身邊的真善美演講稿

第53頁共53頁身邊的真善美演講稿身邊的真善美演講稿。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一條泛著清麗旋律的小溪都閃爍著美的光芒。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來對待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美!工作著是快樂的，我們一起工作著更是一種幸福，在這平凡而又美麗的植材校園，有這樣一群充滿愛的家人。每天清晨，走進我們一年級的辦公室，窗戶翻開著，清新的氣息迎面而來，桌上的壺正燒著水，一個轉(zhuǎn)身，是你，是你把燒開的水倒入水瓶，而我們的杯子里，早已熱氣騰騰。暖暖的感覺流遍我們?nèi)?。當桶里的垃圾訴說著自己的悲哀時，是你，是你把他們送回了屬于他們的家，讓我們的辦公室散發(fā)著清新的氣息。大課間的鈴聲剛剛響起，你已經(jīng)迫不及待地走出辦公室，來到教室，不用說，那是你們班的班主任有事不在，而你，什么都沒說，盡心盡責(zé)地幫著管理班級，我們呢，一邊跟你開著玩笑，一邊感動著。每天放學(xué)，我們都已經(jīng)回家了，而你，卻遲遲不肯回去，殊不知，你還在認真地為你們班的孩子補課，日復(fù)一日，從無怨言，孩子的成績進步了，你的臉上也露出了滿意的笑容。讓我們相信，付出總有回報。期末復(fù)習(xí)了，大家都分外繁忙。是你，是你為大家準備好了復(fù)習(xí)資料，還一份份幫著分好。大家都很感謝你，因為有你，我們更加相信成功一定會跟隨我們。你們班的主任請產(chǎn)假了，是你，是你一直默默地幫助，曾多少次，看你和學(xué)生一起在清掃衛(wèi)生，幫著排好座位；午睡時，是你，是你不厭其煩地指點他們，讓他們知道睡覺的重要性，也讓他們明白要自己管好自己。雖然剛開始很累，也很煩，可是點點滴滴的小事，讓孩子們更加喜歡上了你，也讓我們對你有了更多的認識。我們知道，雖苦可也樂在其中。雖然你挺著一個大肚子，可是你卻一點兒都衰敗下，相反，你比平時更努力，午睡管理我們想讓你多休息一下，可是你卻搶著去幫助管理班級，我們真的很感動，為有你這樣的好同事而感到驕傲。有多少次，班中的孩子忘帶鑰匙，是你，是你為他們拿的鑰匙，為他們開的門，我們都深深記得。只要有人出去聽課，留下來的你總是爭著搶著去幫助代課，幫助管理班級。因為我們知道，我們是一家人。多少的日子，從我們身邊悄悄溜走，多少的往事，在我腦海一一浮現(xiàn)。因為有你，我們的生活才變得如此豐富多彩，因為有你，我們的日子每天都陽光燦爛，也因為有你，我們的工作才變得更有意義。我們感謝，因為有你！有你，我們更精彩……真善美演講稿1000字篇一大家好！有一道風(fēng)景叫真善美，它是推動人們奮力向上的泉，也是我們每個人必須擁有的素質(zhì)?！帮L(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因為有人心的真善美。“人之初，性本善”這是我們從小就銘記在心的句子，每個人的本性都是老實的，仁慈的，心靈美的。就拿我們身邊的教師來說，無論是在盛夏或是在寒冬，教師每分每秒在辛勤的工作。當我們在甜甜的夢中遨游時，教師卻在一邊修改著一摞摞的作業(yè)，當我們在操場上淘氣的玩耍時，教師卻在一邊認真地備課。更讓人感動的是2023年5月8日，在佳木斯市第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，在危急時刻，張麗莉教師不顧生命安危，挺身而出，自己卻被壓在了車下，造成雙腿截肢。她在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望讓給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。真善美不就表達在她的身上嗎？在我的生活中，也要充滿真善美，它可以是一件不起眼的小事。關(guān)心家人，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心教師，或許是一杯暖和和的熱茶，或許是一句真話，或許是拾金不昧。正是他們的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感慨中驚喜地看到一道道人性光芒的閃耀。也正是他們一次次仁慈和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。讓我們參加愛的團隊為真善美而努力奮斗！謝謝大家！篇二“少年強那么國強，少年富那么國富！”這句膾炙人口的名言出自梁啟超的《少年中國說》。我們青少年是祖國的將來，是社會的希望，我們擔(dān)負著重大的歷史責(zé)任，做一名真善美的好學(xué)生，將為我們擔(dān)負的歷史責(zé)任奠定堅實的根底，所以我今天演講的題目是——踐行真善美，共創(chuàng)美世界真乃真誠、誠信。為人之道，誠為本。我家后面有一片桃林，是一位七十多歲的老爺爺承包種植的。每到六七月份，桃掛滿了桃枝，晶瑩晶瑩的，鮮紅鮮紅的，惹人喜歡，逗人嘴饞。老人并不親自擔(dān)桃子去集市叫賣，而是讓顧客親自來他的桃林采摘新穎的桃子。入口處，掛著一塊醒目的牌子：“桃子－自采―每斤三元―購物愉快！”每一位顧客都會明晰的看到?？腿诉M園可以盡情地品味，然后自主采摘，感受歡愉和樂趣。出口處，那么放著一架電子稱，供采摘完畢的人們在此稱量桃重，旁邊有一錢箱，供客人們及時付款。奇怪的是這里無人值守。由于這種售桃方式非常獨特，因此，每年來這里的人絡(luò)繹不絕，老爺爺?shù)奶铱偸窃诤芏痰臅r間內(nèi)被一搶而空，比市場上的桃更快賣完。一天，我問老爺爺：“你就不擔(dān)憂摘桃人胡亂采摘，東丟西拋，亦或是不會付錢嗎？”老爺爺微微一笑，非常輕松地說：“我真誠地對待每一位客人，每一位客人也會對我老實守信的?！边@話讓我倍受感動，是呀，“投之以桃，報之以李”，這或許就是誠之“真”諦吧！善即仁慈、友好。與人為善，予己為善。有一位單身女子剛搬了家，她隔壁住了一位寡婦和一個小孩，而且很窮。有天晚上，那一帶突然停了電，女子正要拿出蠟燭點燃，突然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對孩子吼了一聲：“沒有！”正當她準備關(guān)門時，那窮小孩卻展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你一定沒有！”說著，竟從懷里摸出了蠟燭：“媽媽和我怕你一個人住，又沒有蠟燭，所以我?guī)芍硭湍恪！贝丝膛幼载?zé)不已，感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地摟在懷里。用仁慈感動別人，無形中會讓自己獨具魅力！美是說我們每一個人都應(yīng)該有一顆美妙的心靈。拾金不昧，樂于助人，見義勇為，敬老慈幼，祖先后己，同休戚共命運……這些詞語已不能完好概括美妙心靈的內(nèi)涵，它將隨著社會的開展，時代的進步而不斷豐富，不斷充實。羅丹曾說，“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谖覀兩磉叄嫔泼赖氖虑闀r時發(fā)生，處處可見，我們要擅長用心去發(fā)現(xiàn)，用實際行動去踐行，樹立好品格，傳遞正能量。相信，只要我們從如今做起，從小事做起，世界一定會成為一個和諧的、融洽的、共進的、美妙的大—家—庭！我的演講到此完畢，謝謝大家！篇三尊愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《擅長發(fā)現(xiàn)真善美》。羅丹曾經(jīng)說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否認的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……時間仿佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標志。你會發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉的不僅是我們的才能，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。