八年級12月月考(政治)試題含答案_第1頁
八年級12月月考(政治)試題含答案_第2頁
八年級12月月考(政治)試題含答案_第3頁
八年級12月月考(政治)試題含答案_第4頁
八年級12月月考(政治)試題含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

八年級12月月考(政治)(考試總分:100分)一、單選題(本題共計17小題,總分51分))“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關系總和”。這表明:( )①個人是社會的有機組成部分②人的身份是在社會關系中確定的③人的生存和發(fā)展也離不開社會④每個人成長的社會化過程是相同的①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.(3分社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業(yè)緣關系。下列詩句體的社會關系與其建立的基礎對應正確的是( )A.“誰言寸草心,報得三春暉”——血緣關系B.“相知無遠近,萬里尚為鄰”——業(yè)緣關系C.“本是同根生,相煎何太急”——地緣關系D.“同是長干人,自小不相識”——業(yè)緣關系3.(3分)十三屆全國人大三次會議一審通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法(草案)》增設了“網(wǎng)絡保護”專章,對網(wǎng)絡環(huán)境管理、網(wǎng)絡沉迷防治、網(wǎng)絡欺凌及侵害的預防和應對等作出全面規(guī)范。這是為了( )A.便于未成年人使用網(wǎng)絡進行社交活動 B.方便未成年人通過網(wǎng)絡途徑收信息C.保障和引導未成年人安全合理使用網(wǎng)絡 D.讓未成年人能夠通過網(wǎng)絡進行樂活動4.(3分)《禮記》中說:鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無禮,雖能言,不亦禽獸之心乎!這告訴我們()A.鸚鵡和猩猩都有它們的語言B.每一種生命都有自身獨特性C.文明有禮是一個人立身處世之本D“禮”的主要表現(xiàn)是語言文明)“互聯(lián)網(wǎng)時代,我感覺很孤獨?!薄盎ヂ?lián)網(wǎng)減少了我與家人相處的時間?!眱删湓捳f明了:( )A.人們不應該進行虛擬的網(wǎng)絡交往 B.虛擬交往能取代現(xiàn)實的人際交往虛擬交往疏離了現(xiàn)實的人際關系 D.現(xiàn)實的交往應該取代虛擬的交6.(3分)小詢玩微信時結識了一個自稱冬先生的人,雙方聊得比較投緣。不久后,冬先生稱可以帶他一起發(fā)財,并通過微信發(fā)了一個鏈接,讓小詢下載并注冊賬戶。你給小的合理建議是( )A.這是個好機會,應馬上下載并注冊賬戶B.要相信網(wǎng)友,以免傷害彼此之間的感情C.可先注冊賬戶,一旦發(fā)現(xiàn)受騙再退出來D.要避免輕信盲從,不輕易泄露個人信息7.(3分)《中華人民共和國刑法修正案(九)》規(guī)定:“在法律規(guī)定的國家考試中,組上七年以下有期徒刑,并處罰金。”這一條款表明()A.學校對考試作弊的學生要依法嚴厲懲處 B.平時考試作弊都要受到刑法的嚴制裁C.只有在國家組織的考試中才不能作弊 D.在國家考試中,組織作弊是犯行為8.(3分)2019年3月21日,在“世界零歧視日”主題活動中,主持人將寫有“絕不歧視”的紙分別粘在眼上、嘴上和胸前。他說,我們要把歧視的眼光和嘴遮上,把不歧視的字眼貼在心上。材料說明()A.現(xiàn)實生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在 B.每個人的人格都會得到平等的重C.平等待人就要做到真誠和發(fā)自內(nèi)心 D.要為被歧視者提供更多的物質(zhì)助9.(3分)細節(jié)顯示人品,用語襯托修養(yǎng)。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情景中,用語不恰當?shù)氖牵?)A.B.小濤去看望老師,離開時他對出門送行的老師說“請留步”C.小穎趕時間出地鐵站,她對周圍的乘客說“勞駕讓一下”D.”10.(3分排隊進行安全檢查、行人和機動車各行其道、公共場所保持安靜等,井然序的社會生活離不開社會規(guī)則的維系。下列認識不正確的是( )A.社會正常運行需要秩序 B.社會秩序營造良好的社會環(huán)境C.社會正常秩序是人民安居樂業(yè)的保障 D.擾亂社會秩序的行為都是犯罪為11.(3分圖中謊報警情被處以行政拘留七日,該行為屬( )①行政違法行為②民事違法行為③刑事違法行為④一般違法行為A.①② B.①③ C.②④ D.①④12.(3分)法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范,我們要謹遵法律要求,積極預防違法犯罪,做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。下列四組圖,正確反映違法和犯罪關系的是()A. B. C. D.13.(3分)無數(shù)事實表明,從不良行為到重不良行為,從一般違法行為到犯罪行為,往往只有一步之遙,防微杜漸是預防違法犯罪的重要途徑。下列說法與“防微杜漸”蘊含道理一致的是()A.江ft代有才人出,各領風騷數(shù)百年不與四時同C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情

