廣東省東莞市市麻涌鎮(zhèn)麻涌職業(yè)高級中學(xué)高三生物期末試題含解析

廣東省東莞市市麻涌鎮(zhèn)麻涌職業(yè)高級中學(xué)高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述，錯(cuò)誤的是A.魯賓和卡門同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放氧氣的來源B.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可使小鼠死亡C.科學(xué)家用熒光染料標(biāo)記人鼠細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)，表明細(xì)胞膜具流動(dòng)性D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法參考答案：B【分析】本題考查生物科學(xué)研究方法的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻眶斮e和卡門用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記了二氧化碳和水，證明了光合作用釋放的氧氣來源于水，A正確。艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可使R型轉(zhuǎn)成S型，使小鼠死亡的是S型細(xì)菌，不是其DNA，B錯(cuò)誤.科學(xué)家用熒光染料標(biāo)記人鼠細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)，細(xì)胞融合后不同顏色的熒光在融合后的細(xì)胞膜上分布均勻，表明細(xì)胞膜具流動(dòng)性，C正確.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，建構(gòu)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型，D正確.【點(diǎn)睛】魯賓和卡門采用氧的同位素(18O)分別標(biāo)記H2O和CO2，使它們分別成為H218O和C18O2分別作為植物光合作用的原料，證明了氧氣的氧元素來自于水。2.下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，正確的是（

）A.噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、PB.細(xì)胞生物的RNA可通過自我復(fù)制或轉(zhuǎn)錄合成C.真核細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上D.細(xì)胞中的有機(jī)物是在不斷變化的，無機(jī)物是穩(wěn)定不變的參考答案：A3.“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出，在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，它使一部分不能生育的夫婦重新獲得了生育的機(jī)會(huì)。下列敘述正確的是()A．“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是無性生殖B．如圖所示時(shí)期是胚胎發(fā)育的囊胚期，1代表內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，2代表囊胚腔，3代表滋養(yǎng)層C．“試管嬰兒”的形成用到的技術(shù)有人工授精、體外培養(yǎng)、胚胎移植D．“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，二者對人類的作用是相同的參考答案：4.關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A．DNA復(fù)制需要消耗能量

B．光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量

C．物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP

D．細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生參考答案：C物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的動(dòng)力是膜內(nèi)外的濃度差，不需要消耗ATP，C項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA復(fù)制需要消耗的能量由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP提供，光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗的能量由光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP提供，細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線粒體中產(chǎn)生。故A、B、D三項(xiàng)正確。5.下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中不正確的是

（

）

A．裝置一中NaOH的作用是吸收CO2

B．提取裝置二中D處液體檢測是否有酒精生成

C．裝置二中D瓶應(yīng)先封口一段時(shí)間后，再與E瓶連接

D．兩個(gè)裝置均必需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)參考答案：D6.下列關(guān)于高等動(dòng)植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是A．S期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍B．G2期細(xì)胞的細(xì)胞核DNA含量已增加一倍C．用蛋白抑制劑處理G1期細(xì)胞，會(huì)影響其進(jìn)入S期D．用秋水仙素處理細(xì)胞群體，M期細(xì)胞的比例會(huì)增加參考答案：A7.某高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)家庭都有甲遺傳?。ɑ?yàn)锳、a）和乙遺傳?。ɑ?yàn)锽、b）患者，系譜圖如下。查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，在正常人群中，Aa基因型頻率為。據(jù)此分析正確的是：