每天早晨一進校園，你就會看到校園里，同學(xué)們彎下腰，拿著掃把默默地掃地，他們并不奢望得到贊美，而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。在我們這個文明社會里也有不少真善美，比方今年剛從西南大學(xué)畢業(yè)的22歲重慶青年熊佳維在海南儋州市探親途中，奮不顧身跳進20米深的水池中用自己的身體將落水少女托上了岸，自己卻因找不到支點不幸沉入水庫而獻身的舍己救人的英雄壯舉，還有一次是我親眼目睹的感人事跡，那一次，我去江邊公園玩，玩得正快樂，突然看見一位老奶奶在草地上撿人們吃東西扔下的垃圾，她撿了一袋又一袋，然后集中起來放進垃圾桶里。通過這一件件事例，說明了我們生活的世界并不缺少真善美，缺少的是擅長發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我呼吁全世界人民立即行動起來，一起來做善事做好事，使我們的世界充滿真情，充滿友愛，充滿陽光。我的演講完了，謝謝大家！關(guān)于真善美的演講稿第一篇：真善美伴我行演講稿有一道風(fēng)景叫真善美，它是推動人們奮力向上的泉，也是我們每個人必須擁有的素質(zhì)。風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因為有人心的真善美。我是一個愛讀書的小女孩，歷史、政治、小說我都看，但是有一本書令我愛不釋手，百讀不厭，那就是海倫凱勒寫的《假設(shè)給我三天光明》。在莎莉文教師的身上，我看到了仁慈，它把人生精力投入于教誨海倫凱勒的學(xué)習(xí)當中，兢兢業(yè)業(yè)，一點一滴。面對海倫凱勒，總以平和的心對待，呵護著她，看著她一天一天學(xué)會更多盲文。她總是無私奉獻，卻不求半點回報，當海倫凱勒遇到挫折時，她告訴自己不要氣餒，一定可以幫海倫凱勒從逆境走向順境。這是一種多么可敬的堅持，一種多么無私的愛啊!時代變遷著，環(huán)境也變得更加美麗，但是社會風(fēng)氣卻大不如前，現(xiàn)實生活中的雷鋒越來越少;在微博和微信上，弄虛作假，造謠惹事，危害別人，危害社會。在車上吃完東西，隨手將垃圾扔出窗外。占用公共用地擺攤設(shè)點，污染環(huán)境，搶劫、殺人和危害社會公共平安的惡性事件層出不窮，黃、賭、毒現(xiàn)象非常嚴重。我們不禁要問：真善美到哪里去了?越來越多的假惡丑，讓我開始疑心這個擁有五千年悠久歷史的中國，一個被譽為四大文明古國的中國。同學(xué)們，為了不讓各種丑惡現(xiàn)象泛濫，為了讓四大文明古國之一的美譽再次響起，請從如今做起，從小事做起，從點點滴滴做起，在心靈里播種真善美的種子，讓我們的祖國更加文明，讓我們的生活更加美妙!第二篇：關(guān)于真善美的演講稿范文真善美三個字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能會有不同的理解。讓我理解，就是真誠、仁慈和美德，就是對別人具有關(guān)愛之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。小時侯，最早對于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠;長大后才知道，生活中的真善美時刻都發(fā)生在我們身邊。有些人之所以沒有發(fā)現(xiàn)它，是因為缺少了一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心!陳玉芳同志，一名普通的農(nóng)村婦女、____員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著別人和社會的關(guān)愛，從此她懂得了感恩;她身為一個母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情;她創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，教給孤殘兒童文化知識和生存技能，從此她得到了回報;她作為一名村干部，為人和藹，處事公正，從此她獲得了贊美。20多年來，她憑著對黨的忠誠，懷著對孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實際行動和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內(nèi)涵。她的付出與堅持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，實現(xiàn)了人生價值。陳玉芳同志的先進事跡，使我的心靈受到了震撼,精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因為她已經(jīng)年過半百;她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個子;她的魅力不在華美的外表，她穿著打扮樸素;她的魅力也不在言辭，她從來沒有過豪言壯語。而她的魅力，在于她的付出與堅持，在于她的仁慈與善舉，在于她內(nèi)在的美德!作為一名黨員干部，我要以陳玉芳同志為鏡子，經(jīng)常對照自己的行為找差距，自覺加強黨性修養(yǎng)，用知識錘煉自己的內(nèi)在實力，用愛心進步自己的人格魅力，把陳玉芳身上這種真善美和精氣神,浸透到自己的思想深處，落實到自己的行動之中，使之成為我的精神理念和價值追求!朋友們!菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀檢監(jiān)察干部應(yīng)該具備的品質(zhì);真誠、仁慈、美德也應(yīng)該是我們每一位紀檢監(jiān)察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠、仁慈和美德，對群眾常懷關(guān)愛之心，對別人常懷包容之心，對成功常懷贊美之心，對社會常懷感恩之心，人人都能爭做一名對黨忠誠、履職盡責(zé)、無私奉獻的紀檢監(jiān)察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績!謝謝大家!演講稿:真善美伴我成長追求真善美的人生，是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，也是天天向上的人生。生活與真善美相伴才有意義，真善美伴我成長。求真就是“求真知，做真人?！痹趺辞笳嬷兀课矣X得對于我們學(xué)生來說就是要多讀書，讀好書，向教師學(xué)，向同伴學(xué)，向生活學(xué)。我的這個暑假就過得比以往每個假期都充實、更有意義。因為我非常榮幸的參加了大世界作文學(xué)?！皶惆槲页砷L”閱讀競賽這個活動。在教師和家長的幫助下，我抑制了愛看電視、愛玩手機、愛玩電腦的習(xí)慣，從一個小游戲迷變成一個愛讀書、愛求真、愛閱讀的小書迷，并且養(yǎng)成了朗讀的好習(xí)慣。我遇到不懂的生字就會認真的，好詞佳句會認真地積累下來。我相信，總有一天這些會應(yīng)用到我的文章里。仁慈是永遠的美德。小小的善舉讓社會更美妙、更溫暖、更和諧。2023年，江蘇省張家港市17歲中學(xué)生郭秦中選為“第三屆江蘇省道德模范?！弊屓藗兏袆拥氖?，家境并不富裕的郭秦已經(jīng)向貧困地區(qū)兒童捐款捐物長達十年之久。這都讓我深深感動，我決定把零花錢、壓歲錢都積攢起來捐給那些需要幫助的人。在我眼里，常懷感恩之心就是美！每個人都應(yīng)該心懷感恩，我們應(yīng)該向自己的親人感恩。親人們無時無刻不在關(guān)心我們，關(guān)注著我們的成長，____的學(xué)習(xí)與生活。當我們要遠行時，身邊總會圍著一團親人為你送行，千叮嚀萬囑咐，甚至掉下離別的傷感淚水。我們應(yīng)該向教師感恩，教師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學(xué)識淵博；也是教師領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多厚……我們的每一個腳印、每一次成功無不凝聚著教師的汗水和心血。在教師的目光里，我們長大了，我們成熟了，我們跨越了迷茫，我們堅決了信念，我們收獲了才能和自信。少年強那么中國強。讓我們都做一個求真務(wù)實、樂于助人、心懷感恩的孩子。相信，有了我們的奮斗與奉獻，祖國將會更加富強美麗！少年，向上！