理科教師競聘演講詞競職演講

第28頁共28頁理科教師競聘演講詞競職演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)。《地理教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評(píng)會(huì)?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng)；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。98年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。2023年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)展高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設(shè)我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進(jìn)步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用。假設(shè)換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生討論問題才能。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評(píng)主要根據(jù)。詳細(xì)有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)展，通過實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動(dòng)。可固定時(shí)間。在每周五下午進(jìn)展集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以進(jìn)步教師教學(xué)研究程度，另一方面可以使同學(xué)科教師、____學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對(duì)子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進(jìn)步自身素質(zhì)。假設(shè)以后實(shí)行評(píng)聘分開，可以與評(píng)聘制度掛鉤。三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。每學(xué)年，要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氣氛，從而進(jìn)步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)形式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。五、進(jìn)步學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學(xué)歷32人，?？?人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進(jìn)步學(xué)歷層次勢(shì)在必行。在開展以上工作的同時(shí)，進(jìn)步教師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。鼓勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的時(shí)機(jī)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀理科教師競聘演講詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)。《地理教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評(píng)會(huì)?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng)；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。98年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)展高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設(shè)我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進(jìn)步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用。假設(shè)換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生討論問題才能。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評(píng)主要根據(jù)。詳細(xì)有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)展，通過實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動(dòng)?？晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)展集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以進(jìn)步教師教學(xué)研究程度，另一方面可以使同學(xué)科教師、____學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對(duì)子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進(jìn)步自身素質(zhì)。假設(shè)以后實(shí)行評(píng)聘分開，可以與評(píng)聘制度掛鉤。三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。每學(xué)年，要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氣氛，從而進(jìn)步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)專科教學(xué)等多種教學(xué)形式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。五、進(jìn)步學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學(xué)歷32人，?？?人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進(jìn)步學(xué)歷層次勢(shì)在必行。在開展以上工作的同時(shí)，進(jìn)步教師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。鼓勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的時(shí)機(jī)。競聘演講詞(理科教師〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)。《地理教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評(píng)會(huì)?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng)；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。