英語演講稿-怎樣才能學(xué)好英語

第42頁共42頁英語演講稿:怎樣才能學(xué)好英語英語演講稿:怎樣才能學(xué)好英語。Ithasbeenusedeveryewasnotbuiltinaday.Ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayIcanspeakEnglishverywell.Ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.SoIbelieveasIloveEnglisheveryday,itwilllovemetoo.IamsurethatIwillrealizemydreamoneday!Thankyou!譯文：英語被世界各地所應(yīng)用.已成為互聯(lián)網(wǎng)上最常用的語言和國(guó)際貿(mào)易語言。假設(shè)我們能說英語，我們將有更多的時(shí)機(jī)獲得成功.因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜艘咽煜に?，學(xué)習(xí)英語的人也是越來越多。但對(duì)于我自己，我學(xué)習(xí)英語，這不僅是因?yàn)樗闹匾院妥饔?，而是因?yàn)槲覍?duì)英語感興趣.當(dāng)我學(xué)英語時(shí)，我感覺到一種思維使我接觸這個(gè)世界更多的東西.這種喜歡的方式也不同我讀英文小說，我能從一本書感覺到，從閱讀到翻譯.在英語中體會(huì)不同的樂趣，我能感覺到我的信心來自單詞.當(dāng)我進(jìn)展書面語時(shí)，我可以看到不一樣的美妙。我喜歡英語，這給了我一個(gè)豐富多彩的夢(mèng).希望我可以周游世界。假設(shè)我的英語很好，我可以認(rèn)識(shí)世界各地不同的朋友，也可以看到很多偉大的地方，我也可以去倫敦，因?yàn)樗怯⒄Z的誕生地。我也想用我的英語介紹我們偉大的地方，會(huì)英語口語的人，我希望他們能像我們愛我們的國(guó)家一樣。我知道，羅馬不是一天建成的。我相信，經(jīng)過不斷努力學(xué)習(xí)，有一天我能非常好的講英語。假設(shè)你想被人愛，要學(xué)會(huì)愛，與得意。因此，我相信，我一直愛英語，它也會(huì)愛我了。我相信，我將實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想一天！謝謝大家！f132.更多演講稿延伸閱讀應(yīng)該怎樣才能學(xué)好英語演講稿如何學(xué)習(xí)英語演講稿天生的才干如同天然的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來修剪。我們每位同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)，最終成果如何，還要看我們修剪的技巧。英語是我們?nèi)缃穸挤浅Ｖ匾暤囊环N語言。在學(xué)校里大家都要上英語課，可是有的同學(xué)上英語課就象聽天書一樣，聽不懂。越是聽不懂就越是對(duì)學(xué)好英語失去信心。其實(shí)，學(xué)英語并不難，學(xué)英語就象交朋友一樣。朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就變得親密無間了。怎么與英語交朋友呢?老話說光說不練假把式，可著句話用到英語上就不靈了。英語就是要讀。多聽、多讀、多模擬。大聲讀!大聲讀對(duì)自己就是一種鼓勵(lì)。讀的多了，就會(huì)背了，語感就養(yǎng)成了。不少同學(xué)不敢大聲讀英語，怕讀錯(cuò)了同學(xué)們笑話，搞不好還會(huì)被教師批評(píng)。其實(shí)犯錯(cuò)并沒有什么大不了的，學(xué)英語就是要無法無天，要天不怕地不怕。不要畏懼讀英語，讀錯(cuò)是很正常的，學(xué)習(xí)哪有不犯錯(cuò)的?我也經(jīng)常讀錯(cuò)，但我知道，錯(cuò)了再改，我就跑到了前面?！动偪裼⒄Z》的創(chuàng)始人李陽教師曾經(jīng)說過：englishcanneverbelearned.itcanonlybeacquiredthroughconstantpracticesweatandtears!英語不是學(xué)出來的，而是在汗水瘋狂練出來的!我相信在座的同學(xué)沒有人會(huì)象抱怨英語難一樣抱怨?jié)h語難吧?因?yàn)槲覀兲焯炻犔焯煊?，用多了，自然就?huì)了。其實(shí)，我們?yōu)楹尾荒鼙M力為自己創(chuàng)造一個(gè)象這樣的英語環(huán)境呢?和同學(xué)說英語、和教師說英語、和家長(zhǎng)說英語。實(shí)在沒法就和自己說英語。一有時(shí)機(jī)我們就可以努力用英語來考慮?？吹窖矍暗氖挛铮胂胨鼈兊挠⑽拿?，還可以用它們來造個(gè)英語句子。這種不斷的積累和運(yùn)用可以讓我們對(duì)英語更親切、更熟悉。古今中外有學(xué)問、有成就的人，總是非常注意積累的。知識(shí)就是積累起來的，經(jīng)歷也是積累起來的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該成過眼云煙。有一位偉人曾說，反復(fù)操練是非常有必要的，你越多地將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，它們就變得越自然。記住，天才不過是因?yàn)榍趭^而已。學(xué)習(xí)，難免要碰釘子。俗話說：世上沒有不帶刺的玫瑰。不要因?yàn)橐淮问?，就放棄你本來決心要到達(dá)的目的。前車之覆，后車之鑒，每次失敗后獲取的經(jīng)歷，都是一筆珍貴的財(cái)富。把英語大聲地讀出來，不要有任何顧慮，永遠(yuǎn)不要疑心自己。和衛(wèi)星上天比起來，英語根本算不了什么。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)習(xí)就象是一條充滿泥濘的小路，只有經(jīng)過了風(fēng)雨，才可以見到美麗的彩虹。關(guān)于怎樣才能學(xué)好英語的演講稿想學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)對(duì)英語的興趣。興趣是最好的教師,興趣是學(xué)習(xí)英語的宏大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。有的同學(xué)說：我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語的興趣呢?還有的同學(xué)說：英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。這都是缺乏信心的表現(xiàn)。練好根本功是學(xué)好英語的必要條件，要想根本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，進(jìn)步課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下五到：一、心到。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活潑、思路要開闊，心隨教師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多考慮，做到心領(lǐng)神會(huì)。二、手到。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過程。常言說，好腦筋不如爛筆頭。