追求真善美演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿真善美三個字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能會有不同的理解。讓我理解，就是真誠、仁慈和美德，就是對別人具有關(guān)愛之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。小時侯，最早對于真善美的理解是從書上感知的，總覺得似乎離我很遠；長大后才知道，生活中的真善美時刻都發(fā)生在我們身邊。有些人之所以沒有發(fā)現(xiàn)它，是因為缺少了一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心！陳玉芳同志，一名普通的農(nóng)村婦女、*員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著別人和社會的關(guān)愛，從此她懂得了感恩；她身為一個母親，用母愛讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情；她創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，教給孤殘兒童文化知識和生存技能，從此她得到了回報；她作為一名村干部，為人和藹，處事公正，從此她獲得了贊美。20多年來，她憑著對黨的忠誠，懷著對孤殘兒童的一顆愛心，用自己的實際行動和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內(nèi)涵。她的付出與堅持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，實現(xiàn)了人生價值。陳玉芳同志的先進事跡，使我的心靈受到了震撼,精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅力不在青春妙齡，因為她已經(jīng)年過半百；她的魅力不在婀娜身材，她并沒有高挑的個子；她的魅力不在華美的外表，她穿著打扮樸素;她的魅力也不在言辭，她從來沒有過豪言壯語……。而她的魅力，在于她的付出與堅持，在于她的仁慈與善舉，在于她內(nèi)在的美德！作為一名黨員干部，我要以陳玉芳同志為鏡子，經(jīng)常對照自己的行為找差距，自覺加強黨性修養(yǎng)，用知識錘煉自己的內(nèi)在實力，用愛心進步自己的人格魅力，把陳玉芳身上這種真善美和精氣神,浸透到自己的思想深處，落實到自己的行動之中，使之成為我的精神理念和價值追求！朋友們！菊花既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀檢監(jiān)察干部應(yīng)該具備的品質(zhì);真誠、仁慈、美德也應(yīng)該是我們每一位紀檢監(jiān)察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠、仁慈和美德，對群眾常懷關(guān)愛之心，對別人常懷包容之心，對成功常懷贊美之心，對社會常懷感恩之心，人人都能爭做一名對黨忠誠、履職盡責(zé)、無私奉獻的紀檢監(jiān)察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績！謝謝大家！身邊的典范演講稿身邊的典范〔一〕尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是：夸夸身邊的典范。每天的新聞播報中都有各種各樣的榮耀事例，可我們總覺得這些典范人物離得太遠，總沒有方法抓住他們的身影。其實，仔細留意生活，你會從身邊人的身上感受到那一絲絲典范的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那些事，實際上一直存在于我們的身邊。典范就在我們的身旁。身邊的典范是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達此岸；身邊的典范是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路；身邊的典范是小小指南針，雖不如衛(wèi)星如此興隆，照舊為我指引前進的方向。我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好典范。比方：書寫瀟灑漂亮的劉佳雯，英語殺手李海峰。我最佩服的是吳昕怡同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮。每個教師都很喜歡她，同學(xué)們很佩服她。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，參加過許多校級比賽。還獲得了許多獎。她上網(wǎng)不是玩游戲，而是積累知識與材料，她有一個博客，里面有許多她自己寫的好文章，有教師布置的，也有自己寫的隨筆、、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀才能也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達的都從讀中表達得淋漓盡致，那會讓你情不自禁地舉起大拇指。無論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，教師講課時，她坐得端端正正，聽得津津有味，好似老實說的不是話，而是動聽的音樂，目光追隨著教師，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與教師的互動中，在她眼里，上課時只有教師的講解和自己領(lǐng)悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好典范，這樣的好典范還有許許多多，只要你留心就會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，趕快行動起來，學(xué)習(xí)你身邊的好典范，這樣你就會天天向上！身邊的典范，默默無聞，不似名人大張旗鼓，但仍然能如陽似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌將來奉獻自己的力量。我的演講完畢，謝謝大家！身邊的典范演講稿〔二〕“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”________一直貫徹舍己為人的精神，黨要為民，官要為民，人民更要有“我為人人，人人為我”的意識。最近，我看了一輯節(jié)目《人與社會》，是關(guān)于一年前導(dǎo)游文花枝的舍己為人事跡。事情是這樣的，在旅游車行進過程中突發(fā)車禍，在救護人員救人的時刻，她主動要求先救乘客，結(jié)果因為耽誤救護時間，左腿高位截肢，使這個美麗漂亮的導(dǎo)游小姐永遠失去了自己的左腿。我們先不去設(shè)想她假設(shè)知道不先救自己就會失去左腿，還會不會那樣做的問題。我們只需要知道她具備一種精神，一種平常人和那些在危機發(fā)生時卻袖手旁觀的人所不具備的東西，這就是人活在社會大家庭中應(yīng)該具有的一種責(zé)無旁貸的精神。去年8月21日凌晨1點，探望在廣西來賓市做生意的父母的賴戈林，面對窮兇極惡、手持利刃入室盜竊、搶劫的3名歹徒，為保護人民生命財產(chǎn)不受進犯挺身而出，在自己身受多處刀傷的情況下，仍同危害社會治安的瘋狂歹徒展開殊死搏斗，被歹徒刺殺而壯烈犧牲，用鮮血和生命打擊了罪惡，捍衛(wèi)了正義。兩名歹徒也因與賴戈林搏斗時留下傷痕這一重要線索，已被公安機關(guān)緝拿歸案?？梢姡魏我粋€時代的楷模，無不植根于傳統(tǒng)美德的沃土，無不表達著先進的時代精神，這些舍己為人的典型。我們學(xué)習(xí)的，不僅僅是他們的善心和義舉，重要的是要在學(xué)習(xí)他的精神的過程中，樹立“”的社會榮辱觀，把建立推向一個新的高度。而我們的社會還有許許多多舍己為人的典范，抗洪英雄李向群，抗典的白衣天使葉欣，無私奉獻救助失學(xué)兒童的叢飛，勇斗4歹徒的軍人董文標，視百姓為親人的連長龍興隆……他們這種無私奉獻，大無畏精神，不正是我們學(xué)習(xí)的典范嗎？他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈；他們是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿宏偉的豐碑；他們是我們心中的彩筆，等待我們用它描繪燦爛的圖畫；他們是我們心中的樂章，等待我們用它奏出美妙的音樂。