A．甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳B．假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個(gè)患乙病的女兒，則Ⅱ9的基因型為aaAbYC．假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子，則該孩子患甲病的概率為D．Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他們都能正常結(jié)婚生子，則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同參考答案：C解析：本題通過遺傳系譜圖考查伴性遺傳和遺傳定律，難度較大。本題難度較大，在考試時(shí)可通過排除錯(cuò)誤選項(xiàng)的方法找出正確選項(xiàng)。通過分析遺傳系譜圖，甲乙兩種病均為無中生有，都是隱形遺傳病，1號家庭有甲病女患者，因此甲病是常染色體遺傳，而乙病無法判斷染色體位置，A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，由于正常女人關(guān)于乙病基因型不確定，因此不能確定Ⅲ1和Ⅲ2與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率是否相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，Ⅱ3是Aa的概率為2/3，Ⅱ4是Aa的概率為1×10-5，則他們所生孩子患甲病概率為2/3×1×10-5×1/4=，C項(xiàng)正確?！疽渍`警示】（1）本題乙病基因染色體位置無法判斷，因此本題乙病有兩種可能。（2）本題雖然涉及基因頻率，但題目給出的信息是“在正常人群中，Aa基因型頻率”，因此該數(shù)據(jù)就可以表示正常人是Aa的基因頻率，不需要再根據(jù)哈代-溫伯格定律計(jì)算。8.有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述，不正確的是（）A．同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有所區(qū)別B．人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能產(chǎn)生C02C．哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞D．細(xì)胞核中的DNA可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；受精作用．【分析】1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．2、功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．【解答】A、同一個(gè)體的不同細(xì)胞因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，因而其成分有區(qū)別，A正確；B、人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，故細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能產(chǎn)生CO2，B正確；C、受精作用時(shí)精子只有細(xì)胞核進(jìn)入卵細(xì)胞，故哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞，C正確；D、核孔具有選擇性，RNA和蛋白質(zhì)能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，而DNA不能通過核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力．核孔是大分子出入細(xì)胞核的通道，且具有選擇性，如蛋白質(zhì)和RNA可以通過，DNA不能通過．不同細(xì)胞的核孔數(shù)量是不相同的，細(xì)胞代謝旺盛的細(xì)胞核孔多．9.某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述，正確的是A．過程④產(chǎn)生的單抗，不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外B．與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低C．過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程D．每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選參考答案：A10.同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿苷后，只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢放射性B．將3H標(biāo)記的尿苷導(dǎo)人植物細(xì)胞內(nèi)，最后細(xì)胞核、核糖體、葉綠體都能檢測到放射性C．赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)時(shí)，標(biāo)記元素存在于氨基酸的R基中D．用3H標(biāo)記亮氨酸后，細(xì)胞中最先出現(xiàn)放射性的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)^參考答案：A【考點(diǎn)】1C：核酸的種類及主要存在的部位；2H：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；73：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．4、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，在線粒體和葉綠體中也有少量分布．5、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．6、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體，高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供．【解答】解：A、尿苷是尿嘧啶核糖核苷的簡稱，在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料之一，而幾乎所有的活細(xì)胞都能合成RNA，因此讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿苷后，能檢測到放射性的不止分生區(qū)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、尿苷是尿嘧啶核糖核苷的簡稱，在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料之一，而在植物細(xì)胞的細(xì)胞核和葉綠體中均可通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA、核糖體由核糖體RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，所以將3H標(biāo)記的尿苷導(dǎo)人植物細(xì)胞內(nèi)，最后細(xì)胞核、核糖體、葉綠體都能檢測到放射性，B正確；C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知，蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中，C正確；D、用3H標(biāo)記亮氨酸是合成分泌蛋白質(zhì)的原料，由以上對分泌擔(dān)保的合成和分泌過程的分析可知，用3H標(biāo)記亮氨酸后，細(xì)胞中最先出現(xiàn)放射性的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D正確．故選：A．

11.如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說正確的是（）A．酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的原因僅與葡萄糖大量消耗有關(guān)B．曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．在T1﹣T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌大量繁殖D．曲線AC段酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸參考答案：B【考點(diǎn)】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：AB段乙醇濃度為零，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；BC段乙醇的量增加迅速，酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因?yàn)榻湍妇鸁o氧呼吸增強(qiáng)，酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗和環(huán)境逐漸惡劣．【解答】解：A、曲線中可以看出，從C點(diǎn)開始，葡萄糖的量已經(jīng)降到低值，乙醇含量較高，并且此時(shí)溶液中無氧呼吸積累了較多的二氧化碳，使溶液的PH值下降，這些都是酵母菌種群數(shù)量下降的原因，A錯(cuò)誤；B、曲線AB段乙醇濃度為零，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，所以酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B正確；C、在T1﹣T2時(shí)段，乙醇的量增加迅速，酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因?yàn)榻湍妇鸁o氧呼吸增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、曲線AB段乙醇濃度為零，說明此時(shí)酵母菌進(jìn)行的有氧呼吸；曲線BC段乙醇的量增加迅速，說明此時(shí)酵母菌也進(jìn)行了無氧呼吸，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是植物向光性原因的探究，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于植物生長素發(fā)現(xiàn)過程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的掌握和靈活應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