教師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型構(gòu)造，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)穩(wěn)固都是非常方便的。三、耳到。在課堂上，認(rèn)真聽講是非常必要的，不但要專心聽教師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽教師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純粹地道的英語口語。聽見聽懂教師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反響以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)教師提出的問題，以便迅速作答，比照同學(xué)對(duì)問題的答復(fù)，以加深對(duì)問題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。四、眼到。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨教師觀察教師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深化。五、口到。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的缺點(diǎn)是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反響，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深化，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純粹的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀;課堂上要勇躍答復(fù)教師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問題及時(shí)提出，要抑制害羞心理，不恥下問。對(duì)學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模擬其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的時(shí)機(jī)，練習(xí)英語口語，比方，與外教交流、參加英語角活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)展對(duì)話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)展詩歌朗讀等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適宜我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開闊了我們的視野，也進(jìn)步了我們的閱讀程度。學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的根底，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并結(jié)實(shí)掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅(jiān)持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法。張思中的集中識(shí)詞，分類記憶不失為一種適宜中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個(gè)單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和穩(wěn)固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音一樣的單詞歸為一類;根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把一樣詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法一樣的單詞或詞組列在一起集中識(shí)記印象比較深化，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多考慮，多使用，詞匯問題不就解決了嗎?在學(xué)習(xí)的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記教師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時(shí)也會(huì)信手拈來，運(yùn)用自如。英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法工程就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語言，所以在學(xué)習(xí)英語時(shí)一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面開展。英語學(xué)習(xí)首先是一個(gè)記憶過程，然后才是理論過程。學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂速成的靈丹妙方，急于求成，不做踏實(shí)工作，是學(xué)不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽?。?duì)考試的失敗，冷靜分析^p，認(rèn)真考慮，只要對(duì)成功充滿信心，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，成功一定是屬于你們的3怎樣學(xué)好英語家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿首先感謝到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，教師，感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和支持。很榮幸我能有這個(gè)時(shí)機(jī)向大家說一下我的英語學(xué)習(xí)方法。如今，英語的作用超越來越重要了，所以學(xué)好英語是我們大家的共同需求。下面主要是說一下我是怎樣學(xué)習(xí)英語的。1.多讀，我覺得這點(diǎn)非常的重要，所以早讀，晚讀，在各種空閑時(shí)間，我都認(rèn)真的讀一下英語。2.多背3.多說4.多聽5.多想這幾多就是我戰(zhàn)勝英語難關(guān)的法寶，希望大家多多指教。這就是我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)方法，我知道，只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)獲得好成績(jī)的。在這里，藉此時(shí)機(jī)，祝各位家長(zhǎng)，教師，身段安康，生活愉快，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程錦繡，有個(gè)燦爛的將來!!!!!謝謝。如何學(xué)好英語(發(fā)言稿)英語是一種世界性語言，全世界二分之一的是用英語進(jìn)展的，四分之三的報(bào)刊書籍是英文版的長(zhǎng)期以來都是世界上使用最廣泛的語言。