當你面臨失敗、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的時候，像小鳥失去了雙翼、小船失去了雙漿的時候，想一想你心中的典范吧，你會發(fā)現(xiàn)：森林原來那么翠綠，山峰原來那么俊秀，河流原來那么清澈，天空原來那么蔚藍。當新的一縷陽光升起時，帶著你的夢想，邁著堅實的步伐出發(fā)。因為有了心中的典范，屬于我們的那一片藍天才更加蔚藍，因為有了心中的典范，前面的道路才那么寬廣。我心中的典范——熱愛祖國、熱愛人民的赤子情懷，關(guān)愛別人、奉獻社會的價值追求，樂善好施、扶危濟困的高尚品德，甘于貧寒、艱辛奮斗。身邊的典范演講稿〔三〕各位教師、各位同學(xué)：大家早上好，今天，我的主題是：向身邊的典范學(xué)習(xí)。這句話，我們常聽教師、爸爸媽媽說起，那大家有沒想過：我們到底要從身邊的典范中學(xué)些什么？可以這樣說，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠，而且文明有禮、勤奮守紀。確實，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，一句簡單的問候“教師好”，一個迎面的微笑，看到垃圾后的一個彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書聲，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風(fēng)景。正是這些最簡單的語言和動作，表達出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。典范，是我們語言、行動的楷模，典范就在我們的班級里、校園內(nèi)。先來說說我們校園里的典范吧！上次表揚的二〔2〕班的李月星拾金不昧，就是我們的品行典范。五〔2〕班蔣琬珂同學(xué)無論看到哪個教師都微笑著敬隊禮并問候“教師好”，這是我們的文明行為典范。被評為“學(xué)習(xí)標兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的典范。被授予“墨韻之星”稱號的同學(xué)是我們寫字的典范。為班級節(jié)目表演獻策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿婚_展的典范。那今天，我還要給全校的所有班級、教師、同學(xué)介紹幾個我們班隊建立、班級學(xué)習(xí)的典范。當然，他們只是我們很多優(yōu)秀班級中的一部分，但由于他們的一貫堅持，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí)，四〔1〕班、四〔2〕班、五〔1〕班、五〔2〕班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方。一是紀律，每天的出操、放學(xué)的路隊非常整齊，很少有講話的人，其實像這樣的班級還有很多，但這四個班人數(shù)特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實是難能可貴。二是勞動，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時候都清掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要教師去組織，雖然他們的教師到校非常的早，每個班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力，每天晨讀什么內(nèi)容，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書的同學(xué)認真地服從，碰到不認真的同學(xué)，組織者會讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氣氛中，他們抑揚頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級風(fēng)貌，班級管理到位、各成員各司其職，呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級精神風(fēng)貌，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書、做衛(wèi)生的同學(xué)認認真真地清掃、負責(zé)管理的小干部在管理工作的同時充分發(fā)揮自己的典范作用，正因為有制度、有管理、有落實、有團結(jié)、有向心力，他們的班級展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。校園生活，概括起來四大事，學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面，我們每個班級都有很多自己的優(yōu)點或是特色，那假設(shè)我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了。所以，我想給我們每個同學(xué)、每個班級提四點要求。一是學(xué)習(xí)有積極性、進取心。向自己班里的典范學(xué)習(xí)，要自己主動地去學(xué)習(xí)而不是要靠教師、家長再三叮囑甚至是強迫，每天按時完成作業(yè)。我們經(jīng)?？梢钥吹皆诮淌议T口或是窗邊補作業(yè)的同學(xué)，這是一件很丟人的事，希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時間，比方早晨的晨讀時間，它的珍貴我不說大家也知道，在上周的檢查中，我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習(xí)慣較好，但其中也有個別班級不能堅持，有教師在的時候讀，教師不在的時候就在玩或鬧。我們每個班級可以向我剛剛介紹的這四個班級學(xué)習(xí)經(jīng)歷，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段珍貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業(yè)中。假設(shè)班級有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自主性，我建立選用齊讀的方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理。二是紀律及行為習(xí)慣要持之以恒。比方我們的路隊，從站到教室外的走廊上開始，就保持好隊形、并做到安靜、行動迅速。我們每天的課間操時間是非常緊的，所以請上第二節(jié)課的教師一聽到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊，在整個下樓的過程中也要時刻保持安靜，到操場以后體育委員立即整隊，并且要注意整隊的方法，對于個別不聽的同學(xué)要提出批評。在整個做操的過程中不僅要做到動作標準，而且要注意，兩操之間的間隙是用來調(diào)整隊形而不是講話的。當然，習(xí)慣還包括上課、作業(yè)等方面的習(xí)慣，大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去。三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生重要的不是清掃，而是保持。其實我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學(xué)清掃過，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道，這是不珍惜別人勞動成果的表現(xiàn)。請大家換位考慮一下，你這樣一丟，給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來了多大的費事，而且，我們生活的環(huán)境變臟了，你的心情會好嗎？