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文檔簡介

生物的生存需要什么?(陽光、水、空氣等等)生物的生存除了一定的自然條件外,它們彼此之間也是互相依賴、互相影響的。想一想“螳螂捕蟬,黃雀在后”大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴它們之間有什么樣有趣的關(guān)系呢?猜一猜食物鏈和食物網(wǎng)五年級上我們在一簇花叢中能發(fā)現(xiàn)哪些生物?討論一下,這些小動(dòng)物們吃什么?薔薇小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓討論:這些動(dòng)植物有怎樣的食物關(guān)系

?能用誰被誰吃的順序說一說嗎?誰被誰吃薔薇或小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥像這樣鏈環(huán)的食物關(guān)系,我們在生物學(xué)上將它叫做食物鏈。食物關(guān)系:

在自然界里,同一區(qū)域里往往生活著許多不同種類的生物,它們有的是相互合作的“伙伴”,有的是相互敵對的“競爭者”,是什么把這些不同種類的生物連接在一起的呢?你們知道嗎?是食物生物學(xué)家給食物鏈上的生物起了不同的名字:生產(chǎn)者

消費(fèi)者。說說什么是生產(chǎn)者,什么是消費(fèi)者?食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者食物鏈中直接或者間接消費(fèi)別人制造的事物的生物叫做消費(fèi)者??磮D找出生產(chǎn)者、消費(fèi)者生產(chǎn)者生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者消費(fèi)者消費(fèi)者薔薇小草小鳥蚯蚓螵蟲蚜蟲1、上面這條食物鏈中,誰是生產(chǎn)者?誰是消費(fèi)者?消費(fèi)者:蚜蟲、瓢蟲、小鳥、蚯蚓生產(chǎn)者:薔薇或小草想一想

大多數(shù)食物鏈都從綠色植物開始到兇猛的肉食動(dòng)物為止。注意:是不是食物鏈,為什么?毛毛蟲小鳥2、想一想不對!因?yàn)槭澄镦湋?yīng)該是從植物開始的。兔子青蛙蛇3、思考:下面兩條食物鏈正確嗎?為什么?落葉蚯蚓××2、箭頭指向吃者3、食物鏈至少包括三種動(dòng)植物4、食物鏈從植物開始1、吃與被吃的關(guān)系要合理想一想田野里的食物網(wǎng)鷺蝗蟲青蛙魚蝦田鼠小鳥蛇貓頭鷹老鷹稻螟蟲水稻黃鼠狼概念:同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物可以吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做食物網(wǎng)。情景一:現(xiàn)在很多人喜歡吃蛇肉,有一天蛇群遭到人類攻擊,被大量捕殺。請扮演蛇的學(xué)生使勁拉扯,請其他生物們體驗(yàn)?zāi)阌惺裁锤杏X?觀察一下,有什么變化?情景二:因?yàn)榛认x喜歡會(huì)使稻谷減產(chǎn),人們痛恨蝗蟲,把大量的化學(xué)藥品撒到蝗蟲身上,不幸,蝗蟲全部被消滅了。請蝗蟲退場退出游戲,請生物們觀察,又有什么變化?保護(hù)自然環(huán)境,珍惜每一種生物如果一種生物滅絕了,就會(huì)影響其他多種生物的生存,因而保護(hù)一種生物,也就是保護(hù)了許多種生物。1、“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為()A.蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬C.植物→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→植物2、下列關(guān)于草原某食物鏈的寫法,正確的是()A.鼠→蛇→鷹B.草→鼠→蛇→鷹C.鼠←蛇←鷹D.草←鼠←蛇←鷹3、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng),某同學(xué)依據(jù)此生態(tài)系統(tǒng),書寫了四條食物鏈,正確的是(

A.鷹→蛇→鼠→草B.草→鼠→蛇→鷹C.草→鼠→蛇D.土壤→草→鼠→鷹CBB練一練:動(dòng)動(dòng)手:

圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→D小魚→E大魚。圖中的圓點(diǎn)表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的。圓點(diǎn)的多少表示有毒物質(zhì)量的多少。(1)如圖這些積累了很多毒物質(zhì)的魚被人吃了,會(huì)產(chǎn)生_______的后果。(2)從生態(tài)因素的角度看,存在_____________中的有毒物質(zhì),經(jīng)_______的不斷積累,使?fàn)I養(yǎng)級別越高的生物,__________________越多,_____越大。(3)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多食物鏈,它們是相互_______在一起,這樣就形成了_______

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