12.下列有關(guān)真核生物的細(xì)胞核中某基因的轉(zhuǎn)錄過程的敘述，正確的是A.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與該基因編碼鏈對應(yīng)區(qū)域的堿基互補(bǔ)B.RNA聚合酶結(jié)合在DNA的起始密碼上開始啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄C.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物在細(xì)胞溶膠中經(jīng)加工后可作為翻譯的模板D.RNA聚合酶可使多個(gè)基因的DNA片段解旋參考答案：D【分析】轉(zhuǎn)錄指遺傳信息由DNA傳到RNA的過程，需要的原料是四種游離的核糖核苷酸，產(chǎn)物是RNA，場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體。【詳解】A、轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與該基因模板鏈對應(yīng)區(qū)域的堿基互補(bǔ)，A錯(cuò)誤；B、RNA聚合酶結(jié)合在DNA的啟動(dòng)子部位啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄，B錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物在細(xì)胞核中經(jīng)加工后，經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)可作為翻譯的模板，C錯(cuò)誤；D、RNA聚合酶可以打開雙鏈，催化磷酸二酯鍵的形成，可使多個(gè)基因的DNA片段解旋，D正確。故選D。13.不會(huì)使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性的環(huán)境條件是（

）

A．高溫

B.低溫

C．過酸

D．過堿參考答案：B14.研究發(fā)現(xiàn),T細(xì)胞中一種名為Sprenty的蛋白能夠使抗擊HIV的T細(xì)胞功能缺失。下列有關(guān)敘述正確的是A.T細(xì)胞具有攝取、處理、傳遞HIV抗原的功能B.HIV含有控制Spromy-2蛋白合成的基因C.HIV浸入正常人體后，會(huì)引起B(yǎng)淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞的增殖分化D.抑制Sprouty-2蛋白基因的表達(dá),有助于T細(xì)胞保留抗擊H〗V的能力參考答案：D15.神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B.離子通道的開放和關(guān)閉C.ATP的合成和水解

D.信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合參考答案：D16.在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測A．可能a＞b，細(xì)胞滲透吸水

B．a(chǎn)＝b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡C．a(chǎn)＜b，細(xì)胞滲透失水

D．上述三種情況都可能存在參考答案：D17.由1分子的磷酸、堿基和化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的是A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種C．若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵，脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，可形成b，則a為核糖D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種參考答案：C18.培育能保持親本高甜度的甜菜苗所采用的主要技術(shù)是()A．

組織培養(yǎng)

B．細(xì)胞雜交C.