我們每個人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境要靠我們每個人身體踐行去維護。所以，我想請大家互相監(jiān)視，看到亂丟的同學(xué)馬上制止，同時也養(yǎng)成見臟就拾的習(xí)慣。四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見到教師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問；和同學(xué)友好相處，同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對，先向同學(xué)認錯，我想，每人多做些自我批評、少指責(zé)別人，你和同學(xué)之間會越來越融洽，也會擁有越來越多的朋友。同學(xué)們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起。我相信，只要你擅長學(xué)習(xí)身邊的典范，不斷地完善自我，總有一天，你也會成為別人學(xué)習(xí)的典范。身邊的感動演講稿身邊的感動〔一〕感動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動是一種感謝，于理解于關(guān)心；感動更是一種動力，于思想于志向于行動?？傊?，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味如今，憧憬將來。其實，只要我們細心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學(xué)生，有教師，有父母……他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的。他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)歷的老教師，擔(dān)任過村小教誨主任職務(wù)，曾經(jīng)常年擔(dān)任畢業(yè)班和工作，如今已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，成為我?？茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，說到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰，對了，他就是熊干才教師。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科，站在新起點上，他知道其實要想上好并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”，科學(xué)學(xué)科知識包羅萬象，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的根本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準、嚴要求對待自己，在教學(xué)上他認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他教師請教，經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長、馬軍教師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他擅長學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)的時機不斷充實自己，通過幾年的積累，如今對科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了，熊教師對科學(xué)學(xué)科的熱情，也深深地影響了學(xué)生。利用課外時間，他和學(xué)生一起做實驗，走近大自然，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小創(chuàng)造等頻頻獲獎。此外，他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計二等獎。他還可以出色地完成科學(xué)實驗室管理員工作，可以協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)立教育現(xiàn)代化的時候，有一次，我們校務(wù)會成員利用雙休日在校加班整理資料，學(xué)校沒有通知他到校加班，但是他卻一個人默默地來校錄入科學(xué)實驗室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù)，作為一名老教師，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。熊教師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學(xué)功底深沉。學(xué)校相關(guān)職能部門搞到活動時經(jīng)常邀請他寫，寫?yīng)劆?，做評委，出板報，這時他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動。說了這么多，相信大家對他應(yīng)該有了更為深化的理解了吧，一位即將分開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn)，作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生，敬業(yè)精業(yè)”呢？請時刻牢記：永遠不要做語言的巨人，行動的矮子，要付諸于實際行動。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業(yè)成長，也為學(xué)校添一份感動，添一份精彩吧！身邊的感動演講稿〔二〕于身邊的美麗總能讓我心動不已，于身邊的快樂總能讓我哈哈大笑，于身邊的感動卻總能讓我熱淚盈眶，生活中總有一種力量震憾著我們的心靈，總有一種感動讓我們淚流滿面。人格的偉大或渺小與地位的上下，品格的上下貴賤與財富的多寡，本質(zhì)的淳良頑劣與命運的好壞沒有必然聯(lián)絡(luò)。感動非得驚天地、泣鬼神嗎？寒冷中一聲溫暖的問候，困境中及時伸出的援助之手，這一切都會感動溫暖我們每個人的心靈，在帶團過程中我遇到過一些普通的導(dǎo)游及各行各業(yè)的人們，是他們讓我感到深深的震撼！讓我感動于他們的堅強，感動于他們的樂觀，感慨于他們的樸實，感動于他們的一點一滴。他們既不是英雄，也不是偉人，但是他們卻有著英雄般不向任何苦難低頭的錚錚鐵骨，有著偉人般無比寬廣的胸懷和高尚的品質(zhì)。當必須做出生死抉擇的時候，你會選擇生還是死？20**年8月28日下午2時35分許，仁慈美麗的22歲湖南湘潭導(dǎo)游文花枝，面對生死抉擇時，卻用自己悲壯的言行再一次為“80后英雄”一詞作了詮釋。當時，文花枝所在的湘潭市新天地旅行社團隊乘坐的旅游車行駛在陜西省延安市洛川縣境內(nèi)210國道上，不慎與一超速改道貨車迎面相撞，造成6人死亡，22人受傷，其中重傷15人。左腿脛骨斷裂、骨頭外露的文花枝，其腰以下部位被卡在座位里動彈不得，當火速趕來的救援人員準備先將坐在前排的文花枝搶救出來時，文花枝卻平靜地說：“我是導(dǎo)游，后面都是我的游客，請你們先救游客?！比欢杷缹掖蔚乃?，每次清醒過來后總不斷鼓勵救援人員和被困游客“繼續(xù)堅持下去”。最終，多數(shù)游客成功獲救，而因搶救時間延誤，文花枝卻被施行了左大腿截肢手術(shù)。文花枝，你是全中國所有導(dǎo)游的楷模！歲的女孩王孟珂不慎落入鄭州黃河公路大橋西300米黃河南岸的滾滾河水中。落水女孩的父親跪在地上乞求人們救救他的女兒。河南電視臺都市頻道女記者曹愛文放棄采訪搶救落水女，迎著王孟珂淌著白沫的嘴角，俯身做起人工呼吸。經(jīng)過屢次努力，女孩最終沒能醒來?？粗?，曹愛文哭了，淚水順著臉頰滑落。她做出了一個讓一名攝影記者一生都難以忘記的和震撼的動作，一個紅潤的滾燙的嘴唇和一個冰冷的青紫的嘴唇牢牢地對接在一起，這是一個生命向另一個生命的呼喚，這是一個生命對另一個生命的拯救。每逢在報道中看到曹愛文因沒挽救回少女的生命而痛哭的場面時，我都會感動不已。有人質(zhì)疑說她在做秀，說怎么這么巧合她在救人時胸前掛著記者證？