五年級(jí)第二學(xué)期勞動(dòng)教案

育嬰里小學(xué)五年級(jí)《勞動(dòng)與技能》教案PAGEPAGE48第一課扎燈籠教學(xué)內(nèi)容：1、骨架尺寸的計(jì)算2、骨架綁正扎牢的方法3、整潔裱糊的技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：通過本課活動(dòng)，學(xué)會(huì)制作燈籠的基礎(chǔ)步驟和方法，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣，發(fā)展學(xué)生豐富的想象力和動(dòng)手操作能力。注意事項(xiàng)：1、攜帶和使用剪刀等工具時(shí)要注意安全2、操作過程中要細(xì)心，防止竹條毛刺扎手課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入你去過天安門嗎？你見過天安門城樓上的大紅燈籠嗎？設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生觀察引起學(xué)生制作興趣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)制作燈籠的形狀多種多樣，下面我們來做一個(gè)六角燈籠。1、講解制作所需材料及工具竹條、鐵絲、線剪刀、膠水線繩、彩紙2、教師邊做示范邊講解制作方法（1）用細(xì)鐵絲綁扎成兩個(gè)相同的正六邊形骨架。（2）把兩片正六邊形骨架連接起來。在底面中間綁扎一根稍寬的竹條（放蠟燭用）。（3）系好吊燈線繩。（4）先裱糊燈的側(cè)面，然后再裱糊燈的前后兩面（5）裝上一些吊穗兒。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、拓展學(xué)習(xí)你能根據(jù)自己的想像設(shè)計(jì)制作一個(gè)造型新穎的燈籠嗎？（為了造型的需要可以用稍粗的鐵絲來代替竹條做骨架。）設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生動(dòng)手制作檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，并開闊思維拓展知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生想象能力和知識(shí)的運(yùn)用能力。二、教師搜集了一些燈籠樣式供大家欣賞三、作品展示臺(tái)把做好的燈籠掛在教室里，大家共同欣賞并評(píng)一評(píng)誰扎的燈籠骨架周正結(jié)實(shí)，裱糊平整、干凈，設(shè)計(jì)有新意。第二課做防蠅罩教學(xué)內(nèi)容：1、利用尖嘴鉗鉗口截?cái)嘟饘倬€材。2、利用目測(cè)法校正圓圈的弧度。3、米字支架交叉點(diǎn)的固定。4、四塊窗紗重合處的嚴(yán)密縫合。5、防蠅罩底部圓圈水平調(diào)整。教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)制作防蠅罩的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)安全要領(lǐng)，學(xué)生座位間保持安全距離，提示操作中要顧及周圍同學(xué)的安全。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入蒼蠅身上帶有許多細(xì)菌，如果落在實(shí)物上會(huì)傳染給人類很多疾病。利用防蠅罩保護(hù)食品衛(wèi)生是一個(gè)簡(jiǎn)單可行的好方法。設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生觀察引起學(xué)生制作興趣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)制作為了防止病從口入，自己動(dòng)手做一個(gè)防蠅罩。1、講解制作所需材料及工具14號(hào)鉛絲3米、65厘米×65厘米窗紗一塊、線尖嘴鉗、剪刀、針2、教師邊做示范邊講解制作方法（1）用尖嘴鉗把鉛絲截成84厘米1根、50厘米4根、16厘米1根。（2）把84厘米長(zhǎng)的鉛絲彎成一個(gè)圓圈，銜接處用尖嘴鉗擰牢。