小學(xué)語文四下15課一個中國孩子的呼聲

15、一個中國孩子的呼聲資料袋

聯(lián)合國維和部隊是一支跨國界的特種部隊，活躍于國際上有沖突的地區(qū)，是聯(lián)合國維和行動的使者。聯(lián)合國

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后于1954年成立的國際組織，總部設(shè)在美國紐約。其宗旨在于維護世界和平與安全。聯(lián)合國秘書長是它的“行政首長”。1992.1.1—1996.12.31任職

加利聯(lián)合國第七任秘書長1997.1.1-2006.12.31任職安南

現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長—潘基文藍盔

維和部隊士兵統(tǒng)一著藍色盔帽或藍色貝雷帽，上有聯(lián)合國英文縮寫“UN”，臂章綴有“地球和橄欖枝”圖案，亦稱“藍盔”部隊（藍色象征和平）。敬愛的加利先生：（頂格寫收信人稱呼，緊接冒號）您好?。▎柡蛘Z）正文。祝加利先生身體健康！（祝福語）一個失去父親的孩子1996年11月8日（先寫寫信人名字，再寫日期）預(yù)習(xí)檢查回顧書信格式字詞樂園犧牲

凱旋征衣阿姨經(jīng)濟

貢獻

圣壇

永駐人間

罪惡

健康xī

Shēnggòng

yí

kǎi

jì

zhēngshèngjiànkāngzhùèzuì

鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。xuè

xiě

血（xiě）：多用于口語。多單用，如“流了點兒血”。也用于口語常用詞，如“雞血”、“血淋淋”。

血（xuè

）：“血漿”、“血型”、“血統(tǒng)”、“血氣方剛”。課文主要內(nèi)容向國際社會發(fā)出呼吁，要維護和平，制止戰(zhàn)爭。首先接著最后

表達了“我”和媽媽對加利先生的問候和深深的謝意；是對爸爸出征前后的深情回憶；一個中國孩子給聯(lián)合國秘書長加利寫信。帶著以下問題，默讀課文：①這個中國孩子是誰？②這個中國孩子發(fā)出了怎樣的呼聲？③這個中國孩子為什么發(fā)出這樣的呼聲？④這只是“一個中國孩子”的呼聲？一個中國孩子的呼聲①這個中國孩子是誰？

雷利，1985年生，廣東人，現(xiàn)任國家聯(lián)合會情報員。雷利堅強、熱愛世界和平的信念感動著每一個人。他父親雷潤民，是海灣戰(zhàn)爭后聯(lián)合國駐伊拉克－科威特軍事觀察員，1991年在伊科邊境犧牲。②這個中國孩子發(fā)出了怎樣的呼聲？救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭?、圻@個中國孩子為什么發(fā)出這樣的呼聲？

他的爸爸為和平而倒下，他們?nèi)胰硕汲两谑ビH人的巨大悲痛中。

我和爸爸有個怎樣的約定？

爸爸回來送我象征和平的“藍盔”，我用最美麗的鮮花歡迎爸爸回來。

現(xiàn)在，這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。此時此刻，假如你是雷利，面前是你朝思暮想的爸爸，你會怎么樣？親愛的爸爸,你知道嗎？在你遠赴維和戰(zhàn)場的日子里,我和媽媽是多么地擔(dān)心你，我們擔(dān)心

,

……在你離開家的日子里，我和媽媽是多么地想念你，我們多想

，

……

我的爸爸是一個怎樣的人？

請閱讀正文部分的一、二、三、四自然段，邊讀邊想問題，并畫出有關(guān)對爸爸描寫的句子。這是一個怎樣的父親？

自由朗讀課文，找出關(guān)鍵詞句，邊讀邊圈畫。職業(yè)學(xué)歷對家人的感情特長

他是一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護和平的行動中壯烈犧牲了。

（勇敢無畏）

(熱愛家庭，愛妻子、愛孩子)深情我至今都忘不了爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的目光。他還說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’?！?/p>

我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟學(xué)碩士。精通

（知識淵博、才華橫溢）

出色我能體會到雷利失父之痛從“____________________________________________________”體會到了爸爸是是守信用的，給雷利帶回了，更體會到雷利心中的悲痛?，F(xiàn)在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上會來的。

“____________________________________________________”體會到爸爸犧牲的時候流了很多血，時間過去了兩年了，雷利還對當(dāng)時的情景記得這么清楚，可見這突如其來的喪父之痛對雷利的傷害有多大！鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。啊！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：“和平！和平！和平！”

從“______________________________”感受到爸爸作為一名維和戰(zhàn)士，對和平是多么的渴望！爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。

從“他的死是光榮的，他是為和平倒下的，他倒在了世界和平的圣壇上”感受到：____________________________________________________________________________________________________________________。爸爸是個很優(yōu)秀的維和戰(zhàn)士。他熱愛和平，寧可為和平事業(yè)舍棄一切，勇敢的用自己的生命去捍衛(wèi)和平?！拔摇焙图永壬侨绾卧u價爸爸的，請找出相關(guān)句子。

他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸獻上一束最美的鮮花，因為他是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。

加利贊揚他是“一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動中體現(xiàn)了人道與公正的素質(zhì)。”

本來他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他倒在了維護世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸獻上一束最美的鮮花，因為他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿填一填：應(yīng)該為人類作出更大的貢獻他是為和平而倒下的是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。

感悟：

世界并不和平！51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。但是51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。聯(lián)系實際，我們來讀懂這句話。

世界各地仍然有很多戰(zhàn)爭存在，人們?nèi)栽馐苤鴳?zhàn)爭的苦難。

今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

（只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。）你怎么理解這句話？敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭,代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的二十一世紀,為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！一個中國孩子的呼聲：五、作者在為誰呼喚和平？（1）在為我的家人及深受戰(zhàn)爭苦難的各國孩子呼吁。（2）在為全世界所有熱愛和平的父母，妻子，孩子呼吁。

“為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！”

這是一個什么句式？表達了怎樣的感情？

（排比句，三個排比層層遞進，用真情呼喚和平，盼望全世界人民團結(jié)一致，制止戰(zhàn)爭。）

讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

21世紀快要來到，希望世界結(jié)束戰(zhàn)爭（喪鐘也意味著終點或是埋葬），讓世界能夠真