八年級(jí)科學(xué)PPT為什么會(huì)降水下雪

下雨了下雪了為什么會(huì)下雨和下雪呢？第二課時(shí)思考并回答

燒杯中的霧是怎樣產(chǎn)生的?這些小水珠是怎么來的？

燒杯中的水汽化,變成水蒸氣,當(dāng)受冷后,變成了小水滴懸浮在燒杯中的空氣中,而形成了霧.

當(dāng)上升的霧和水氣遇到冷的表面皿底部時(shí),凝結(jié)成水珠附在其上.在溫度下降到一定程度時(shí)，空氣所能容納水汽得能力下降而達(dá)到過飽和，水汽就發(fā)生凝結(jié)。結(jié)論：由此可得出,水汽凝結(jié)的條件:⑴相對(duì)濕度達(dá)到100％⑵氣溫降低到一定程度⑶空氣中存在微小的塵粒（凝結(jié)核）1.水汽凝結(jié)的條件：熱帶雨熱帶雨的形成過程中發(fā)生什么物態(tài)變化？中緯度雨中緯度雨的形成發(fā)生什么物態(tài)變化？相對(duì)濕度大（充足的水汽）上升氣流降溫凝結(jié)（塵埃粒子）云固態(tài)水：小冰晶液態(tài)水：小液滴氣態(tài)水：水汽基本條件必要條件有云一定會(huì)降水嗎？

空氣中凝結(jié)的水珠和冰晶很小，形成云后飄浮在空中，并不一定形成降水。2、降水的形成過程：空氣上升→冷卻降溫→水汽凝結(jié)→云滴→云滴增大→形成降水－－凝結(jié)的水珠（云滴）和冰晶（云中的溫度低于0℃時(shí)）隨著溫度的降低和水汽的增多逐漸增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。降水包括雨、雪、冰雹等（固態(tài)和液態(tài)的水）最常見的降水是降雨胡天八月即飛雪,千樹萬樹梨花開好雨知時(shí)節(jié)，潤物細(xì)無聲.災(zāi)害性天氣—冰雹降水的形式為什么降水有時(shí)是雨，有時(shí)是雪或冰雹

為什么降水有時(shí)候是雨，有時(shí)會(huì)是雪或冰雹？

不同時(shí)期,不同緯度,不同高度下降的水滴或冰晶,下落降向地面時(shí),由于氣溫升高,不斷熔化,若完全熔化成為雨,若未被熔化將成為冰雹或雪降落地面.科學(xué)上用什么來表示降水的大小呢？-------降雨量思考:降雨量用毫米來量度表示一定時(shí)間內(nèi)地面積水的深度

雨量筒

把雨水收集起來，觀測(cè)時(shí)把貯水瓶中的雨水倒入雨量杯內(nèi)，讀出刻度即為降水量（說明：雪、冰雹待熔化后測(cè)量）測(cè)量工具：3、降水量的觀測(cè)：小雨：(<10毫米)雨滴下降清晰可辨，地面全濕，洼地積水慢，屋上雨聲微弱。24小時(shí)降水量等級(jí)劃分中雨：(10—25毫米)雨滴下降連續(xù)成線，雨滴四濺，洼地積水較快，屋上沙沙雨聲。大雨：(25—50毫米)雨滴下降模糊成片，落地四濺較高，洼地積水很快，雨聲嘩嘩作響。暴雨：(>50毫米)雨猛如傾盆，雨聲震耳，積水特快，江河漲水。閱讀P７３－－人工降雨怎樣利用人工降雨的“催化劑”消雨？思考：

在降雨云團(tuán)移來之前,對(duì)云團(tuán)先實(shí)施人工降雨，把雨下到其他地方。人工降雨的“催化劑”有干冰、碘化銀、水等。思考：怎樣利用人工降雨的“催化劑”消雨？今天我們學(xué)了點(diǎn)啥二.降水成云條件充足的水汽上升氣流(降溫)晶核(塵埃粒子)降水：降落到地表的液態(tài)或固態(tài)水。降水形式：雨、雪、冰雹、露、霜降水量：一定時(shí)間內(nèi)地面積水的深度。測(cè)量工具：雨量筒

（mm）練習(xí)1．云飄在空中而不降水，這可能是由于＿＿。

A．空氣中的水汽不足B.氣溫不夠高

C.云中凝結(jié)的水珠還不夠大

D.云的上升運(yùn)動(dòng)太快2．空氣中容納水汽的能力隨氣溫的升高而＿＿。當(dāng)空氣的相對(duì)濕度達(dá)到＿＿＿時(shí)，就再也不 能容納更多的水汽，此時(shí)如果空氣的溫度下 降，就可能產(chǎn)生＿＿。C升高100%凝結(jié)3．剛開始，空氣中凝結(jié)的水珠和冰晶

，形成

以后飄浮在空中，

（一定或不一定）形成降水，但當(dāng)小水珠和小冰晶隨著溫度的降低和水汽的增多逐漸

，才會(huì)形成降水。降水的形式有

、

、

。4．降雨量用

來度量，它表示一定時(shí)間內(nèi)地面積水的

。5、濕度表示空氣中

多少?？諝鉂穸纫话阌?/p>

來表示

時(shí)段ABCD干球溫度（℃）152025濕球溫度（℃）142120干濕差（℃）345相對(duì)濕度（%）74681