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學(xué)校政教處工作總結(jié)范文含工作匯報(bào)總結(jié)2
篇學(xué)校政教處工作總結(jié)范文(1)一、工作態(tài)度全力支持以X校長(zhǎng)為核心的校委會(huì),堅(jiān)決貫徹執(zhí)行校委會(huì)的工作部署,不打折扣,狠抓落實(shí)。樹(shù)立政教處敢管、能管、嚴(yán)管的工作作風(fēng),加強(qiáng)政教處內(nèi)部管理,使政教處在工作態(tài)度、敬業(yè)精神、工作作風(fēng)方面給全校樹(shù)立典范,政教處內(nèi)部工作分工有序,團(tuán)結(jié)配合。自己能顧全大局,以無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、真抓實(shí)管作為自己的工作理念,時(shí)時(shí)處處走在前面,管理中嚴(yán)管當(dāng)先,靠在學(xué)校,堵管理漏洞,不計(jì)個(gè)人得失,把學(xué)校興盛作為個(gè)人追求目標(biāo)。不斷充實(shí)完善自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變理念,改變落后的教育觀念,力爭(zhēng)使自己跟上教育改革的節(jié)奏,跟上校委會(huì)的思路。不管是松山中學(xué)的交流學(xué)習(xí),小組分組管理的醞釀、推廣,XX中學(xué)的觀摩學(xué)習(xí),對(duì)自己的管理理念進(jìn)行了沖擊,促使自己轉(zhuǎn)變思路,認(rèn)真分析當(dāng)前的教育形勢(shì),不斷調(diào)整管理思路和方式。二、本學(xué)期工作回顧(一)聚焦安全管理(1)加強(qiáng)校園封閉管理。保衛(wèi)科加強(qiáng)外來(lái)人員進(jìn)入把關(guān)登記、校內(nèi)師生外出請(qǐng)假交條管理;值班人員不間斷進(jìn)行校園巡查,嚴(yán)防外來(lái)人員非正常進(jìn)入校園;學(xué)生會(huì)人員代前飯后有專人在保衛(wèi)科大門和南大門進(jìn)行檢查。層層把關(guān),確保校園無(wú)外來(lái)人員安全隱患。(2)監(jiān)控確保校園無(wú)死角。充分利用好校園內(nèi)(2)監(jiān)控確保校園無(wú)死角。充分利用好校園內(nèi)XX個(gè)監(jiān)(3)矛盾違禁物品排查筑起一道安全防火墻。堅(jiān)持每周進(jìn)行學(xué)生矛盾違禁物品排查,排查結(jié)果班主任處理完后交政教處存檔。通過(guò)排查,發(fā)揮全體同學(xué)的監(jiān)督作用,提前查知并消除安全隱患。(4)安全教育常抓不懈。政教處編印了《x中學(xué)安全學(xué)習(xí)材料》,每周一早晨的校園廣播必不可少的一項(xiàng)是集體學(xué)習(xí),然后寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。定期舉行安全演練,請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)師生進(jìn)行安全教育講座,讓師生筑牢安全意識(shí)。(二)細(xì)化值班管理合理安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師值班,確保值班人員、值班時(shí)間、值班范圍全程覆蓋學(xué)生,無(wú)死角,無(wú)漏洞。對(duì)值班效果跟蹤檢查,堅(jiān)決堵絕值班脫崗、延遲到崗現(xiàn)象,對(duì)教師在崗不履職現(xiàn)象進(jìn)行督促整改,并責(zé)成級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)談話幫助整改。(三)利用好學(xué)生會(huì)的助手力量?jī)?yōu)化學(xué)生會(huì)的人員配備,對(duì)不合格的成員堅(jiān)決撤換,樹(shù)立學(xué)生會(huì)的正氣。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)例會(huì),注重對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行責(zé)任心、工作方法、工作紀(jì)律的培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)。本學(xué)期學(xué)生會(huì)對(duì)宿舍午睡、晚睡、自習(xí)早操遲到、攜帶垃圾食品等方面起到很好的檢查監(jiān)督作用,取得了良好的管理效果,真正成為了值班老師的得力助手。(四)常規(guī)管理常抓不懈對(duì)學(xué)生著裝(穿校服服)、發(fā)型、攜帶垃圾食品、攜帶違禁物品(手機(jī)、刀具、不健康書籍等)、佩戴學(xué)生卡、室外有序行走(行文明線)、上下樓梯不大聲說(shuō)話、入室安靜、宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行長(zhǎng)期教育、要求、檢查,效果明顯。特別是本學(xué)期杜絕了學(xué)生外出上網(wǎng)現(xiàn)象,有效地減少了學(xué)生之間矛盾沖突及打架斗毆現(xiàn)象。三、工作存在問(wèn)題(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)不足(1)班主任隊(duì)伍老齡化較嚴(yán)重。導(dǎo)致部分班主任思想僵化,進(jìn)取心不強(qiáng),創(chuàng)新精神差,跟不上變革的步伐。