廣東省東莞市市高中學(xué)2021年高二化學(xué)測試題含解析

廣東省東莞市市高中學(xué)2021年高二化學(xué)測試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.在無色透明的酸性溶液中，能共存的離子組是A．Na+、SO42-、HCO3—

B．Cu2+、K+、SO42—C．Na+、Cl—、NO3—

D．Fe3+、K+、SO42—參考答案：C2.下列各組溶液混合后，溶液一定呈中性的是

（

）A．等體積、等物質(zhì)的量濃度的氨水與鹽酸混合B．pH之和為14的氨水與硝酸等體積混合C．pH之和為14的Ba(OH)2溶液與NaHSO4溶液等體積混合D．等體積、等物質(zhì)的量濃度的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合參考答案：C略3.下列各組物質(zhì)中，最簡式相同，但既不是同系物又不是同分異構(gòu)體的是

A．丙烯、環(huán)丙烷B．乙烯、1－丁烯

C．甲醛、甲酸甲酯D．乙酸、甲酸甲酯參考答案：C4.下列化學(xué)實驗?zāi)軌颢@得成功的是(

)A．只用溴水為試劑,可以將苯、乙醇、己烯、四氯化碳四種液體區(qū)分開來。B．將無水乙醇加熱到170℃時,可以制得乙烯C．苯酚和福爾馬林在沸水浴中加熱可以制取酚醛樹脂。D．乙醇、冰醋酸和2mol/L的硫酸混合物,加熱可以制備乙酸乙酯。參考答案：A略5.“垃圾是放錯了位置的資源”，應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁質(zhì)易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收，它們屬于A．有機物

B．金屬或合金

C．氧化物

D．鹽參考答案：略6.下列物質(zhì)中不含高分子化合物的是()A.肉類 B.棉花 C.茶葉 D.油脂參考答案：D解析：油脂是高級脂肪酸甘油酯,不含高分子化合物。7.在下列物質(zhì)中：①CO2②CCl4

③NH3④BH3⑤H2O⑥HBr中，分子中電荷的空間分布均勻的是(

)A①②④

B②④⑤

C

③⑤⑥

D①②⑤參考答案：略8.某酸溶液的pH=3，則該酸溶液的物質(zhì)的量濃度為（

）A、一定大于0.001mol·L-1

B、一定等于0.001mol·L-1

C、一定小于0.001mol·L-1

D、以上說法均欠妥參考答案：D略9.2006年科學(xué)家用高速Ca2+轟擊處于旋轉(zhuǎn)狀態(tài)的锎原子（），成功得到118號超重元素的原子。其中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比為

A．98︰249

B．98︰151

C．118︰98

D．118︰249參考答案：B10.下列事實可以用勒夏特列原理解釋的是（

）A．新制的氯水在光照條件下顏色變淺B．使用催化劑，提高合成氨的產(chǎn)率C．高錳酸鉀（KMnO4）溶液加水稀釋后顏色變淺D．H2、I2、HI平衡混合氣體加壓后顏色變深參考答案：A 11.在氧化還原反應(yīng)過程中，氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時發(fā)生，有關(guān)SO2-2e－+2H2O→SO42－+4H＋反應(yīng)的說法錯誤的是：(

)A．該反應(yīng)為氧化反應(yīng)B．上述反應(yīng)中若產(chǎn)生0.1molSO42－，則消耗SO2的物質(zhì)的量為0.1molC．Fe2(SO4)3、品紅兩種溶液都能使上述反應(yīng)進行D．通入Cl2會降低SO2的漂白作用參考答案：C略12.下列說法正確的是A.物質(zhì)的溶解性為難溶，則該物質(zhì)不溶于水

B.不溶于水的物質(zhì)溶解度為0C.絕對不溶解的物質(zhì)是不存在的 D.某離子被沉淀完全是指該離子在溶液中的濃度為0參考答案：C13.能夠鑒定溴乙烷中存在溴元素的實驗操作是

(

)A．在溴乙烷中直接加入AgNO3溶液

B．加蒸餾水，充分攪拌后，加入AgNO3溶液

C．加入NaOH溶液，加熱后加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液D．加入NaOH的乙醇溶液，加熱后加入AgNO3溶液參考答案：C略14.第一位人工合成有機物的化學(xué)家是（

