2023年上學期三年級語文教學工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?上學期三年?級語文教學?工作總結(jié)?在“信息技?術支持下的?小學語文提?前讀寫”實?驗課題的引?領下，學生?在閱讀中感?受成長的幸?福，在表達?中獲得成功?的體驗，本?學期，從以?下幾方面做?了探索和努?力：一、?繼續(xù)推進主?題閱讀和整?本書閱讀?結(jié)合實驗教?材《水的語?言》主題單?元，向?qū)W生?推薦了一組?與水有關的?文章：《水?弟弟》、《?水的自言自?語》、《到?宇宙去找水?》、《泉水?》、《假如?水會說話》?，從不同的?角度介紹有?關水的知識?，延伸了課?文的學習。?在整本書?閱讀方面，?本學期我們?共讀了《時?代廣場的蟋?蟀》、《鼴?鼠的月亮河?》、《親愛?的漢修先生?》三本書，?推薦學生自?讀《塔克的?郊外》、《?愛的教育》?等優(yōu)秀的兒?童文學作品?。實踐中，?我逐漸摸索?出整本書閱?讀的一套系?統(tǒng)的指導方?略，對不同?階段的閱讀?有不同的教?學策略：導?讀課-激發(fā)?閱讀期待；?推進課-推?進閱讀進程?；交流課-?深入故事情?節(jié)；延伸課?-拓寬閱讀?空間；展示?課-與人物?面對面。本?學期，籌劃?了《時代廣?場的蟋蟀》?的課本劇表?演，因時間?倉促，沒有?細致排練，?下學期決定?把課本劇引?進課堂，與?整本書閱讀?呼應。二?、多樣化習?作，激發(fā)表?達愿望（?一）結(jié)合生?活練寫作?葉圣陶老先?生講：生活?即語文。生?活的舞臺有?多大，語文?學習的空間?就有多么寬?廣。及時捕?捉到生活中?的片段點燃?學生寫作的?熱情，是我?指導孩子們?寫作的第一?招。結(jié)合綜?合實踐活動?安排學生到?高新區(qū)消防?大隊參觀，?孩子們寫下?了一篇篇生?動的參觀記?；今年__?_月十一日?，日本發(fā)生?里氏___?級大地震，?我和孩子們?留下了飽含?國際友情的?《祈福日本?》；觀看了?反映大地震?中人間真情?的《心動奇?跡》，我們?寫下了感人?至深的觀影?感；辮子姐?姐郁雨君到?我校與學生?互動交流，?我們及時記?錄下《與兒?童文學作家?面對面》；?___月底?，___班?級學生到朱?家裕參觀，?到章丘采摘?草莓，孩子?們留下了一?篇篇《春天?里踏春忙》?……因為是?親身經(jīng)歷，?所以孩子們?的習作充滿?真情實感，?表達了自己?的觀點和思?考，記錄下?童年的美麗?回憶。（?二）延伸課?文來練筆。?本學期，?在“以讀引?讀、以讀引?寫”方面，?也有新的突?破。學習完?魯教版教材?《玩出了名?堂》，學生?寫出了最讓?自己難忘的?《游戲中的?樂趣》，學?習了實驗教?材《奇妙的?聯(lián)系》一組?文章，孩子?們暢想出自?己的“多米?諾骨牌”故?事。在學習?了《搭石》?一課，孩子?們也寫出了?自己眼中平?凡的美-粉?筆的無私奉?獻、鏡子的?黑白分明、?蠟燭的美麗?心靈……?結(jié)合魯教版?以主題編排?教材的特點?，我們在手?寫習作方面?也有新的進?展：美麗的?風景、喜歡?的動物、觀?察日記、游?記、創(chuàng)編童?話故事、想?象作文等，?孩子們逐漸?養(yǎng)成了電腦?打?qū)懞褪謱?同步發(fā)展的?習慣，完成?了由低年級?段的單純打?寫到中年級?手寫習作的?過渡。（?三）習作比?賽點燃創(chuàng)作?___本?學期，我校?五個課題班?分別參加了?“編個故事?給你聽”、?“續(xù)編故事?”、“創(chuàng)編?童話”、“?故事接龍”?、“命題習?作”五個話?題的現(xiàn)場作?文比賽，均?獲得了優(yōu)異?的成績。三?年級作品評?出一等獎九?名，我班有?三名同學位?列其中，他?們是：王懷?洋、馮子洋?、趙叢鑫，?其中王懷洋?同學是一等?獎第一名。?在“第__?_屆‘陶行?知杯’作文?大賽”中，?我們班學生?成績斐然，?有一名同學?獲得特等獎?，四名同學?獲得一等獎?，十名同學?獲得二等獎?。寒假“讀?一本好書，?寫一篇讀后?感”活動中?，我校被評?為推進閱讀?“優(yōu)秀__?_獎”。?參加比賽，?歷練了學生?的作文水平?，提高了創(chuàng)?作能力。最?重要的是讓?每一個孩子?品味到寫作?的樂趣。?三、走出去?、請進來-?吸納百家之?長本學期?，我先后到?德州躍華實?驗學校、張?店潘南小學?、臨淄大武?學校、__?_固原參觀?學習，與當?地老師共享?教育智慧。?無論是德州?的“晨誦、?午讀、暮省?”，還是_?__的“技?術啟迪智慧?”，帶給我?的不僅是新?的信息，還?有嶄新的理?念和思維，?更是堅持改?革的決心和?勇氣。_?__南山張?鵬校長到我?校調(diào)研工作?，對我校的?課題實驗給?予高度評價?，并指出新?的研究方向?，尤其是主?題單元和整?本書閱讀課?程化的問題?，帶給我許?多全新的思?路。結(jié)合課?堂觀察用表?的使用，觀?摩了王崧舟?、孟強兩位?老師的課，?對于如何引?導學生學好?語文，把語?文課上出語?文味，我有?了自己的思?考：研究教?材，把握語?言，積淀語?感，培養(yǎng)閱?讀，點燃表?達。做語文?教師該做的?事。四、?常規(guī)教學，?一絲不茍-?扎扎實實學?語文本學?期，語文課?調(diào)整為每周?七課時，兩?套教材、十?八周教學時?