學(xué)好英語，就等于翻開了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊。那么如何學(xué)好英語呢?一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣俗話說，興趣是最好的教師。那么我們?cè)鯓赢a(chǎn)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣呢。其實(shí)同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語和我們漢語一樣是很美的，讀起來朗朗上口，寫起來也非常流利，把學(xué)英語當(dāng)成一個(gè)開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。。興趣在理論中產(chǎn)生和開展的。假設(shè)在學(xué)英語的過程中，你可以盡早地嘗試使用所學(xué)的英語，那么你學(xué)習(xí)英語的興趣將日益增加。和熱愛英語的人在一起，愛是可以互相傳遞的。俗話說：近朱者赤近墨者黑。你們應(yīng)該與喜歡英語的人交朋友，這樣，你們對(duì)英語的愛就會(huì)互相影響、變得更強(qiáng)烈。你有幾個(gè)愛好學(xué)英語的朋友，你們就會(huì)組成英語學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)閱讀、口語、寫作。二、要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度(信心+恒心)要想學(xué)好英語，首先要有信心。同學(xué)們：你相信自己能學(xué)好英語嗎?別人能學(xué)會(huì)，我們也能學(xué)會(huì)。同時(shí)，要想學(xué)好英語，還要有恒心。學(xué)英語是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這之中難免會(huì)遇到困難，學(xué)英語要一鼓作氣，天天堅(jiān)持，記?。涸鷮?shí)的語言根本功是要靠勤學(xué)苦練、日積月累才能得來的，只有那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人才可以獲得最終的成功。三、要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：1.認(rèn)真聽課、積極參與課堂教學(xué)的習(xí)慣。要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。英語課上，認(rèn)真聽教師講課，同學(xué)發(fā)言。英語課上，同學(xué)們要積極主動(dòng)，大膽開口練習(xí)說英語，一定不要怕出錯(cuò)，通過理論掌握英語的表達(dá)方式。2.記筆記，整理筆記的習(xí)慣。聽教師講課或同學(xué)講解時(shí)，要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來查用。3.背誦重點(diǎn)句子和課文的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語是一種模擬，即俗話說的比著葫蘆畫瓢。只有多記多背，腦子里有了葫蘆才能畫出瓢來。4.糾錯(cuò)的習(xí)慣。準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，隨時(shí)整理錯(cuò)題，還要加上注釋。糾正錯(cuò)誤即進(jìn)步。5.及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣.單詞、句型、課文、語法等很容易遺忘，因此我們要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。6.用英語與別人溝通的習(xí)慣。(二)學(xué)習(xí)方法方面：1.單詞的記憶。1)根據(jù)讀音記寫法，長(zhǎng)詞還要學(xué)會(huì)劃分音節(jié)，分段記單詞。盡量不要一個(gè)字母一個(gè)字母地背。在短語或句子中記意思。要在運(yùn)用中去記憶。另外記憶單詞要利用多種方法，比方分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。比照記憶;把同音詞、同義詞、反義詞放在一起進(jìn)展比照，效果會(huì)更好。構(gòu)詞法記憶：合成法，即兩個(gè)單詞放在一起組成一個(gè)新單詞。派生法，即通過加前綴或后綴的方法構(gòu)成新詞。2.)及時(shí)復(fù)習(xí)，抑制遺忘。著名的艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們遺忘的規(guī)律是先快后慢，先多后少。因此不要指望一次復(fù)習(xí)就能高枕無憂。不僅在學(xué)后當(dāng)天，在一天后、一周后、一月后以及在你需要用它的任何時(shí)候之前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，及時(shí)記憶。我們記憶單詞一次不要太多，5-10個(gè)，一次不要時(shí)間太長(zhǎng)。準(zhǔn)備一個(gè)小的單詞積累本，可利用零散時(shí)間經(jīng)常復(fù)習(xí)，和遺忘做斗爭(zhēng)。如利用早操前，睡覺前，課間，飯后等時(shí)間。還要有恒心和毅力，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。通過不斷積累，詞匯量一定會(huì)大大增加。2.培養(yǎng)閱讀才能.1)要養(yǎng)成良好的閱讀心理。閱讀時(shí)心緒要安定，精神要集中，不要一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，過分緊張的情緒會(huì)影響大腦的正常思維功能。2)培養(yǎng)猜詞才能?？衫脴?gòu)詞法、上下文猜測(cè)詞義。3)進(jìn)步閱讀速度。閱讀不同于朗讀，有的同學(xué)雖不出聲但是嘴在動(dòng)，會(huì)大大影響閱讀速度。因此閱讀時(shí)應(yīng)做到眼動(dòng)嘴不動(dòng)，嘴里的小舌也不要?jiǎng)?。另外，閱讀時(shí)眼球總是不斷地挪動(dòng)停頓挪動(dòng)著，理解是在眼停的瞬間進(jìn)展的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映才能。咱們語文速讀有一目十行的方法，英語閱讀一目一句怎么樣?一定不要在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，而影響閱讀的速度。4)學(xué)會(huì)找主題句。主題句往往在每段的開頭，因此我們一定要重視每段的第一句。當(dāng)然，主題句也可能在一段的最后，或在一段的中間。要靈敏把握。主題句是概括性的句子。5)較長(zhǎng)或較難的文章可以先看問題，再讀文章。四、要有良好的學(xué)習(xí)英語的氣氛。這需要我們師生共同努力，不僅英語課上盡量多使用英語，課下也要多使用英語。大大方方地說，不要怕出錯(cuò)，不怕別人笑話，就像小孩學(xué)說話，練得多了，自然程度就進(jìn)步了。Don/tbeshy!Justtry!同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，成功的大門向勇于探究，勇于攀登的人敞開的，只要大家，刻苦努力，持之以恒，再加以正確的方法，同學(xué)們就一定會(huì)把英語學(xué)好，就一定會(huì)獲得成功!