人教版九年級化學上冊期末測試題含答案

人教版九年級化學上冊期末測試題含答案(考試時間：65分鐘滿分：70分分數(shù)：____________)可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Cl—35.5K—39Cu—64一、單項選擇題(本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意。1～5題每小題1分，6～10題每小題2分，共15分。)1．下列屬于化學變化的是(B)A．氣球爆炸 B.菜刀生銹C．水蒸發(fā) D．玻璃破碎2．(2021·蘇州)下列有關實驗室制取二氧化碳氣體的操作圖示正確的是(A)A.導管連接B.膠塞塞緊C.氣體驗滿D.氣體收集3．下列有關說法不正確的是(D)A．鐵絲在純氧中燃燒，可得四氧化三鐵B．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮氣以防腐C．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈D．將點燃的木條伸入收集滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳4．關于水的說法錯誤的是(C)A．人體中水的質(zhì)量分數(shù)約為70%B．地球上的水總儲量很大，但淡水很少，我們要節(jié)約用水C．明礬用于自來水殺菌、消毒D．自來水廠的凈水過程包括沉淀、過濾、吸附等方法5．下列說法不正確的是(B)A．煤、石油、天然氣屬于不可再生能源B．在化學反應中只有燃燒才能放出熱量C．燃料充分燃燒，能節(jié)約資源，減少污染D．太陽能、風能、地熱能等的利用，可以緩解面臨的化石能源危機6．“碳中和”是使碳排放與碳吸收達到平衡，實現(xiàn)二氧化碳相對“零排放”。為了實現(xiàn)碳中和，從實際出發(fā)，以下措施不可行的是(C)A．鼓勵拼車或乘坐公共交通出行B．推廣垃圾分類處理，加強資源回收利用C．禁止使用煤、石油等化石能源D．采用物理或化學方法，捕集或吸收廢氣中的二氧化碳7．(2021·衡陽)銅是一種不活潑金屬，與稀硫酸、稀鹽酸不反應，但可與稀硝酸(有強氧化性)發(fā)生如下反應：3Cu＋8HNO3=3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O。則X的化學式為(B)A．NO2 B.NO C.N2 D.N2O8．(2021·樂山)在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)制作而成的試紙，可用于檢測食品中亞硝酸鹽的含量，保證食品安全。下列有關萘胺的說法正確的是(B)A．一個萘胺分子的質(zhì)量為143gB．一個萘胺分子由20個原子構成C．萘胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．萘胺在氧氣中燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O9．甲烷在空氣中完全燃燒的微觀示意圖如圖所示。以下說法錯誤的是(B)A．甲烷與空氣的混合氣體點燃可能發(fā)生爆炸B．生成物水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2∶1C．一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構成D．由微觀示意圖可知，該反應前、后元素種類不變10．用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是(D)A．①燃燒，說明白磷是可燃物B．對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高C．對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物二、選擇填充題(本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，然后在D處補充一個符合題意的答案；每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分)11．根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是(B)eq\a\vs4\al()A．③④屬于同種元素B．②表示的元素在形成化合物時化合價為＋1C．①③的化學性質(zhì)相似D．硒原子的核外電子數(shù)為3412．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“●”表示氧原子，“○”表示氫原子)。下列說法正確的是(A)A．變化Ⅰ中分子的種類改變，分子數(shù)目減少了B．變化Ⅱ中分子的種類發(fā)生了改變C．變化Ⅱ中分子的大小發(fā)生改變D．從微觀角度分析變化Ⅰ與變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是變化中分子種類是否發(fā)生改變13．如圖所示，用“W”形玻璃管進行微型實驗。下列說法正確的是(B)A．a(chǎn)處的實驗現(xiàn)象為紅色固體粉末變?yōu)楹谏獴．b處的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2生成C．a(chǎn)、b兩處反應的基本類型分別是化合反應和分解反應D．該裝置可利用__點燃尾氣(合理即可)__的方法進行尾氣處理三、填空與說明題(本大題包括4小題，共23分)14．(6分)(1)用化學用語填空：①酒精C2H5OH。②標出氧化鎂中鎂元素的化合價eq\o(Mg,\s\up6(＋2))O。③三個亞鐵離子3Fe2＋。