)別工作態(tài)度與工作責(zé)任心不強(qiáng)的老師，要注意做好思想工作。同時(shí)，利用學(xué)年年度考核和新學(xué)年工作安排，對(duì)各個(gè)級(jí)組的班主任、學(xué)科教師進(jìn)行統(tǒng)籌安排，使年級(jí)組、學(xué)科組盡量均衡發(fā)展（3）制定目標(biāo)，明確責(zé)任。各個(gè)年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)小組，要開展廣泛的調(diào)查研究，根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)制定出各年級(jí)的工作方案和追求目標(biāo)，并且責(zé)任到人，使教師工作目的性，針對(duì)性更強(qiáng)，特別是畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)小組，要密切了解初三級(jí)教師和學(xué)生動(dòng)態(tài)，切實(shí)抓緊抓好各項(xiàng)工作。5、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用，完善學(xué)校校園學(xué)科網(wǎng)站和完善管理制度，實(shí)現(xiàn)資源共享，為學(xué)校的教育教學(xué)穩(wěn)步提高和可持續(xù)發(fā)展做好技術(shù)上的保證和支撐，同時(shí)，通過校園網(wǎng)，學(xué)區(qū)平臺(tái)、xx教育網(wǎng)等，建立起向社會(huì)宣傳學(xué)校以及學(xué)校和社會(huì)溝通的平臺(tái)。6、抓好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)、科技活動(dòng)、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)和體育活動(dòng)，辦好我校一年一屆的校運(yùn)會(huì)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)宏觀規(guī)劃、管理，科組（級(jí)組）負(fù)責(zé)具體的培訓(xùn)、指導(dǎo)、參賽組織工作，做到層級(jí)分工，責(zé)任到人，爭(zhēng)取各類比賽成績(jī)有新的突破。（四）認(rèn)真做好為“第一線”服務(wù)的各項(xiàng)工作1、根據(jù)規(guī)范化辦學(xué)的要求，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地還達(dá)不到要求，力促區(qū)委、區(qū)政府和教育局能夠協(xié)調(diào)好東濠涌運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正常使用，保障師生的安全。2、教導(dǎo)處要做好圖書、文印、實(shí)驗(yàn)室、教育教學(xué)檔案、考務(wù)、教務(wù)等各項(xiàng)工作，管理上要進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。3、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳工作，建立學(xué)生校園廣播站，利用好學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)，組織出版四十中校報(bào)，另外，還要充分運(yùn)用好校園網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行報(bào)道和宣傳，打造良好的校園文化。4、總務(wù)處要做好后勤保障工作，要規(guī)范學(xué)校依法收費(fèi)行為，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”。嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法、審計(jì)法。做好實(shí)物財(cái)產(chǎn)清查建帳工作，后勤工作管理要電腦化。進(jìn)一步強(qiáng)化校園服務(wù)公司進(jìn)入后的管理效果。做好xx區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位住房貨幣補(bǔ)貼分配、公積金繳存等。5、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格管理食堂及人員。加強(qiáng)消防安全責(zé)任制及措施。關(guān)心改善教職工生活福利，關(guān)心教職工健康，每年根據(jù)區(qū)的統(tǒng)一要求，安排教職工的體檢，降低發(fā)病率，減少缺勤率。力求穩(wěn)定退休教職工集體活動(dòng)費(fèi)的撥給。統(tǒng)籌好公費(fèi)醫(yī)療、福利費(fèi)和福利基金等。6、做好語(yǔ)言文字、檔案、紀(jì)檢、退協(xié)、計(jì)劃生育、醫(yī)療、防火、防震減災(zāi)、綠化、衛(wèi)生、環(huán)境教育、統(tǒng)計(jì)、婦女、保密等工作。附送模板參考一份xx中學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃xx中學(xué)確立了“創(chuàng)一流育人質(zhì)量，建示范學(xué)校”的奮斗目標(biāo)。全體師生員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，有力地推動(dòng)著學(xué)校的健康、文明發(fā)展。根據(jù)上級(jí)主管部門及縣委、縣政府對(duì)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的要求和廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)初中教育資源的迫切需要，我校將沿著“升學(xué)并重，造福社會(huì)”的發(fā)展思路，特制定《乂乂中學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃》。一、指導(dǎo)思想以十九大精神和習(xí)近平新思想為指導(dǎo)，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來；全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)；與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)高效，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；堅(jiān)持教育就是服務(wù)的辦學(xué)理念，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)；為社會(huì)培育更多的高素質(zhì)的建設(shè)人才。二、組織機(jī)構(gòu)為使學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃得到科學(xué)、合理、有效的落實(shí)，為下一步制定學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)，xx中學(xué)成立創(chuàng)建普通初中示范學(xué)校發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。三、時(shí)間要求Xx年12月，努力進(jìn)入市級(jí)示范初中行列。四、辦學(xué)理念依法治?？茖W(xué)管理以人為本和諧發(fā)展“依法治?！?，就是要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針和國(guó)家的教育法律法規(guī)，通過依法規(guī)范辦學(xué)思想、依法規(guī)范辦學(xué)行為、依法規(guī)范學(xué)校管理，建立“有法可依，有法必依，有章可循，有章必循”的現(xiàn)代化管理體制?！