最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利。《怎樣學(xué)好英語》發(fā)言稿首先感謝胡教師給我這次時(shí)機(jī)，讓我可以跟大家分享我學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)!可以在英語學(xué)習(xí)上獲得小小的進(jìn)步，我想主要是得益于這樣幾個(gè)方面：首先是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要做到勤學(xué)苦練、持之以恒。學(xué)英語沒有捷徑可走，要想學(xué)好英語，到達(dá)運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)展大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能到達(dá)純熟的地步。語言知識(shí)應(yīng)該理解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條例，是很難掌握英語這一交際工具的。應(yīng)該是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，理論掌握得再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退，最忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。第二便是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，相信同學(xué)們從教師、家長(zhǎng)和其他的途徑都有此理解。無非就是分課上和課下兩個(gè)部分。課堂上要認(rèn)真聽講，思維跟著教師轉(zhuǎn)，并且做好筆記。特別是教師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)，一定要記牢。課堂練習(xí)要認(rèn)真完成。同時(shí)很重要的一點(diǎn)就是要舉手發(fā)言，敢于表達(dá)?？傊险n時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。課下要復(fù)習(xí)教師上課講的內(nèi)容，不懂的地方及時(shí)找出來，問教師或者是同學(xué);課后作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，這是檢查自己學(xué)習(xí)成果的一個(gè)途徑，一定不能馬虎。不可以當(dāng)天不完成，第二天早上一來隨意找個(gè)跟自己程度差不多的人的作業(yè)胡亂一抄就完事，這樣只會(huì)百害而無一利;然后就要復(fù)習(xí)下一節(jié)課將要學(xué)的內(nèi)容，盡量先將單詞和句子的意思都弄清楚，不會(huì)的可以做上記號(hào)，下節(jié)課時(shí)聽教師講，再來理解這一課的相關(guān)語法和文化背景。另外，語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)展。所以一定要多跟著磁帶朗讀，大膽理論，反復(fù)模擬，比照糾正。假設(shè)以上所提到的幾步方法同學(xué)們可以落實(shí)到位，那么英語成績(jī)就多多少少會(huì)有些許的進(jìn)步的。學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都固然重要，同樣，學(xué)習(xí)英語的興趣也是非常重要的。俗話說，興趣是最好的教師。因此同學(xué)們不要把英語想象成一門學(xué)科，而是一種語言，一種交流的工具。通過這樣一門語言可以深化地理解這些以英語為母語的國(guó)家的文化。當(dāng)然，從學(xué)科上來說，同學(xué)們確實(shí)是各有所愛的，假設(shè)強(qiáng)行要大家去熱愛英語顯然是不可能的，說不定這種強(qiáng)迫性的學(xué)習(xí)還會(huì)導(dǎo)致大家對(duì)英語有很強(qiáng)的抵抗情緒。那么用什么樣的方式去學(xué)習(xí)英語會(huì)更好呢?我建議大家可以從自己喜歡的英文歌曲或是原版電影入手。例如班上有很多同學(xué)都喜歡一些歐美國(guó)家的歌星，像后街、艾薇兒包括邁克爾.杰克遜等等，那么大家就可以從多聽這些英文歌開始，培養(yǎng)對(duì)英語的興趣。看原版的英文電影也是很好的方式，看的時(shí)候盡量消掉中文字幕，只聽英文發(fā)音。前幾遍或許完全聽不懂，但反復(fù)看幾遍后就能連猜帶蒙地猜出一些，最后能聽懂的地方就會(huì)漸漸多起來，同時(shí)影片中一些經(jīng)典的對(duì)白假設(shè)可以背下來，也是很實(shí)用的。當(dāng)接觸了一些歐美的文化后，大家說不定就會(huì)對(duì)英語有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候，學(xué)習(xí)英語也就不會(huì)這么枯燥無味了。當(dāng)然以上我所說的只是概括性的，真正的英語學(xué)習(xí)還要靠大家親自來鉆研、體會(huì)才能真正學(xué)好。同時(shí)，從整個(gè)班上的英語學(xué)習(xí)來說，大家還是要發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助。英語成績(jī)較好的同學(xué)可以給英語成績(jī)較弱的同學(xué)一些幫助，讓大家的成績(jī)共同進(jìn)步。希望今天我的這番發(fā)言可以給同學(xué)們一點(diǎn)小小的幫助。最后，希望大家可以在今后的英語學(xué)習(xí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，在下次的考試中超越六班!謝謝大家!高中英語演講稿怎樣才能學(xué)好英語Ithasbeenusedeveryewasnotbuiltinaday.Ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayIcanspeakEnglishverywell.Ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.SoIbelieveasIloveEnglisheveryday,itwilllovemetoo.IamsurethatIwillrealizemydreamoneday!Thankyou!譯文：英語被世界各地所應(yīng)用.已成為互聯(lián)網(wǎng)上最常用的語言和國(guó)際貿(mào)易語言。假設(shè)我們能說英語，我們將有更多的時(shí)機(jī)獲得成功.因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜艘咽煜に?，學(xué)習(xí)英語的人也是越來越多。但對(duì)于我自己，我學(xué)習(xí)英語，這不僅是因?yàn)樗闹匾院妥饔?，而是因?yàn)槲覍?duì)英語感興趣.當(dāng)我學(xué)英語時(shí)，我感覺到一種思維使我接觸這個(gè)世界更多的東西.這種喜歡的方式也不同我讀英文小說，我能從一本書感覺到，從閱讀到翻譯.在英語中體會(huì)不同的樂趣，我能感覺到我的信心來自單詞.當(dāng)我進(jìn)展書面語時(shí)，我可以看到不一樣的美妙。我喜歡英語，這給了我一個(gè)豐富多彩的夢(mèng).希望我可以周游世界。