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文檔簡介
祝福魯迅小說三要素:人物:情節(jié):環(huán)境:肖像、語言、動作、心理、神態(tài)、細節(jié)開端—發(fā)展—高潮—結局(序幕、尾聲)自然環(huán)境、社會環(huán)境知識點回顧注音寒暄送灶陳摶朱拓荸薺門檻咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙縮歆享
牲醴唾棄蹣跚一瞥馴熟儼然
醉醺醺
xuānzào
tuántà
bí
qík?nj?juéz?páoluòy?okēcùxīnl?
tuò
pánshānpiēxùny?nxūn監(jiān)生
間或一輪
不更事
形骸
新正
強惴惴憐悧
訕訕jiànjiàngēngzhēngjiàngzhuìháilínglìshàn整體感知:閱讀全文,按故事的“序幕—開端—發(fā)展—高潮—結局—尾聲”的順序把全文分為六部分;本文的記敘順序是什么?采用這樣的記敘順序有什么作用?情節(jié)——內容————順序
序幕結局開端發(fā)展高潮尾聲祝福景象與魯四老爺祥林嫂凄然死去祥林嫂初到魯鎮(zhèn)祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到魯鎮(zhèn)祝福景象和我的感受倒敘倒敘手法的作用把祥林嫂悲慘的結局放在開頭,巧妙地設置了懸念,使讀者急于探求事情的原委,有一定的吸引力;把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起,形成強烈的對比,有震撼人心的力量,更加渲染了小說的悲劇氛圍。突出文章的主題。研讀:人物形象——祥林嫂閱讀課文,寫出祥林嫂人生悲劇的情節(jié)提綱;找出文中對祥林嫂進行的三次肖像描寫,看看她發(fā)生了怎樣的變化,這樣描寫的作用是什么?祥林嫂——悲慘遭遇外逃幫傭,初到魯鎮(zhèn)被人劫回,被迫改嫁喪夫失子,再到魯鎮(zhèn)捐獻門檻,未能贖罪逐出魯家,淪為乞丐祝福之夜,凄然死去祥林嫂——肖像描寫第一次第二次第三次臉色精神狀態(tài)衣著飾物眼睛兩頰青黃紅順著眼藍白白烏較好青黃無血色順著眼有淚痕不精神藍白白烏麻木黃黑消瘦不堪漸或一輪竹籃竹竿消盡悲哀破碗
要極儉省地畫出一個人的特點,最好是畫出他的眼睛?!斞?/p>
找眼睛
論特點初到魯鎮(zhèn)——再到魯鎮(zhèn)——講阿毛故事——捐門檻——不讓祝?!衅颉獑栍袩o靈魂——順著眼安分順著眼,眼角帶淚痕再受打擊,內心痛苦直著眼分外有神失神、窈陷眼珠間或一輪忽然發(fā)光精神有些麻木又有希望再受打擊麻木一絲希望祥林嫂——肖像描寫
作用:概括了祥林嫂悲慘的半生,通過鮮明的對照深刻揭露了祥林嫂所受到的摧殘和迫害。神態(tài)、動作描寫——兩次祭祀第一次,訕訕地縮了手,疑惑地走開。第二次,坦然地去拿酒杯和筷子受了炮烙似的縮手,臉色變作灰黑,失神的站著。精神為之崩潰語言描寫“我真傻,真的……”失子對祥林嫂是致命一擊,反復述說以減輕內心痛苦;人們對祥林嫂悲慘遭遇卻厭惡和唾棄,人際關系的冷漠,預示著祥林嫂悲劇的必然。討論:1.祥林嫂受到的摧殘、迫害來自那些人?這些人帶給祥林嫂的壓力是一樣的嗎?試分析。2.造成祥林嫂悲劇的根本原因是什么?政權族權神權夫權封建禮教封建迷信封建思想??!祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型
共性——勤勞、善良、安分、蒙昧
個性——頑強、倔強總結:人物形象——祥林嫂
祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型。她勤勞、善良、質樸、頑強,但在舊社會她卻不但不能掌握自己的命運,反而成為一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物,以至被舊社會所吞噬。討論:
人物形象——魯四老爺、柳媽、我研讀:人物形象——魯四老爺是當時農村中地主階級的代表人物。政治上迂腐、保守,思想上守舊、反動,為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。研讀:人物形象——柳媽和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的勞動婦女的形象,她雖然同情祥林嫂,但由于受封建禮教和封建迷信的毒害很深,最終也造成了祥林嫂的悲劇。研讀:人物形象——“我”是全文的線索人物,祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我‘的所見所聞來展現(xiàn)的;是一個具有進步思想的小資產階級知識分子的形象,同情勞動人民,不滿黑暗現(xiàn)實,但也有軟弱和無能的一面。