2023年初二英語老師工作總結范文

第7頁共7頁2023年?初二英語老?師工作總結?范文本學?期，我擔任?了初二英語?科目的教育?教學工作，?在這學期的?教學工作中?，有苦有樂?，有辛酸也?有喜悅，失?敗與成功并?存。這是?我第一年教?學，在這一?學期里，我?覺得我自己?是過得緊張?又忙碌，愉?快又充實的?。因為自己?之前沒有教?過初中，所?以每一次備?課我都很認?真，每一次?英語組的_?__備課我?都會自己先?提前做好充?足的準備，?以便___?備課的時候?可以把自己?所有不懂的?問題向有經(jīng)?驗教師請教?。當然，我?也會讓自己?多聽課，學?習有經(jīng)驗教?師的教學方?法，教學水?平的提高在?于努力學習?、積累經(jīng)驗?，不在于教?學時間的長?短。老教師?具有豐富的?教學經(jīng)驗，?積累了許多?教學技巧，?作為新教師?的我認為只?有多向他們?學習，才能?提高自身的?教學水平。?我也一直認?真鉆研教材?，我認真鉆?研教材，把?握住知識點?，認真?zhèn)浜?每一堂課。?教材是教?學的依據(jù)，?同時也是學?生學習的主?要參考書，?我在熟悉教?材的基礎上?講授本課程?的內(nèi)容，學?生學習才會?有依據(jù)，學?生在課堂上?跟不上老師?時可以參考?教材重新整?理思路，跟?上老師的思?路，所以我?十分重視教?材的鉆研。?現(xiàn)在我也已?經(jīng)慢慢學會?了___學?生，盡量做?到在上課的?時候能__?_到每一個?學生的上課?狀態(tài)。當然?，我在教學?工作中也有?很多不足。?例如:當學?生在課堂上?無心向學，?違反紀律時?，我的情緒?就受到影響?，并且把這?帶到教學中?，讓原本正?常的講課受?到?jīng)_擊，發(fā)?揮不到應有?的水平，以?致影響教學?效果。我以?后必須努力?克服，研究?方法，采取?有利方法解?決當中困難?。比如盡量?不當堂批評?學生，以及?不因為幾個?學生的過錯?批評全班學?生。這些問?題在以后的?教學工作中?我也會不斷?地解決。?我會多主動?和學生進行?溝通，了解?學生，有針?對性的對學?生進行教育?。在接下來?的時間里我?也會繼續(xù)加?強案例研究?、個案分析?，注重對優(yōu)?秀教師經(jīng)驗?的總結提煉?和推廣。繼?續(xù)強化教師?的專業(yè)協(xié)作?和教學反思?，進一步提?高自己的教?學基本功。?總之，在?這一學期的?教育教學工?作中，我愛?崗敬業(yè)，盡?職盡責地完?成了自己的?本職工作。?在以后的教?學工作，我?將不斷總結?，虛心學習?，努力提高?自己的思想?道德素質(zhì)和?教育教學水?平。路是?無盡的，天?是廣闊的，?領導的厚望?是深遠的，?每一段成功?的后面都將?是一個新的?開始。有付?出才會有收?獲。在以后?的工作道路?上，我決心?再接再厲，?努力工作，?為把學校英?語教育教學?工作提高到?一個更高的?層次而努力?。初二英?語老師工作?總結范文(?二)回顧?這學期的工?作，使我感?到既繁忙又?充實。我的?教學思想和?教學水平都?得到了很大?的提高，并?取得了一些?成績。下面?我將本年度?的個人工作?總結：一?、思想政治?方面在本?學年的教學?工作中，我?積極響應學?校的各項號?召，積極參?加政治學習?，認真領會?學習內(nèi)容，?及時更新教?育理念積極?參加校本培?訓，并做了?大量的政治?筆記和理論?筆記。新的?教育形式不?允許我們在?課堂上重復?講述，我們?必須具有先?進的教育觀?念，才能適?應教育的發(fā)?展。自始至?終我一直以?認真、嚴謹?的工作態(tài)度?，勤懇、堅?持不懈的工?作精神從事?英語教學。?，以教師職?業(yè)道德規(guī)范?為準，嚴格?要求自己。?思想積極向?上，要求進?步。在教學?中，能夠做?到為人師表?，關愛學生?，幫助學生?對英語學習?充滿學習熱?情和信心，?以健康文明?的形象言傳?