假設(shè)我的英語很好，我可以認(rèn)識(shí)世界各地不同的朋友，也可以看到很多偉大的地方，我也可以去倫敦，因?yàn)樗怯⒄Z的誕生地。我也想用我的英語介紹我們偉大的地方，會(huì)英語口語的人，我希望他們能像我們愛我們的國(guó)家一樣。我知道，羅馬不是一天建成的。我相信，經(jīng)過不斷努力學(xué)習(xí)，有一天我能非常好的講英語。假設(shè)你想被人愛，要學(xué)會(huì)愛，與得意。因此，我相信，我一直愛英語，它也會(huì)愛我了。我相信，我將實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想一天！謝謝大家！高中英語演講稿：怎樣才能學(xué)好英語aseveryoneknoethemostmonlanguageoninterandforinternationaltrade.iftotouchthemydifferentcontries.icanseemanyplacesofgreatintrests.idreamthaticangotolondon,becauseitisthebirthplaceofenglish.ialsowanttousemygoodenglishtointroduceourgreatplacestotheenglishspokenpeople,ihopethattheycanloveourcountrylikeus.iknow,romewasnotbuiltinaday.ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayicanspeakenglishverywell.ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.soibelieveasiloveenglisheveryday,itwilllovemetoo.iamsurethatiwillrealizemydreamoneday!高中英語演講稿：怎樣才能學(xué)好英語？aseveryoneknoethemostmonlanguageoninterandforinternationaltrade.iftotouchthemydifferentcontries.icanseemanyplacesofgreatintrests.idreamthaticangotolondon,becauseitisthebirthplaceofenglish.ialsowanttousemygoodenglishtointroduceourgreatplacestotheenglishspokenpeople,ihopethattheycanloveourcountrylikeus.iknow,romewasnotbuiltinaday.ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayicanspeakenglishverywell.ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.soibelieveasiloveenglisheveryday,itwilllovemetoo.iamsurethatiwillrealizemydreamoneday!thankyou!高中英語演講稿范文:怎樣才能學(xué)好英語高中英語演講稿范文:怎樣才能學(xué)好英語Ithasbeenusedeveryewasnotbuiltinaday.Ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayIcanspeakEnglishverywell.Ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.SoIbelieveasIloveEnglisheveryday,itwilllovemetoo.IamsurethatIwillrealizemydreamoneday!Thankyou!譯文：英語被世界各地所應(yīng)用.已成為互聯(lián)網(wǎng)上最常用的語言和國(guó)際貿(mào)易語言。假設(shè)我們能說英語，我們將有更多的時(shí)機(jī)獲得成功.因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜艘咽煜に?，學(xué)習(xí)英語的人也是越來越多。但對(duì)于我自己，我學(xué)習(xí)英語，這不僅是因?yàn)樗闹匾院妥饔?，而是因?yàn)槲覍?duì)英語感興趣.當(dāng)我學(xué)英語時(shí)，我感覺到一種思維使我接觸這個(gè)世界更多的東西.這種喜歡的方式也不同我讀英文小說，我能從一本書感覺到，從閱讀到翻譯.在英語中體會(huì)不同的樂趣，我能感覺到我的信心來自單詞.當(dāng)我進(jìn)展書面語時(shí)，我可以看到不一樣的美妙。我喜歡英語，這給了我一個(gè)豐富多彩的夢(mèng).希望我可以周游世界。假設(shè)我的英語很好，我可以認(rèn)識(shí)世界各地不同的朋友，也可以看到很多偉大的地方，我也可以去倫敦，因?yàn)樗怯⒄Z的誕生地。我也想用我的英語介紹我們偉大的地方，會(huì)英語口語的人，我希望他們能像我們愛我們的國(guó)家一樣。我知道，羅馬不是一天建成的。我相信，經(jīng)過不斷努力學(xué)習(xí)，有一天我能非常好的講英語。假設(shè)你想被人愛，要學(xué)會(huì)愛，與得意。因此，我相信，我一直愛英語，它也會(huì)愛我了。我相信，我將實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想一天！謝謝大家！最新高中英語演講稿：怎樣才能學(xué)好英語最新高中英語演講稿：怎樣才能學(xué)好英語Ithasbeenusedeveryewasnotbuiltinaday.Ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayIcanspeakEnglishverywell.Ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.SoIbelieveasIloveEnglisheveryday,itwilllovemetoo.IamsurethatIwillrealizemydreamoneday!Thankyou!譯文：英語被世界各地所應(yīng)用.已成為互聯(lián)網(wǎng)上最常用的語言和國(guó)際貿(mào)易語言。假設(shè)我們能說英語，我們將有更多的時(shí)機(jī)獲得成功.因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜艘咽煜に?，學(xué)習(xí)英語的人也是越來越多。但對(duì)于我自己，我學(xué)習(xí)英語，這不僅是因?yàn)樗闹匾院妥饔?，而是因?yàn)槲覍?duì)英語感興趣.當(dāng)我學(xué)英語時(shí)，我感覺到一種思維使我接觸這個(gè)世界更多的東西.這種喜歡的方式也不同我讀英文小說，我能從一本書感覺到，從閱讀到翻譯.在英語中體會(huì)不同的樂趣，我能感覺到我的信心來自單詞.當(dāng)我進(jìn)展書面語時(shí)，我可以看到不一樣的美妙。我喜歡英語，這給了我一個(gè)豐富多彩的夢(mèng).希望我可以周游世界。假設(shè)我的英語很好，我可以認(rèn)識(shí)世界各地不同的朋友，也可以看到很多偉大的地方，我也可以去倫敦，因?yàn)樗怯⒄Z的誕生地。我也想用我的英語介紹我們偉大的地方，會(huì)英語口語的人，我希望他們能像我們愛我們的國(guó)家一樣。我知道，羅馬不是一天建成的。