希望之星賽前培訓(xùn) 半決賽

希望之星

半決賽培訓(xùn)2016.5.7Congratulations!12半決賽流程個性指導(dǎo)評分標(biāo)準(zhǔn)考評范圍考評標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)清晰、完整、有新意語音語調(diào)發(fā)音正確、清楚，表達(dá)自然流暢性表達(dá)流暢，語速適中詞匯和語法用詞恰當(dāng)，無語法錯誤風(fēng)度表現(xiàn)力強(qiáng)，有一定的臺風(fēng)并能有生動的肢體語言交流能力反應(yīng)敏捷、正確，能夠恰當(dāng)?shù)嘏c他人溝通半決賽流程小學(xué)低年級組第一環(huán)節(jié)：才藝展示(時長60s)第二環(huán)節(jié)：自命題演講(時長60s)第三環(huán)節(jié)：抽話題講故事

故事講解，連貫性強(qiáng)第四環(huán)節(jié)：Pleasechooseme半決賽流程

小學(xué)高年級組第一環(huán)節(jié)：才藝展示(時長60s)第二環(huán)節(jié)：抽題目演講(時長60s)第三環(huán)節(jié)：抽單詞講故事(時長60s,準(zhǔn)備60s)

想象力，邏輯性第四環(huán)節(jié)：Pleasechooseme講故事Where?Who?What?魔法公式Where+Who+What=StotyStoty=Beginning+Middle+EndStory=success故事技巧Beginning:時間？地點？人物？

意外發(fā)生/不可思議的事情Middle:故事情節(jié)呈現(xiàn)

創(chuàng)造懸念加入問句End:故事結(jié)局

出乎意料的轉(zhuǎn)折hospital+basketplayer+bicycleBeginning:ThisisTom.Heisafamousbasketplayer.Everyoneloveshim.Hehasmanygirlfriends.Butsomethingterriblehappenedtoday.Middle:Hewenttoplaywithhisteam.Hewantedtobeachampion.Whenhewenttothestadiumabikehithiscar,sohestopped.Hesawaboyonhisbike.Hewashurt.“Ouch,ouch,oooooooouch!.”hesaid.Hetriedtohelptheboybuthewashitbyanotherbike.Thistimehisfootwashurt.“Ouch,ouch,ooooooouch!“Whatareyoudoing?hesaid.Hewasangry.End:Hewassoangrythathedidn'tknowhewasstandingonaroadwithsomanybikes.Anotherbikehit!“Aiyaaaaaa!”hecriedandthenfell.Someonetookhimtothehospital.Tohissurprise,adoctorrodeabiketotheroom,hewasscaredandshouted.Suddenly,hewokeup.Wow,itwasadream!抽題目演講陳述觀點分論點1+論據(jù)1分論點2+論據(jù)2分論點3+論據(jù)3結(jié)尾點題1.Firstsecondthird2.Ontheonehand,ontheotherhandPleasechooseme1.你為什么要贏得本次比賽？2.你為什么如何喜歡你正展示的才藝？3.你長大以后想做什么？4.你