學(xué)院課程建設(shè)管理辦法

學(xué)院課程建設(shè)管理辦法本辦法所指“課程建設(shè)”包括大課程(課程體系、模塊)建設(shè)和具體課程(每一門課程)的建設(shè)管理，目的在于從師資、大綱、教材、教研活動(dòng)、教學(xué)方法和考核等各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范管理，加強(qiáng)課程教學(xué)對實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃的支持。一、課程體系建設(shè)(-)公共基礎(chǔ)課課程建設(shè)。公共基礎(chǔ)課建設(shè)是指思想政治教育、外語，大學(xué)語文，大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)，職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃等課程的建設(shè)。這類課程一般有多個(gè)教師同時(shí)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、有些有國家或地區(qū)統(tǒng)一的課程體系、大綱和教材。適宜通過教學(xué)部門統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，其建設(shè)要求如下：1、課程體系建設(shè)負(fù)責(zé)人：相關(guān)二級學(xué)院公共基礎(chǔ)教學(xué)部負(fù)責(zé)人2、建設(shè)內(nèi)容：(1)課程體系建設(shè)。根據(jù)天華學(xué)院對本科生培養(yǎng)目標(biāo)共性要求和培養(yǎng)計(jì)劃確定學(xué)分?jǐn)?shù)，確定本課程體系開設(shè)的課程。(國家有明文規(guī)定的除外)(2)大綱建設(shè)。根據(jù)確定的課程制定大綱。(國家有明文規(guī)定的除外)(3)教材建設(shè)。根據(jù)大綱選擇各門課程使用的教材和參考教材。(4)規(guī)范考核。根據(jù)大綱要求制定各門課程平時(shí)考核和期末考核辦法、各考核環(huán)節(jié)的權(quán)重比例。(5)教研活動(dòng)。組織公共基礎(chǔ)課各學(xué)科內(nèi)教師開展教研活動(dòng)，研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，研究各門課程教學(xué)質(zhì)量及其改進(jìn)措施。(6)師資隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建合理的高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。(-)專業(yè)課體系建設(shè)。(學(xué)科基礎(chǔ)課，專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)限選課，專業(yè)任意選修課)Is課程建設(shè)負(fù)責(zé)人：二級學(xué)院主管教學(xué)的院長或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人2、建設(shè)內(nèi)容：(1)課程體系建設(shè)。根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，確定學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)限定和任意選修課的比例和課程設(shè)置。(2)大綱建設(shè)。督促各門課程完成大綱的編制工作，并進(jìn)行全面的協(xié)調(diào)，保證大綱之間的合理銜接，使之能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。(3)教材體系建設(shè)。檢查并審定各課程選用的教材，建立教材數(shù)據(jù)庫。(4)審核各課程考核工作。審核各門課程考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核各個(gè)環(huán)節(jié)及其權(quán)重分配。(5)教研活動(dòng)。組織本專業(yè)教師、指導(dǎo)教授和骨干教師研究本專業(yè)課程設(shè)置中存在的問題及其改進(jìn)措施，協(xié)調(diào)并決定課程設(shè)置。(6)師資隊(duì)伍建設(shè)。對本專業(yè)任課教師的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃，并有計(jì)劃地實(shí)施。(三)通識教育課課程建設(shè)1、課程建設(shè)主體：通識學(xué)院和教務(wù)處2、建設(shè)內(nèi)容：(1)制定通識選修課的開設(shè)目的和要求。(2)審核開課課程、開課人資格。(3)審核課程大綱及其使用教材。(4)審核考核辦法。二、具體課程建設(shè)具體課程建設(shè)的負(fù)責(zé)人：由教研室或二級學(xué)院院長確定負(fù)責(zé)人（當(dāng)該課程有兩個(gè)以上教師時(shí)），當(dāng)該具體課程僅有一位教師時(shí)，該教師即是當(dāng)然負(fù)責(zé)人。（-）標(biāo)準(zhǔn)課程建設(shè)建設(shè)內(nèi)容（基本建設(shè)要素）1、編寫或修訂教學(xué)大綱，按照大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)。2、遴選本課程使用的教材和參考教材。3、制定本課程考核要求，對平時(shí)考核和期末考核要求制定明確指標(biāo)及考核權(quán)重分配。4、按大綱科學(xué)命題，有條件的課程應(yīng)建立試題庫。5、組織同課程教師研討改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。6、建設(shè)師生互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息化平臺，完善網(wǎng)上課程中心。（-）精品課程和優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)（學(xué)校，市，國家三級建設(shè)）建設(shè)辦法參照國家精品課程建設(shè)管理辦法與《XX學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)及管理暫行辦法》。三、課程資源庫建設(shè)各教學(xué)部門要逐步建立所屬課程的資源庫，特別要建立兼職教師資源庫，使每門課程（特別是基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課）都有穩(wěn)定的師資資源，以保證教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的穩(wěn)定性。四、課程中心的建設(shè)各門課程要充分利用課程中心網(wǎng)絡(luò)