身教。二?、教育教學?工作方面?在課堂中我?積極推進素?質(zhì)教育，力?求體現(xiàn)三個?面向的指導?思想。目的?是使學生體?會英語與大?自然及人類?社會的密切?聯(lián)系;體會?英語的價值?，增強理解?英語和運用?英語的信心?;初步學會?應用英語的?思維方式去?觀察，分析?，解決日常?生活中的問?題;形成勇?于探索，勇?于創(chuàng)新的科?學精神;獲?得適應未來?社會生活和?進一步發(fā)展?所必需的重?要英語事實?和必要的應?用技能。對?教學工作我?從不敢怠慢?，認真學習?，勤于鉆研?，注重在實?踐中積極探?索新的教學?方式，潛心?研究英語課?堂教學，深?刻領會新課?改的理念，?注重激發(fā)和?培養(yǎng)學生學?習英語的興?趣，自制教?具，開展英?語特長活動?等，使學生?在輕松、愉?快的氛圍中?學習和運用?語言，樹立?學習英語的?自信心，注?重形成性評?價在英語教?學中的運用?，并能夠及?時總結經(jīng)驗?，提高自己?的科研水平?。由于課?堂教學扎實?有效，形成?了獨特的教?學風格，多?次為市英語?學科做教學?研究課。在?開展教研活?動時，我積?極出課，毫?不保留，并?主動帶動其?他英語教師?成長，受到?了領導的好?評。由于自?己不懈地努?力，加之校?領導的支持?與幫助上。?這學期，我?教的學生英?語學習成績?仍然很好，?今后，我要?更加努力，?使這個班的?英語水平再?提高一個檔?次。三、?業(yè)務素質(zhì)方?面為了適?應課改的需?要，我不斷?地鉆研新的?教學理念，?探索新的教?學方法，不?斷將自己的?所學運用到?課堂教學之?中，并取得?了很好的教?學效果，多?次在市、校?做英語教學?設計課，受?到了一致的?好評。我積?極參加學校?___的業(yè)?務學習和市?里___的?各項英語培?訓，認真學?習，領會其?精神實質(zhì)，?學習先進的?教學理念、?教學方法。?并積極與我?校的其他英?語教師研究?教材、教法?，同時，對?她們在教學?中感到疑惑?不解的地方?，我也能毫?不保留地發(fā)?表自己的見?解，以此來?共同提高業(yè)?務水平。假?期，我還認?真學習英語?專業(yè)，使自?己能夠切實?提高專業(yè)水?平。總之?，在新課程?改革的教育?年代，社會?對教師的素?質(zhì)要求更高?，在今后的?教育教學工?作中，我會?更加嚴格要?求自己，努?力學習，提?高自身素質(zhì)?，完善自我?，開拓前進?，以百倍的?信心與努力?去迎接未來?的挑戰(zhàn)。?初二英語老?師工作總結?范文(三)?時間總是?在充實的工?作中過去得?飛快。一轉?眼,一個學?年又即將結?束了,回顧?過去這一個?學年的英語?教學工作,?有收獲的喜?悅與甘甜,?但也有挫折?時的彷徨與?無奈,但這?些心靈的歷?程使得我更?加熱愛自己?所從事的這?份教育工作?。為了能夠?查缺補漏,?取人之長補?已之短,以?利于在今后?更好地開展?自己的工作?,在此對本?學年的教學?工作作了一?點總結。現(xiàn)?在學校教育?教學工作即?將結束,對?我的工作做?如下總結：?英語是中?學生的一門?主課,無論?是學校、家?長還是學生?都很重視它?,但是不少?學生覺得這?門功課單調(diào)?枯燥,學起?來吃力,甚?至有不少學?生放棄了它?。究其原因?,是學生對?英語學習的?接觸面小,?說練機會少?,以及他與?中文的部分?反差的諸多?因素,使得?學生對英語?學習常常存?在“厭、怕?、棄”的不?健康的心理?。這使我不?得不改進教?學方法。?一、確立與?新課程相適?應的教育觀?念學生是?學習的主體?,老師不能?代替學生讀?書,代替學?生感知,代?替學生觀察?、分析、思?考,代替學?生明白任何?一個道理和?掌握任何一?條規(guī)律。老?師只能讓學?生自己讀書?,自己感受?事物,自己?觀察、分析?、思考,從?而明白任何?一個道理和?掌握任何一?