排整提專項(xiàng)行動(dòng)個(gè)人問(wèn)題清單范文三篇

第排整提專項(xiàng)行動(dòng)個(gè)人問(wèn)題清單范文三篇 【篇一】排整提專項(xiàng)行動(dòng)個(gè)人問(wèn)題清單

兩學(xué)一做精準(zhǔn)發(fā)力解決黨員五個(gè)問(wèn)題

開(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員(以下簡(jiǎn)稱兩學(xué)一做)學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常、落在實(shí)處，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步提高黨員思想政治素養(yǎng)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用的重要遵循。

精準(zhǔn)發(fā)力著力解決黨員五個(gè)問(wèn)題

解決問(wèn)題是最好的學(xué)習(xí)教育。當(dāng)前，廣大黨員立足本崗，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮了模范作用，同時(shí)，黨員隊(duì)伍中也存在著一些不容忽視的突出問(wèn)題。開(kāi)展兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)教育，就是針對(duì)當(dāng)前黨員隊(duì)伍中存在的五個(gè)方面的突出問(wèn)題，精準(zhǔn)發(fā)力。

一是著力解決一些黨員夢(mèng)想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題。主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等;

二是著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題。主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;

三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題。主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威時(shí)臨危退縮等;

四是著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避職責(zé)，不起先鋒模范作用等;

五是著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題。主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。

機(jī)制引導(dǎo)四個(gè)方面強(qiáng)化制度保障

制度是學(xué)習(xí)教育的保障。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。開(kāi)展兩學(xué)一做，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。以兩學(xué)一做為抓手，以學(xué)用結(jié)合的制度為保障，以知行合一的檢查督促機(jī)制為引導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的各項(xiàng)建設(shè)的協(xié)同性、整體性、系統(tǒng)性。

一是嚴(yán)明黨建工作職責(zé)制。

黨委書(shū)記要時(shí)刻牢記，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。要在落實(shí)主體職責(zé)上下功夫，履行好第一職責(zé)人職責(zé)，健全從嚴(yán)治黨的問(wèn)責(zé)機(jī)制;要在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)上下功夫，抓好黨員隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范作用。

二是嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度。

根據(jù)部署，定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。不斷改善資料和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、做一個(gè)合格黨員的教育，健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育管理。

三是健全和落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)制度。

用制度確保兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管;確保開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清口袋黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情景，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育;確保對(duì)基層黨組織書(shū)記、組織委員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫忙他們掌握工作方法，明確工作要求。

四是嚴(yán)格落實(shí)黨員立足崗位、履職盡責(zé)制度。

在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度;在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員職責(zé)區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，等等。

學(xué)用結(jié)合理論學(xué)習(xí)重在指導(dǎo)實(shí)踐

水滴石穿，繩鋸木斷。昨日的成就來(lái)自落實(shí)，今日的任務(wù)需要落實(shí)，明天的期望在于落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)。

一是要把學(xué)習(xí)教育落在實(shí)處。

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，引導(dǎo)黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握...員為人做事的基準(zhǔn)和底線;引導(dǎo)黨員理解掌握習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。

二是把做合格黨員落在實(shí)處。

學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要引導(dǎo)廣大黨員做合格...員。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定夢(mèng)想信念、堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，無(wú)論在何時(shí)何地，都要牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

三是把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭落在實(shí)處。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中走在前面。以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一齊學(xué)習(xí)討論、一齊查擺解決問(wèn)題、一齊理解教育、一齊參加黨員民主評(píng)議。黨委(黨組)要堅(jiān)持兩手抓，防止兩張皮，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，激發(fā)廣大黨員奮發(fā)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的精神，為協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念供給堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

【篇二】排整提專項(xiàng)行動(dòng)個(gè)人問(wèn)題清單

問(wèn)題：落實(shí)總目標(biāo)不嚴(yán)不實(shí)。

整改：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央治疆方略、自治區(qū)黨委維護(hù)穩(wěn)定決策部署和市委、縣委工作要求，在全鄉(xiāng)各黨支部深入開(kāi)展聚焦總目標(biāo)我們?cè)鯓愚k大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大反思活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清形勢(shì)，聚焦總目標(biāo)，時(shí)刻繃緊反恐維穩(wěn)這根弦。健全穩(wěn)定工作機(jī)制，定期梳理涉穩(wěn)信息，分析查找維穩(wěn)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，建立完善應(yīng)急管理預(yù)案，細(xì)化管控措施，做到職責(zé)到人，切實(shí)抓好落實(shí)。鄉(xiāng)紀(jì)委加大督查問(wèn)責(zé)力度，對(duì)落實(shí)維穩(wěn)措施不力的干部進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

問(wèn)題：黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用弱化，管黨治黨職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)。

