粵教版小學(xué)三年級科學(xué)上冊土壤的成分

土壤的成分一.土壤中的生命———土壤生物1.生物與土壤密切相關(guān),生物的生存需要土壤.我們知道在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤中,蚯蚓的分布較多。

枯枝落葉層上土層下土層土壤的分層2.土壤的層次結(jié)構(gòu)壤土結(jié)構(gòu)土壤生活位置枯枝落葉層小動(dòng)物活動(dòng)的主要場所土壤的最表層上土層植物根系大量分布，也有土壤生物分布土壤的中層下土層小量根系及微生物土壤的最低層下面是巖石3.觀察土壤生物的工具是放大鏡，最適宜土壤生物生活的環(huán)境是陰暗、潮濕、溫暖有氧的環(huán)境在有花卉、農(nóng)作物生長的土壤中，挖一個(gè)長、寬、深分別是50厘米×50厘米×30厘米的土坑。取少許土壤樣本：樣本應(yīng)該選取枯枝落葉層(土壤最表層)選取樣本：原則上不要移動(dòng)原來的植物觀察注意：4.環(huán)境特點(diǎn)：主要指土壤的溫度、疏松程度、溫度、光照和植物生長狀況等環(huán)境因素。土壤濕度土壤疏松程度土壤溫度光照植物生長狀況表示方法：濕潤比較濕潤比較干旱干旱表示方法：非常疏松疏松比較疏松不疏松測量方法：用溫度計(jì)分別測出35cm,30cm,20cm深的土壤溫度，取平均值。表示方法：強(qiáng)一般弱表示方法：良好一般較差“環(huán)境特點(diǎn)”包括：動(dòng)物植物微生物細(xì)菌真菌5.調(diào)查表格的填寫土壤生物欄：應(yīng)填寫名稱、數(shù)量、數(shù)量較多的生物是(這一特定)“生態(tài)系統(tǒng)”中的優(yōu)勢物種。簡要分析欄：應(yīng)著重分析生物種類、特別是優(yōu)勢物種的生活和環(huán)境之間的相互關(guān)系。４．土壤生物：＿＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿、其中微生物包括＿＿、＿＿、放線菌等。觀察時(shí)間2005.4.20天氣狀況晴觀察地點(diǎn)浙江省上虞市瀝海中學(xué)環(huán)境特點(diǎn)土壤溫度為25.3℃，比較疏松和濕潤，光照強(qiáng)度一般，植物生長良好的土壤土壤生物小老鼠1只，蚯蚓42條，蝸牛50只，蜘蛛16只、蜈蚣3條簡要分析瀝海中學(xué)初二(10)班科學(xué)興趣小組在探究土壤生物的活動(dòng)中，完成了下列調(diào)查表格。蚯蚓、蝸牛喜歡生活在溫暖、濕潤、有機(jī)質(zhì)豐富的土壤中，同時(shí)，它們的活動(dòng)又可以增加土壤的肥力和疏松程度。例說明土壤中有空氣。土壤疏松，間隙間充滿了空氣。二、土壤中的非生命物質(zhì)實(shí)驗(yàn)：把土壤浸入水中，發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？說明什么？【實(shí)驗(yàn)一】測量土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)

要求：選擇干燥的土壤——干燥的土壤含較多的空氣，實(shí)驗(yàn)效果明顯。而潮濕的土壤中有許多空間已經(jīng)被水分占據(jù)，空氣含量會變少。

２．實(shí)驗(yàn)：測量土壤空氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)原理:利用水具流動(dòng)性,能滲入土壤間隙,所以土壤中空氣的體積等于加入水后減少的水的體積。思考：1．實(shí)驗(yàn)中，為什么土塊和鐵塊的體積必須相同？討論：1、同樣體積的鐵塊和土壤，為什么加入的水量不同？2、根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，土壤中的空氣約占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)大約是多少？3、給你一只金屬容器、適量的水和一只足夠大的量筒，如何去測量土壤中空氣約占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)？答：土壤中，空氣約占土壤體積的15%—35%。答：土壤是疏松的，鐵是致密的，水能向土壤內(nèi)滲透，不能向鐵塊內(nèi)滲透。方法一、金屬容器測量法（注水法）①用金屬容器挖取一塊土壤，剛好盛滿容器。②向容器內(nèi)用量筒注水到與金屬容器口水平，注水的體積為V1（相當(dāng)于土壤中空氣的體積）

