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文檔簡介

教師資格考試精品模擬測試題核心考點含答案1.馬克思主義觀點認為,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()A.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合B.城市與農(nóng)村相結(jié)合C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合.最早從理論上對班級組織進行論述,對其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是()A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.洛克D.杜威.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是()A.英國B美國C德國D法國.堅持四項基本原則教育屬于()A.道德素質(zhì)教育B.思想素質(zhì)教育C.政治素質(zhì)教育D.心理素質(zhì)教育.下列不屬于新課程改革目標特點的是()A.要求學生在學習過程中學會做人B.強調(diào)終身教育的基礎(chǔ)性C.體現(xiàn)對學生的人文關(guān)懷D.突出素質(zhì)教育的重點參考答案l.D2.B3.C4.C5.D1.〃道而弗牽,強而弗抑,開而弗達?!ǎā秾W記》)下列對這句話的理解,不正確的是()。A.體現(xiàn)主體教育思想B.強調(diào)學生自主發(fā)展C.鼓勵學生自學成才D.注重對學生的引導(dǎo)2.某小學幾名學生以〃我市文化市場的現(xiàn)狀調(diào)查〃為題開展研究性學習活動。當研究小組到報社采訪時,門衛(wèi)說他們〃瞎搞亂〃,將其拒之門外。作為指導(dǎo)老師應(yīng)該()。A.分析原因,修改計劃B.指責門衛(wèi)素質(zhì)差C.安慰學生,勸其放棄D.埋怨學生能力差3.青年教師小王剛?cè)肼毦图尤腭T老師主持的名師工作室,積極參與各種教研活動,很快適應(yīng)了崗位工作。這表明王老師在專業(yè)發(fā)展上注重()。A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D(zhuǎn).脫產(chǎn)進修4.我國現(xiàn)行從法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認為,教師職業(yè)是一種()。A.私人職業(yè)B.從屬職業(yè)C.專門職業(yè)D.附加職業(yè)5.教師工作的對象具有獨特品質(zhì),充滿生命活力,并處于不斷發(fā)展變化之中;教師所傳授的內(nèi)容也在不斷地發(fā)展變革;教學過程又是一個復(fù)雜的動態(tài)變化過程,這要求教師在教學過程中必須扮演()角色。A.傳道者B.研究者C.示范者D.解惑者參考答案l.C2.A3.A4.C5.B.心理輔導(dǎo)的目標有兩個:一是學會調(diào)試;二是()A行為矯正B.學會適應(yīng)C.尋求發(fā)展D.克服障礙.心理學上〃水下?lián)舭小ǖ膶嶒炈С值倪w移理論是()A.形式訓練說B.相同要素說C.經(jīng)驗類化說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說.在思想觀點上與他人的思想觀點一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構(gòu)成一個完整的價值體系稱之為()A.模仿B.從眾C.認同D.內(nèi)化.教師的教育機制充分表現(xiàn)了教師勞動的()A.示范性B.連續(xù)性C.廣泛性D.創(chuàng)造性.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()A.系統(tǒng)化B.專業(yè)化C.專門化D.多樣化參考答案l.c2.C3.D4.D5.D.聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括()。A.自由原則B.無歧視原則C.尊重兒童尊嚴原則D.兒童利益最佳原則.甲乙丙三個朋友去參觀車展,看到一款轎車。甲說:〃這不是‘奇瑞’,也不是‘榮威’。〃乙說:〃這不是‘奇瑞‘,而是‘紅旗’?!ūf:〃這不是‘紅旗‘,而是‘奇瑞’?!ê髞?,車展管理員說:〃三人中,有一個人的兩個判斷是對的;另一個人的兩個判斷都是錯的;第三人的兩個判斷一對一錯?!ㄓ纱丝芍?)。A.這輛轎車是奇瑞轎車B.這輛轎車是榮威轎車C.這輛轎車是紅旗轎車D.上面三輛轎車都不是.隨著基礎(chǔ)教育課程的改革,身為幼兒園教師張某認為自己也應(yīng)該轉(zhuǎn)變對幼兒的教育觀念,以幼兒為中心,創(chuàng)新教學方法,尋找最適合幼兒學習的方式。張某的做法體現(xiàn)了()A.愛國守法B.關(guān)愛學生C.教書育人D.終身學習.多媒體技術(shù)是()。A.一種圖像和圖形處理技術(shù)B.文本和圖形處理技術(shù)C.超文本處理技術(shù)D.計算機技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù).下列敘述正確的是()。A.所有地圖的方向判別的方法都是〃上北下南,左西右東〃B.我國湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的〃地形圖

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