我相信，經(jīng)過不斷努力學(xué)習(xí)，有一天我能非常好的講英語。假設(shè)你想被人愛，要學(xué)會(huì)愛，與得意。因此，我相信，我一直愛英語，它也會(huì)愛我了。我相信，我將實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想一天！謝謝大家！怎樣準(zhǔn)備英語演講稿根據(jù)聽眾對(duì)象，注意演講的總體措詞演講的總體措詞是嚴(yán)肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據(jù)聽眾對(duì)象而定。假設(shè)場(chǎng)下聽眾是同齡的學(xué)生，那么演講的內(nèi)容只要幽默一些往往就能引起共鳴。但另一方面，假設(shè)聽眾大多是上了年紀(jì)的教師，太多的笑料反而會(huì)被認(rèn)為不嚴(yán)肅，不尊重，而引起反感。用英語演講，不要用太多Ifeel,Ithink，老是用I，顯得非常主觀，狹隘。假設(shè)通篇全是Ifeel,Ithink的內(nèi)容，會(huì)給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps,maybe這樣的詞語，雖然有客氣，謙虛的成分，但太多會(huì)讓人覺得你演講的內(nèi)容有不可靠之處。還有，在演講中，要少用you，多用we。用you等于把自己與聽眾對(duì)立起來，而用we那么拉近了與聽眾的間隔。比方：Youshouldnotsmoke．聽上去像教訓(xùn)人，而Let'snotsmoke聽起來是一個(gè)不錯(cuò)的建議。2．演講要越短越好英語演講應(yīng)該簡(jiǎn)潔扼要，直截了當(dāng)。除非特別需要，一般不要采用中文中的那種迂回曲折的表達(dá)形式。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，一般人的注意力一次只能集中約13分鐘。所以，演講長(zhǎng)度以10～15分鐘為宜。下面是美國(guó)總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說，雖然全文只有短短200多個(gè)詞，卻帶有振奮人心、改變乾坤般的力量。其中ofthepeople,bythepeople,forthepeople(民有，民治，民享)已成為不朽佳句。對(duì)于中學(xué)生來說，這篇演講如今讀起來一定會(huì)覺得很難，但要寫好英語演講，這確實(shí)是值得認(rèn)真研讀的經(jīng)典之作。其實(shí)，我們中學(xué)生練習(xí)寫演講稿，可以短些，從4～5分鐘，500～600個(gè)詞，圍繞一個(gè)主題開始練習(xí)。3．英語演講稿的根本組成部分從大的方面看，英語演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其根本組成部分是：1)開始時(shí)對(duì)聽眾的稱呼語最常用的是Ladiesandgentlemen，也可根據(jù)不同情況，選用Fellowstudents,Distinguishedguests,MrChairman,HonorableJudges(評(píng)委)等等。2)提出論題由于演講的時(shí)間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比方：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者搜集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開始。另外，用詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比方：你要談遵守交通規(guī)那么的話題，你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開始。3)論證對(duì)提出的論題，不可主觀地妄下結(jié)論，而要進(jìn)展客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、比照法等等，可參見英語議論文的有關(guān)章節(jié)。4)結(jié)論結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要，以給聽眾留下深化印象。5)結(jié)尾結(jié)尾要簡(jiǎn)潔，不要拉拉扯扯，說個(gè)沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似準(zhǔn)備缺乏，請(qǐng)諒解，請(qǐng)批評(píng)指正這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是：Thankyouverymuchforyourattention。4．英語演講稿的語言特征1)多用實(shí)詞，多用短句，少用構(gòu)造復(fù)雜的長(zhǎng)句在英語演講中，and,but,so,then等虛詞要盡量少用，that,which等詞引導(dǎo)的定語從句也只會(huì)使句子構(gòu)造變得復(fù)雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實(shí)詞，短句，可使得演講內(nèi)容更明晰，氣勢(shì)更磅礴。2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢(shì)。英語演講中常用的修辭手法有：漸進(jìn)(climax)、對(duì)照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：Thatgover____entofthepeople,bythepeople,forthepeopleshallnotperishfromtheearth．(排比)這個(gè)民有、民治、民享的國(guó)家將不會(huì)從地球上消失。United,thereislittlewecannotdo;divided,thereislittlewecando．(對(duì)照)團(tuán)結(jié)，我們便將無所不能；分裂，我們那么會(huì)一事無成。讓世界各國(guó)都知道，無論對(duì)我們懷有好感與敵意，我們將付出任何代價(jià)，肩負(fù)任何重任，面對(duì)任何艱辛，支持任何朋友，反對(duì)任何敵人，以確保自由的生存與成功。Whatweshouldfearmostisthefearitself．(警句)我們最應(yīng)恐懼的是恐懼本身。Asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry．(對(duì)照)不要問你們的國(guó)家能為你們做些什么，而要問你們能為你們的國(guó)家做些什么。設(shè)想一下，假設(shè)在我們的演講中能融入上述這樣運(yùn)用得當(dāng)?shù)男揶o手段，那我們的演講將會(huì)變得多么有力與動(dòng)人怎樣感恩英語演講稿thepoetsaid:springflowerstothedoorpushedopen。isaid:thanksgivingtothedoorpushedopentheliving。ifyoucarefullylistentothevoicesofflowers，areeverywhereharmoniouslifemovement。