名師教案：請(qǐng)幫我一下吧

請(qǐng)幫我一下吧名師教案一、教學(xué)分析（一）教學(xué)目標(biāo).知識(shí)目標(biāo)：知道求助的基本常識(shí)，掌握求助技能。.能力目標(biāo)：利用真實(shí)的故事，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)關(guān)心他人，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。.情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生知道人與人之間需要互相幫助，懂得社會(huì)的和諧、美好需要每個(gè)人的積極參與和共同努力，增強(qiáng)學(xué)生的公民責(zé)任感。（二）教學(xué)重難點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)求助的方法與技能。.教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)書(shū)中“接力棒”的人和故事的了解，懂得社會(huì)的和諧與美好需要每個(gè)人的積極參與和共同努力。（三）教學(xué)準(zhǔn)備.搜集互相幫助的故事。.關(guān)于世界需要熱心腸的歌曲。二、教學(xué)過(guò)程第一目：大家都會(huì)有困難.師：在社會(huì)這個(gè)大家庭中生活，誰(shuí)都難免會(huì)遇到困難。你遇到過(guò)什么困難，怎么解決的？遇到困難，如果得到熱心腸的幫助，我們的世界將會(huì)更美好！今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)“請(qǐng)幫我一下吧”。.師：看看圖片上的小朋友都遇到了什么困難？生作答。.師：你們?cè)谏钸€會(huì)遇到什么樣的困難呢？大家來(lái)填寫(xiě)困難調(diào)查表。.生填表，然后展示。.師小結(jié)：大家都會(huì)遇到困難。遇到困難不要慌。第二目：我要求助嗎.讀一讀：有個(gè)小咕嚕，總是求幫助。衣服丟了不會(huì)找，跳繩不會(huì)急著哭，走著走著迷了路，打得便球上了樹(shù)，看到屋子起濃煙，聽(tīng)到巨響在近處……是不是都要求幫助？.師：小咕噌遇到了哪些苦難呢？我們來(lái)找一找，畫(huà)一畫(huà)。生作答。.師小結(jié)：小困難自己解決，大事情必須請(qǐng)人幫助！第三目：我會(huì)求助.師：觀察圖片，回答下列問(wèn)題。①圖中的小朋友遇到了什么困難？她該怎么辦呢？②仔細(xì)觀察，如果要找人幫助，找誰(shuí)比較合適呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。生作答。.師：有時(shí)候遇到困難，光靠自己的力量是不夠的，現(xiàn)在我們一起進(jìn)入求助小課堂吧。.多媒體展示圖片：求助小課堂。.師小結(jié)：求助的方法多種多樣，我們要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用求助方法解決困難。第四目：溫暖的“接力棒”.多媒體展示以下情景：①下雨了。②咦，雨停了？③小弟弟，我來(lái)幫你?、苁迨澹?guī)湍鷵臁?讀一讀：哥哥的傘，給我溫暖。我也用傘，傳遞溫暖。.師：誰(shuí)幫助過(guò)我？我?guī)椭^(guò)誰(shuí)？我還能幫助誰(shuí)？生作答。.師：你覺(jué)得幫助他人的時(shí)候我們需要注意哪些方面，哪些人是最需要我們幫助的，怎樣才能更好的幫助他人呢?.在