）

A．門捷列夫

B．維勒

C．海維西

D．李比希參考答案：B略15.一定條件下，可逆反應(yīng)2AB+3C，在四種狀態(tài)中處于平衡狀態(tài)的是

正反應(yīng)速率逆反應(yīng)速率AυA=2mol/(l.min)υB=2mol/(l.min)BυA=2mol/(l.min)υC=2mol/(l.min)CυA=1mol/(l.min)υB=2mol/(l.min)DυA=1mol/(l.min)υC=1.5mol/(l.min)參考答案：D二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O）在醫(yī)藥上作補血劑．某課外小組測定該補血劑中鐵元素的含量．實驗步驟如下：（1）步驟②加入過量H2O2的目的是__________．（2）步驟③中反應(yīng)的離子方程式為__________．（3）步驟④中一系列處理的操作步驟：__________、洗滌、__________、冷卻、稱量．（4）實驗中用濃硫酸配制250mL1mol/L的稀硫酸，配制時用到的玻璃儀器除了燒杯以外，還有__________．（5）若實驗無損耗，則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量__________g（用含a的代數(shù)式表示）．參考答案：1.將Fe2+全部氧化為Fe3+2.Fe3++3NH3?H2O=Fe（OH）3↓+3NH4+3.過濾；灼燒4.250mL容量瓶、量筒、玻璃棒、膠頭滴管5.0.07a

考點：探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量；物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計．分析：由流程圖可知，該實驗原理為：將藥品中的Fe2+形成溶液，將Fe2+氧化為Fe3+，使Fe3+轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀，再轉(zhuǎn)化為氧化鐵，通過測定氧化鐵的質(zhì)量，計算補血劑中鐵元素的含量．（1）雙氧水具有氧化性，酸性條件下能將Fe2+全部氧化為Fe3+，由流程圖可知，加入H2O2是將Fe2+氧化為Fe3+；（2）步驟③是將Fe3+轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀；（3）步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉(zhuǎn)化為氧化鐵，需要過濾、洗滌的氫氧化鐵，然后灼燒生成氧化鐵，冷卻后稱量氧化鐵的質(zhì)量；（4）配制一定體積的1mol/L的稀硫酸，配制時需要的儀器有量筒、玻棒、燒杯、膠頭滴管，容量瓶；（5）根據(jù)鐵元素守恒可知ag氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為10片補血劑中鐵的質(zhì)量，以此來計算．解答：解：由流程圖可知，該實驗原理為：將藥品中的Fe2+形成溶液，將Fe2+氧化為Fe3+，使Fe3+轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀，再轉(zhuǎn)化為氧化鐵，通過測定氧化鐵的質(zhì)量，計算補血劑中鐵元素的含量．（1）雙氧水具有氧化性，酸性條件下能將Fe2+全部氧化為Fe3+，故答案為：將Fe2+全部氧化為Fe3+；（2）步驟③是將Fe3+轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀，反應(yīng)離子方程式為Fe3++3NH3?H2O=Fe（OH）3↓+3NH4+，故答案為：Fe3++3NH3?H2O=Fe（OH）3↓+3NH4+；（3）步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉(zhuǎn)化為氧化鐵，需要過濾、洗滌的氫氧化鐵，然后灼燒生成氧化鐵，冷卻后稱量氧化鐵的質(zhì)量，故答案為：過濾；灼燒；（4）配制一定體積的1mol/L的稀硫酸，配制時需要的儀器有燒杯、250mL容量瓶、量筒、玻璃棒、膠頭滴管，故答案為：250mL容量瓶、量筒、玻璃棒、膠頭滴管；（5）ag氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為10片補血劑中鐵的質(zhì)量，所以每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量為=0.07ag，故答案為：0.07a．點評：本題考查物質(zhì)含量的測定，為高頻考點，把握流程中的反應(yīng)及含量測定中守恒法應(yīng)用為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與計算能力的考查，題目難度不大．三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.（12分）某混合氣體由一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成，在同溫同壓下，混合氣體對氫氣的相對密度為13，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將56.0L混合氣體通入足量溴水，溴水質(zhì)量增重35.0g，通過計算回答：（1）推出混合氣體中氣態(tài)烷烴的化學(xué)式：依據(jù)題意知混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為__