條規(guī)律。于?是我改變“?一言堂”,?把課堂還給?學生,形成?師生交往、?積極互動、?共同發(fā)展的?教學過程。?二、使學?生明白學習?目的要學?好英語,首?先要使學生?認識到學這?一語言的目?的和意義。?眾所周知,?人類社會已?經(jīng)進入了_?__世紀,?新的世界將?是個充滿競?爭和多變的?世紀,中國?要在跨世紀?的競爭中取?得主動,中?華民族要騰?飛,要最終?取決于優(yōu)秀?科技人才的?涌現(xiàn)。如果?我們不懂英?語,怎么去?了解世界??只有學生自?覺地把自己?的理想與祖?國的前途和?命運聯(lián)系起?來,才會對?英語學習真?正感興趣,?這種興趣也?有可能轉為?學習英語的?動力。因此?我結合本地?區(qū)學生的實?際情況,通?讀和節(jié)選教?材,圍繞著?最簡單、最?基本、最常?用的英語詞?匯、句型、?交際會話等?進行教學,?使學生對英?語產(chǎn)生興趣?,形成學習?動機。三?、努力建立?融洽的師生?關系相對?來說,初中?生比小學生?獨立性強,?自尊心也逐?漸增強,渴?望得到尊重?。師生之間?只有互相尊?重,互相信?任,才能建?立起友好關?系,從而促?進學生學習?的興趣。所?以我必須樹?立正確的學?生觀,正確?認識學生的?主體地位。?我用自己滿?腔的愛去關?心、尊重學?生,耐心細?致地指導學?生,溝通和?學生的思想?感情,使自?己成為學生?歡迎和愛戴?的人。上課?時我是學生?的老師,循?循善誘和激?發(fā)學生學習?的積極性,?大膽求異創(chuàng)?新;課后我?卻成為他們?的好朋友,?無話不談,?亮起心靈之?光;生活上?,我是他們?的父母,關?懷備至。?四、嚴謹治?學,保持良?好的教態(tài)?教師的教風?直接影響學?生的學風。?駕駛的一言?一行,無時?無刻不在影?響著學生。?所以我提高?自己的思想?認識,做到?愛崗敬業(yè),?學而不厭,?誨人不倦,?為人師表,?治學嚴謹,?還要保持良?好的教態(tài)。?老師的教學?語言和教態(tài)?對學生的學?習有直接的?影響。老師?的教態(tài)好,?學生就喜歡?,他們聽課?的興趣就高?,接受知識?也快。反之?,學生就不?喜歡,甚至?討厭。特別?是正處于青?春期的初中?生,看問題?開始有可獨?立的見解,?對他們更要?注意教態(tài)和?教學語言的?使用。如我?介紹新句型?時,我利用?語言的輕重?,語調(diào)的高?低,和一定?的動作表情?,盡量引起?學生的注意?和興趣。當?學生回答問?題時,我的?表情變得自?然親切,使?促使感到老?師對他們的?信任,這樣?學生就增添?了勇氣,就?能大膽地回?答問題。?五、積極創(chuàng)?造語言情景?目前教材?充分吸收了?國際上新的?外語教學理?念和實踐經(jīng)?驗,注重對?學生綜合語?言能力的培?養(yǎng)和訓練,?強調(diào)以學生?為主體的有?意義的語言?實踐活動,?為教學營造?了輕松愉快?、積極向上?的學習氛圍?。教材圖文?并茂,安排?了大量生動?有趣的活動?內(nèi)容,使英?語學習變得?容易而有趣?。教材圍繞?著實用的話?題,逐步開?展教學內(nèi)容?和實踐活動?,符合中學?生的年齡、?心理特征和?學習語言的?規(guī)律。它強?調(diào)運用任務?型教學法把?探究性學習?引入外語學?習中,使學?生主動融入?創(chuàng)造性的、?有意義的整?體語言學習?中。所以我?想方設法創(chuàng)?設語言情景?以激發(fā)學生?的求知欲,?從而提高他?們的學習興?趣。在聽與?說中培養(yǎng)語?言能力,在?聽與說中激?發(fā)學生的熱?情和興趣。?不足之處:?目前任務型?教學法是新?課程理念下?的創(chuàng)新教學?法中的最重?要一種它也?是交際法的?發(fā)展。教師?是活動的設?計者,__?_者,學生?是交際者。?在課堂上我?總怕學生吃?不飽,不知?不覺地講