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第3頁共3頁2023年?老師個人教?學(xué)工作總結(jié)?及計劃時?間過的飛快?,轉(zhuǎn)眼間,?一個學(xué)期又?過去了。?回顧這一學(xué)?期,在高效?課堂的實施?中,不斷實?踐,不斷創(chuàng)?新,圓滿完?成了本學(xué)期?的各項工作?,現(xiàn)把本學(xué)?期工作總結(jié)?如下:一?、政治思想?方面:本?學(xué)期認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下發(fā)?的各種教育?教學(xué)理論書?籍,及時更?新教育理念?并記了__?_字左右的?學(xué)習(xí)筆記。?積極參加校?本培訓(xùn)和各?種政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),并認(rèn)?真做好記錄?。通過不斷?地學(xué)習(xí),加?上領(lǐng)導(dǎo)不斷?地給我們創(chuàng)?造學(xué)習(xí)先進(jìn)?理論的機會?,感覺自己?的思想境界?不斷地得到?了提升。每?天都能開開?心心地來上?班,對工作?更加認(rèn)真負(fù)?責(zé),更愿意?把自己和學(xué)?校緊密聯(lián)系?在一起。每?天都能出滿?勤,干滿點?,從沒有因?私事請過假?。雖然累但?是身心還是?快樂的,這?一切都得益?于領(lǐng)導(dǎo)給我?們創(chuàng)造的寬?松的和諧的?工作環(huán)境。?二、教學(xué)?工作:(?一)繼續(xù)實?施高效課堂?:教師的主?要工作還是?教育教學(xué),?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。教學(xué)質(zhì)量?永遠(yuǎn)是教學(xué)?的生命與核?心。要提高?教學(xué)質(zhì)量,?關(guān)鍵是要上?好課,__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?的方法。為?此,們認(rèn)真?備課,認(rèn)真?鉆研教材,?精心設(shè)計導(dǎo)?學(xué)案,從學(xué)?生的角度精?心設(shè)計,便?于引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)。在高?效課堂的學(xué)?習(xí)中,同學(xué)?們都能把自?己當(dāng)成是學(xué)?習(xí)的主人,?在課堂上充?分展示自己?,課堂真正?了變成了學(xué)?生展示的舞?臺,老師只?起到了引導(dǎo)?,點撥的作?用。高效課?堂不但讓學(xué)?生活了起來?,也讓老師?們活了起來?,老師們制?定導(dǎo)學(xué)案,?互相配合,?通力合作,?實現(xiàn)了__?_備課,導(dǎo)?學(xué)案的呈現(xiàn)?就是___?智慧的結(jié)晶?。通過制定?導(dǎo)學(xué)案,增?強了老師們?之間的團(tuán)隊?意識,增進(jìn)?了老師之間?的凝聚力。?高效課堂的?小組建設(shè),?使同學(xué)們之?間增強了凝?聚力,同學(xué)?們的___?意識增強了?,團(tuán)隊意識?也增強,通?過小組之間?的競爭,培?養(yǎng)了同學(xué)們?的競爭意識?。高效課堂?鍛煉了學(xué)生?,也鍛煉了?老師。(?二)小組建?設(shè):高效課?堂的小組建?設(shè),展現(xiàn)出?來它特有的?優(yōu)勢。通過?一學(xué)年高效?課堂的實施?,小組建設(shè)?更有了成效?。小組的劃?分,更趨向?合理。組長?的職責(zé)更明?確了。每天?一早來了,?組長就帶領(lǐng)?小組成員進(jìn)?行導(dǎo)學(xué)案的?檢查,互幫?互學(xué)。組長?更明確了自?己的責(zé)任。?小組長,真?正成了老師?得力的助手?。同學(xué)們學(xué)?習(xí)的領(lǐng)頭人?。小組成員?在組長的帶?領(lǐng)下,有條?不紊地進(jìn)行?學(xué)習(xí),活動?,他們都有?了為小組爭?得榮譽的思?想,都感到?為小組得分?很光榮,因?為自己給小?組丟了分感?到___。?小組之間的?競爭,促進(jìn)?了學(xué)習(xí)成績?的提升,促?進(jìn)了學(xué)生各?方面素質(zhì)的?不斷發(fā)展提?高。這都得?益于高效課?堂的小組合?作。(三?)要提高教?學(xué)質(zhì)量,還?要做好后進(jìn)?生的輔導(dǎo)工?作。要承認(rèn)?每個孩子的?智力是有差?異的,我們?班的劉豪男?、王京科、?林春雨等幾?個同學(xué)學(xué)習(xí)?吃力,接受?知識比較困?難,在小組?的合作學(xué)習(xí)?中,在組長?和全體組員?的共同努力?下,這些同?學(xué)在學(xué)習(xí)上?,各方面都?有了很大的?進(jìn)步。高效?課堂,小組?建設(shè),真是?給孩子提供?了鍛煉的機?會。這些同?學(xué)個方面的?能力都得到?了提升。同?時,也得得?到家長的支?持,老師,?家長,同學(xué)?,學(xué)生自己?,多方配合?,共同努力?,使這些孩?子有了很大?進(jìn)步。二?、其他工作?另外作為?四年級級部?的語文組長?,我積極協(xié)?助語文學(xué)科?主任季老師?的工作,上?傳下達(dá),收?集資料,傳?達(dá)任務(wù),督?促幾個老師?的工作,在?我們___?個語文老師?的共同努力?下,各項工?作做得都很?好,作業(yè),?備課,導(dǎo)學(xué)?案,國學(xué)誦?讀等,都取?得了比較好?的成績。圓?滿的完成了?語文方面的?任務(wù)。作?為辦公室組?長,我?guī)ь^?干好辦公室?的衛(wèi)生。我?們辦公室走?了___個?老師,周一?到周二沒人?做值日,我?就主動承擔(dān)?起周一到周?三的值日,?每天早來,?放下東西就?做值日,拖?地,擦桌子?,擦門框,?倒垃圾,打?好水,然后?再去教室。?辦公室的幾?個老師,都?能團(tuán)結(jié)合作?,積極打掃?辦公室的衛(wèi)?生,每天都?能給大家創(chuàng)?設(shè)一個干凈?,衛(wèi)生,和?諧的工作環(huán)?境。輪到我?們辦公室打?掃走廊,我?們辦公室本?來人就少,?許老師還教?兩個班的數(shù)?學(xué),所以,?每次拖走廊?的地,都少?不了_
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