2023年參加學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?參加學(xué)術(shù)報(bào)?告心得體會(huì)?總結(jié)提出?，要加強(qiáng)題?目意識(shí)，題?目應(yīng)當(dāng)被看?成教師教學(xué)?教研的出發(fā)?點(diǎn);要努力?做到“小中?見(jiàn)大”;要?保持對(duì)熱門(mén)?題目的__?_。當(dāng)前一?個(gè)新的熱門(mén)?題目就是:?有效教學(xué)。?應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)?立思考，不?要盲目追隨?潮流，不要?迷信專(zhuān)家。?關(guān)于有效教?學(xué)，鄭教授?指出了三個(gè)?應(yīng)當(dāng)思考的?題目:“有?效的課堂教?學(xué)”是不是?有一定的公?道性?究竟?什么是有效?的課堂教學(xué)?的主要內(nèi)容??在相關(guān)的?實(shí)踐中我們?應(yīng)當(dāng)怎么做??鄭教授還?對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)?教學(xué)傳統(tǒng)的?優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了?分析。而對(duì)?于現(xiàn)實(shí)中的?一些___?現(xiàn)象進(jìn)行了?抨擊。例?如公然課的?設(shè)計(jì)中(?1)情景設(shè)?計(jì)，究竟應(yīng)?當(dāng)如何往熟?悉情境中設(shè)?計(jì)的意義??如何處理“?日常數(shù)學(xué)”?與“學(xué)校數(shù)?學(xué)”的關(guān)系??提出:數(shù)?學(xué)，對(duì)學(xué)生?來(lái)說(shuō)，就是?用自己的生?活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)?學(xué)現(xiàn)象的一?種“解讀”?。設(shè)計(jì)情景?的終極結(jié)果?是要往掉情?景的。(?2)主動(dòng)探?究，是否應(yīng)?該被看成數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)的主?要手段。教?師發(fā)揮作用?的主要手段?有:在突發(fā)?題目出現(xiàn)時(shí)?;利用適當(dāng)?的案例;在?算法多樣化?和優(yōu)化的過(guò)?程中。(?3)合作學(xué)?習(xí)，是否是?小組學(xué)習(xí)??應(yīng)當(dāng)___?的一個(gè)題目?是:要__?_差生。一?個(gè)好的“合?作學(xué)習(xí)”所?滿(mǎn)足的基本?要求是:互?動(dòng)與規(guī)范;?分工與共享?;認(rèn)知與身?份。(4?)動(dòng)手實(shí)踐?，應(yīng)以思維?含量的高低?來(lái)區(qū)別是否?有效。鄭教?授特別指出?:不能以“?新”、“舊?”作為區(qū)分?教學(xué)方法“?好”與“壞?”的主要標(biāo)?準(zhǔn)。無(wú)論如?何改革，有?效的課堂教?學(xué)應(yīng)當(dāng)是我?們永恒的追?求!鄭教授?還談到數(shù)學(xué)?文化的價(jià)值?，內(nèi)涵等。?指出:數(shù)學(xué)?教育應(yīng)防止?往數(shù)學(xué)化。?并舉例說(shuō)?明了數(shù)學(xué)課?所應(yīng)具有的?數(shù)學(xué)味。究?竟什么是數(shù)?學(xué)特有的文?化價(jià)值?鄭?教授還通過(guò)?語(yǔ)文課的反?照指出了數(shù)?學(xué)教學(xué)應(yīng)具?有的數(shù)學(xué)味?。指出:語(yǔ)?文是情知教?學(xué)，是以情?促知。而數(shù)?學(xué)則是以知?貽情。終極?要達(dá)到:往?情景化、往?個(gè)人化和往?時(shí)間化。一?個(gè)沒(méi)有“數(shù)?學(xué)味”教師?不能真正上?