（3）把4根50厘米長(zhǎng)的鉛絲擺成米字，在交叉處用16厘米長(zhǎng)的鉛絲纏繞固定，并做成一個(gè)小圓環(huán)。（4）把米字支架的8個(gè)頂端分別固定在圓圈上，用尖嘴鉗擰牢。三、動(dòng)手實(shí)踐教師隨時(shí)指導(dǎo)并提醒注意學(xué)生安全。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)制作1、把窗紗按圖剪成4個(gè)三角形，每相隔一根支架的兩根鉛絲之間鋪一塊窗紗，然后用針線纏繞縫合，固定在支架上。縫合的順序應(yīng)從支架的提手處開始，一直縫到大圓圈上。2、第一塊窗紗的另一邊與第二塊窗紗的一邊重合后縫在支架上，一次把四塊窗紗縫好，最后在底部把大圓圈縫好，把下面多余的窗紗剪去。二、作品評(píng)析把做好的防蠅罩拿回家，請(qǐng)家長(zhǎng)給評(píng)個(gè)分。第三課泥塑小工藝教學(xué)內(nèi)容：1、泥塑技法：壓、搓、團(tuán)、捏壓：將泥放在手掌中，兩手掌輕壓使泥變扁。搓：將泥放在手掌中，兩手掌于前后方向來回搓動(dòng)使泥成條形。團(tuán)：將泥放在手掌中，兩手掌輕壓并來回轉(zhuǎn)動(dòng)，使泥成球狀。2、泥貼浮雕的壓、刻、補(bǔ)、挖技法壓：需凹進(jìn)去的部位用竹木制成的雕刻工具壓進(jìn)?？蹋盒枭畎记倚枰娎饨堑牟课豢捎每痰秮砜?。補(bǔ)：需凸出的部位，可使用雕刻工具或刻刀進(jìn)行貼補(bǔ)。挖：需深凹或挖空的部位，可用雕刻工具掏挖。3、陰干。放在不見陽光的地方使其慢慢干透。教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，探究泥塑的基本造型方法。引起學(xué)生對(duì)仿陶工藝和泥貼浮雕的興趣，發(fā)展學(xué)生的形象思維和動(dòng)手能力。注意事項(xiàng)：1、作品大小的設(shè)計(jì)要充分考慮紙黏土現(xiàn)有的體積。2、著色需待徹底陰干后進(jìn)行。3、攜帶和使用刻刀等工具要注意安全。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入下面這幾件都是泥塑工藝作品。其中有用泥貼工藝制成的“浮雕”，有塑后彩繪的仿古瓶，還有現(xiàn)代風(fēng)格的花插。設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生觀察引起學(xué)生制作興趣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)制作學(xué)做泥塑小工藝。1、講解制作所需材料及工具紙黏土、厚紙板泥塑工具、毛筆廣告色刻刀2、教師邊做示范邊講解制作方法（1）仿陶罐的制作過程A塑泥坯。先將紙黏土揉成球狀，然后通過壓、團(tuán)、捏等方法塑出自己想要的形狀來。B雕刻圖案。用泥塑工具刻上自己喜愛的圖案。C陰干。D著色。把陰干后的泥塑用廣告色涂上底色，干后再用彩筆描繪，也可在泥塑表面涂上鞋油，用干布打磨直至發(fā)亮。三、動(dòng)手實(shí)踐教師隨時(shí)指導(dǎo)并提醒注意學(xué)生安全。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、泥塑浮雕的制作過程1、構(gòu)思圖稿。把構(gòu)思好的圖樣畫在一張白紙上。2、拓稿。把畫稿的主要輪廓線拓印在事先備好的硬紙板上。3、貼泥。對(duì)照畫稿用工具把紙黏土貼到硬紙板上的主要輪廓線內(nèi)。主體部分貼得要略微高一些。4、雕刻。對(duì)照畫稿用工具進(jìn)行雕刻。雕刻的主要手法是壓、刻、挖、補(bǔ)。二、介紹天津泥人張?zhí)旖驈埐仕苁且环N深得百姓喜愛的民間美術(shù)品，它創(chuàng)始于清代道光年間，流傳、發(fā)展至今已有180年的歷史。期間，經(jīng)過創(chuàng)始、發(fā)展、繁榮、瀕危、再發(fā)展等幾個(gè)時(shí)期，幾經(jīng)波折，泥人張彩塑藝術(shù)逐步走向成熟，被民間、宮廷、乃至世界認(rèn)可。令人萬分喜愛?！澳嗳藦垺钡牟仕埽褌鹘y(tǒng)的捏泥人提高到圓塑藝術(shù)的水平，又裝飾以色彩、道具、形成了獨(dú)特的風(fēng)格。