可是我要說，撼動人心靈的美麗無須質(zhì)疑，生命對于人類是最好的演繹，眼看一個鮮活的生命在自己面前消失，這樣的場面你可會秀得出來？向你致敬——中國最美麗的女記者！作為____第一位沖在火場一線的女消防警官楊丹如今黑龍江省公安消防總隊哈爾濱支隊工作，她用英勇和堅毅書寫著別樣的把戲年華，也在詮釋生命在烈火中綻放的美麗。假設(shè)有一種青春是在1027次與烈火搏擊中度過的，那么她可不可以成為明星？假設(shè)有一種人生沖破性別禁區(qū)，在中國消防救火的世界里獨一無二，那么她可不可以成為名人？那么她是不是中國最美麗的女人之一？那人，那山，那渴望知識、渴望走出大山的孩子的眼神，那安于貧寒授業(yè)解惑的代課教師，一如小說《鳳凰琴》的翻版。不同的是，這位在河北深山中代課的女教師--郜艷敏是___年前被拐賣到這里的河南女子。她，曾屢次逃跑不成而自殺，偶然成了山村唯一的代課教師，被孩子們的眼淚打動并堅持留了下來。目前教著從1年級到5年級的50多個學(xué)生。在這個曾經(jīng)的傷心地，她希望自己的命運不會在下一代身上重演。從她被拐賣到在山村扎根、施教，我們不禁為她的命運和奮爭感慨、感動……一名普通的鄉(xiāng)村教師，像雨露一般滋潤著學(xué)生純潔的心田，像陽光一樣伴隨著學(xué)生成長的每一天，用一顆博大的愛心承載著學(xué)生對知識的渴望，承載著我們對將來的憧憬和感動。有人問她：你打算在這里呆多久？她想了想笑著說：那就100年吧。聽了她的話，你心里可否有一種震顫？她是不是中國最美麗的女教師之一？當你聽到這些的平凡但偉大的事跡時，你是否還會無動于衷？你心里是否升騰起一種感動來？這些感人肺腑的畫面是否已喚起你靈魂深處涌動的情感來？有些英雄可望而不可及，作為這些無私的人們的導(dǎo)游，我感到無比榮尚！她們有的我們知道名字，也有我們不知道姓名的無名英雄。于細微處見精神，于本性中延續(xù)情感。在這個世界上，生活中總有一種力量震憾著我們的心靈，總有一種感動讓我們淚流滿面，總有一種場面會讓我們感動不已。感動是一種真情的傳遞與激蕩，當喚起廣泛的共鳴時，必將鼓勵著人們心中長久的期盼。如今，在舉國一片“選美”、“超女”的喧囂聲中，我們能忘記這些低調(diào)的、平凡的，但卻是最偉大、最無私、最美麗的人們嗎？！我們不只一次嘆息，在經(jīng)濟高速開展的今天，人與人之間親情冷漠、世態(tài)炎涼、物欲橫流，而正是這些勇于奉獻的人們用自己無私的行動詮釋了愛心的含義、親情的回歸，延續(xù)著我們中華民族的古老文明，但愿這些優(yōu)良傳統(tǒng)會世代相傳，永遠銘記！就像歌里所唱的：感動中國，感動你我，這個世界有愛才轉(zhuǎn)動！讓我們每個人都獻出自己的愛心，去收獲人世間珍貴的感動吧！身邊的感動演講稿〔三〕尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好，我們是五年十班的學(xué)生代表。今天，我們發(fā)言的主題是：感動就在你我身邊。總有一種力量，讓我們淚流滿面！總有一個人，讓我們感動哭泣！總有一件事，讓我們記憶深化！就讓我們將這些沖動和情緒在筆尖蔓延，感動來自內(nèi)心的純潔與高尚，來自對感動的事物的充分認識與體會。讓我們一起回憶，談一談我們班級中令人感動的事情。在班級建立中，我們班也涌現(xiàn)出許多感人的事例。在板報布置這方面，我班的高姝琪同學(xué)主動設(shè)計版面，打印標題，這些工作耽誤了許多她個人的休息時間。不僅如此，她在制作班徽、班級博客，為中隊日志、榮耀薄設(shè)計漂亮的封面這些方面，也都做出了奉獻。特別值得一提的是，我班每個月都有一份特色專刊，高姝琪同學(xué)以及她的家長為此付出了太多的努力和汗水。在建立班級博客中，我班的許多同學(xué)都參與到這一活動中來：高世博、曹凱琦、張星宇、馬海旭、侯蕊等同學(xué)利用自己的業(yè)余時間積極投稿、充實、更新，其中曹凱琦同學(xué)負責(zé)的“科普園地”發(fā)表文章61篇。將近17個欄目負責(zé)人這種一心為集體的精神，我們怎能不為之感動呢？在精彩班級的評比活動中，還有一件最值得一提的事，那就是我班的王允伯同學(xué)以及他的家長，花費了許多時間和精力為班集體創(chuàng)作了班歌《我們是五年十班的少先隊員》，音樂多教師也幫助我們學(xué)會了這首歌曲，在此我們向幫助我們的家長以及教師表示感謝。隨著冬季的降臨，天氣轉(zhuǎn)涼，西北風(fēng)的勢頭更加的強勁，但是這種嚴寒沒有阻擋同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校效勞的熱情，在我班清掃操場的那一周，落葉好似成心和我們作對似的，然而同學(xué)們沒有被這一困難嚇倒，一遍又一遍的清掃，直到把操場清掃干凈為止。這些大、中隊委為同學(xué)們帶了一個好頭，讓同學(xué)們感受到推選他們作為隊委是正確的。在難忘的軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們不怕苦，不怕累。堅強的毅力使我們倍受感動，在訓(xùn)練中，同學(xué)們冒著風(fēng)雨，在訓(xùn)練場上堅持著。操練著。為的是練就像軍人那樣颯爽英姿?？吹酵瑢W(xué)們在風(fēng)雨中精神抖擻、昂首挺胸、步伐堅決的這一幕，使我們的教師倍受感動。在為貧困山區(qū)捐獻衣物的活動中，同學(xué)們積極參與，捐獻衣物的同時也把自己的一份愛心奉獻給了需要幫助的人們。在班級中，令人感動的事數(shù)不勝數(shù)，令人感動的同學(xué)層出不窮。我們相信在全班同學(xué)的不斷努力、不斷創(chuàng)新下，五年十班一定會成為一個精彩的優(yōu)秀班集體。一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。身邊的美德演講稿身邊的美德演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：文明，會使世界更加美妙;美德，會使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C。這是我對文明美德這四個字的理解。媽媽常常對我說：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。這是一本強調(diào)美德和文明的書《文明美德伴我成長》，并且也讓我受益非淺?！段拿髅赖掳槲页砷L》這本書把中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個新時代的小學(xué)生，傳承文明，美德是我們重大的責(zé)任，讓我們共同努力從點點滴滴做起，并且讓我明白了許多道理!文中主要寫了文明古國，禮儀之邦。詳細介紹了中國是文明古國，中華文明有超過5000年的歷史。而且黃河，長江哺育了華夏民族，并創(chuàng)造了獨特的文化;爸爸媽媽辛苦了啦，這一刻讓我們學(xué)會怎樣孝順父母。比方幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日降臨之時送去問候;我們要尊敬教師，看見教師主動問好，虛心承受教師的批評教育，有一句名言一日為師，終生為父。我們要有自己的理想，并為這個理想不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。最后，我們要學(xué)會尊重每一個人，不管他地位上下，不管他富貴貧窮，尊重別人就是尊重自己，只有你尊敬別人，別人才會尊重你。我們也要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會有大方的舉止，整潔得體的儀表給別人留下美妙的印象。最后我們要老實守信，不罵人，不說謊，與人坦誠相見?？傊鲆粋€講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們一定會成為一個合格的小公民，會使世界更加美妙，會使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C我們偉大的祖國必將更加繁榮興盛。身邊的美德演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：美德是中華民族的傳統(tǒng)，因此我們學(xué)校開展了與美德同行的活動，讓我們在身邊發(fā)現(xiàn)美德。于是，我發(fā)現(xiàn)了美德。這件事的主人公是在我義買的時候，那些參加義賣的人。