翱茖W(xué)管理”，就是要確立現(xiàn)代教育的辦學(xué)理念和管理思想，建立有序、高效的管理系統(tǒng)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦學(xué)，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?！耙匀藶楸尽?，就是要把學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的發(fā)展作為辦學(xué)思想的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，把是否有利于師生的全面和諧、持續(xù)發(fā)展作為衡量學(xué)校一切工作的根本準(zhǔn)則。“和諧發(fā)展”，就是要強(qiáng)調(diào)學(xué)校管理、教學(xué)設(shè)施、后勤服務(wù)相互配套；五育并重，師生互動(dòng)，全面協(xié)調(diào)；最終達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的和諧統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。五、目標(biāo)任務(wù)總體目標(biāo)：創(chuàng)一流育人質(zhì)量，建xx示范學(xué)校創(chuàng)一流育人質(zhì)量，就是要倡導(dǎo)教育民主。學(xué)校從一開始就大力改變傳統(tǒng)機(jī)械的灌輸式教學(xué)模式，使學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)地發(fā)展，注重學(xué)生人格的培養(yǎng)，使其充分發(fā)揮個(gè)性潛能，具有創(chuàng)新精神；要解放學(xué)生的時(shí)間和空間。豐富學(xué)生的閑暇生活，讓學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)地學(xué)習(xí)，使個(gè)性獲得自由發(fā)展，創(chuàng)造力得到良好培養(yǎng)，堅(jiān)決改革“應(yīng)試教育”模式下把學(xué)生束縛在課堂上、教室里、題海中的不良現(xiàn)象；要培養(yǎng)創(chuàng)造型教師。學(xué)校要不斷創(chuàng)設(shè)環(huán)境、創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)使所有教師具有豁達(dá)自信、志向高遠(yuǎn)、鍥而不舍、超越自我的人格力量，具有尊重學(xué)生人格，實(shí)行教學(xué)民主，發(fā)展學(xué)生個(gè)性的先進(jìn)教育觀念，具有思維敏捷而富于想象，充滿理性而富于激情，既嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著又幽默靈活的教學(xué)藝術(shù)。建xx示范學(xué)校，就是從一開始，學(xué)校就高標(biāo)準(zhǔn)要求，高起點(diǎn)規(guī)劃，高設(shè)施配備，高質(zhì)量打造。學(xué)校加強(qiáng)各科室規(guī)章制度的建立、健全和完善，加強(qiáng)教學(xué)管理和行政決策，營(yíng)造文化氛圍，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。具體目標(biāo)1、行政管理優(yōu)質(zhì)高效。優(yōu)化管理職能系統(tǒng)，建立以人為中心的行政管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行卓有成效的決策、計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、分工負(fù)責(zé)、相互合作、凝聚力強(qiáng)和有感召力的戰(zhàn)斗集體。嚴(yán)格干部任用標(biāo)準(zhǔn)和程序，努力建設(shè)一支人員精悍、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、懂教育、善管理、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型開展工作的干部管理隊(duì)伍。2、學(xué)校管理科學(xué)有效。班子成員能分工負(fù)責(zé)，科學(xué)有效地開展工作。在校園管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理和后勤管理等方面實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，注重實(shí)效，講求科學(xué)。進(jìn)一步完善和形成剛性管理與柔性管理相結(jié)合，制度管理和人文管理相統(tǒng)一的科學(xué)機(jī)制。3、德育工作注重實(shí)效。不斷探索德育工作新途徑，努力構(gòu)建“學(xué)校—班級(jí)—家庭”立體德育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；利用多種教育資源，拓展學(xué)生自主發(fā)展空間；以不同形式把德育滲透到課堂及校園環(huán)境各個(gè)角落；大力弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；注重學(xué)生道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、身心素質(zhì)、誠(chéng)信教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)生存，能主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展要求。德育考核合格率保持在98%以上。4、師資建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化。在現(xiàn)有教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，嚴(yán)把新教師入口關(guān)，努力建設(shè)一支能適應(yīng)培育優(yōu)質(zhì)人才需要的、水平高、能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神、有高度事業(yè)心和責(zé)任感、一專多能、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。既要引進(jìn)優(yōu)秀教師加盟學(xué)校，也要為促進(jìn)一批本土名優(yōu)教師奮斗。5、學(xué)生培養(yǎng)德智育并重。注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)、思想修養(yǎng)，使其志向遠(yuǎn)大、興趣廣泛、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、能力多樣、特長(zhǎng)明顯、人格健全、適應(yīng)性強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神。無(wú)論在尖端技術(shù)領(lǐng)域還是在平凡工作崗位都能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。6、規(guī)模軌制適度發(fā)展。要正確處理好學(xué)校擴(kuò)軌與提高質(zhì)量之間的矛盾，構(gòu)建全市一流的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校。7、硬件建設(shè)高規(guī)格設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在學(xué)校的硬件設(shè)置已完全能適應(yīng)初中教育的需求。今后三年，要爭(zhēng)取多方籌措資金，完成住宅樓工程建設(shè)。加大力度，努力構(gòu)建綠色環(huán)保、數(shù)字化校園，鋪設(shè)校本培訓(xùn)基地及現(xiàn)代信息化“高速公路”。實(shí)現(xiàn)“文化品位先進(jìn)、教學(xué)設(shè)施一流、校園景觀優(yōu)美”的辦學(xué)目標(biāo)。8、校園文化建設(shè)高品位。