98年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)展高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設(shè)我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進(jìn)步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用。假設(shè)換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生討論問題才能。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評(píng)主要根據(jù)。詳細(xì)有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)展，通過實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動(dòng)?？晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)展集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以進(jìn)步教師教學(xué)研究程度，另一方面可以使同學(xué)科教師、____學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對(duì)子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進(jìn)步自身素質(zhì)。假設(shè)以后實(shí)行評(píng)聘分開，可以與評(píng)聘制度掛鉤。三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。每學(xué)年，要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氣氛，從而進(jìn)步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)專科教學(xué)等多種教學(xué)形式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。五、進(jìn)步學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學(xué)歷32人，?？?人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進(jìn)步學(xué)歷層次勢(shì)在必行。在開展以上工作的同時(shí)，進(jìn)步教師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。鼓勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的時(shí)機(jī)。理科教師競聘演講詞2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)。《地理教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評(píng)會(huì)?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng)；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。98年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)展高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設(shè)我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進(jìn)步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用。假設(shè)換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生討論問題才能。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評(píng)主要根據(jù)。詳細(xì)有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)展，通過實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動(dòng)?？晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)展集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以進(jìn)步教師教學(xué)研究程度，另一方面可以使同學(xué)科教師、____學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對(duì)子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進(jìn)步自身素質(zhì)。假設(shè)以后實(shí)行評(píng)聘分開，可以與評(píng)聘制度掛鉤。三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。每學(xué)年，要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氣氛，從而進(jìn)步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)形式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。五、進(jìn)步學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學(xué)歷32人，?？?人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進(jìn)步學(xué)歷層次勢(shì)在必行。在開展以上工作的同時(shí)，進(jìn)步教師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。鼓勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的時(shí)機(jī)。教師競聘演講詞競職演講根據(jù)我院內(nèi)部____，針對(duì)本人工作才能，我競聘總務(wù)入崗位。一、我于92年調(diào)入蒙師任小車司機(jī)，95年兼任保衛(wèi)副科長，在保衛(wèi)科這段工作中，雖說身兼兩職有時(shí)工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由于有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，較好的完成了各項(xiàng)工作。我想做為科室領(lǐng)導(dǎo)、不但要盡職盡責(zé)地完本錢職工作，而且還要根據(jù)科室的特點(diǎn)進(jìn)展認(rèn)真的分析^p研究，做好與科室相連帶相關(guān)工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造性的向前開展。在任副科長期間，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步科室人員素質(zhì)和責(zé)任心放在首位，有時(shí)是就事論事，有時(shí)防患于未然等方面進(jìn)展學(xué)習(xí)有時(shí)方案有組織地學(xué)習(xí)、收到了明顯效果。制定并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各方面的崗位責(zé)任制，工作中明確要、嚴(yán)格檢查，不放過可能出現(xiàn)的批漏、免除了一些事故的發(fā)生。在增強(qiáng)防火意識(shí)上下了相當(dāng)大的功起作用。收效明顯、并在科室網(wǎng)頁上對(duì)平安消防工作做了大量宣傳。