③將金屬容器中的土壤倒出，冼凈注滿水，注入水的體積為V2

。（V2相當(dāng)于金屬容器的體積，也相當(dāng)于土壤體積

）

④計(jì)算土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)：

V1/V2×100%方法二、量筒測量法（差值法）①用金屬容器挖取一塊土壤，剛好盛滿容器。②在量筒內(nèi)注入一定體積的水，記下體積為V1③將容器中的土壤倒入量筒內(nèi)，記下總體積為V2（V2-V1）就是土壤中非空氣部分的體積④將金屬容器中的土壤倒出，冼凈注滿水，注入水的體積為V3

。（V3相當(dāng)于金屬容器的體積，也相當(dāng)于土壤體積

）

⑤計(jì)算：V土壤中空氣

=V3－（V2－V1）=V3+V1－V2土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)＝V3+V1－V2V3×100%練一練1．土壤的層次結(jié)構(gòu)有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等三層。其中小動(dòng)物分布最廣的是______。植物根系分布最多的是＿＿＿＿。2．土壤生物指的是生活在土壤中的_____________和_______，其中______大部分個(gè)體細(xì)微，要借助____和顯微鏡才能觀察到。3．做土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)測定的實(shí)驗(yàn)中，使用的實(shí)驗(yàn)器材和物品有_____、________、_______、滴管、土壤。4．若第三題實(shí)驗(yàn)中，向鐵塊注水時(shí)，俯視讀數(shù)，則測得的土壤中空氣的體積（）Ａ．偏大B.偏小C．即不偏大也不偏?。?不能確定

枯枝落葉層上土層下土層枯枝落葉層上土層動(dòng)物植物微生物微生物放大鏡燒杯量筒B刻度尺6.下列各組生物,均在土壤中活動(dòng)的是()(A)田鼠和蝙蝠(B)蚯蚓和甲殼蟲(C)蜻蜓和海星(D)草履蟲和大腸桿菌7.你認(rèn)為蚯蚓一般生活的環(huán)境怎樣？在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤中。8.比較一下田地、森林、校園等不同環(huán)境下的土壤，應(yīng)該那里的土壤含生物多，為什么？植物茂密的土壤里生物多，原因是土壤腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃，生物越多。田地里的土壤生物較少因?yàn)檗r(nóng)藥奪走了它們的生命。B

農(nóng)民給田間的農(nóng)作物除草松土的目的是使農(nóng)作物有充足的空氣。三．土壤中的非生命物質(zhì)１．土壤中有空氣：其中的氧氣可供微生物分解有機(jī)物及植物根呼吸?！緦?shí)驗(yàn)】驗(yàn)證土壤中有水。(1)器材及材料：試管口向下傾斜的原因：(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：是防止試管口部的水倒流而炸裂試管。試管內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，試管口冒出水霧。土壤中含有水?！居懻摗浚ǎ保┯^察了驗(yàn)證土壤中存在水的實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為操作時(shí)應(yīng)注意那些事項(xiàng)？Ａ．試管夾應(yīng)從試管底部往上套，夾在離管口1/4~1/3處，加熱時(shí)大拇指不準(zhǔn)按在短柄上；Ｂ．酒精燈加熱用外焰；Ｃ．加熱時(shí)，試管口應(yīng)略底與試管底部；（２）土壤中的水對植物生長有什么作用？【實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證土壤中存在有機(jī)物。(1)器材及材料：鐵絲網(wǎng)三腳架、酒精燈、天平、藥匙及充分干燥的土壤。(2)操作步驟：詳見課本(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有機(jī)物碳化分解而燃燒。加熱后土壤的質(zhì)量變小。２．土壤中的有水。土壤中的水小部分供給植物光合作用，大部分供植物蒸騰作用等。土壤中的水是植物吸收最多的物質(zhì)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(5)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：土壤中存在有機(jī)物。A.實(shí)驗(yàn)用的土壤應(yīng)充分干燥（不含水）；B.鐵絲網(wǎng)孔徑小，以免土壤顆粒漏掉。３．土壤中存在的有機(jī)物——習(xí)慣稱土壤腐殖質(zhì)。(1)主要來源：(2)作用：(3)性質(zhì)：生物的排泄物和死亡的生物體。為土壤動(dòng)物提供食物，為植物提供養(yǎng)分，增強(qiáng)土壤肥力。加熱時(shí)易碳化分解，易燃燒。充分燃燒后的土壤，基本不含水和有機(jī)物，空氣的含量與燃燒前相比是增加了，因?yàn)樗疀]了，留出了空間?！緦?shí)驗(yàn)】驗(yàn)證土壤中存在無機(jī)物。（1）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蒸發(fā)皿中留下具有規(guī)則幾何外形的晶體。土壤中含有無機(jī)鹽。過慮操作時(shí)的無氣泡和“一貼二低三靠”。４．土壤中含有的無機(jī)物——常稱礦物質(zhì)。植物生長需大量從土壤吸收含Ｎ、Ｐ、Ｋ等礦物元素的無機(jī)鹽。無機(jī)鹽的特性：能溶于水又不能燃燒的物質(zhì)是無機(jī)鹽，它們和植物的生長發(fā)育關(guān)系密切。土壤中存在無機(jī)鹽的證據(jù)是：土壤浸出液加熱后留下痕跡。小結(jié)：土壤非生命物質(zhì)的狀態(tài)：有固、液、氣三態(tài)。土壤固體主要由礦物資顆粒和腐殖質(zhì)組成，其中礦物質(zhì)占固體部分95%左右。２.礦物質(zhì)的形成。