它是繼元代劉元之后，我國又一個(gè)泥塑藝術(shù)的高峰，其作品藝術(shù)精美，影響遠(yuǎn)及世界各地，在我國民間美術(shù)史上占有重要的地位。泥人張制作圖泥人張作品賞析三、作品評(píng)析說說自己的作品的創(chuàng)意，評(píng)一評(píng)誰的作品美觀新穎。第四課制作小臺(tái)燈教學(xué)內(nèi)容：1、導(dǎo)線接點(diǎn)要牢固，用膠布纏緊。2、底座要保持一定重量，軟支架不可過高。3、包裝盒的材質(zhì)要有一定強(qiáng)度。教學(xué)目標(biāo)：通過本課活動(dòng)，使學(xué)生通過小制作了解一般電路知識(shí)，認(rèn)識(shí)嘴基本的元件符號(hào)，培養(yǎng)科學(xué)精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。注意事項(xiàng)：1、剪刀等工具的攜帶和使用要注意安全。2、不可用220伏交流電做實(shí)驗(yàn)。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入仔細(xì)觀察后，分別說說每種樣式臺(tái)燈的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生觀察引起學(xué)生制作興趣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)制作我們自己動(dòng)手制作一個(gè)小臺(tái)燈吧。1、講解制作所需材料及工具1.5伏電珠、5號(hào)電池、電池盒、電珠燈口（帶線）、開關(guān)、塑皮電線、1號(hào)舊電池、空藥盒、空果凍盒、直徑2厘米塑皮電線剪刀、尖嘴鉗、膠布、白乳膠、不干膠帶2、教師邊做示范邊講解制作方法（1）了解電路圖。（2）按照燈口大小在果凍盒底部挖出一個(gè)圓洞，制成燈罩。（3）將直徑2毫米塑皮電線在一根筷子上纏繞，然后退下，做成臺(tái)燈軟支架。（4）將小藥盒做成臺(tái)燈底座，將電池盒、開關(guān)分別用白乳膠固定在藥盒內(nèi)適當(dāng)?shù)胤健＃?）將軟支架一端插入藥盒，然后纏在一節(jié)廢1號(hào)電池上，并用白乳膠固定在藥盒底部。（6）將燈口用白乳膠固定在燈罩上。（7）在果凍盒底部扎一個(gè)小洞，把軟支架的另一端用白乳膠固定在燈罩上。（8）按電路圖連接導(dǎo)線，用膠布將街頭處纏緊，連接燈口的導(dǎo)線要從軟支架內(nèi)穿過。（9）裝入電池，擰上電珠，將藥盒蓋嚴(yán)，用不干膠紙帶封住。（10）檢驗(yàn)電路是否正確（看接通開關(guān)燈是否亮）。三、動(dòng)手實(shí)踐教師隨時(shí)指導(dǎo)并提醒注意學(xué)生安全。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、教師為學(xué)生展示所收集的格式臺(tái)燈圖片辦公用燈護(hù)眼燈兒童臺(tái)燈工藝臺(tái)燈二、學(xué)生制作作品三、作品評(píng)析誰制作的小臺(tái)燈排線整齊、接點(diǎn)牢固、美觀實(shí)用。第五課小蔥栽培教學(xué)內(nèi)容：1、發(fā)芽溫度為設(shè)施15-20度，冬季應(yīng)將它放在溫暖的室內(nèi)，夏季可放在陽臺(tái)半日照的地方。2、播種時(shí)如果覆蓋的土壤不夠，就會(huì)長(zhǎng)得東倒西歪。3、為了保證蔥芽的嫩脆，不可放在日光下。教學(xué)目標(biāo)：通過本課活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)小蔥栽培過程，掌握簡(jiǎn)單的栽培方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。注意事項(xiàng)：1、種子放在盤中的濕布中間發(fā)芽時(shí)，要注意保持布的濕潤(rùn)，但不能用水浸泡。2、栽種后要定期用浸灌法澆水，保持土中的水粉，并避免強(qiáng)日光照射。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入小蔥是一種常見的蔬菜，你能舉例說說它在配菜中的用途和主要吃法嗎？