為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸，通過和公安機(jī)關(guān)的聯(lián)絡(luò)，收到了本質(zhì)性的成果，還校園一清潔，同時(shí)為了保證師生合法權(quán)益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室并受到了上級(jí)有關(guān)部們檢查后好評(píng)和表彰?？傊熒钠桨?，學(xué)校財(cái)產(chǎn)得到保障是我的撫慰和滿足。二、后勤管理社會(huì)意識(shí)第一把進(jìn)步總務(wù)后勤職工的整體綜合素質(zhì)放在首位?？倓?wù)后勤管理工作能否適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校建立開展的需要，我認(rèn)為建立一支高質(zhì)量的總務(wù)后勤職工隊(duì)伍事關(guān)重要。首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、進(jìn)步制下效勞標(biāo)準(zhǔn)或操作規(guī)程。使管理和效勞工作逐步，走向標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化，必須強(qiáng)化、檢查考核制度進(jìn)展及時(shí)的信息反響。總務(wù)也應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的人員采取定期檢查和臨時(shí)抽查相結(jié)合的方式，加強(qiáng)監(jiān)視工作。第二建章立制，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，結(jié)合我院開展建立的實(shí)際建立一整套實(shí)在可行的管理規(guī)章制度制定處、班、組的工作職責(zé)范圍和個(gè)人崗位責(zé)任制，并結(jié)合不同的工作崗位社會(huì)福利事業(yè)和性質(zhì)，這主要表現(xiàn)為學(xué)校后勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學(xué)科研和師生生活效勞。第三改革效益工資制度，實(shí)行有效機(jī)制。為了充分調(diào)動(dòng)總務(wù)后勤職工的積極性，必須解決干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的平均，吃大鍋飯的問題要結(jié)合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段強(qiáng)化管理。要把個(gè)人完成任務(wù)的質(zhì)量，數(shù)量，效率作為科室和個(gè)人考核的重要根據(jù)獎(jiǎng)懲清楚。第四積極創(chuàng)造條件逐步實(shí)現(xiàn)總務(wù)后勤工作管理社會(huì)化。學(xué)校后勤工作它具有政治覺悟，充分認(rèn)識(shí)總務(wù)，后勤工作在學(xué)校工作中的地位和作用。樹立從事總務(wù)，后勤工作責(zé)任感，使命感，把熱情地為師生效勞的思路。其次，要不斷地對(duì)總務(wù)，后勤職工進(jìn)展職業(yè)道德和為人師表方面的教育，積極介導(dǎo)愛崗敬業(yè)，文明守紀(jì)的新風(fēng)氣，開展“崗位練兵”活動(dòng)。營造一種人人學(xué)文化，個(gè)個(gè)學(xué)技術(shù)的環(huán)境，從而進(jìn)步其文化層次和技層程度。學(xué)校后勤改革的方向是社會(huì)化。就我們學(xué)院而言，我認(rèn)為現(xiàn)階段是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的社化管理，要逐步按照企業(yè)的管理方法來管理后勤工作。在做好“三效勞”的前提下，積極開展創(chuàng)收，逐步走上以后勤之路。競聘演講詞(教師〕２競職演講各位領(lǐng)導(dǎo)：我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：一、個(gè)人簡歷和學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。我叫許雅范，生于1956年，*黨員，研究生學(xué)歷，高級(jí)講師，分院成立前任師范學(xué)校人事科長。1980年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系〔本科〕，為了當(dāng)時(shí)教語文的需要，到1993年又獲得了東北師大中文系本科學(xué)歷。2023年6月獲得吉林工學(xué)院工商管理學(xué)院管理科學(xué)與工程研究生學(xué)歷。1980年大學(xué)畢業(yè)后，被分配到前郭四中工作，從事過高中政治、初中歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過學(xué)校黨支部委員、校務(wù)委員、團(tuán)委書記。1987年4月調(diào)入前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過黨辦、學(xué)生科干事，主持團(tuán)委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時(shí)在工會(huì)、婦委會(huì)兼職。參加工作以來，先后屢次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)女職工、“三八紅旗手”等。人事工作曾屢次受到人事局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表揚(yáng)。二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢(shì)是：1、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，特別是人事工作時(shí)效性、原那么性都很強(qiáng)，為了準(zhǔn)確、及時(shí)完成這種快節(jié)奏的工作任務(wù)，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項(xiàng)工作任務(wù)。2、具有較為扎實(shí)的政策程度和業(yè)務(wù)知識(shí)。多年來，我孜孜以求，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究新學(xué)科，涉獵新領(lǐng)域，因此具有一定的理論功底，政策程度，業(yè)務(wù)知識(shí)。熟悉人事工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)、掌握人事工作的方針、政策、原那么、方法和工作程序。3、具有較為豐富的理論經(jīng)歷和較強(qiáng)的工作才能。我從1992年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的才能。因此，我所承擔(dān)的工作上級(jí)有關(guān)部門滿意，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。4、具有良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我始終遵守清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯做事的信條，堅(jiān)持原那么。公正正派，實(shí)事求是，敢于講真話，實(shí)話，嚴(yán)格遵守人事工作紀(jì)律，維護(hù)人事工作的嚴(yán)肅性。三、今后的工作設(shè)想和打算假設(shè)我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。1、竭盡全力做好人事管理工作人事無小事，它與每個(gè)教職工的切身利益息息相關(guān)。工作中必須結(jié)實(shí)樹立政策觀念，嚴(yán)格公正的執(zhí)行各項(xiàng)人事政策法規(guī)，完成好各項(xiàng)人事管理工作。