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優(yōu)異家長主要事跡資料家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長是孩子優(yōu)異道德養(yǎng)成的第一任老師。XXX家長特別重視對孩子的家庭教育。他特別注意從平時生活中的一點一滴下手,培育孩子的自理能力、自立能力、交際能力、剖析能力、邏輯思想能力、著手能力等等,幫助孩子全面發(fā)展。由于每個孩子都有不一樣的特色,在成長的年紀(jì)階段都會有著不一樣的變化,因此他依據(jù)自己孩子的特色,實行一些有效的教育方法,進而達到了家長、孩子共同成長的目的。一、重視保持和孩子和睦的朋友關(guān)系。他本著同等、尊敬、聆聽的原則努力去和孩子做朋友。XX這孩子自尊心比較強,在接受大人的說教方面,假如不注意方式很簡單惹起他的討厭,因此家長都是采納委宛的方式來說明自己的想法及對孩子的建議。采納孩子簡單接受的方式讓他更正錯誤,聽得進去大人的教育?;蚺該魝?cè)敲,或先夸獎后責(zé)備。比方有時家長工作較忙,由于加班正午都不在家,就給孩子寫留言條,有時,對孩子哪怕是聽寫得一百分也表示慶祝,對他下午需帶的水杯、加減衣服等做個溫馨提示,有時對他亂花零花費懇切地提出責(zé)備,孩子常常很愿意接受。并且,堅持把夜晚臨睡前作為家長和孩子的溝通時間。燈一熄,就和孩子躺一同,說一說學(xué)校的事,說說同學(xué)間的趣事,家長都耐心地聆聽他的發(fā)言,時時加一句自己的見解。這時再提出對他近段來各方面表現(xiàn)的建議,孩子就很愿意聽。這樣孩子就把家長當(dāng)作了好朋友,有什么話都愿意愿家長傾吐。二、著重對孩子的道德教育。XXX家長在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時,特別著重培育孩子的思想道德教育。第一、常常教育孩子要做有愛心、有憐憫心、能諒解別人的人。同學(xué)喜愛小動物,家里養(yǎng)了幾條金魚,家長很支持他,提示他給它們喂食、換水,這樣既培育了孩子的愛心,也培育了責(zé)任感。第二,在家庭里把孩子作為家庭中的一般一員,把他放在同等地點上,不給他享受特別的權(quán)益,防止“小皇帝”意識,什么事都把自己擺在第一位。第三,培育孩子從小學(xué)會控制自己的欲念,家長老是使孩子知道,夢想的實現(xiàn)是有條件的,是要經(jīng)過勤勞的勞動、艱辛的努力才能實現(xiàn)的,絕不可以為所欲為。第四,讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時免不了會吃點虧,讓他領(lǐng)會吃虧和退步的利處。讓孩子在個人利益上做出點小犧牲,就會懂得禮讓,樂于助人,和同學(xué)們友善相處。三、著重培育孩子堅毅、自立的意識。在家里,從小就培育孩子對家庭的義務(wù)感。家長常常對孩子說“孩子,你但是我們家的頂梁柱呀,未來爸媽老了,還盼望你照料呢!”,這句話對孩子能夠說是一份激烈的責(zé)任感。因此,在孩子二年級時就開始教他做飯,炒簡單的菜,參加家務(wù)勞動。自己的事情自己做,現(xiàn)在每個禮拜六在家里進行大打掃已成了孩子的習(xí)慣。正由于參加了這些勞動,有了生活實踐經(jīng)驗,孩子碰到寫這方面的作文老是駕輕就熟。出門出門游樂時,他還會主動幫家長拎包,買水等力所能及的事。四、言傳身教,增強孩子學(xué)習(xí)方面的管理。XXX家長在家里努力為孩子創(chuàng)建一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。每日孩子寫作業(yè)時,家長不會翻開電視自己娛樂,而是寂靜地去看書,做不影響他學(xué)習(xí)的事,孩子能放心地學(xué)習(xí)。此外,在學(xué)習(xí)方面著重讓孩子形成好習(xí)慣,敦促他仔細造作業(yè),獨立檢查,鼓舞他改掉馬虎的缺點。在二年級以前,家長都會把孩子每一次的單元測試進行指引剖析,幫助孩子找到失分原由,知道自己的差距在哪里。不論多忙,家長都會看看孩子的作業(yè),看看他對知識的理解掌握狀況??己昧艘簿涂淇渌奈杷佑?,分?jǐn)?shù)不高也不譴責(zé)。讓孩子知道父親母親不單關(guān)懷他的生活還關(guān)懷他的學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)是自己的事,必定要努力,要聽老師的話,達成好老師交給的各項任務(wù),知道老師對每一位同學(xué)都是出于愛,理解老師的做法。家長想方設(shè)法讓孩子辦理勤學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛玩是每一個孩子的本性,XX同學(xué)也不例外,特別是電腦游戲。針對他這一興趣點,家長為他擬訂了一個可行的計時方法,每周只好玩一次,玩的時間靠自己掙,把每日的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn),時間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時間,他只有每日仔細獨立地達成疊被子,恪守看電視的時間,準(zhǔn)時達成作業(yè),恪守作息時間,由于電腦游戲是他的最愛!他能接受,自己恪守,也沒上癮。孩子特別喜愛的另一件事就是看書,最早是家長給他講、念,以后他給家長講,再一同看,分享閱讀的快樂,從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃重的興趣。因此有時獎賞就是他最喜愛的書,常常帶他去書店去玩,也讓他自己去過,給他錢,讓他自己支配買什么書?,F(xiàn)在,家里各處都是他愛看的書,書廚、床頭、茶幾上孩子隨時隨處都能拿到書看上一段。正是這些樣好的閱讀習(xí)慣,讓孩子掌握了大批的課外知識,特別是科普知識。雖然孩子長大了,但還很喜愛玩玩具,家長出遠門回來總會給他買一些可操作的、益智的玩具,如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充散發(fā)揮想象力,將拼插玩具變?yōu)橥瑯訕由钪械奈锛?/p>
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