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文檔簡介
孫中山思想概論過程性測試
1
2
3一、判斷題:10道,每道5分,總分501.陸?zhàn)〇|是為中國資產(chǎn)階級民族革命犧牲的第一人。(對)2.1923年1月召開中國國民黨第一次全國代表大會。(錯)3.辛亥革命的失敗重要是由于中國資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性。(錯)4.震動中國的“宋案”爆發(fā)于192023。
(錯)5.在革命派和?;逝傻诙A段的斗爭中,分別于《民報》和《新民從報》為重要陣地展開劇烈的論戰(zhàn)。(對)6.興中會的成立標志著孫中山革命活動的開端。(對)7.中華民國的第一任臨時大總統(tǒng)是孫中山。(對)8.中國國民黨陸軍軍官學(xué)校是中國歷史上第一個革命軍事學(xué)校,是國共合作的產(chǎn)物。(對)9.19202310月10日,武昌起義的成功標志著中國資產(chǎn)階級民主革命的第一次巨大勝利。(對)10.《孫文越飛聯(lián)合宣言》的發(fā)表,標志著孫中山聯(lián)俄政策的最終確立。(對)11.《實業(yè)計劃》的實行策略重在發(fā)展農(nóng)業(yè)和解放農(nóng)民,相對克制輕工業(yè)的增長。(錯)12.“平均地權(quán)”和“節(jié)制資本”是實現(xiàn)民生主義的兩大要旨。(對)13.民主主義是孫中山國家經(jīng)濟近代化思想體系的理論基點。(錯)14.對外開放是孫中山國家經(jīng)濟近代化的重要策略思想。(對)15.孫中山經(jīng)濟建設(shè)思想的發(fā)展變革,可以以1895年為界分為兩個時期(錯)16.孫中山國防教育思想尚有一個突出特點:對全民進行國防教育。(對)17.孫中山的大亞洲主義強調(diào)中日兩國的地位和互相合作的重要性和必要性。(對)18.孫中山的維護民族獨立,實現(xiàn)國家富強的外交工作原則,可概括為“強國外交”。(對)19.國民黨“一大”之后,廢除不平等條約成為孫中山外交思想的重點。(對)20.孫中山革命與武裝斗爭的思想在醞釀時期曾與改良思想并存。(對)21.19202311月《民報.發(fā)刊詞》第一次公開提出了三大主義的標語,宣告了三民主義的問世。(對)22.192023孫中山與黃興、章太炎等人共同擬定的《軍政府宣言》中就具體地解釋了“建設(shè)民國”的主張。(錯)23.第一次護法運動的失敗,使孫中山結(jié)識到封建軍閥是國家的最大禍害。(對)24.《國民黨一大宣言》應(yīng)當是解釋三民主義的主線依據(jù)。(對)25.三民主義是中國資產(chǎn)積極民族革命的政治大綱和戰(zhàn)斗旗幟。(錯)26.孫中山民權(quán)思想的萌芽可以追溯到僑居檀香山時期。(對)27.在《中華民國臨時約法》中,第一次出現(xiàn)了我國歷史上的各族人民一律平等的思想。(對)28.自192023起,孫中山發(fā)動了兩次對?;手髁x的批判。(對)
29.革命派與?;逝傻闹骶€分歧是如何拯救中國的問題。(對)30.“耕者有其田”的主張第一次使農(nóng)民土地問題的解決成為也許(對)31.孫中山的經(jīng)濟思想與其政治理念沒有任何聯(lián)系。(錯)32.孫中山認為,大膽引進外國優(yōu)秀人才,是發(fā)展中國教育事業(yè)的重要手段。(對)33.對外開放是孫中山思想建設(shè)的重要組成。(對)34.孫先生強調(diào)的教育為立國之本的主張,在中國是早已有之的。(對)35.洋務(wù)運動是19世紀60年代興起的以“自強”、“求富”為目的改良運動。(錯)36.孫先生強調(diào)的教育為立國之本的主張,在中國是早已有之的。(對)37.成人教育是孫中山教育思想的一個重要組成部分。