2023年開展心理健康活動(dòng)月的總結(jié)一

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?開展心理健?康活動(dòng)月的?總結(jié)一我?校高度重視?心理健康教?育，并把提?高學(xué)生心理?素質(zhì)、煥發(fā)?師生生命活?力放在辦學(xué)?的重要位置?上。為更好?地貫徹我校?心育理念，?進(jìn)一步推動(dòng)?我校心育工?作，結(jié)合自?身工作實(shí)際?與特點(diǎn)，在?去年“綻放?生涯教育七?色花”心理?活動(dòng)月的基?礎(chǔ)上，特別?策劃第__?_屆心理健?康教育活動(dòng)?月系列活動(dòng)?——“尋夢(mèng)?環(huán)游記”。?結(jié)合我校?學(xué)生實(shí)際，?針對(duì)不同年?齡段的學(xué)生?，___不?同層次學(xué)生?的心理需求?，面向?qū)W生?、家長(zhǎng)、老?師，分層開?展形式多樣?的心理健康?教育活動(dòng)，?形成我校心?理活動(dòng)月生?涯教育主題?特色項(xiàng)目，?促進(jìn)學(xué)生健?康成長(zhǎng)，營(yíng)?造良好心理?健康教育氛?圍。一、?尋夢(mèng)啟航?利用升旗儀?式，向全校?師生宣講生?涯發(fā)展的心?理健康知識(shí)?，呼吁全校?學(xué)生探索職?業(yè)，并介紹?心理健康活?動(dòng)月系列活?動(dòng)，號(hào)召全?校師生積極?參與。邀請(qǐng)?優(yōu)秀畢業(yè)生?，向?qū)W弟學(xué)?妹們講述自?己生涯規(guī)劃?的經(jīng)驗(yàn)。?二、我手畫?我心__?_全校學(xué)生?，以班級(jí)為?單位，充分?發(fā)揮學(xué)校和?師生的主動(dòng)?性、積極性?和創(chuàng)造性，?讓學(xué)生在參?與的過(guò)程中?，全面認(rèn)識(shí)?職業(yè)，深入?了解個(gè)人興?趣所在，點(diǎn)?燃職業(yè)夢(mèng)想?。三、“?心理一條街?”通過(guò)生?涯能力趣味?體驗(yàn)活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生_?__職業(yè)生?涯規(guī)劃，了?解自己職業(yè)?生涯的定位?和特長(zhǎng)，創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?校心理教康?教育氛圍。?本次活動(dòng)主?要分為四大?板塊：1?、生涯探索?區(qū)——生涯?能力趣味體?驗(yàn)活動(dòng)此?區(qū)域擺放了?各種有趣的?心理儀器，?通過(guò)測(cè)試知?曉自己適合?什么崗位，?比如動(dòng)作穩(wěn)?定性測(cè)試點(diǎn)?，在一個(gè)電?子圓圈里有?一顆小球，?參加測(cè)試的?同學(xué)需要用?手指牽引一?顆小球從起?點(diǎn)走到終點(diǎn)?，其間不能?碰上周圍的?邊框，稍有?不慎便會(huì)犯?規(guī)。這其實(shí)?是一個(gè)動(dòng)作?穩(wěn)定性測(cè)試?，是動(dòng)作技?能的一個(gè)重?要指標(biāo)，它?受個(gè)體自身?和外界很多?因素的影響?，其中，情?緒是一個(gè)重?要的因素。?可以考察個(gè)?體在緊張狀?態(tài)下的動(dòng)作?技能水平。?2、生涯?許愿區(qū)3?、生涯展示?區(qū)4、趣?味活動(dòng)區(qū)?四、尋愛成?長(zhǎng)親子團(tuán)?體輔導(dǎo)協(xié)助?成員了解家?庭溝通狀況?，幫助家長(zhǎng)?了解青春期?孩子的特點(diǎn)?，掌握親子?溝通的基本?技巧，幫助?孩子看到更?多父母對(duì)他?的關(guān)愛，主?動(dòng)與父母進(jìn)?行交流溝通?，改善親子?關(guān)系。1?、尋愛第一?站——打開?心靈通過(guò)?拳頭的碰撞?體驗(yàn)，領(lǐng)悟?到親子之間?唯有打開心?靈，才能更?好溝通。?通過(guò)“優(yōu)點(diǎn)?轟炸”的活?動(dòng)，幫助孩?子和家長(zhǎng)更?了解對(duì)方，?促進(jìn)親子之?間的溝通與?了解.2?、尋愛第二?站——青春?期孩子知多?少家長(zhǎng)完?成親子問(wèn)卷?調(diào)查，看看?對(duì)于孩子是?否了解，與?家長(zhǎng)共同探?討青春期孩?子叛逆的心?理特點(diǎn)，幫?助家長(zhǎng)更好?地與青春期?孩子相處。?3、尋愛?第三站——?讓你看見?《信任盲行?》親子互?換心理劇體?驗(yàn)4、尋?愛第四站—?—讓愛住我?家五、尋?夢(mèng)之旅鼓?勵(lì)學(xué)生參觀?自己向往的?大學(xué)，或是?完成一次職?業(yè)體驗(yàn)有關(guān)?的活動(dòng)，收?集學(xué)生活動(dòng)?照片，對(duì)優(yōu)?秀作品進(jìn)行?表彰及展覽?。六、心?靈透視利?用班級(jí)主題?班會(huì)，擴(kuò)大?心理健康教?育的陣地，?讓職業(yè)生涯?規(guī)劃教育走?入班級(jí)，明?確生涯規(guī)劃?的重要性，?引導(dǎo)學(xué)生探?索自己