B.畢竟西湖六月中,風光D.勿以善小而不為,勿以惡小而為之14.(3分村民胡某曾與村委會簽訂承包本村魚塘十年的合同。三年后因效益較好,委會強行終止合同,胡某不服,于是向縣人民法院提起訴訟。這屬( )A.刑事訴訟 B.民事訴訟 C.行政訴訟 D.刑事自訴15.(3分在生活中,當我們的合法權益受到不法侵害時,下列維權方式正確的( )①被別班同學欺負向老師求助②買了盜版書籍應及時向有關部門舉報書店售假這一行為③被社會青年攔截時要勇敢地與其搏斗④父親工資遭遇“老賴”長期拖欠得不到解決時,建議父親通過打官司解決問題A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④16.(3分當我們在為別人、為社會承擔責任的同時,很多人也在為我們的成長和幸生活承擔著責任。下列說法不符合材料意思的( )的責任C.我們要體驗對他人負責的快樂和幸福

老師給我們傳授知識,承擔育人D.沒有他們承擔責任,我們的生活難以想象17.(3分泰州市90后兼職消防輔警滕加亮工作3年來參與各種滅火救援100余次,回群眾損失達200余萬元。他多次逆火而行,因抱出噴火液化氣罐被贊“抱火哥”。我們應該學習( )①忠于職守,自覺服務社會②以人為本,自覺維護人民群眾利益③堅強勇敢,臨危不懼,樂于奉獻④愛崗敬業(yè),以積極的態(tài)度面對人生A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④第二部分非選擇題(共49分)二、分析說明題(本題共計3小題,總分37分)18.(12分)辨析題(12分)電子產(chǎn)品如燙手ft芋,未來發(fā)展離不開;當下情形,對青少年不得不呼吁減少使用......教育部等八個部門聯(lián)合發(fā)文,其中對電子產(chǎn)品的使用直接規(guī)定了限制性規(guī)定。包括:嚴禁未成年學生攜帶個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品進入教室,帶入學校統(tǒng)一管理。在“互聯(lián)網(wǎng)教育”背景下,建立以學習為中心的教學新生態(tài)環(huán)境是一個解決路電子產(chǎn)品是該進中小校園還是不該進中小校園?根據(jù)材料和所學知識,結合實際,談談你的看法。19.(13分閱讀材料,回答下列問題。(共13分)地受到嚴重污染。村民多次向環(huán)保部門投訴,可收效甚微。該廠自恃為當?shù)氐募{稅大的村民還將廠牌砸了。村民圍攻化工廠的行為可取嗎分)?說說你的理由。分)當我們的合法權益受到侵害時,應怎樣維權?(分(3)哪些機構可以為我們提供法律服務和幫助?(寫出兩點即可分20.(12分觀察下面兩幅漫畫,回答問題。分)根據(jù)漫畫一,談談關愛他人的重要意義。分)分)三、情境探究題(本題共計1小題,總分12分)21.(12分)(12分)以下是小明生活中遇到的情境,結合所學知識回答問題。情景一:小明所在班級準備周末到學校附近社區(qū)宣傳創(chuàng)建文明城市的重要性,他的媽媽以作業(yè)多為由,不想讓他參加。小明的正確做法(2分)這樣做的理由(2分情景二:小明爸爸的公司倒閉了,欠下的銀行貸款也不準備還了。小明應(2分)理由(2分)情境三:小明媽媽的好友在微信群里發(fā)布x56并要求媽媽轉發(fā)。小明正確做法(2分)理由(2分)答案(1751))D)D)D)D)D二、分析說明題(本題共計3小題,總分37分)18.(12分)息技術有利于促進我們學習和成長,幫助我們拓寬視野,獲取知識與技能,有利于完善自我、全面發(fā)展、提高媒介素養(yǎng)。(網(wǎng)絡的好處分)②另一方面,國家、社會、學校、家庭要履行好各自的責任,凈化網(wǎng)絡環(huán)境,監(jiān)護好電子產(chǎn)品的使用,(3分)青少年要加強自身道德修養(yǎng)和法治素養(yǎng),自覺抵制電子產(chǎn)品的不良誘惑,發(fā)揮點子產(chǎn)品的積極作用。(3分)③電子產(chǎn)品正如我們手中削水果的刀,刀本身無問題,關鍵在于使用它的人以及使用在什么場合,發(fā)揮什么作用。(3分)19.(13分)答案:(1)不可取。(1分)當我們的合法權益受到侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益。(2分),徑;非訴訟途徑分)法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心(寫出兩個即

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論