(對)38.孫中山認為,大膽引進外國優(yōu)秀人才,是發(fā)展中國教育事業(yè)的重要手段。(對)39.孫中山對西方的這一主流政體十分贊賞并十分迷信。?40.《國民黨一大宣言》應(yīng)當是解釋三民主義的主線依據(jù)。(對)41.立志經(jīng)濟改良、優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)、注重躬行實踐,是孫中山初期經(jīng)濟思想的重要觀點。(對)42.孫中山認為,作為國辦教育補充的最有效的方法是社會辦教育。(對)43.孫中山的經(jīng)濟思想與其政治理念沒有任何聯(lián)系(錯)
二、單選1.(C)是孫中山初次公開提出經(jīng)濟改良主張和三項經(jīng)濟改良措施的重要文章。A、《上李鴻章書》B、《農(nóng)功》C、《致鄭藻如書》
D、《同盟會宣言》2.(D)不是孫中山初期闡述改良救國經(jīng)濟思想的文章。A、《上李鴻章書》B、《農(nóng)功》C、《致鄭藻如書》D、《民權(quán)初步》3.在談到如何看待引用外資和人才時,孫中山反對(A)A、盲目排外
B、趕超歐美
C、發(fā)展實業(yè)
D、純商性質(zhì)4.孫中山“平均地權(quán)”思想萌芽于先秦(A)“均富”思想。A、儒家
B、法家
C、道家
D、墨家5.以下(D)未被《建國方略》收編。A、《民權(quán)初步》B、《實業(yè)計劃》C、《孫文學(xué)說》
D、《農(nóng)功》6.(A)策略是發(fā)展中國經(jīng)濟,實現(xiàn)近代化的必由之路。A、對外開放
B、重視農(nóng)業(yè)
C、平均地權(quán)
D、平均貧富7.孫中山國家經(jīng)濟近代化思想體系的理論基點是以(B)為目的。A、惠民
B、養(yǎng)民
C、助民
D、愛民8.孫中山認為發(fā)展實業(yè)的關(guān)鍵在于(C)A、民生主義
B、引進技術(shù)
C、開放政策
D、公平競爭9.孫中山的(D)主義是具有中國特色國家經(jīng)濟近代化的大綱。A、民本
B、民權(quán)
C、國民
D、民生10.孫中山國家經(jīng)濟近代化的宏偉藍圖是(B)。A、《上李鴻章書》
B、《實業(yè)計劃》
C、《民權(quán)初步》
D、《農(nóng)功》11.(B)的系統(tǒng)性、整體性凸顯了孫中山國防經(jīng)濟思想的卓越成就。A、《建國方略》B、《實業(yè)計劃》C、《上李鴻章書》
D、《外交政策》12.(A)是孫中山反復(fù)強調(diào)的一個問題。A、強國外交
B、振興中華
C、求富求強
D、國富民強13.實行內(nèi)線防御,運用(A)的作戰(zhàn)方針。A、主客異勢
B、積極出擊
C、聲東擊西
D、迂回14.(A)是中國達成民族獨立的重要障礙。A、帝國主義
B、軍國主義
C、官僚主義
D、民族主義15.孫中山對日外交思想表現(xiàn)為(A)思想。A、聯(lián)日
B、抗日
C、斷交
D、勾結(jié)16.(A)是孫中山外交思想趨于成熟的標志,是他外交思想的轉(zhuǎn)折點。A、《外交政策》
B、《建國方略》
C、《上李鴻章書》
D、《三民主義》17.(A)是孫中山外交思想的一個重要觀點。A、睦鄰和諧
B、聯(lián)日思想
C、和平共處
D、團結(jié)互助18.(B)是指策動武裝起義的地區(qū)。A、根據(jù)地
B、革命起點
C、大本營
D、革命圣地19.(A)是未來國防力量的核心。A、軍隊
B、人民
C、科學(xué)
D、技術(shù)20.所謂(B)是指清政府仿照西方模式創(chuàng)辦的近代化陸軍。A、清軍
B、新軍
C、紅軍
D、國民軍21.自192023至192023,孫中山撰寫了《孫文學(xué)說》和(A)。A、《實業(yè)計劃》
B、《建國方略》