顯微注射

D.核移植參考答案：A19.如圖表示利用番茄植株（HhRr）培育新品種的途徑．下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.要盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2，該過程中秋水仙素作用的時(shí)期是有絲分裂后期C.品種B和品種C的基因型相同的概率為0D.途徑4所依據(jù)的生物學(xué)原理是基因突變，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠產(chǎn)生新基因參考答案：B試題分析：A、途徑2是用花藥離體培養(yǎng)后再用秋水仙素處理，得到品種B，屬于單倍體育種，；途徑3的育種方法先將葉肉細(xì)胞離體后經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得幼苗，然后再經(jīng)秋水仙素處理獲得品種C，A正確；B、途徑2中秋水仙素作用于細(xì)胞有絲分裂前期，抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，B錯(cuò)誤；C、于HhRr經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生HR、Hr、hR、hr4種配子，所以經(jīng)秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍后，品種B的基因型按理論計(jì)算共有4種，分別是HHRR、HHr、hhRR和hhrr．途徑3的育種方法稱為多倍體育種，通過途徑3獲得的品種C屬于四倍體品種，基因型是HHhhRRrr，C正確；D、途徑4是誘變育種，原理是基因突變，與雜交育種相比，最突出的特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生新基因，D正確．故選：B．20.細(xì)胞的全能性是指（）A.同一機(jī)體的不同細(xì)胞都有相同的各項(xiàng)生理功能，故稱“全能”B.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能C.萌發(fā)的種子發(fā)育成完整的植株所表現(xiàn)的能力特性D.已經(jīng)分化的細(xì)胞還能再分化參考答案：B試題解析：所謂全能性，是指高度分化的細(xì)胞仍具有使后代細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，A錯(cuò)誤；已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，B正確；萌發(fā)的種子發(fā)育成完整的植株屬于自然生長過程，所表現(xiàn)的能力特性不屬于細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；已經(jīng)分化的細(xì)胞還能再分化，沒有發(fā)育成個(gè)體，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞全能性的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。21.藏獒是一種兇猛的犬類，從上個(gè)世紀(jì)90年代科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)很少有純種藏獒，因而曾被炒作成天價(jià)。研究發(fā)現(xiàn)，西藏牧區(qū)不少藏獒在隨主人放牧期間會(huì)和狼雜交，是導(dǎo)致基因不純正的原因之一，也有一些是因?yàn)槿藗優(yōu)榱烁牧计渌N，讓其他犬與藏獒雜交所致。以下有關(guān)說法，不正確的是A.人們改良其他犬種的育種原理是基因重組B.西藏牧區(qū)藏獒與狼的雜交，也會(huì)提高狼群的遺傳多樣性C.藏獒和狼是同一物種，它們所生后代的育性與虎獅獸的不同D.用達(dá)爾文的觀點(diǎn)看，藏獒的兇猛是自然選擇使得相應(yīng)基因頻率不斷增加而形成的參考答案：D同物種不同品種之間的雜交出現(xiàn)新的表現(xiàn)型個(gè)體所利用的原理是基因重組，所以人們讓藏獒與其他犬種雜交的育種原理是基因重組，A正確；西藏牧區(qū)藏獒與狼的雜交，會(huì)產(chǎn)生新的狼品種，從而提高了狼群的遺傳多樣性，B正確；藏獒和狼能進(jìn)行雜交且能產(chǎn)生可育后代，說明它們是同一物種，它們所生后代與獅虎獸的育性不同，因?yàn)榛ⅹ{獸沒有可育性，C正確；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說沒有闡明遺傳和變異的本質(zhì)，他沒有從基因頻率的變化闡述生物的進(jìn)化，所以D錯(cuò)誤。22.參考答案：B23.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是

A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B．糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D．核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞參考答案：C24.一般來說，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿

④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能調(diào)培養(yǎng)液pH

A．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①②③④⑤

D．①②③④⑥參考答案：答案：D25.將n個(gè)不含15N的人宮頸癌細(xì)胞放在含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一代（F1）后，將F1全部移入只含有14N的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上培養(yǎng)至F4，則F4中含15N標(biāo)記的宮頸癌細(xì)胞數(shù)目至少為（

）A．n

B．2n

C．

8n

D．16n

參考答案：B26.某基因(14N)含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35％。若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次。將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖l結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖2結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是A.X層全部是僅含14N的基因B.W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3l50個(gè)C.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1／2D.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1：4參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：基因中含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%，則A=T=1050個(gè)，G=C=450個(gè)；DNA分子以15N同位素標(biāo)記的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，得8個(gè)DNA分子，其中2個(gè)含有14N和15N，6個(gè)只含15N。由于DNA分子為雙鏈結(jié)構(gòu)，所以加入解旋酶再離心，共得到2個(gè)含有14N的DNA單鏈，14個(gè)含有15N的DNA單鏈?！驹斀狻坑捎贒NA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，所以X層全部是一條核苷酸鏈含14N和互補(bǔ)鏈含15N的基因，A錯(cuò)誤；由于DNA分子復(fù)制了3次，產(chǎn)生了8個(gè)DNA分子，含16條脫氧核苷酸鏈，其中含15N標(biāo)記的有14條鏈，又在含有3000個(gè)堿基的DNA分子中，腺嘌呤占35%，因此鳥嘌呤占15%，共450個(gè)，所以W層中含15N標(biāo)記鳥嘌呤為450×14÷2=3150個(gè)，B正確；在DNA分子中，堿基對之間通過氫鍵相連，DNA分子復(fù)制了3次，產(chǎn)生的8個(gè)DNA分子中，2個(gè)DNA分子含14N和15N，6個(gè)DNA分子只含15N，所以X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/3，C錯(cuò)誤；由于DNA分子復(fù)制了3次，產(chǎn)生了8個(gè)DNA分子，含16條脫氧核苷酸鏈，其中含15N標(biāo)記的有14條鏈，所以W層與Z層的核苷酸之比為14：2=7：1，D錯(cuò)誤。故選B。27.在不同情況下，下列敘述正確的是