設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生觀察引起學(xué)生興趣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)制作讓我們?cè)囋砸慌栊∈[，希望你能夠成功。1、講解制作所需材料及工具蔥籽兒數(shù)粒、沙土、普通壤土、水水杯、布、瓷盤、一次性紙杯、十字改錐、臉盆2、教師介紹栽培過程（1）將蔥籽兒裝入水杯中，倒入水泡兩天，并將漂浮在水面上的種子撈出扔掉（見圖1）。（2）將布浸濕，放入瓷盤中。再將泡好的種子放在兩片濕布之間。慢慢的種子會(huì)長(zhǎng)出白色嫩芽（見圖2）。（3）等芽長(zhǎng)到1-2厘米時(shí)，就可以準(zhǔn)備播種子。將紙杯底部戳幾個(gè)小孔，以方便排水（見圖3）（4）在紙杯中裝入沙土5-6厘米，再鋪上1厘米厚的普通壤土（見圖4）。（5）將長(zhǎng)出根的種子每隔5毫米種一棵，覆上一層厚約2厘米的壤土，以阻擋日光的照射（見圖5）、（6）將紙杯放入實(shí)線裝了水的臉盆中，用浸灌法讓水分進(jìn)入，再將紙杯拿出，讓多余的水從紙杯底部滲出（見圖6）。（7）發(fā)芽后，當(dāng)嫩芽長(zhǎng)到2厘米左右，在上面鋪一層1厘米左右的細(xì)沙土（見圖7）（8）當(dāng)葉長(zhǎng)到6-7厘米時(shí)，就可以開始收獲了。利用叉子將整株蔥牙連根一起掘出（見圖8）（9）每日觀察一次，做好觀察記錄。教師將栽培過程制作成幻燈播放給學(xué)生。設(shè)計(jì)意圖：通過觀察幻燈片的內(nèi)容讓學(xué)生直觀的學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。三、動(dòng)手實(shí)踐提示：在課上讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)栽培方法，請(qǐng)同學(xué)們利用課下時(shí)間，在家進(jìn)行栽培。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、作品評(píng)析交流觀察日記，品嘗收獲的小蔥，評(píng)一評(píng)誰圓滿完成了栽培的過程。二、知識(shí)延伸請(qǐng)學(xué)生將自己種植的小蔥，做成各種美味佳肴請(qǐng)大家品嘗。設(shè)計(jì)意圖：通過知識(shí)的延伸增長(zhǎng)了知識(shí)的同時(shí)，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)了自信心。第六課插花教學(xué)內(nèi)容：1、“修剪”和“整理”步驟中要體現(xiàn)“相對(duì)平衡”的造型原則。2、花枝的末端剪成斜面。教學(xué)目標(biāo)：通過本課，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花方法，掌握初步的插花技能。在自我評(píng)價(jià)和共同評(píng)價(jià)中感悟插花的“相對(duì)平衡”原則，提高鑒賞能力和生活情趣。注意事項(xiàng)：1、注意剪刀、鐵絲、大頭針等材料和工具攜帶、放置、使用的安全。2、保持教師內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入把色彩濃淡不一，花枝長(zhǎng)短不等，花朵大小不同的鮮花，精心地配置成藝術(shù)造型，就是我們所說的插花。下面是幾幅插花作品的圖片。只要大家敢于動(dòng)腦、動(dòng)手，就能創(chuàng)作出這樣精美的作品。設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生觀察引起學(xué)生學(xué)習(xí)制作興趣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)制作我們來學(xué)習(xí)插花的方法和步驟。1、講解制作所需材料及工具新鮮花材、花泥（或花刀、剪、鐵絲或細(xì)線、瓶）、花器大頭針或訂書釘下面是幾種常見的插花造型。2、插花的方法和步驟：（1）構(gòu)思、設(shè)計(jì)插花的造型。（2）選擇花材。（3）根據(jù)構(gòu)思、設(shè)計(jì)，將花材修剪成所需長(zhǎng)短、形狀，并將花枝的末端剪成斜面。（4）插入裝有花泥的花器中。鐵絲、大頭針可用于葉子或枝條彎曲造型的固定。（5）整理。