（1）在外力作用下，巖石粉碎成小顆粒：Ａ.巖石的風(fēng)化巖石層因風(fēng)吹而磨損,破裂成小碎塊,此過程到現(xiàn)在一直持續(xù)在進(jìn)行。比較月球上巖石風(fēng)化的速率和地球上巖石風(fēng)化速率哪個(gè)快？理由呢？地球上巖石風(fēng)化速率快，因?yàn)榈厍蛏嫌锌諝?，能形成風(fēng)。Ｂ.水流的裂石圖片。Ｃ.巖石層在熱脹冷縮的劇烈變化下碎裂成小碎塊。D.此外自然現(xiàn)象，如地震、板塊運(yùn)動(dòng)等，以及人為因素如爆破等均可使巖石成小碎塊。巖石層在水流沖擊或冰凍情況下，可以破裂成小碎塊。（２）在化學(xué)物質(zhì)的作用下，巖石被化學(xué)物質(zhì)侵蝕后碎裂成小碎塊。如：大氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，對巖石有腐蝕作用。（３）種類繁多的植物和動(dòng)物在地表生活也能使巖石逐漸變成小碎塊。（４）綜合：巖石在物理（自然外力）、化學(xué)和生物等多種因素作用下，分化形成了礦物質(zhì)顆粒，是土壤固體的主要成分。３.腐殖質(zhì)（有機(jī)物）的積累。（１）土壤中有機(jī)物的積累主要是從陸地上形成生物開始的，首先在地表生長的植物是地衣。（２）生活在地表的大量動(dòng)、植物的排泄物和死亡的生物體，在土壤生物的作用下，分解并貯存在土壤中，成為腐殖質(zhì)。４.土壤的形成是一個(gè)漫長、持續(xù)的過程，目前仍在正常進(jìn)行。土壤的形成主要包括地表巖石風(fēng)化和有機(jī)物積累兩個(gè)部分。（思考）假如現(xiàn)在地球上的土壤全部變回巖石，則請你設(shè)想一下，地球?qū)⒆兂墒裁礃幼?？通過設(shè)想，你從中體會到了什么？高等植物無法生長，導(dǎo)致光合作用無法進(jìn)行，地球上的其他生物將無法獲得食物和能量，氧氣也會被用完。一段時(shí)間后，地球上將不存在動(dòng)物和植物。人類也將滅亡。通過設(shè)想，認(rèn)識到土壤對生物的重要性，人類活動(dòng)不但不能去破壞土壤資源，而且要有效地保護(hù)現(xiàn)有的土壤資源。5.保護(hù)土壤（１）土壤污染①工業(yè)“三廢”污染：工業(yè)排放的廢氣、廢液、廢渣中的有毒、有害物質(zhì)對土壤有直接或間接的危害。②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化學(xué)肥料和農(nóng)藥，破壞土壤結(jié)構(gòu)或污染土壤。③生活垃圾任意丟棄，其中的塑料、橡膠不能被土壤生物分解，破壞土壤結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致土壤白色污染。（２）土壤的合理利用：土壤應(yīng)加以合理利用，開發(fā)使用土壤應(yīng)以有利于人類發(fā)展為前提。練習(xí)1.生物在土壤形成中的主要作用是（）（A）涵養(yǎng)水源（B）增加空氣比例

(C）加速巖石分解（D）增加有機(jī)物的積累2.死亡的動(dòng)植物殘?bào)w經(jīng)過一系列復(fù)雜分解后黏附在礦物質(zhì)顆粒表面的腐殖質(zhì)通常是（）（A）紅色（B）黃色（C）黑色（D）灰色