2023學(xué)年一年級(jí)教師下學(xué)期的工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年一年級(jí)教?師下學(xué)期的?工作總結(jié)?在忙碌而又?充實(shí)的班主?任工作中，?我度過(guò)了本?學(xué)期。我擔(dān)?任的是一年?三班班主任?，成為班主?任隊(duì)伍里一?名年輕的新?手。這一學(xué)?期，我體驗(yàn)?了很多，學(xué)?到了很多，?經(jīng)歷了更多?。我不僅僅?認(rèn)真地完成?數(shù)學(xué)學(xué)科教?學(xué)工作，還?肩負(fù)管理全?班學(xué)生的重?任。在臨近?學(xué)期末，我?及時(shí)進(jìn)行反?思與回顧，?結(jié)合自身實(shí)?際，把自己?的感受記錄?下來(lái)，現(xiàn)將?本學(xué)期工作?進(jìn)行如下總?結(jié)：一、?教學(xué)方面?、提前備課?，寫好教案?本學(xué)期，?我積極查找?資料，制作?課件，利用?好“班班通?”。認(rèn)真地?研讀教材、?教參，吃透?課標(biāo)，找準(zhǔn)?重難點(diǎn)，寫?好二次備課?和教學(xué)反思?。我虛心地?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)教，?力求讓我的?教學(xué)有質(zhì)量?，有特色。?堅(jiān)持練習(xí)“?三筆字”，?每天一幅簡(jiǎn)?筆畫，利用?課余時(shí)間研?讀《小學(xué)數(shù)?學(xué)》、《_?__教育》?等書刊。?、反復(fù)磨課?，擇機(jī)賽課?開(kāi)學(xué)第一?、二周，我?參與我校_?__的《三?備三會(huì)》磨?課活動(dòng)，我?在師傅指點(diǎn)?下，選擇了?《十幾減9?》這一課。?為了能夠提?高自己的教?學(xué)水平，我?前后四次磨?課，經(jīng)歷了?三次___?評(píng)課，最后?，終于在教?學(xué)基本功方?面得到了提?升。學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，我都擇機(jī)?參與。__?年__月_?_日，我參?加青年教師?比賽，我講?的是一年級(jí)?下冊(cè)第三單?元《分類與?整理》第一?課時(shí)。通過(guò)?這次賽課，?我積累了參?賽經(jīng)驗(yàn)，心?理素質(zhì)得到?歷練。__?年__月初?，學(xué)校__?_開(kāi)展師德?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，我作為一?名參賽者，?把自身的感?受和經(jīng)歷匯?成一篇名為?《一點(diǎn)一滴?顯師德》的?交流材料。?二、班主?任工作方面?、加強(qiáng)班?級(jí)管理班?級(jí)管理直接?關(guān)系到學(xué)生?的學(xué)習(xí)和教?學(xué)質(zhì)量。班?___是學(xué)?生學(xué)習(xí)、生?活和成長(zhǎng)的?重要場(chǎng)所，?良好的班風(fēng)?，僅靠班主?任一個(gè)人的?管理是不夠?的，還要培?養(yǎng)班級(jí)小助?手，鍛煉他?們的管理能?力和自我約?束能力。這?學(xué)期，我實(shí)?行“崗位職?責(zé)負(fù)責(zé)制”?，班級(jí)的每?一個(gè)窗臺(tái)，?每一樣物品?，每一項(xiàng)工?作都安排專?人負(fù)責(zé)。讓?學(xué)生有責(zé)任?心，參與管?理班級(jí)，淡?化班主任管?理職能。?、狠抓學(xué)生?習(xí)慣小學(xué)?階段是各種?習(xí)慣養(yǎng)成的?關(guān)鍵時(shí)期，?一年級(jí)的學(xué)?生缺乏自覺(jué)?性，作為班?主任，我注?重言傳身教?。學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?不是一朝一?夕形成的，?通過(guò)一學(xué)期?反復(fù)抓，堅(jiān)?持抓，我班?___名學(xué)?生的習(xí)慣都?有不同層次?的提高。?3、注重家?校配合為?了與家長(zhǎng)溝?通，我建立?了一年三班?家長(zhǎng)___?群和QQ群?。利用網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)，把孩?子在校的表?現(xiàn)情況，及?時(shí)與家長(zhǎng)溝?通交流，家?長(zhǎng)會(huì)把孩子?的生活和成?長(zhǎng)中的重要?信息告訴老?師，這樣我?會(huì)更加全面?地了解學(xué)生?，抓住孩子?身上的閃光?點(diǎn)，因材施?教確保學(xué)生?安全學(xué)生?的安全工作?是重中之重?。不管是課?間安全、還?是課上時(shí)間?，我總會(huì)有?針對(duì)性地對(duì)?學(xué)生思想上?的預(yù)防教育?，反復(fù)督促?，并把身邊?的實(shí)際安全?案例，經(jīng)常?在班會(huì)上講?一講。三?、日后努力?的方向緊?跟時(shí)代步伐?，積極利用?云平臺(tái)、網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)空間?、參與“一?師一優(yōu)課”?曬課活動(dòng)。?同時(shí)把自己?優(yōu)質(zhì)的教育?資源與廣大?平臺(tái)教師_?__、交流?學(xué)習(xí)。回?顧本學(xué)期，?我沒(méi)有虛度?時(shí)光，反思?自己工作中?存在的不足?，如：對(duì)學(xué)?困生應(yīng)投入?更多的耐心?；對(duì)學(xué)生紀(jì)?律方面嚴(yán)格?要求；敢于?創(chuàng)