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步入大學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了,作為一名共青團(tuán)員,我要從中繼承做得好的方面提升缺乏的地方,使自己回想走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。

我的學(xué)習(xí)勞績(jī)不是分外好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了好多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力專心的學(xué)習(xí)??吹街苓叺耐瑢W(xué)們冒死的學(xué)習(xí),我也消去了初衷,開頭大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)才能。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課陳述好多學(xué)識(shí),只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)穩(wěn)定課堂上所學(xué)的學(xué)識(shí),須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)才能得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)提防獨(dú)立斟酌。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)方法,做事情的方法。古話說(shuō)的好,授人以魚不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁,但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于斟酌,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以獨(dú)立斟酌作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘防備。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共根基學(xué)科學(xué)識(shí)和好多專業(yè)學(xué)識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌管一種新的技術(shù)學(xué)識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃重的師生情義。老師們的諄諄指導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊大量同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,抑制難關(guān)。

我一向在追求人格的升華,提防自己的品性。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向夢(mèng)想自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平日友愛同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺得扶助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到好多利益,扶助別人的同時(shí)也是在扶助自己。回想這兩年,我很欣喜能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)扶助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了接濟(jì)之手。對(duì)于老師,我一向是特別敬重的,由于他們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)扶助我。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起確定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確熟悉自己所負(fù)的責(zé)任,在付出中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。大學(xué)二年中,我加入了一些校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。加入校內(nèi)的活動(dòng)可以熟悉到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)遇,磨練了自己的交際才能,學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)清自己

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