整改：進(jìn)一步強(qiáng)化管黨治黨政治職責(zé)，牢固樹(shù)立書(shū)記抓黨建職責(zé)意識(shí)，充分發(fā)揮一把手表率作用，帶頭履職盡責(zé)。堅(jiān)持民主集中制，做到重大事項(xiàng)黨委會(huì)會(huì)議團(tuán)體決策。加強(qiáng)班子建設(shè)，把日常教育、制度建設(shè)和紀(jì)律約束貫穿到班子建設(shè)始終，黨委書(shū)記定期與班子成員談心談話，用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，對(duì)工作不在狀態(tài)的班子成員，第一時(shí)間約談提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的及時(shí)向組織報(bào)告。健全黨建工作職責(zé)制，每季度召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真研究部署黨建工作。每半年召開(kāi)黨支部書(shū)記抓黨建述職評(píng)議會(huì)，簽訂黨建目標(biāo)職責(zé)書(shū)，包村領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)化駐村，聯(lián)系、指導(dǎo)、督促黨支部開(kāi)展工作，構(gòu)成層層抓落實(shí)的黨建工作體系。

問(wèn)題：落實(shí)黨的惠民政策宣傳不到位，工作打折扣，部分扶貧項(xiàng)目未分紅。

整改：依托農(nóng)牧民夜校、家庭黨校、周一升國(guó)旗、結(jié)親入戶等活動(dòng)載體，廣泛宣傳各項(xiàng)惠農(nóng)政策。規(guī)范惠農(nóng)項(xiàng)目實(shí)施流程，鄉(xiāng)紀(jì)委全程參與，加強(qiáng)惠農(nóng)政策落實(shí)情景的監(jiān)督檢查，確保政策真正惠及于民。加強(qiáng)警示教育和法紀(jì)教育，增強(qiáng)黨員干部敬畏意識(shí)和法紀(jì)觀念，預(yù)防侵害群眾利益問(wèn)題發(fā)生。堅(jiān)決查處違規(guī)享受惠農(nóng)政策的黨員干部，追繳相關(guān)資金。舉一反三，全面梳理扶貧畜分紅項(xiàng)目、村級(jí)互助金等惠農(nóng)政策落實(shí)情景，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)相關(guān)職責(zé)人嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

問(wèn)題：思想建設(shè)抓的不緊，組織建設(shè)抓的不實(shí)，制度建設(shè)抓的不嚴(yán)。

整改：提高思想認(rèn)識(shí)，制定完善黨委中心組理論學(xué)習(xí)、黨員干部學(xué)習(xí)等制度，豐富學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)持黨委書(shū)記親自抓，防止政治學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)和因工誤學(xué)。研究制定黨建工作計(jì)劃，按季度召開(kāi)專題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)各支部工作督查指導(dǎo)，從嚴(yán)考核工作成效;組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升黨務(wù)干部水平。建立發(fā)展黨員臺(tái)賬，每季度開(kāi)展自查，確保黨員發(fā)展進(jìn)度和質(zhì)量。做好黨支部換屆工作，認(rèn)真執(zhí)行換屆政策法規(guī)程序。嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課、雙重組織生活、民主評(píng)議黨員等制度，確保黨內(nèi)政治生活規(guī)范嚴(yán)肅。

問(wèn)題：全面從嚴(yán)治黨不力，兩個(gè)職責(zé)履行不到位。

整改：進(jìn)一步強(qiáng)化黨委主體職責(zé)和紀(jì)委監(jiān)督職責(zé)，增強(qiáng)履職盡責(zé)的自覺(jué)性。主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，班子成員認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)，對(duì)分管部門(mén)黨員干部加強(qiáng)教育管理，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位黨員干部嚴(yán)格監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕發(fā)生違紀(jì)違法問(wèn)題。支持保障鄉(xiāng)紀(jì)委履行監(jiān)督職責(zé)，強(qiáng)化主責(zé)意識(shí)，選優(yōu)配強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍，拓寬問(wèn)題線索渠道，加大執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，提高案件查辦率，切實(shí)推動(dòng)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

【篇三】排整提專項(xiàng)行動(dòng)個(gè)人問(wèn)題清單

自開(kāi)展問(wèn)題整治活動(dòng)以來(lái)，結(jié)合自身實(shí)際，深入查找自身在責(zé)任意識(shí)、工作作風(fēng)、紀(jì)律觀念等方面存在的問(wèn)題，查找了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，對(duì)開(kāi)展整治活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高。

一、存在問(wèn)題

1、因循守舊，仍然缺乏迎難而上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神。雖然工作的開(kāi)展能勉強(qiáng)合格，但自身理論知識(shí)儲(chǔ)備不足，這就導(dǎo)致了在工作的開(kāi)展中有畏難的現(xiàn)象，在工作任務(wù)堆積過(guò)多的狀況下，還會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)的狀況。缺乏對(duì)工作的主動(dòng)性的深入了解，對(duì)工作資料的理解上有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致事倍功半，思想不夠解放，主觀能動(dòng)性不高。

2、在工作中缺乏溝通和協(xié)調(diào)，平時(shí)只顧忙著做好本職工作，缺少與領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通交流，對(duì)周圍發(fā)生的事情關(guān)注較少，沒(méi)能更主動(dòng)地幫助同事，有針對(duì)性地想辦法，解決實(shí)際問(wèn)題。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)待工作沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就能夠把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。

二、存在問(wèn)題的主要原因

1、思想上對(duì)學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)。

2、業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠，有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的狀況存在，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，對(duì)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新不能跟上，有知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后的問(wèn)題。

3、工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，不能從講政治的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，處理問(wèn)題。

三、整改措施

1、進(jìn)一步增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，真正提高自己的思想覺(jué)悟。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平，其次，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。

3、以腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