出具有“數(shù)?學(xué)味”的數(shù)?學(xué)課。中國(guó)?歷來(lái)，不缺?人文精神，?缺失的是理?性精神!在?鄭教授娓娓?道來(lái)的話(huà)語(yǔ)?中，我們記?住了幾個(gè)關(guān)?鍵詞:題目?意識(shí)、有效?教學(xué)、__?_、數(shù)學(xué)味?、數(shù)學(xué)文化?等。同時(shí)?也知道了如?何辯證、理?性地提出題?目、分析題?目、解決題?目。經(jīng)常和?專(zhuān)家近間隔?的接觸，會(huì)?使我們的眼?界更高，視?野更開(kāi)闊，?也會(huì)使我們?長(zhǎng)大得更快?。參加學(xué)?術(shù)報(bào)告心得?體會(huì)總結(jié)篇?2__月?__日下午?，中國(guó)科學(xué)?院馬志明院?士在東區(qū)水?上報(bào)告廳作?了題為《我?們與數(shù)學(xué)強(qiáng)?國(guó)的差距—?關(guān)于我國(guó)數(shù)?學(xué)發(fā)展的點(diǎn)?滴思考》的?學(xué)術(shù)報(bào)告。?報(bào)告中，馬?院士結(jié)合自?己的工作經(jīng)?歷，介紹了?我國(guó)近年來(lái)?在數(shù)學(xué)領(lǐng)域?取得的巨大?成就和快速?進(jìn)步，以及?我國(guó)與數(shù)學(xué)?強(qiáng)國(guó)的差距?。馬院士認(rèn)?為通過(guò)我國(guó)?老一輩數(shù)學(xué)?家們?yōu)橹袊?guó)?數(shù)學(xué)發(fā)展所?做的大量工?作，國(guó)家對(duì)?數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)?科的大量投?入以及中國(guó)?數(shù)學(xué)界的團(tuán)?結(jié)和不懈努?力，中國(guó)數(shù)?學(xué)在國(guó)際數(shù)?學(xué)界的影響?越來(lái)越大，?我們正在走?向世界。?馬院士曾擔(dān)?任過(guò)國(guó)際數(shù)?___盟執(zhí)?委會(huì)副主席?，這一經(jīng)歷?讓他切身感?受到中國(guó)數(shù)?學(xué)的成長(zhǎng)和?變化。他談?到現(xiàn)在的國(guó)?際數(shù)學(xué)科學(xué)?及相關(guān)領(lǐng)域?的學(xué)術(shù)會(huì)議?上都有中國(guó)?數(shù)學(xué)家(包?括海外華人?華裔)的聲?音，在國(guó)際?數(shù)學(xué)科學(xué)及?相關(guān)領(lǐng)域的?雜志上都有?中國(guó)數(shù)學(xué)家?的文章，中?國(guó)數(shù)學(xué)家在?國(guó)際上出版?了許多學(xué)術(shù)?專(zhuān)著，以中?國(guó)數(shù)學(xué)家命?名的定理和?方法也已越?來(lái)越多，不?少中國(guó)數(shù)學(xué)?家被邀請(qǐng)?jiān)?國(guó)際學(xué)術(shù)刊?物擔(dān)任編委?，在國(guó)際學(xué)?術(shù)___里?擔(dān)任職務(wù)等?等，這些都?從不同方面?說(shuō)明了中國(guó)?數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)?家們?cè)趪?guó)外?數(shù)學(xué)界正被?廣泛承認(rèn)和?認(rèn)可。在?看到成績(jī)的?同時(shí)，馬院?士還分析了?我國(guó)與數(shù)學(xué)?強(qiáng)國(guó)的差距?。特別強(qiáng)調(diào)?了我國(guó)缺乏?引領(lǐng)國(guó)際數(shù)?學(xué)研究的強(qiáng)?有力的學(xué)術(shù)?領(lǐng)軍人物，?缺乏大師級(jí)?數(shù)學(xué)家，具?有中國(guó)特色?的學(xué)派在國(guó)?際上影響力?還不是很強(qiáng)?。同時(shí)，現(xiàn)?有的科研評(píng)?價(jià)機(jī)制讓國(guó)?內(nèi)的學(xué)術(shù)氛?