A．DDTT和ddtt雜交，F(xiàn)2中具有雙顯性狀且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例是1／4B．基因型為Ddtt的植株與基因型為ddTt的植株雜交，后代只有一種表現(xiàn)型

C．基因型為DdTt的個(gè)體，如果產(chǎn)生有DD的配子類型，則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異D．后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近于l：l：l：1，則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt利ddtt參考答案：C28.下面有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

①真核細(xì)胞的核膜上有大量的酶，有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

②在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁、染色體

③真核細(xì)胞的核膜上有核孔，信使RNA等大分子可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

④原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞沒有差別

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：C29.地衣、甘蔗、支原體、變形蟲都具有的糖是

A．纖維素

B．淀粉

C．糖元

D．核糖參考答案：D30.PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如下圖），可作為評價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。下列推斷錯(cuò)誤的是

A．曲線表明PCNA可能與DNA的復(fù)制有關(guān)

B．只有增殖細(xì)胞中才含有PCNA的基因，其它細(xì)胞則沒有

C．PCNA經(jīng)核糖體合成，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

D．檢測PCNA的含量變化，可以推測細(xì)胞周期的時(shí)間參考答案：B31.研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長因子抗體——PLGF抗體，該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合，阻斷了胎盤生長因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路，削減了對腫瘤的養(yǎng)分供給，癌細(xì)胞分裂速度減緩，低于免疫系統(tǒng)殺死癌細(xì)胞的速度，會(huì)使腫瘤明顯縮小。下列說法正確的是

A．人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞內(nèi)存在原癌基因B．癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多，細(xì)胞之間的潤滑作用增強(qiáng)C．PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與其分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體D．該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合屬于細(xì)胞免疫的反應(yīng)階段參考答案：C32.甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（）A．①②④階段均放出少量能量B．水參與第④階段的反應(yīng)，該過程發(fā)生在乙圖中的b處C．人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的1/3D．①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，A是丙酮酸，①是呼吸作用第一階段，②是產(chǎn)乳酸的無氧呼吸，③是產(chǎn)酒精的無氧呼吸，④⑤是有氧呼吸的第二、三階段．圖乙中，abc分別是外膜、基質(zhì)和嵴．【解答】解：A、②是丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程，不釋放能量，A錯(cuò)誤；B、水參與第④階段的反應(yīng)即有氧呼吸的第二階段，該過程發(fā)生在乙圖中的b處即線粒體基質(zhì)中，B正確；C、人體細(xì)胞分解葡萄糖，不可能發(fā)生③階段，C錯(cuò)誤；D、①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，而不是線粒體內(nèi)，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的方式、過程和發(fā)生的場所，細(xì)胞呼吸的意義，有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式和應(yīng)用，對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．33.下列關(guān)于三倍體無子西瓜的培育過程說法錯(cuò)誤的是A.在二倍體西瓜的幼苗期，用秋水仙素處理可以得到三倍體植株B.一般用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本進(jìn)行雜交C.三倍體西瓜幾乎沒有種子，但偶爾也會(huì)產(chǎn)生D.每年制種很麻煩，可以利用三倍體植株進(jìn)行無性繁殖的方式培育參考答案：A試題分析：無籽西瓜培育中一般用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本進(jìn)行雜交，B錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題主要考查無籽西瓜的培育，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)和通過對比得出正確結(jié)論的能力。34.香豌豆中，只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí)，才開紅花，一株紅花植株與aaBb雜交，子代中有3/8開紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占（