（6）給作品命名。三、知識(shí)延伸1、花枝的末端為什么要剪成斜面？設(shè)計(jì)意圖：通過知識(shí)的延伸增長(zhǎng)了知識(shí)和想象能力，。2、介紹不同場(chǎng)合所用插花新娘捧花：慶典用花：家庭插花：四、作品評(píng)析搞一個(gè)插花作品展，給自己的作品打分，以無記名投票的方式選出優(yōu)秀作品。第七課制作集郵冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：1、利用尺、刻刀進(jìn)行直線切割。2、玻璃紙平整嵌入。3、封面裝潢。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單集郵冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)生集郵興趣。通過集郵，獲取更多的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，提高劍圣能力和創(chuàng)造能力。注意事項(xiàng)：1、刀具的攜帶和使用要注意安全。2、刻紙時(shí)桌上要鋪上墊板。3、玻璃紙要選購?fù)该鳠o色的。4、提醒學(xué)生觀賞郵票時(shí)不可用手摸。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入郵票是一個(gè)充滿了知識(shí)和趣味的世界，人們形象地把它們稱為“小型百科全書”。你們看，這些小小的郵票多像一扇扇認(rèn)識(shí)世界的小窗口??！設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生觀察引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)制作做一個(gè)小小集郵夾，把收集到的郵票放在里面。1、講解制作所需材料及工具28厘米×13厘米、27厘米×12厘米白卡紙各一張、27厘米×10厘米玻璃紙一張剪刀、小刻刀、尺、膠水2、制作步驟（1）把27厘米×12厘米的卡紙剪成12厘米×9厘米的三張紙片（見圖1）。（2）在每張紙片上分別畫上切割線，并沿線刻開（見圖2）。（3）把玻璃紙剪裁成9厘米×2.5厘米的小條。把刻好的卡紙反過來，從背面一次嵌入玻璃紙條（見圖3）（4）把3張加工后的卡紙粘到28厘米×13厘米的卡紙上。然后畫上折線。按現(xiàn)先右后左的順序向內(nèi)折（見圖4）（5）繪制封面（參考圖5）三、作品評(píng)析在小組內(nèi)展示，看看誰的集郵冊(cè)美觀精致。把手機(jī)到的郵票按普通、紀(jì)念、特種等分類。收藏到自制的集郵冊(cè)內(nèi)，比比誰收集的郵票種類豐富。設(shè)計(jì)意圖：通過這一環(huán)接獲取更多的課外知識(shí)，提高學(xué)生的鑒賞能力和創(chuàng)造能力。普通：紀(jì)念:特種：不同國家：法國澳大利亞德國美國印度日本第八課平衡小實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容：1、牙簽要穿過海綿的正中央。2、兩根鐵絲要等長(zhǎng)，與牙簽呈垂直方向插入，兩個(gè)橡皮泥球的大小要基本相同。3、在桌面上實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩端橡皮泥球不能接觸桌面。教學(xué)目標(biāo)：通過本課活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，初步認(rèn)識(shí)平衡現(xiàn)象，學(xué)會(huì)做平衡小實(shí)驗(yàn)的方法，提高動(dòng)手能力和聯(lián)想能力。注意事項(xiàng)：剪刀、牙簽、鐵絲等物品的攜帶和使用要注意安全。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入雜技演員走鋼絲的時(shí)候，雙手常常要橫握一根長(zhǎng)桿，你知道這根長(zhǎng)桿起什么作用嗎？“不倒翁船夫”這類的玩具，你玩過嗎？設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生觀察引起學(xué)生興趣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)制作我們一起做一個(gè)平衡小實(shí)驗(yàn)。