在職稱評(píng)定中，認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)摸底，掌握好各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)，做到即對(duì)上負(fù)責(zé)，又對(duì)下負(fù)責(zé)。在工資管理上要一絲不茍，嚴(yán)格履行各類工資的審批手續(xù)和程序，做到及時(shí)、準(zhǔn)確，增加工作的透明度，自覺承受群眾監(jiān)視。對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)工作要搞好政策宣傳，咨詢，對(duì)職工參保工程做好審核，填報(bào)工作，做到準(zhǔn)確無誤，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)展。2、根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步完善考勤、考核工作教職工的平時(shí)考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時(shí)做好刷卡、簽到的管理，即要加強(qiáng)日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動(dòng)。認(rèn)真完善職工年度考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)人事管理科學(xué)化。一是搞好校園網(wǎng)上所承擔(dān)專欄的建立與維護(hù)；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建立，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫，使各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自動(dòng)化，使人事管理工作科學(xué)化。4、努力學(xué)習(xí)，不斷探究，為我院內(nèi)部機(jī)制改革做好根底工作。兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革的新任務(wù)，人事處要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進(jìn)經(jīng)歷，為我院改革提供必要的理論根據(jù)，為改革的順利施行奠定良好的根底?？傊以概c大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。謝謝！宿舍管理競聘演講詞競職演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委我競職的崗位的是舍務(wù)處。40多歲的年紀(jì)在眾多競職的人選中，女同志中已是寥寥可數(shù)。但無論是作為一名*員，還是一位國家干部，責(zé)任感和使命感都在促使我把學(xué)校將來開展的熱情和期望陳述給各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委。1972年參加工作以來，我為一名普通教師，教導(dǎo)主任逐漸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。曾經(jīng)先后擔(dān)任了安廣師范學(xué)校附屬小學(xué)校長和松原師范舍務(wù)科副科長的職務(wù)。工作中求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)業(yè)務(wù)和管理程度上不斷追求更高的境界。在舍務(wù)四年多的工作中，我承擔(dān)著舍務(wù)寢室內(nèi)外的衛(wèi)生，勤工儉學(xué)學(xué)生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項(xiàng)工作中不是憑著自己是位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號(hào)施令，而是憑著自己對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)工作的執(zhí)著和一種高度的崗位意識(shí)，角色意識(shí)，認(rèn)真地，腳踏實(shí)地完成每項(xiàng)工作，因此而受到教師和學(xué)生們的認(rèn)可與支持。同時(shí)也積累了在管理方面的諸多珍貴經(jīng)歷。舍務(wù)工作有三件大事：紀(jì)律、衛(wèi)生，平安。這在舍務(wù)處職責(zé)范圍中已有明確的規(guī)定。多年的工作理論，對(duì)此更是有著深化的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。要獲得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執(zhí)行。必須裝備合理的組織機(jī)構(gòu)以便使其高效運(yùn)作。追求管理的制度化，現(xiàn)代化，形式化，科學(xué)化和超前性。這將是我做舍務(wù)管理的根本目的。根據(jù)上述目的，我的工作思路是這樣的：“發(fā)揚(yáng)民主，管理育人，突出特色，開節(jié)流，講求效益?！痹敿?xì)施行中注重形成一個(gè)封閉式的管理系統(tǒng)。包括以下四個(gè)方面。1、制定明確管理目的和實(shí)在可行的管理制度。管理目的上力求長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目的的結(jié)合操作性和注重目的的可持續(xù)性。長遠(yuǎn)規(guī)劃是與將來要運(yùn)行的后勤工作社會(huì)化機(jī)制對(duì)接。近期目的是結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生需要進(jìn)步管理程度，營造一個(gè)充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環(huán)境，為學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活提供保障。在管理制度上我們已經(jīng)贏得了可行性的經(jīng)歷，需要在原有的根底上進(jìn)一步的完善。特別是公寓制度以及效勞系統(tǒng)設(shè)置。既要考慮我校實(shí)際的情況。繼續(xù)為貧困學(xué)生開拓勤工儉學(xué)的渠道，同時(shí)還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。2、優(yōu)化舍務(wù)管理過程，注重從制定方案，組織施行。常規(guī)檢查和有效反響的每節(jié)環(huán)節(jié)上求真務(wù)實(shí)求細(xì)，求精，求嚴(yán)，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結(jié)合高校這個(gè)育人場所的特殊性，突出管理中的文化建立這個(gè)特色，在管理中育人。3、要做到管理人員，管理制度和管理機(jī)構(gòu)三位一體，盡可能地發(fā)揮所有成員的積極性和創(chuàng)造性，挖掘出的工作熱情和工作潛力，以進(jìn)步工作效能和效率。要做到三位一體，還要進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，為部門成員發(fā)揮個(gè)人的才能創(chuàng)造良好的條件。4、力求揮索一套符號(hào)我校管理實(shí)際的管理形式，逐步升華為一種管理文化，這是我們管理中的層次的要求。對(duì)此，幾年的工作中我們舍務(wù)科的同志們做出了諸多的工作，也積累了許多珍貴的經(jīng)歷，還有待進(jìn)一步的探究和完善。上面是我對(duì)舍務(wù)管理的詳細(xì)建立和措施，其中有我本人和舍務(wù)其他同志們?cè)诠ぷ骼碚撝械慕Y(jié)晶，也有我對(duì)將來舍務(wù)管理的設(shè)想，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，假設(shè)有這個(gè)時(shí)機(jī)通過努力，使其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這是我的欣慰。