）A．9/16

B．1/9

C．2/9

D．8/9參考答案：D35.某同學(xué)為了測定某水層中的光合作用總量和呼吸量，取兩個(gè)無色透明玻璃瓶，其中一個(gè)包上黑色膠布，再包以錫箔，另一瓶不包裝，然后裝入某水層等量的水樣，并沉入取水樣深度。24小時(shí)后取出測水中的溶解氧，則下列說法正確的是(

)

A、該實(shí)驗(yàn)可以測定某水層水樣的光合作用總量

B、該實(shí)驗(yàn)可以直接測定某水層水樣的呼吸量

C、該實(shí)驗(yàn)無法測定某水層水樣的光合作用總量

D、該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣，測定水中原有的溶解氧后才能測出某水層的光合作用總量參考答案：A36.某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機(jī)抽取l00個(gè)個(gè)體，測得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（）A．在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%B．A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變C．Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化D．在Ⅱ、Ⅲ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱參考答案：D【考點(diǎn)】基因頻率的變化．【分析】分析題圖可知，在Ⅰ階段，AA=40個(gè)，aa=20個(gè)，Aa=40個(gè)，該階段A的基因頻率是A=（40×2+40）÷200×100%=60%，a的基因頻率a=（20×2+40）÷200×100%=40%，在Ⅲ階段AA=20個(gè)，aa=40個(gè)，Aa=40個(gè)，該階段A的基因頻率是A=（20×2+40）÷200×100%=40%，a的基因頻率a=（40×2+40）÷200×100%=60%．【解答】解：A、Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是60%，a的基因頻率是40%，A錯(cuò)誤；B、導(dǎo)致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變的原因是自然選擇對不同表現(xiàn)型的個(gè)體的選擇作用，B錯(cuò)誤；C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，在Ⅰ、Ⅲ段，A和a的基因頻率發(fā)生了改變，說明種群發(fā)生了進(jìn)化，C錯(cuò)誤；D、由于AA在Ⅱ、Ⅲ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱，所以在自然選擇的作用下，AA個(gè)體逐漸被淘汰，D正確．故選：D．

37.下列對禽流感病毒的敘述，正確的是A.具有簡單的生物膜系統(tǒng)

B.屬于最微小的生命系統(tǒng)層次C.含有的五碳糖與噬菌體的相同

D.含有以碳鏈為骨架的生物大分子參考答案：D禽流感病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤。生命系統(tǒng)最微小的層次是細(xì)胞，禽流感病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤。禽流感病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成，RNA中的五碳糖為核糖，噬菌體中的五碳糖為脫氧核糖，C錯(cuò)誤。禽流感病毒中的蛋白質(zhì)由氨基酸形成，蛋白質(zhì)是以碳鏈為骨架的生物大分子，D正確。【點(diǎn)睛】學(xué)生對病毒類型理解不清一些常見種類的病毒(1)DNA病毒：T2噬菌體、T4噬菌體、流感病毒、天花病毒、乙肝病毒、花椰菜病毒、狂犬病毒等。(2)RNA病毒：煙草花葉病毒(TMV)、車前草病毒(HRV)、艾滋病病毒(HIV)、SARS病毒(非典型性肺炎的病原體)、禽流感病毒、H1N1病毒等。38.右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。其中海藻、藤壺、貽貝和?？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動(dòng)尋找食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(％)。則有關(guān)敘述不正確的是

A．海星獲取的能量主要來自于藤壺

B．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者主要是海藻

C．海星和荔枝螺既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系

D．若除去海星一年后，藤壺很可能成為優(yōu)勢種參考答案：答案：B39.植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響。條件適宜的情況下，下列有關(guān)曲線表示正確的是(

)參考答案：C40.下圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系。(“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用)。以下描述錯(cuò)誤的是A.a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，①處效應(yīng)為抑制作用B.缺碘時(shí)，激素A和激素B的分泌量會(huì)增加C.嚴(yán)寒環(huán)境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱D.激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺素參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（

）A．此圖可用來表示低等植物細(xì)