C、《上書李鴻章》22.1920237月二次革命后,所謂民權(quán)已經(jīng)被(A)所剝奪。A、袁世凱
B、黎元洪
C、段祺瑞23.1920237月(A)后,所謂民權(quán)已經(jīng)被袁世凱所剝奪。A、二次革命
B、護國運動
C、護法運動24.在19202310月10日頒布的(A)中,孫中山明確地將三民主義宣布為黨的宗旨。
A、《中國國民黨規(guī)約》
B、《中國國民黨第一次代表大會宣言》C、《改造中國之第一步只有革命》25.1920236月袁世凱死后,孫中山再次宣布“民族、(C)已達成目的”,二民主義又變回到一民主義。A、民生
B、民族
C、民權(quán)26.孫中山主張對外開放,重視響西方學(xué)習(xí),在教育領(lǐng)域一方面體現(xiàn)為注重(B)。A、創(chuàng)辦西學(xué)
B、留學(xué)教育
C、外籍教師
D、教育管理27.孫中山認為,(D)是全社會每一位成員所共有的責(zé)任。A、普及教育
B、共同辦學(xué)
C、好好學(xué)習(xí)
D、興辦教育28.孫中山強調(diào),(A)是實現(xiàn)實業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。A、科學(xué)技術(shù)
B、工業(yè)技術(shù)
C、農(nóng)業(yè)技術(shù)
D、洋務(wù)運動29.孫中山主張的職業(yè)教育涉及兩個方面的內(nèi)容:一是以成年國民為重要對象的教育;一是(B)A、高等教育中設(shè)職業(yè)教育課
B、面向青年學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育C、小學(xué)生設(shè)勞動技能課
D、中學(xué)生設(shè)勞動技能課30.孫中山明確提出(A)服務(wù)的觀點。A國人才為我經(jīng)營發(fā)明
B、發(fā)展
C、科學(xué)
D、實業(yè)31.辛亥革命以后,孫中山反復(fù)闡述了(A)的觀點。A、科技興國
B、農(nóng)業(yè)興國
C、發(fā)展興國
D、工業(yè)興國32.孫中山指出:(B)的造就,就是人的培養(yǎng)。A、素質(zhì)
B、人格
C、情商
D、智育33.作為國辦教育補充的最有效的方法是(C)。A、職業(yè)教育
B、私立學(xué)校
C、社會辦教育
D、成人教育34.孫中山把(A)定位基本國策。A、普及教育
B、計劃生育
C、對外開放
D、經(jīng)濟建設(shè)35.在談到如何看待引用外資和人才時,孫中山反對(A)
A、盲目排外
B、趕超歐美
C、發(fā)展實業(yè)
D、純商性質(zhì)36.孫中山認為,(D)這一辦學(xué)形式要向全社會推廣。
A、高等學(xué)校
B、成人學(xué)校
C、職業(yè)學(xué)校
D、義務(wù)學(xué)校三、多選1.革命派和?;逝烧搼?zhàn)中,雙方的宣戰(zhàn)陣地是(AC
)。A、民報
B、蘇報
C、新民叢報
D、新聞報2.武昌起義爆發(fā)會三天,武漢(ABC
)三鎮(zhèn)所有被攻克。A、武昌
B、漢陽
C、漢口
D、湖北3.孫中山的“三民主義”是(ABC
)。A、民族主義
B、民權(quán)主義
C、民生主義
D、民盟主義4.孫中山為同盟會指定的大綱是(ABCD
)。A、驅(qū)逐韃虜
B、恢復(fù)中華
C、創(chuàng)建民國
D、平均地權(quán)5.在“抗風(fēng)軒議盟”中,孫中山提出了(AB)的宗旨建議。A、驅(qū)逐韃虜
B、恢復(fù)華夏
C、創(chuàng)建合眾政府D、平均地權(quán)6.孫中山所說的“外國之資本主義”指來自國外的(ABD)。A、資本
B、機器設(shè)備
C、外交政策