謝謝！競選演講詞競職演講各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：大家好！我叫蔡奇，來自高一〔1〕班。在小學(xué)、初中和高中曾屢次擔(dān)任班長，現(xiàn)為學(xué)生會(huì)體育部代理部長。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，很榮幸可以站在這里競選學(xué)生會(huì)____，我想可以得到班主任的推薦有三點(diǎn)原因：其一是我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，其二是我有一顆不打折扣的責(zé)任心，其三是對(duì)工作我有一股執(zhí)著的熱情。有人說，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作我有一股非常執(zhí)著的熱情。當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有虛心的態(tài)度。從小學(xué)只會(huì)按照教師的要求做事到如今可以獨(dú)立籌劃組織活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)從不會(huì)到會(huì)、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作的。在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學(xué)都談得來。在工作上，我保持著很強(qiáng)的原那么性和紀(jì)律性，對(duì)不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽(yù)的情形，敢于大膽批評(píng)，從不姑息縱容，贏得了同學(xué)們的好感。同時(shí)，我認(rèn)為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經(jīng)常變換到同學(xué)們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學(xué)會(huì)了利用各種時(shí)機(jī)和方式與同學(xué)交流，理解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學(xué)們的角度來分析^p籌劃活動(dòng)，充分表達(dá)班里大多數(shù)同學(xué)的意見?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我在工作中也曾出現(xiàn)過屢次失誤，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，通過教師同學(xué)的批評(píng)與監(jiān)視來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。有上面的思想作指導(dǎo)，工作自然出成績。在我擔(dān)任高一〔1〕班班長期間，高一〔1〕班的衛(wèi)生、紀(jì)律一直走在年級(jí)的前列，高一上學(xué)期期末量化評(píng)比中，奪得了年級(jí)第一名。當(dāng)然，榮譽(yù)屬于大家，榮譽(yù)是高一〔1〕班全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)很難保持旺盛的斗志，一不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態(tài)，只有讓自己處于繁忙之中，在運(yùn)動(dòng)中求生存，在運(yùn)動(dòng)中求開展。這對(duì)于我來說是一個(gè)宏大的挑戰(zhàn)：作為一名學(xué)生干部，首先必須保證學(xué)習(xí)成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學(xué)習(xí)時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在其他同學(xué)復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾ǎη笤谡n堂上消化并穩(wěn)固大部分知識(shí)內(nèi)容，只有靠抓緊工作之余的點(diǎn)滴時(shí)間和進(jìn)步學(xué)習(xí)效率來彌補(bǔ)。由于正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾，對(duì)我來說學(xué)習(xí)與工作已經(jīng)是一個(gè)不可分割的整體，它們互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)給予我工作的信心和動(dòng)力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。和其他同學(xué)不同的是，我不會(huì)對(duì)XX屆學(xué)生會(huì)做簡單的評(píng)價(jià)，因?yàn)槌煽冊(cè)谟谂Φ某潭?，只有加倍的努力才可以獲得輝煌的成績。今天，XX屆學(xué)生會(huì)已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前，假設(shè)我有幸成為新一屆學(xué)生會(huì)____，我將繼承前人的榮耀傳統(tǒng)，以“效勞學(xué)校、效勞學(xué)生”為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，銳意進(jìn)取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的效勞，努力做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)事務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生會(huì)的新的輝煌。最后，真誠地請(qǐng)各位評(píng)委投我一票！謝謝大家！競選演講詞〔二〕侯玲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同學(xué)：大家好！我叫侯玲，現(xiàn)任高一〔15〕班副班長，校團(tuán)委宣傳部長。很榮幸今天可以站在這里參加競選，非常感謝大家給予我這個(gè)時(shí)機(jī)。我競選的目的是團(tuán)委副書記。去年開學(xué)，我被推薦到校團(tuán)委擔(dān)任宣傳部長職務(wù)。人們常說“在其位、謀其政”，所以在任職期間我一直都很積極，主動(dòng)大膽地完成各項(xiàng)工作，獲得了一些成績：幫助《欣欣周刊》周刊招收了一些新成員，解決了《欣欣周刊》周刊內(nèi)部人員缺乏的問題；協(xié)助播送臺(tái)代理臺(tái)長對(duì)播送臺(tái)內(nèi)部進(jìn)展改革，促成了《晨曦》報(bào)社與播送臺(tái)成立“校園小網(wǎng)絡(luò)”，建立友好合作關(guān)系；催促《晨曦》報(bào)社出版本學(xué)期的第一份報(bào)紙；主持播送臺(tái)進(jìn)展民主選舉，確定播送臺(tái)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。當(dāng)然，我在工作中也許有許多問題，但我今后一定會(huì)努力改正的。假設(shè)這次我能有幸進(jìn)入____，我將努力做到以下幾點(diǎn)來完善自己的工作：首先，針對(duì)自身的問題，努力改正缺點(diǎn)。在工作中嚴(yán)格要求，不放任自流，不驕傲自大、目中無人。第二，堅(jiān)持原那么。做任何事，假設(shè)不講原那么，就一定不會(huì)做好，不管遇到什么問題，我都將堅(jiān)持原那么。第三，大膽創(chuàng)新。作為一名學(xué)生干部，創(chuàng)新是必備的素質(zhì)，只有對(duì)不合理的進(jìn)展大膽的改