(2)請從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號)：a．氧氣b．活性炭c．天然氣①可用于供給呼吸的是a。②可用作清潔燃料的是c。③可用于去除冰箱異味的是b。15．(6分)(2021·甘肅節(jié)選)每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。(1)二氧化氯(ClO2)是一種消毒劑，能對飲用水消毒，可以有效殺滅病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一種生活中常見的鹽，反應的化學方程式為Cl2＋2NaClO2=2X＋2ClO2，其中X的化學式為NaCl。(2)為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水。生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。(3)如圖是電解水的實驗示意圖，試管a中的氣體是H2。電解水的化學方程式為2H2Oeq\o(=,\s\up10(通電))2H2↑＋O2↑(2分)。16．(5分)隨著人類對能源的需求日益增長，開發(fā)和利用新能源成為越來越迫切的需求。請回答：(1)目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料。如煤、石油、天然氣。它們屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨。(3)控制CO2的排放，目的是為了減緩溫室效應。(4)一種新型復合光催化劑(C3N4/CQDs)，能利用太陽光分解水，原理如圖所示。這個過程將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能。反應Ⅱ?qū)儆诨痉磻愋椭械姆纸夥磻猒_。17．(6分)已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學中常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種固體沉淀，E可作食品干燥劑。它們之間的轉(zhuǎn)換關系如下圖所示：(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：A.H2O、D.CH4。(2)寫出反應④的化學方程式：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O(2分)。(3)反應③屬于化合(選填“化合”或“分解”)反應。(4)B是最清潔的燃料，與其他燃料相比，其優(yōu)點有對環(huán)境無污染(或熱值高)(寫一條)。四、實驗與探究題(本大題包括2小題，共16分)18．(8分)(2021·綏化)下圖是實驗室制取氣體可能用到的儀器。請回答下列問題。(1)圖中儀器G的名稱是__集氣瓶__，它的用途是__收集或貯存少量氣體。(2)利用圖中儀器ABEG(填儀器下對應字母，從A～G中選擇)組合，可制取并收集一種密度比空氣大的氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式為__CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O(或2H2O2eq\o(=,\s\up10(MnO2))2H2O＋O2↑)(2分)。(3)若用H裝置收集(2)中制得的氣體，則氣體應從a(選填“a”或“b”)端通入。(4)實驗室制取某些氣體時常用到催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是__③__(填序號)。①使用催化劑能使生成物的質(zhì)量增加②催化劑只能加快化學反應速率③化學反應前后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化(5)從如圖所示實驗中觀察到Y形管中白磷燃燒、紅磷不燃燒的現(xiàn)象，可得出燃燒的條件之一是溫度達到著火點。19．(8分)觀察與實驗是化學重要的學習方式。以下是初中化學教材必做的學生實驗，請回答下列問題：【實驗目的】①探究燃燒的條件；②了解滅火原理并體驗實驗探究過程?！緦嶒炗闷贰繜?、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、三腳架、薄銅片、酒精、棉花、乒乓球碎片、濾紙片、蠟燭、石塊。你還需要的實驗用品：火柴?！緦嶒瀮?nèi)容】利用上述實驗用品完成以下實驗：(1)證明燃燒需要可燃物的實驗操作是用鑷子分別夾取石塊和棉花放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。(2)先取乒乓球碎片和濾紙片分別在酒精燈上加熱并觀察，再剪同樣大小的乒乓球碎片和濾紙片分別放在薄銅片兩側(如圖1所示)，加熱銅片中部，能觀察到乒乓球碎片和濾紙片的變化現(xiàn)象是__乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，證明燃燒需達到可燃物著火點。(3)利用蠟燭和燒杯設計簡單實驗證明燃燒需要氧氣(或空氣)，你的實驗設計是點燃兩支蠟燭，用燒杯罩住其中的一支并觀察(2分)?！緦嶒炌卣埂繉⑷贾南灎T放入冰水中(如圖2所示)，觀察到蠟燭火焰逐漸變小，請推測其原因是冰水吸熱，使蠟不易熔化和汽化，蠟蒸氣減少(2分)__。五、綜合計算題(本大題包括1小題，共10分)20．(2021·安徽)某簡易制氧裝置的示意圖如圖，其原理是通過撞擊火帽觸發(fā)啟動裝置產(chǎn)生熱量，使產(chǎn)氧藥塊分解而持續(xù)釋放氧氣。(1)裝置中過濾層的作用是凈化氧氣。(2)若產(chǎn)氧藥塊由氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳等組成，為得