D、專門人才7.在《致鄭藻如書》中孫中山提出若干經(jīng)濟改良措施,涉及(ABC)。A、振興農(nóng)業(yè)
B、禁絕鴉片
C、發(fā)展教育
D、平均地權(quán)8.要使《實業(yè)計劃》的運營規(guī)律順利推動必須要有(CD)。A、開放政策
B、實業(yè)發(fā)展
C、法律保護
D、國家支持9.《實業(yè)計劃》實行策略涉及(CD)。A、法律保護
B、國家經(jīng)營
C、發(fā)展工業(yè)
D、重視農(nóng)業(yè)10.民生主義的要旨是(AC)。A、平均地權(quán)
B、解放農(nóng)民
C、節(jié)制資本
D、實業(yè)救國11.孫中山堪稱一位杰出的(ABC)家。A、外交家
B、外交思想家
C、外交活動家
D、軍事家12.(ABC)都曾是帶給他慘痛教訓(xùn)的選擇。A、依靠會黨
B、運動新軍
C、聯(lián)絡(luò)軍閥
D、聯(lián)共13.1920239月,孫中山在《革命方略》里,就革命軍的(ABCD)等具體問題做了設(shè)計和具體的規(guī)定。A、誓詞
B、軍法
C、服裝
D、官制14.孫中山的近代革命外交思想具有(ABCD)的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。A、啟動了爭取民族獨立、反對外來干涉,維護亞洲和世界和平的外交航向B、對亞洲乃至世界革命產(chǎn)生了重要影響C、鍥而不舍的外交努力和理論探索精神D、感召后代為“振興中華”更加努力地學(xué)習(xí)和工作15.孫中山外交思想的重要內(nèi)容(ABCD)。A、爭取民族獨立,實現(xiàn)國家富強B、維護國家主權(quán),廢除不平等條約C、堅持睦鄰和諧,提倡亞洲團結(jié)D、重視中日和諧,發(fā)起亞洲大同盟16.在國民黨一大會議上,孫中山確立了(ABD)三大等政策。A、聯(lián)俄
B、聯(lián)共
C、節(jié)制資本
D、扶助農(nóng)工17.改組后和中國共產(chǎn)黨合作的國民黨轉(zhuǎn)變成為由(ABC)和民族資產(chǎn)階級共同組成的民主革命聯(lián)盟。A、工人
B、農(nóng)民
C、小資產(chǎn)階級19.孫中山的民主民權(quán)思想更多地來自(AB)的直接影響。A、西方社會現(xiàn)實
B、西方政治文化
C、中國的社會背景
D、中國傳統(tǒng)文化20.國民黨一大宣言共分為(ABC)等三個部分。A、中國現(xiàn)狀
B、國民黨主義
C、國民黨政綱21.科學(xué)技術(shù)觀涉及三個方面即(ABC)。A、國家發(fā)展觀
B、應(yīng)用價值觀
C、對外開放觀
D、科學(xué)技術(shù)觀22.孫中山規(guī)定青年學(xué)生(ABC),這其中蘊涵著深厚的愛國主義教育思想。A、關(guān)心國事
B、問國事
C、管國事
D、想國事23.孫中山的開放教育思想涉及(BD)A、發(fā)展高等教育
B、重視留學(xué)生的選派和教育C、留學(xué)生要保持一定的數(shù)量
D、教育留學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí),報效國家,造福人類24.教育是人的(ABCD)的重要手段。A、智力開發(fā)
B、素質(zhì)培養(yǎng)
C、能力提高
D、教養(yǎng)之道25.孫中山教育思想培養(yǎng)人才的目的是(ABC)A、發(fā)奮讀書,研究學(xué)問
B、造就崇高人格
C、發(fā)奮為雄,立志救國
D、只做學(xué)問,不問政治32.(ABC)是構(gòu)成《實業(yè)計劃》的重要內(nèi)容。A、開發(fā)交通
B、開辟港
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