早晨，我們來到臺東步行街，領(lǐng)上報紙，開始出售了，我走著走著，發(fā)現(xiàn)了一名路人，就在此時范嘯宇也發(fā)現(xiàn)了，我便沖了上去，搶在范曉宇的前面，成功的售出第一份報紙。我又自肯德基麥當勞好一家牛肉粉內(nèi)外售出了一些報紙，又在萬達影院利群穿戴大世界等超市賣出了一份又一份的報紙。范嘯宇也賣出了許多報紙，并且憑著獻份愛心吧這幾個字成功地將兩份報紙以五元的價格賣出。劉進起、張君軼也不甘示弱，也賣出了一份份報紙，雨也不知不覺中下了起來，連老天也感動得流下了眼淚。路人被感動著，參加義賣的人在感動著，大家都為了幫助別人而奮斗著，有人哪怕在工作中，在不讓看的情況下也買了報紙。人們紛紛獻出一點愛心，將這個世界變成美妙的人間。我與美德同行，美德在我身邊。身邊的美德演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：我們都知道，中國不僅是禮儀之邦，還是文明古國，但是，我覺得我們班也是一個講文明、樹新風(fēng)的禮儀班。那天，延澤正同學(xué)在上學(xué)的路上看到了一張銀行卡，于是他馬上撿起來跑到傳達室，給伯伯說：教師，我撿到了一張銀行卡，您快點幫助貼張告示，歸還給失主吧!過了兩天，果然有位阿姨通過告示找到了自己喪失已久的銀行卡，那位阿姨經(jīng)過打聽找到了延澤正同學(xué)，非常感謝的對他說：小同學(xué)，我非常感謝你，我覺得你這種拾金不昧的精神真值得我們學(xué)習(xí)。而延澤正那么對阿姨說：這是我應(yīng)該做的，不管是誰，都會這樣做的。阿姨聽后，對他說：孩子，你可真是個小活雷鋒呀!還有一次，同學(xué)們都出去玩了，但體育委員安靖龍同學(xué)卻在教室里為同學(xué)們主動的清理廢紙和其他的垃圾，讓我們的教室更加的干凈整潔。我覺得，安靖龍同學(xué)為集體著想和延澤正同學(xué)拾金不昧的精神品質(zhì)，非常值得我們學(xué)習(xí)。在這種物欲橫流、世風(fēng)日下的今天，雷鋒精神早已離我們遠去。像安靖龍、延澤正同學(xué)這樣為別人著想、拾金不昧、助人為樂的同學(xué)已經(jīng)寥寥無幾了，假設(shè)我們每人都能幫助別人，做一些力所能及的小事，讓美德在我們的身邊，那么地球家園也將更加美妙，更加安詳，讓我們一起生活在溫暖有愛的大家庭中吧!身邊的美德演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：教師平時教誨我們，要養(yǎng)成各種美德。教師說：一個具有良好美德的人，才是最美麗的。尊敬師長，文明禮貌都是美德的最好表達。在我們身邊就有這樣一位女同學(xué)。她叫董書君，每次見到教師都面帶微笑主動向教師問好，看到地上有紙屑總會主動撿起來，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學(xué)生應(yīng)具備的一種美德，我也要向她學(xué)習(xí)。團結(jié)友愛，樂于助人也是美德的表達。看看我們班的張亞男。放學(xué)時他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上，他自己悄悄的走到李靖的身邊笑著對她說：你去站隊吧，我來幫你。說著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。我決定從如今做起，從身邊小事做起，在自己的成長路上學(xué)會更多的美德，使自己因擁有美德而變得更美麗。身邊的美德演講稿篇五大家好，我是xxx!今天我演講的題目是中華美德崇尚禮儀。中華民族是一個擁有悠久歷史的泱泱大國，中華民族擁有五千年的文明歷史，自古就被譽為禮儀之邦。中華美德禮儀的歷史也遠流長。從孔融讓梨，程門立雪，到雷鋒的感人事跡，再到今天的21世紀，禮儀表達在我們每個人身上。在馬路上扶盲人過馬路，在公交車上給老弱病殘孕讓座，禮儀就像是一朵美麗的花，開在社會的各個角落，弘揚著中華美德禮儀。今天，作為一個中學(xué)生，我們也應(yīng)該注重禮儀。見到教師要問好，碰到同學(xué)要點頭微笑，不小心傷害別人要抱歉，這都是我們根本需要做到的?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢?我認為是很少很少。作為一名合格的中學(xué)生和新世紀的小主人，我們不僅應(yīng)該做到懂禮儀、做禮儀，還應(yīng)該向社會呼吁，弘揚禮儀這個中華美德。尊老愛幼，這是中國千百年來流傳的禮儀之道，可是這又有多少人做到了呢?我曾看看到這樣一段公益廣告：在公交車上，一站到了，上來一位拿著重物的花甲老奶奶，可是車上已經(jīng)沒有座位了，老奶奶環(huán)顧四周，只見車上的年輕人們都熟視無睹，有的在玩手機，有的在看窗外，權(quán)當沒看見。這是，一位挺著大肚子的孕婦竟然站起身為老奶奶讓座，老奶奶只得唉聲一嘆，車上的人們臉都紅了。最后，廣告上出現(xiàn)一排字：禮儀，尊老，在哪?這個廣告，令我感慨萬千。21世紀，科技越來越先進，人們的生活也越來越好，可是在社會開展的同時，人們的素質(zhì)卻退步了。那流傳下來的禮儀之道漸漸的在社會上消失不見，人們面對需要幫助的人們，只是冷血嘲笑;面對自己的親生父母，甚至都大打出手;人與人之間再也沒了心平氣和的溝通，只有互相難聽的謾罵。這些，真的是我們想要的嗎?所以，讓我們行動起來，禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候，一個微笑，一次點頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。崇尚禮儀，讓我們從如今做起，從自己做起!謝謝大家!感動,在身邊-身邊的好教師演講稿篇一：《我身邊的好教師》演講稿《我身邊的好教師》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好！我今天演講的題目是《我身邊的好教師》，在開始演講之前，我想為在座的每一位教師深深地鞠一躬。教師其實就是萬千職業(yè)中的一種，和其他職業(yè)毫無差異，大可不必說成是蠟炬成灰淚始干的紅燭，也不必說成是春蠶到死絲方盡的春蠶。紅燭燃燒是生命的價值，春蠶短暫是生命的光芒，教師這一普通職業(yè)搭上生命這么沉重的話題，那誰還敢出任教師？無論因何種目的走上教師這一職業(yè)，不管對職業(yè)存在多少倦怠感，你們?nèi)匀粓允乇韭殻谄椒埠唵蔚墓ぷ鲘徫簧?，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和熱情奏響生命的樂章。即使面臨著學(xué)校、家長追求考分的雙重壓力，甚至有來自家長、學(xué)生的不配合和不理解，你們?nèi)匀粫谝股钊遂o的夜晚，拋棄自己娛樂的空間，挑燈認真的備課、修改，仍會日復(fù)一日地對厭學(xué)的學(xué)生動之以情、對犯錯的學(xué)生曉之以理，不知疲倦。所以說教師就是教師，任何華美的比擬都不能媲美教師擁有的價值。剛?cè)肼毥處熜袠I(yè)中缺乏一年，可能對教師這一行業(yè)還沒有充分的參透，但是從我身邊前輩教師的身先力行，具備的敬業(yè)精神、奉獻效勞精神，以及為人師表，以身作那么的精神中，讓我認識到我們身邊有許多這樣默默無聞工作的好教師。片段一：冬日清晨，啟明星剛亮起時，未進入學(xué)校大門，就聽見學(xué)生們清脆的打著呼聲“教師早”，教師親切的點頭微笑回應(yīng)“早”。原來是值周領(lǐng)導(dǎo)早早來到學(xué)校，在瑟瑟寒風(fēng)中執(zhí)行自己的監(jiān)視任務(wù)，保障校園的正常秩序和平安。一年四季，嚴寒酷暑，從未連續(xù)?！獝蹗従礃I(yè)，認真執(zhí)行的教師是好老師。片段二：上課鈴還未響起，一〔1〕班的教師里就坐滿了學(xué)生，班里井然有序，有的學(xué)生安靜的低著頭認真的寫著作業(yè)，有的同學(xué)那么發(fā)出朗朗的讀書聲。班里的井然有序，學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氣氛固然是離不開班主任劉教師的培養(yǎng)。劉教師在學(xué)生教學(xué)這一塊，擁有獨到、新穎的見解，陪伴、催促孩子學(xué)習(xí)讓孩子在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的授課可以幫助孩子學(xué)習(xí)，而培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子一生擁有學(xué)習(xí)的自主性。