1、講解制作所需材料及工具泡沫海綿一塊（約2厘米見方）、細(xì)鐵絲2根（約15厘米）、牙簽一根、橡皮泥兩塊、水杯一只剪刀2、實(shí)驗(yàn)過程（1）用剪刀把泡沫海綿剪成圓球狀，將牙簽從中間穿過。試著把它立在桌面上，松開手，看看立得住嗎（見圖1）？（2）將細(xì)鐵絲分別插入海綿球的兩側(cè)。松開手，看看它能立多長(zhǎng)實(shí)踐（見圖2）。（3）將橡皮泥分別團(tuán)成兩個(gè)球，在鐵絲的兩端各插上一個(gè)?？纯催@次能否立住（見圖3）。（4）如果將鐵絲彎度加大，使像皮球低于牙簽底端，下面倒放一只杯子，這時(shí)它還會(huì)倒下來嗎（見圖4）？三、知識(shí)延伸如果用肥皂或馬鈴薯、蘿卜等代替泡沫海綿和橡皮泥，還能做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)合日常生活你都聯(lián)想到了什么呢？設(shè)計(jì)意圖：通過知識(shí)的延伸增長(zhǎng)了知識(shí)和想象能力，。四、作品評(píng)析評(píng)評(píng)誰的實(shí)驗(yàn)最成功。第九課找“缺點(diǎn)”教學(xué)內(nèi)容：通過練習(xí)實(shí)際生活，讓學(xué)生在生活中找出缺點(diǎn)與不足之處。教學(xué)目標(biāo)：本課活動(dòng)旨在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。列舉缺點(diǎn)實(shí)際上就是發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)明創(chuàng)造正是為了解決存在的問題。通過學(xué)習(xí)“缺點(diǎn)列舉法”，啟發(fā)學(xué)生克服思維上的惰性，追求創(chuàng)新和改革。注意事項(xiàng)：外出調(diào)查要注意遵守公共秩序，注意安全，必要時(shí)應(yīng)有家長(zhǎng)陪同。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入在我們的日常生活中，所使用的東西不可能都是十全十美的。它們都或多或少存在著這樣或那樣的“缺點(diǎn)”，許多發(fā)明創(chuàng)造都是從找“缺點(diǎn)”入手的?？纯聪旅孢@些物品是通過找到哪些缺點(diǎn)才得到改進(jìn)的。設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生觀察引起學(xué)生興趣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、知識(shí)延伸結(jié)合日常生活你還能舉出類似的例子嗎？用圖表示出來。設(shè)計(jì)意圖：通過知識(shí)的延伸增長(zhǎng)了知識(shí)和想象能力，。三、學(xué)習(xí)制作利用課外時(shí)間或假日到商場(chǎng)一兩個(gè)柜臺(tái)做一次商品調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某些商品存在的缺點(diǎn)和不足，確定自己創(chuàng)造發(fā)明的課題。把你打算創(chuàng)造發(fā)明的課題用文字和圖示表示出來，在小組內(nèi)說一說（你的發(fā)明目標(biāo)是什么，要改進(jìn)什么商品的什么缺點(diǎn)與不足，通過什么途徑和辦法去解決，畫出原商品圖或改進(jìn)后的樣品圖）。四、方案展示小組內(nèi)誰最善于發(fā)現(xiàn)商品的缺點(diǎn)，并能夠提出合理可行的解決方案。第十課蔬菜調(diào)查教學(xué)內(nèi)容：1、調(diào)查工作的客觀性和真實(shí)性。2、建立比較項(xiàng)的基本條件和方法。教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，知道蔬菜分類常識(shí)，調(diào)查了解蔬菜市場(chǎng)情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言交際能力，掌握社會(huì)調(diào)查的最基本方法，并在小組交