研讀:環(huán)境描寫小說描寫了幾次“祝福”?在小說中起什么作用?小說為什么以“祝?!睘轭}?本文的環(huán)境描寫有什么特點?環(huán)境描寫-“祝?!弊饔玫谝淮?,各家準備祝福的情景。(揭示祥林嫂悲劇的社會根源)第二次,描寫魯四老爺家祝福。(推動情節(jié)發(fā)展,增強人物的真實性與感染力)第三次,結尾。與祥林嫂的死形成鮮明對比,深化主題,首尾呼應,小說結構更加嚴謹。以“祝?!睘轭}:起于祝福,終于祝福,中間一再寫到祝福,情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關;祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡樂氣氛中展開的,鮮明的對照深化了小說的主題。典型環(huán)境群眾的反應祝福景象的描寫魯四老爺?shù)臅?/p>
封建迷信的毒害封建禮教的束縛封閉的農村社會群眾的淡薄、冷漠魯鎮(zhèn)舊歷的年底雪天社會環(huán)境自然環(huán)境暗示人物與環(huán)境(人)的相互作用人物逃婚姻撞破頭捐門檻問生死抓搶嘲笑否認“說不清”環(huán)境祥林嫂這個善良的勞動婦女被毀滅了,她的悲劇不是個人的悲劇,而是社會的悲劇。祥林嫂是非死不行的,同情她的人、冷酷的人和自私的人,是一樣把她往死里趕,是一樣使她精神上增加痛苦。——丁玲總結:主題《祝?!吠ㄟ^祥林嫂一生的悲慘遭遇,反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾,深刻地揭露了封建禮教吃人的本質,指出徹底反封建的必要性。許壽裳:人世間的慘事,不慘在狼吃阿毛,而慘在禮教吃祥林嫂。語言特色:老舍:一篇作品須有個情調。情調是悲哀的,或是激昂的,我們的語言就須恰好足以配合這悲哀或激昂。比如說,我們要傳達悲哀的感情,就須選擇些色彩不太強烈的字,聲調不太響亮的字,造成稍長的句子,使大家讀了,因語調的緩慢、文字的暗淡而感到悲哀。沉郁的色調傳達悲哀的感情1.小說以《祝?!窞轭}的深刻寓意是
A.“祝?!笔侨墓适掳l(fā)展的線索,貫穿始終。B.“祝福”為塑造祥林嫂的性格提供了典型環(huán)境。C.祥林嫂出現(xiàn)在祝福之夜,亦死于祝福之夜,突出了主題,又使文章結構謹嚴。D.題目是“祝?!保瑑热菔窍榱稚┑谋瘧K遭遇,富人的“?!焙透F人的“苦”兩相對照,深化了小說的主題。D2.選出對“無聊生者不生,即使厭見者不見”一句含義理解正確的一項
A無所依靠而不想活的人,干脆死去,就使討厭見他的人看不見他了。B無所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,就使討厭見他的人不再見到他。C生活沒有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使討厭見他的人也見不到他了。D沒有意思而不想活的人,干脆死去,即使討厭見他的人也見不到他了。B3.《祝?!烽_頭景物描寫的作用是(多選題)
A.具體交待了故事發(fā)生的特定環(huán)境。B.形象地展現(xiàn)了祥林嫂悲劇命運的社會背景。C.襯托“我”及時回到故鄉(xiāng)過年的歡愉心情。D.表現(xiàn)“我”對故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)深沉的感情。AB4.《祝福》開頭一段文字中對魯四老爺語言、外貌描寫的作用是(不限一項)
A.為展示小說的人物關系拉開序幕。B.表現(xiàn)魯四老爺是一位令人敬畏的長輩。C.說明“我”對四叔的矛盾心情。D.表現(xiàn)魯四老爺對晚輩的關心及對新黨的仇視。E.表現(xiàn)了魯四老爺冷漠無聊、頑固守舊的思想和性格。AE閱讀下面文段,完成5、6題?!翱蓯海∪欢??!彼氖逭f。這一天是四嬸自己煮午飯;他們的兒子阿牛燒火。午飯之后,衛(wèi)老婆子又來了?!翱蓯?!”四叔說。5.對魯四老爺?shù)脑挕翱蓯海∪欢崩斫庹_的是
A指衛(wèi)老婆子光天化日之下結伙劫走祥林嫂可惡,然而祥林嫂也不該從家里逃出來。B指祥林嫂被劫走損害了魯四老爺家的體面還給他家生活添了麻煩,實在可惡,然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。C指衛(wèi)老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道,還給魯四老爺家添了麻煩,然而祥林嫂也不該從家里跑出來。D指祥林嫂光天化
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