部分班主任一味為職稱評(píng)審,工作上不作為,得過(guò)且過(guò)。班級(jí)管理不到位,無(wú)力度。(2)部分班主任工作態(tài)度和責(zé)任心不強(qiáng)。班級(jí)存在問(wèn)題不想辦法從根源上解決,找客觀理由,或?qū)Π嗉?jí)存在的問(wèn)題視而不見(jiàn),缺乏徹底解決的責(zé)任心、魄力和方法。學(xué)生管理方法簡(jiǎn)單、粗暴,不注重方法,不加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以上情況導(dǎo)致班主任貫徹學(xué)校工作要求不徹底,學(xué)校的工作思路和工作要求得不到實(shí)現(xiàn)。(二)學(xué)生德育工作零散學(xué)生德育工作零散,沒(méi)有形成一套行之有效的德育體系。在學(xué)生管理方面一味的硬性要求,一味的壓迫式的管理,易導(dǎo)致學(xué)生逆反,從而形成表面上和背后兩套做法。沒(méi)有把學(xué)生的行為習(xí)慣要求真正的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)要求,導(dǎo)致管理被動(dòng),效果不明顯,學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題也比較多。(三)學(xué)生效率低主要表現(xiàn)在行為習(xí)慣拖拉,集合速度慢,上課遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,做事效率低。四、解決思路及下學(xué)期工作規(guī)劃.配合校委會(huì)選拔好班主任。班主任是學(xué)校工作的核心力量,一支好的班主任隊(duì)伍對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要。.加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn)。定期組織班主任例會(huì),改變班主任工作理念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀班主任的敬業(yè)精神、工作方法。嚴(yán)格執(zhí)行班主任流程管理,細(xì)化班主任工作成效檢查和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。.發(fā)揮級(jí)部的監(jiān)管和帶動(dòng)作用。調(diào)動(dòng)級(jí)部?jī)?nèi)部的管理動(dòng)力,讓級(jí)部主任定期約談班級(jí)工作落后的班主任,從責(zé)任心、工作方法上對(duì)其進(jìn)行幫助,形成級(jí)部各班級(jí)齊頭并進(jìn)。.加強(qiáng)學(xué)生德育工作。學(xué)習(xí)xx中學(xué)的“責(zé)任文化”體系,完善我校的“正己”管理理念,精心打造每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)課。政教處統(tǒng)一規(guī)劃,選好主題,精心備課,做好課件,班主任必須拿出一整節(jié)課上好班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育,力爭(zhēng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行由內(nèi)而外的改變,讓學(xué)生從思想上真正意識(shí)、行為上自覺(jué)改變。這是一個(gè)系統(tǒng)的工程,也是一次從根本上改變學(xué)生的德育活動(dòng),困難肯定有,但決心不會(huì)動(dòng)搖,要大膽學(xué)習(xí)、借鑒、探索,爭(zhēng)取早日走出一條適合x中學(xué)的德育模式。.借助軍訓(xùn),對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行一次徹底的改變。新學(xué)期的軍訓(xùn)工作,是學(xué)生全面變化的起點(diǎn)。要以這次軍訓(xùn)為契機(jī),對(duì)學(xué)生的坐、立、行、走、學(xué)習(xí)、生活提出嚴(yán)格的要求,對(duì)學(xué)生低效率、拖拉的行為習(xí)慣進(jìn)行一次徹底的改變,同時(shí)也對(duì)班主任的工作提出新的明確的要求。以軍訓(xùn)為起點(diǎn),吹響新學(xué)期各項(xiàng)工作嶄新的號(hào)角,讓學(xué)生在德育、紀(jì)律、做人、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都有明顯的變化,實(shí)現(xiàn)x中學(xué)新的輝煌?;仡櫼荒旯ぷ?,有得有失,總結(jié)過(guò)去,是為揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地開(kāi)展下學(xué)期的工作。我們有信心在新的學(xué)期,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作;我們有信心,使學(xué)校的政教工作在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷完善,不斷進(jìn)步!學(xué)校政教處工作總結(jié)范文(2)一學(xué)期來(lái),在XX校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校在學(xué)期初制定的安全工作計(jì)劃,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè),完善了管理機(jī)制,有效地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生安全保護(hù)意識(shí),從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工作目標(biāo)。