圍出現(xiàn)了太?多的浮躁，?研究太急功?近利。他希?望同學(xué)們看?到成績(jī)和不?足后，努力?學(xué)習(xí)知識(shí)，?客服不利因?素潛心研究?，為我國(guó)早?日成為數(shù)學(xué)?強(qiáng)國(guó)做出自?己的貢獻(xiàn)。?通過(guò)聽(tīng)取?了馬院士的?報(bào)告后，我?獲得了很大?的收獲，通?過(guò)以下幾方?面談?wù)勎覀€(gè)?人的一些心?得體會(huì):?1、通過(guò)中?國(guó)數(shù)學(xué)所取?得成績(jī)與在?國(guó)際上的影?響，更增強(qiáng)?了我的自信?心。相信通?過(guò)自己的不?懈努力，也?能夠在自己?的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?內(nèi)取得一定?的成績(jī)，并?得到別人的?認(rèn)可;2?、只有掌握?了扎實(shí)的學(xué)?術(shù)基礎(chǔ)，才?能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)?域內(nèi)取得真?正的成績(jī)。?在今后的學(xué)?習(xí)和學(xué)術(shù)研?究中，應(yīng)該?拒絕浮躁，?營(yíng)造良好的?數(shù)學(xué)氛圍;?3、繼承?老一輩科研?工作者嚴(yán)謹(jǐn)?求實(shí)、淡泊?名利的傳統(tǒng)?。潛心研究?，力爭(zhēng)做出?專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)?前沿的成果?。參加學(xué)?術(shù)報(bào)告心得?體會(huì)總結(jié)篇?3這兩天?假期都有事?情做，作業(yè)?都沒(méi)有時(shí)間?去完成，覺(jué)?得很忙碌又?很郁悶，但?是今天需要?沒(méi)有做到作?業(yè)，但是聽(tīng)?了一個(gè)能夠?影響我以后?學(xué)習(xí)思維的?演講，我覺(jué)?得值了，非?常的值，假?如要我倒貼?，我也愿意?了。今天?是___月?十三號(hào)星期?天，我們學(xué)?院請(qǐng)到了旅?游專(zhuān)家學(xué)者?___教授?蒞臨我校開(kāi)?一個(gè)精彩的?學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)?，報(bào)告的題?目是“我國(guó)?旅游發(fā)展形?勢(shì)分析與區(qū)?域旅游產(chǎn)業(yè)?發(fā)展定位”?。馬教授?主講的內(nèi)容?豐富精彩，?結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)?密，言簡(jiǎn)意?賅。他從三?大方面對(duì)報(bào)?告進(jìn)行展開(kāi)?。首先對(duì)?我國(guó)旅游發(fā)?展形勢(shì)三大?態(tài)勢(shì)分析-?發(fā)展態(tài)勢(shì)，?競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和?合作勢(shì)態(tài)。?提出我國(guó)旅?游業(yè)發(fā)展現(xiàn)?狀，并對(duì)其?未來(lái)潛力發(fā)?展業(yè)務(wù)進(jìn)行?有效可行的?預(yù)測(cè)。接?著對(duì)我國(guó)旅?游業(yè)發(fā)展結(jié)?構(gòu)性特征進(jìn)?行分析。我?們發(fā)展從數(shù)?量型增長(zhǎng)向?質(zhì)量型發(fā)展?，并且在其?發(fā)展過(guò)程中?要結(jié)合三大?轉(zhuǎn)變-速度?，結(jié)構(gòu)，形?式。我對(duì)這?三大詞組是?這么了解的?:我們要自?行創(chuàng)造條件?，推進(jìn)發(fā)展?速度，調(diào)整?轉(zhuǎn)變不合理?的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)?造可行的發(fā)?展形式。?最后是對(duì)區(qū)?域旅游業(yè)發(fā)?