認(rèn)真實(shí)踐“代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”，突出本校特色，在物質(zhì)、制度、精神及行為等層面上，建設(shè)人本民主的制度文化、體制全新的課程文化、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教師文化和人格健全的學(xué)生文化。通過全面、系統(tǒng)、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)地構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校的校園文化，孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。9、資源整合穩(wěn)步推進(jìn)，全面關(guān)心學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。10、依法治校日益彰顯。嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦學(xué)，嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)規(guī)范辦學(xué)。學(xué)法、普法教育，師生違法犯罪率控制在“零”。11、體藝文衛(wèi)協(xié)調(diào)發(fā)展。積極開展有利于增強(qiáng)師生身體素質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)師生參加各類體育項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)；組織師生開展各類文藝活動(dòng)，豐富師生業(yè)余生活，提高理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力；繼續(xù)推進(jìn)文明衛(wèi)生校園、班級(jí)、宿舍等創(chuàng)建活動(dòng)，保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。六、保障措施（一）學(xué)校管理工作多元化1、完善管理機(jī)制。進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮團(tuán)支部的政治核心作用和保證監(jiān)督作用；充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理作用。重大決策經(jīng)專家論證，教代會(huì)審議，上級(jí)批示，做到教工、家長(zhǎng)、學(xué)生知情。堅(jiān)持依法治校，重視制度創(chuàng)新。完善“決策—執(zhí)行—反饋—監(jiān)督—評(píng)價(jià)”的良性循環(huán)運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)公平、競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)、可操作的原則，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理實(shí)施方案、考核條例和細(xì)則，督查評(píng)估教師教學(xué)的全過程。2、創(chuàng)新用人制度。學(xué)校將積極穩(wěn)定地實(shí)行合理流動(dòng)的用人制度，不斷建立完善、推行擇優(yōu)聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)勝劣汰機(jī)制，采用低聘、緩聘、解聘和分流轉(zhuǎn)崗、待崗的辦法，盤活教師資源，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，既增強(qiáng)在職教職工的緊迫感和壓力感，又增強(qiáng)新教師的責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、實(shí)行“一二五”目標(biāo)管理體制。即“一先”：思想領(lǐng)先；“二參”：教師參與決策、學(xué)生參與管理；“五優(yōu)化”即優(yōu)化年級(jí)、優(yōu)化班級(jí)、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)化教研組、優(yōu)化教輔人員。在學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中，不斷對(duì)該體制充實(shí)完善。4、強(qiáng)化考核、分配機(jī)制。調(diào)整和完善《教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》和《教師功能評(píng)價(jià)系統(tǒng)》，在年度考核評(píng)估方案的基礎(chǔ)上，對(duì)教師各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估、量化分等、績(jī)效掛鉤，分配實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，建立重績(jī)效、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制，從而最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性。5、實(shí)行民主管理制度。堅(jiān)持校務(wù)公開，增強(qiáng)校務(wù)管理透明度和民主性，建好校務(wù)公開帳，設(shè)立校務(wù)公開欄；完善教代會(huì)制度，學(xué)校重大事項(xiàng)須公開廣泛征詢意見，再由校委會(huì)討論決策，并經(jīng)教代會(huì)審議通過然后實(shí)施。6、完善校內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制。成立由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社會(huì)各界代表參與的各類管理組織，充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界在學(xué)校管理工作中的主動(dòng)性、積極性，進(jìn)一步完善“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)評(píng)學(xué)?！钡谋O(jiān)督考核評(píng)價(jià)機(jī)制。全方位推動(dòng)學(xué)校管理工作“上規(guī)范、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)合理化1、進(jìn)一步啟動(dòng)好“培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包班包組包學(xué)科，堅(jiān)持定期聽評(píng)課或“推門聽課制度”，對(duì)學(xué)校新近聘請(qǐng)及三年以內(nèi)的青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。搞好“傳、幫、帶”結(jié)對(duì)子工作，每周總結(jié)一次師帶徒活動(dòng)情況。大力培養(yǎng)縣、市、省三級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，創(chuàng)造條件，培植各科“教學(xué)能手”。主動(dòng)指導(dǎo)帶動(dòng)新教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。2、開展教學(xué)大練兵。每學(xué)年舉辦3—4次教師教學(xué)“大比武”活動(dòng)。要求名師和高級(jí)教師上精品課，中級(jí)教師和教研組長(zhǎng)上示范課，獲獎(jiǎng)教師上觀摩課，青年教師上競(jìng)教課，教壇新秀上公開課，新分教師上匯報(bào)課。組織教學(xué)競(jìng)賽和新分教師專業(yè)知識(shí)考試。教研組工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)青年教師上來。3、逐步落實(shí)