一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)1、定期召開(kāi)校委會(huì)、班主任、保衛(wèi)人員安全工作會(huì)議。校委會(huì)成員積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作,并監(jiān)督管理班主任工作。2、強(qiáng)化班主任管理,修訂班級(jí)和班主任工作量化考評(píng),加強(qiáng)值日教師的考勤制度,實(shí)行每一天值日負(fù)責(zé)追究制度。3、實(shí)行班級(jí)精細(xì)化管理,建立班級(jí)管理員及相關(guān)職責(zé)制度。二、抓常規(guī),以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。1、在政教處內(nèi)部落實(shí)了校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任值班輪流制,來(lái)負(fù)責(zé)日常工作,即誰(shuí)第一碰到學(xué)生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象,誰(shuí)就有職責(zé)及時(shí)制止、處理和上報(bào)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的力度。(1)禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校園,以免學(xué)生在校園內(nèi)亂丟垃圾。(2)課間活動(dòng)禁止學(xué)生追逐狂打,以免發(fā)生意外事故。課間組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng),既陶冶情操,又鍛煉身體。(3)要求學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,每餐前必須洗手,每天早上、晚上做好個(gè)人衛(wèi)生,每周末回家徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生。每周五保衛(wèi)人員做好教室、寢室、坂堂、廁所等地方的消毒工作。3、加強(qiáng)衛(wèi)生工作,由政教處人員組織堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比,校清潔工維持保潔工作,學(xué)生會(huì)禮貌督隊(duì)負(fù)責(zé)抓亂垃圾的現(xiàn)象和行為,每周三進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除。4、加強(qiáng)對(duì)宿舍的常規(guī)管理。①實(shí)行宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比制度②加強(qiáng)宿管老師值班考勤抽查制度。③嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生進(jìn)入宿舍的請(qǐng)假制度。④加強(qiáng)宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時(shí)查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。三、抓好安全工作,創(chuàng)“平安“校園1、制定各種應(yīng)急預(yù)案、演練及安全負(fù)責(zé)追究制度。2、組織開(kāi)展安全衛(wèi)生常規(guī)教育,開(kāi)展防溺水、防欺凌、防高溫中暑、防雷電、食品安全等班會(huì)、集會(huì)以及國(guó)旗下講話,開(kāi)展防震教育、防踩踏,疏散演練的一系列活動(dòng),聯(lián)合交通部門、鐵路派出所開(kāi)展交通、鐵路安全教育。深入開(kāi)展安全教育活動(dòng),透過(guò)集會(huì)、校園廣播、班級(jí)群、宣傳欄,電子顯示屏開(kāi)展安全常規(guī)教育。3、不定期加強(qiáng)校園安全隱患的排查。4、不定期印發(fā)致家長(zhǎng)有關(guān)防火、防電、防溺水、防網(wǎng)絡(luò)沉迷、防災(zāi)害事故等一封信。5、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)保衛(wèi)工作檢查,嚴(yán)格控制外來(lái)車輛進(jìn)出入,謝絕跟工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)入校園。6、政教處安排、組織校委會(huì)成員、班主任、保衛(wèi)人員到校外路段巡查(簽到、定路段、職責(zé)到人),以確保學(xué)生放假時(shí)平安、安全回家。7、做好疫情防控工作,把疫情防控放在工作首位,嚴(yán)格出入登記制度、晨午晚檢、因病缺勤、校園消毒等工作,切實(shí)搞好疫情防控工作。四、不足之處及努力方向我校安全衛(wèi)生工作開(kāi)展的比較細(xì)致,但還有一些做得不夠到位的地方,比如我校的校園文化布置比較陳舊,大型活動(dòng)開(kāi)展地比較少,今后還要在這些方面做出努力,為學(xué)生創(chuàng)建和諧的
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