展的八大定?位，分別是?形象定位，?功能定位，?市場(chǎng)定位，?目標(biāo)定位，?產(chǎn)品定位，?區(qū)域定位，?政策定位。?這里值得一?提的是形象?定位和功能?地位的結(jié)合?，旅游業(yè)它?不再是單純?宣傳其視覺(jué)?形象，更加?要賦予它功?能價(jià)值，并?使二者緊密?結(jié)合，使之?形實(shí)具備，?需要知道的?是功能包括?基礎(chǔ)功能，?發(fā)展功能，?和提升功能?，產(chǎn)品功能?隨著全面綜?合獨(dú)到的營(yíng)?銷(xiāo)策略而誕?生。在馬?教授的精彩?報(bào)告過(guò)程中?，我非常認(rèn)?真投入地聽(tīng)?，雖然我對(duì)?旅游學(xué)科認(rèn)?知不深，了?解不足，我?仍是個(gè)門(mén)外?漢，但是我?就以我自己?角度去理解?他所說(shuō)的，?去領(lǐng)悟他所?帶給我的一?種信息和思?想。我覺(jué)得?馬教授報(bào)告?中讓人領(lǐng)悟?到最深刻的?一個(gè)道理就?是:一個(gè)創(chuàng)?造性思維能?夠不斷地創(chuàng)?造出無(wú)盡的?物質(zhì)價(jià)值。?在馬教授?報(bào)告中他不?斷地強(qiáng)調(diào)一?個(gè)創(chuàng)造性思?維，對(duì)旅游?業(yè)發(fā)展需要?進(jìn)行全面綜?合預(yù)見(jiàn)性的?規(guī)劃，自行?不斷地創(chuàng)造?條件和把握?機(jī)會(huì)，對(duì)旅?游業(yè)發(fā)展需?要有戰(zhàn)略性?頭腦，進(jìn)行?戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)。?對(duì)于教育同?樣地，需要?戰(zhàn)略性規(guī)劃?，把握旅游?業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展?，以敏銳的?觸覺(jué)把握市?場(chǎng)動(dòng)向和未?來(lái)機(jī)會(huì)，調(diào)?整教育結(jié)構(gòu)?和教育模式?，讓人走在?社會(huì)行業(yè)發(fā)?展的前面，?引導(dǎo)社會(huì)發(fā)?展，加快旅?游業(yè)發(fā)展速?度。馬教?授的報(bào)告里?面理論不會(huì)?很枯燥繁雜?，因?yàn)樗?豐富的例子?來(lái)充實(shí)理論?，是理論更?加生動(dòng)具體?。他舉列了?很多吸引人?的旅游業(yè)發(fā)?展例子，其?中在第二大?部分內(nèi)容當(dāng)?中扦插的一?個(gè)關(guān)于__?_酒店業(yè)發(fā)?展的例子，?十分的吸引?我。他說(shuō)?，___酒?店在剛開(kāi)始?的時(shí)候才發(fā)?展兩三間只?有三星級(jí)的?酒店，他們?根本就沒(méi)有?想過(guò)將酒店?發(fā)展起來(lái)，?覺(jué)得沒(méi)有必?要。而其實(shí)?酒店發(fā)展不?單只有傳統(tǒng)?的一種發(fā)展?模式，它還?有五種模式?，渠道還可?以更多，獲?利方式同樣?可以多樣化?。例如物業(yè)?增值投資，?合理避稅等?，尤其是合?理避稅正是?___酒店?業(yè)發(fā)展起來(lái)?的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在_?__的高星?級(jí)酒店數(shù)量?在全國(guó)排名?第三位，僅?次于___?和___。?而常平鎮(zhèn)是?___市擁?有星級(jí)酒店?最多的鎮(zhèn)區(qū)?，全鎮(zhèn)有_?__家星級(jí)?酒店，其中?有___家?五星級(jí)、_?__家四星?級(jí)酒店。?我覺(jué)得這合?理避稅確實(shí)?是一個(gè)非常?重要的因素?，其獲益方?范圍非常廣?。不過(guò)前提?是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)?確實(shí)到了一?定的水平，?才有這么樣?的一種特殊?現(xiàn)象。在?整個(gè)報(bào)告過(guò)?程中，馬教?授語(yǔ)言精辟