then，asamiddleschoolstudent，howthanksgiving?firstthanksgivingtheirparents，becauseeveryone’slifeisacontinuationoftheparentsofoneblood，alloftheparentsgaveuslove，letusenjoythehumanworldofaffectionandhappiness，therefore，wewouldliketothanktheparents。studentsstudythelivesofourfellowstudentstoencourageeachother，helpeachother，tojointlyoveredifficultiesandsetbacks，themontasteofsuccessandhappinesslearning，weshouldbegratefulforeverydayandweacpaniedthestudents。thanksgiving-fighting，thanksgivingunlimited!students，andsocietythanksgiving!letusalwaystothelifecaringandfullofloveandlove!詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼郏屛覀兿硎艿搅巳耸篱g的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。教師是我們成長(zhǎng)的帶路人，是我們的朋友，教師保護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，教師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩教師。同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品味學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。感恩無痕，感恩無限！同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)心，充滿真情和愛心！英語演講稿怎樣感恩Thepoetsaid:springfloedifficultiesandsetbacks,themontasteofsuccessandhappinesslearning,weshouldbegratefulforeverydayandweacpaniedthestudents.Thanksgiving-fighting,thanksgivingunlimited!students,andsocietythanksgiving!letusalwaystothelifecaringandfullofloveandlove!詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。教師是我們成長(zhǎng)的帶路人，是我們的朋友，教師保護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，教師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩教師。同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品味學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。感恩無痕，感恩無限！同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)心，充滿真情和愛心！英語演講稿：如何才能受人歡迎Anotherimportantstepisdevelopingmoreconsiderationforothers.eourway.如何才能受人歡迎英語演講稿e(cuò)youred.yourappearancesaysalotaboutyou.then,smilelikecrazy.asmileeagreatlistener.askpliment.shotobegenerous.youmustlivetogive.youmustalsogivetoreallylive.inconclusion,letgoofyourego.letkindnessbeyourguide.youllbepopularinnotime.dontbephony.itwillbackfireonyou.itsmoreimportanttobetrue.thanksforyourattention.now,gohaveagreatday.gooutandenjoybeingpopular!演講怎樣才能不緊張【演講怎樣才能不緊張(一)】很多人都希望演講的時(shí)候能完全不緊張，可是你知道嗎，不緊張才是不正常的。當(dāng)你感到緊張的時(shí)候，腎上腺激素會(huì)增多，流遍你的整個(gè)循環(huán)系統(tǒng)。關(guān)鍵就在于如何讓這股腎上腺激素為你工作，而不是阻礙你工作。緊張并不討厭，它是你準(zhǔn)備進(jìn)展一項(xiàng)重大事務(wù)時(shí)在身體內(nèi)引起的一種自然生理反響。假設(shè)你在演說時(shí)不知所云，那你活該緊張得一片茫然;假設(shè)你沒有進(jìn)展正確的準(zhǔn)備，那也無藥可治;假設(shè)是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，使你感到緊張，那就要事先進(jìn)展扎扎實(shí)實(shí)地演說設(shè)計(jì)、方案和材料準(zhǔn)備工作了。大部分人在演說前的準(zhǔn)備工作往往做得不夠充分徹底，而一些的表演明星，以及家喻戶曉的電視節(jié)目主持人，他們從來不會(huì)違犯充分徹底進(jìn)展準(zhǔn)備和排練這一條規(guī)那么。這也是他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)沉著冷靜處變不驚的原因之一，積累的次數(shù)多了，你的反響才能和職場(chǎng)情商就會(huì)大大進(jìn)步。下面就來看看應(yīng)對(duì)緊張的6個(gè)職場(chǎng)法那么吧。1、在情況允許范圍內(nèi)提早準(zhǔn)備演講發(fā)言假設(shè)不該你來進(jìn)展演說或時(shí)間太緊張來不及準(zhǔn)備，你就要一口回絕對(duì)你的演說邀請(qǐng)。誰膽敢“以身試法”，誰的聲譽(yù)就要遭殃;2、制止飲酒。酒精能使你產(chǎn)生錯(cuò)誤的平安感;3、穩(wěn)定地呼吸。深呼吸可令你感到頭暈;4、假設(shè)頸部和肩部感到緊張，漸漸地向胸前低頭，然后輕柔地作繞半圈運(yùn)動(dòng);盡量不引人注意的將這些動(dòng)作融入到演講發(fā)言中去，成為配合動(dòng)作，這讓你的表現(xiàn)天衣無縫。5、假設(shè)感覺口干，咬一咬舌尖，會(huì)促使分泌唾液;或在手邊準(zhǔn)備一杯水，以便隨時(shí)潮濕口腔。假設(shè)不方便的話，可以在腦海中想想酸味食物，醋、梅子、葡萄等都會(huì)促進(jìn)你的唾液分泌。6、想著聽眾，不要想著自己。要使自己顯得很興奮，在享受著這次演說。再想想這次演說會(huì)進(jìn)步你的聲譽(yù)，哇，一切變得好多了?！狙葜v怎樣才能不緊張(二)】愛默生說：“恐懼較之世上任何事物更能擊潰人類?！闭\(chéng)然，有過公共演講經(jīng)歷的人都知道，很少人可以做到心情平靜信心十足地登上演講臺(tái)。心理學(xué)研究說明：人們?cè)谌粘Ｉ钪?，?jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和障礙，為理解決問題，實(shí)現(xiàn)自己的目的，就必須抑制困難。