____，則烷烴一定為

。（2）混合氣體中兩種氣體的物質(zhì)的量之比：（3）寫出混合氣體中氣態(tài)烯烴可能的結(jié)構(gòu)簡式：參考答案：（1）26

、CH4（2）解：混合烴總質(zhì)量為M(混合烴)=56.0L÷22.4L/mol×26g/mol=65g

設(shè)烯烴的分子式為CnH2n,則有m(CnH2n)=35g,m(CH4)=65g－35g=30g;則有65÷(30÷16+35÷14n)=26，解得:n=4,則烯烴為C4H8；n(CH4):n(C4H8)=30÷16:35÷56=3:1

（3）CH2=CH－CH2CH3,

CH3－CH=CH－CH3,

CH2=C(CH3)2略18.（9分）在體積為1L的密閉容器中，進行如下化學(xué)反應(yīng)：CO2(g)＋H2(g)CO(g)＋H2O(g)，化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表：T/℃70080085010001200K0.60.91.01.72.6回答下列問題：（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K＝__________，升高溫度，化學(xué)平衡向__________（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向移動。（2）能判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是________。A

c(CO2)＝c(CO)

B

K不變

C

容器中的壓強不變D．v正(H2)＝v正(CO2)

E．c(H2)保持不變（3）若某溫度下，平衡濃度符合下列關(guān)系：c(CO2)·c(H2)＝c(CO)·c(H2O)，此時的溫度為_____；在此溫度下，若向該容器中投入1molCO2、1.2molH2、0.75molCO、1.5molH2O，則此時反應(yīng)朝______方向進行（填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”）。參考答案：（9分）（1）K＝（2分）、正反應(yīng)（1分）（2）E（2分）（3）850℃（2分）、正反應(yīng)（2分）試題分析：（1）根據(jù)化學(xué)方程式即化學(xué)平衡常數(shù)的定義可知，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=；溫度升高平衡常數(shù)增大，說明溫度升高，平衡向正反應(yīng)方向移動；（2）A二氧化碳與CO的濃度相等，不能說明平衡到達，錯誤；B、K不變，只能說明溫度不變，不能說明平衡到達，錯誤；C、該反應(yīng)是氣體壓強一直不變的可能反應(yīng)，所以壓強不變，不能說明達到平衡狀態(tài)，錯誤；D、氫氣的正反應(yīng)始終等于二氧化碳的正反應(yīng)速率，不能判斷平衡狀態(tài)的到達，錯誤；E、氫氣的濃度保持不變的狀態(tài)是平衡狀態(tài)，正確，答案選E；（3）c(CO2)·c(H2)＝c(CO)·c(H2O)，說明平衡常數(shù)K=1，此時的溫度是850℃；在此溫度下，若向該容器中投入1molCO2、1.2molH2、0.75molCO、1.5molH2O，此時的濃度積=0.75×1.5/1×1.2<1，所以反應(yīng)正向進行。考點：考查平衡常數(shù)的計算與應(yīng)用，平衡狀態(tài)的判斷19.SO2的排放是造成酸雨的主要因素，某同學(xué)通過實驗探究，得出酸雨pH隨時間的增加而減小的結(jié)論。其原因是

（用化學(xué)方程式表示）。為進一步研究酸雨的成分，該同學(xué)取某一時段的這種雨水VL，加入0.5mol·L—1的Ba(OH)2溶液至不再產(chǎn)生沉淀時，恰好消耗40.00mLBa(OH)2溶液。請計算：①該VL雨水中共溶解的SO2體積是___

mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。②若在上述實驗中生成沉淀物的質(zhì)量為4.50g，該雨水中含有H2SO3的物質(zhì)的量濃度是多少？（要求寫出計算過程）參考答案：H2SO3+O2=H2SO4設(shè)VL雨水中含有H2