而困難的出現(xiàn)和抑制，會(huì)引起人內(nèi)心的不安和緊張，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)給人帶來恐懼，形成焦慮。既然緊張恐懼的心理是存在的，不可防止的。那么，如何處理好緊張心理直接影響著演講的成功與否。針對(duì)演講中的緊張心理，以下介紹幾種“藥劑”以供參考：1、充分的準(zhǔn)備。林肯曾說：“我相信，我假設(shè)是無話可說時(shí)，就是經(jīng)歷再多、年齡再老，也不能免于難為情的。”這話說得很深化。要進(jìn)展成功的演講，就必須有成功的準(zhǔn)備，否那么，沒有準(zhǔn)備好就出如今聽眾面前，與未穿衣服是一樣的。對(duì)付怯場(chǎng)心理最有力的武器是誠(chéng)心誠(chéng)意地告訴自己你對(duì)本次演講準(zhǔn)備得非常充分。只有有備而來的演說者才能獲得自信和成功。同時(shí)，對(duì)演講者來說，平時(shí)不但要做好演講前的準(zhǔn)備，還要注意加強(qiáng)自己的心理訓(xùn)練和調(diào)適，養(yǎng)成良好的應(yīng)考習(xí)慣。2、端正演講動(dòng)機(jī)，減輕心理負(fù)擔(dān)。不要把目的定得過高，對(duì)于不實(shí)在際的期望要有客觀的分析^p。假設(shè)把演講的意義片面夸大，甚至把演講與個(gè)人終生的成就、事業(yè)和幸福等緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，演講還未降臨，就已經(jīng)是惶惶不可終日了。帶著強(qiáng)烈的求勝動(dòng)機(jī)和沉重的心理負(fù)擔(dān)去準(zhǔn)備，結(jié)果情緒焦慮程度越積越強(qiáng)烈，到了發(fā)揮時(shí)卻事違人愿。因此，演講者要學(xué)會(huì)適度降低求勝動(dòng)機(jī)，減輕心理負(fù)擔(dān)，真正做到輕裝上陣。3、保持積極的情緒體驗(yàn)。有些演講者面對(duì)即將到來的演講，感覺就像如臨大敵，心驚膽顫，有著諸多的這樣那樣的擔(dān)憂，比方，在演講過程中總是設(shè)想自己會(huì)犯語法錯(cuò)誤，或總擔(dān)憂自己講著講著會(huì)突然地停頓下來，講不下去了，這就是一種反面的假想，它很可能會(huì)抹煞我們對(duì)演講的信心。面對(duì)這種情況發(fā)生，可以使用積極自我暗示的方法。暗示對(duì)人的心理影響是極大的，我們都能看到人在不良的心理狀態(tài)下發(fā)揮是不正常的。多學(xué)會(huì)給自己一種積極放松的暗示，用一些“我一定可以做得很好”“我一定可以超常發(fā)揮”等肯定自己的短句。在平時(shí)聯(lián)絡(luò)休息之余多和自己交談，不斷地強(qiáng)化一種必勝的信心與信念。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種良好的積極的心態(tài)就會(huì)成為自己的一種思維習(xí)慣。3、防止機(jī)械背誦演講稿。逐字逐句地背誦講稿，很容易在面對(duì)聽眾時(shí)遺忘，即使沒忘，講起來也會(huì)顯得非常機(jī)械化。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說過：“我不喜歡聽刀削式的、枯躁無味的講演”。背演講稿對(duì)演講者可能是一種必要的準(zhǔn)備方式，但是,背誦依賴的是機(jī)械記憶，逐字逐句的記憶不僅是消耗演講者大量的時(shí)間,而且容易形成演講者心理麻木。實(shí)際的演講過程中,一旦因怯場(chǎng)、聽眾騷動(dòng),設(shè)備故障等突然出事而容易出現(xiàn)“短路”現(xiàn)象。因此，在準(zhǔn)備演講中我們只要準(zhǔn)備好大概的提綱，根據(jù)自己的語言、思路發(fā)揮更能打動(dòng)觀眾。4、演講前要注意把注意力從自己身上移開。比方，可以積極聽取主辦人和聽眾的意見，這樣我們可以轉(zhuǎn)移注意力，放松身體和思想。又如可以做做肌力平衡運(yùn)動(dòng)。平衡運(yùn)動(dòng)是指有意識(shí)地讓身體某一部分肌肉有規(guī)律地緊張和放松。比方我們可以先握緊拳頭，然后松開;也可以固定腳掌，作壓腿，然后放松。作肌力平衡運(yùn)動(dòng)的目的在于讓你某部分肌肉緊張一段時(shí)間，然后你便不僅能更好地放松那部分肌肉，而且能更好地放松整個(gè)身心。因此，在開始講演時(shí)，最重要的就是要把注意力從自己身上移開，或是集中精力聽別的講演者說些什么，以便把注意力放在他們身上，防止不必要的登臺(tái)恐懼感。5、冷靜處理“怯場(chǎng)”。1988年漢城奧運(yùn)會(huì)上，稱雄排壇數(shù)年的中國(guó)女排，在與前蘇聯(lián)隊(duì)一場(chǎng)比賽中，不僅以0：3敗北，而且第一局競(jìng)創(chuàng)紀(jì)錄地吃了零分，其中最主要原因不在于技術(shù)根底，而在于心理的崩潰。演講中的怯場(chǎng)同樣也是一種心理崩潰的反映。事實(shí)上，當(dāng)怯場(chǎng)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，只要有所準(zhǔn)備，掌握必要的技巧，也可以順利度過這一危機(jī)期。當(dāng)意識(shí)到自己出現(xiàn)怯場(chǎng)現(xiàn)象時(shí)，不要驚慌慌亂，抱著平常心的心態(tài)，不要好強(qiáng)求勝，也不要過分地強(qiáng)調(diào)自己的怯場(chǎng)緊張心理。通過呼吸調(diào)節(jié)法消除自己的緊張感，采用這種方法可以消除雜念和干擾。當(dāng)自我感覺非常緊張時(shí)，有意識(shí)控制自己的情緒。要時(shí)時(shí)記住，既然你自己下定的決心，那就大踏步而出，并深深地呼吸吧。事實(shí)上，在開始演講之前，應(yīng)深呼吸三十秒，這樣所增加的氧氣供應(yīng)可以提神，并能給你勇氣。6、當(dāng)一個(gè)神氣的債主。對(duì)于消除緊張心理比任卡耐基先生最有經(jīng)歷，而在他的眾多經(jīng)歷中最根本的經(jīng)歷就是：“你要假設(shè)聽眾都欠你的錢，正要求你多寬限幾天;你是神氣的債主，根本不用怕他們。”把身體站直，然后開始信心十足地講話吧!好似他們每個(gè)人都欠你的錢，你在催他們還債，假想他們聚在那兒是要求你寬限還債的時(shí)間。這種心理作用對(duì)我們大有幫助。我們也許在最初面臨聽眾時(shí)，總會(huì)經(jīng)歷到一些恐懼，一些震擊，一些精神上的緊張，這是正常的。問題是，只要能堅(jiān)韌不拔，不久所有顧慮都會(huì)一掃而光。朋友們，假設(shè)你想抑制演講的緊張心理，不妨先要弄清自己為什么害怕當(dāng)眾說話，只要對(duì)癥下藥，只要肯多下功夫，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種上臺(tái)恐懼的程度，很快便會(huì)減少到某一地步，這時(shí)它就是一種助力，而不是一種阻力了?！狙由扉喿x】使用視覺工具提升演講信息傳遞對(duì)于演講最有效的事情是就是提升它的視覺化，調(diào)查發(fā)現(xiàn)假設(shè)你使用了視覺化的工具，效果往往是事半功倍的。例如：使用圖片代替(幻燈片里的)工程符號(hào)。不妨在你的下一次演講中使用視覺輔助工具。為什么這要這么做?1.我們是如何在演講中獲取信息的教授AlbertMehrabian在人們是如何在演講中獲得信息方面做了很多研究，最終發(fā)現(xiàn)55%的信息是通過圖像獲得的，通過文字獲得的信息只占7%。通過上述信息我們