同時，在大課間劉教師也會鼓勵孩子在操場上勤于運動，古人云：“心靈手巧”，這話一點沒錯，讓孩子運動四肢才更有益于開發(fā)智力，進步學(xué)生整體素質(zhì)?！萌绾谓逃龑W(xué)生的教師是好教師。片段三：最近幾個星期辦公室總是看不見一個人的身影，上完一節(jié)課還沒休息幾分鐘就匆忙的趕去上下一節(jié)課，如此辛苦繁忙就是我們辦公室的朱教師。由于和朱教師搭班的葉教師有事請假了，一個班根本上都是他一個人在上課。有時看見他如此辛苦，會忍不住感慨“朱教師，你實在是太辛苦了”，而他總是搖搖頭說“不辛苦，帶孩子我最在行”。其實朱教師他是樂于助人，尤其是樂于幫助我們年輕教師，無論是幫助葉教師管理班級，還是幫助我教育教學(xué)的方法，總是不遺余力?！獦酚谥恕崆榈慕處熓呛媒處?。片段四：“咚咚咚”“找誰？”“高教師在嗎？”，又是受傷的學(xué)生在敲我們辦公室的門尋找高教師，高教師抬起頭放下手中的紅筆，迅速的拿起鑰匙，急忙帶著意外受傷的學(xué)生到醫(yī)務(wù)室?guī)椭鷮W(xué)生處理傷口。其實高教師是我們學(xué)校醫(yī)務(wù)工程室的主任，除此之外他還是一位數(shù)學(xué)教師，在自己百忙的教學(xué)工作中外，不辭勞苦的接手了這份隨叫隨到的艱辛工作?！ぷ髦心苷J真、投入的教師是好教師。能和這么一群優(yōu)秀的教師在一起工作，讓我感動非常的幸福，同時讓我感受到優(yōu)秀教師不僅僅會在教學(xué)中恪盡職守，敬業(yè)工作，他們甚至將自己的工作擴展到學(xué)校的管理工作，平安工作中，時刻為學(xué)生的教育提供更好的效勞，并且團結(jié)同事，關(guān)愛年輕教師。篇二：我身邊的好教師演講稿感動在身邊有人說，教師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登；也有人說，教師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。在我身邊，在我們濟職業(yè)技術(shù)學(xué)校，到處都是這樣的教師，他們認真負責(zé)、默默無聞、無私奉獻，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚……2023年的秋天，我們帶著青春期的叛逆和中考后的落寞踏進濟職業(yè)技術(shù)學(xué)校。我很幸運，我就碰到了這樣一位教師，她，就是我們的班主任，劉教師。劉教師身材嬌小卻顯得格外精神，一張圓圓的臉，一雙亮堂的大眼睛，閃耀著智慧的光芒。劉教師像慈祥的媽媽，關(guān)心著我們的生活；像嚴厲的爸爸,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；像親密的朋友，關(guān)注著我們的進步。一個學(xué)期之后，在她的諄諄教誨下我們進步了，懂得感恩了。她不僅教給我們知識和真理而且我們做人的道理。在教育教學(xué)工作中，她數(shù)年如一日，勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏實實，卓有成效。劉教師教學(xué)生動，感情豐富。劉教師講課非常詳細，每次上課她都精心準備，案例生動有趣，講解旁征博引，我們學(xué)的津津有味，興趣濃重。在她的課堂上我們節(jié)節(jié)學(xué)有所獲，為我們在專業(yè)成才之路上夯實根底。劉教師具有獨特的人格魅力。在班級管理上，她送給我們的寄語是：我用耐心，靜待花開。她對我們寬嚴有度，她允許我們犯錯，在她看來，孩子犯錯是正常的事，在犯了錯誤之后能認識到錯誤，這就是一種進步，在犯了錯誤之后，能不再犯就是一大進步。正是她“允許”我們犯錯誤，我們才會在磕磕碰碰中成長，懂事。還記得我們軍訓(xùn)的時候，有的同學(xué)吃不了苦，紛紛和家長聯(lián)絡(luò)不愿再參加訓(xùn)練。劉教師聽到消息，顧不上和我們一起訓(xùn)練疲憊的身體，利用午休時間和我們談心，耐心的給我們分析^p其中的利害關(guān)系，鼓勵我們堅持、堅強，我們聽了她的話真的堅持了下來，我為我能遇到這樣一位好教師而慶幸。劉教師自從擔(dān)任我們的班主任，她用心來做每一件事，用心對待每一名學(xué)生，不拋棄，不放棄，鼓勵我們自立，鼓勵我們自強，引領(lǐng)我們進步。一樁樁一件件，普普統(tǒng)統(tǒng)、平平常常，平常得近乎瑣碎。就在這平淡、瑣碎中，我們在成長，進步，每一次心靈洗禮和碰撞都讓我感動。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝教師，是因為她的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：劉教師，您是我們的好教師！篇三：我身邊的感動演講稿平凡中的感動演講稿沒有驚天動地，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么平平常常，平常得近乎瑣碎。就在這平常、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的好教師。在我們東街小學(xué)，我親愛的同事們每天、每時、每刻都在用自己的愛心，關(guān)心呵護著每一位學(xué)生，我的內(nèi)心時常被感動充滿著！因為我身邊的典范有很多，年輕的教師精力充分、積極向上，她們的青春讓我感動；年長的教師經(jīng)歷豐富、愛崗敬業(yè)，他們的責(zé)任心讓我感動。先說說我們語文組的馬海媚和趙雪芳教師，教育學(xué)生總是獨有一招，不動聲色，卻能潤物細無聲，她們對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛溝通，在學(xué)生眼里，她們既是教學(xué)經(jīng)歷豐富的教師、令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。課堂上，她們鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣氛活潑，真正落實了學(xué)生的主體地位，在她們的帶動下，學(xué)生的積極性進步了，總能圍繞問題積極考慮，踴躍發(fā)言。她們引導(dǎo)我們語文組在課改路上徜徉，在教學(xué)路上不斷探究、理論。接著說說，每天早晨都會上演的一幕：一位教師一手拿笤帚，一手拿簸箕，和學(xué)生一起清掃大院，一起運送垃圾。特別是學(xué)校廁所下水道堵塞時，又臭又臟的讓人無法下手，這時，他的身影就出現(xiàn)了，不嫌臟，不嫌累，默默地清掃和疏通，最臟，最累的活，他干得毫無怨言，他就是我們的李校長。再說說，另一幕：教室的燈不亮了，門和鎖壞了，大家不約而同地想起了“老趙”。記得那是個雨天，二樓教室的燈突然不亮了，我趕緊去找趙校長，他二話不說，拖著疲憊的身體，在南樓和北樓之間來來回回地跑著尋找原因，幾番檢查之后，原來是多媒體出現(xiàn)短路了，他又搬來梯子，爬上爬下地地接線路，忙活了三個多小時，才把線路修通，他滿頭大汗，還笑嘻嘻地說：“好了，終于修好了?！蹦且豢?，我看著我們的趙校長，雖然我什么也沒有說，但深深地感動了。在東街小學(xué)，除了這樣的教師，這樣的領(lǐng)導(dǎo)，還有許多毫無怨言每天為孩子們上早、中、晚自習(xí)的教師們；默默無聞、盡職盡責(zé)的門衛(wèi)教師；照顧孩子，不辭勞苦，舍小家，為大家的宿舍教師們；不厭其煩為師生修理清掃工具的王金平教師；兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的牛自平教師，任勞任怨的曹金平教師……我們的校長、副校長、主任、我們的每一位教師，都有努力和付出，不一樣的感動，都有一個共同的目的：為了學(xué)生安康、快樂地成長！我相信：只要感動不斷，東街小學(xué)的明天會更加輝煌燦爛！我的演講到此完畢，謝謝大家！小學(xué)生真善美演講稿小學(xué)生真善美〔一〕人們常說：我們應(yīng)該追求"真、善、美"!這是眾多的"好心人"心目中最美妙的愿望！然而許多"好心人"真的還不知道：假設(shè)什么都能靠"追求"得到的話，那人生也就不會存在"遺憾"二字了。其實，這三者中，能通過追求得到的只有"真"和"美"二者。而對于"善",那是無法通過"追求"來得到的。"真"往往顯得原始，甚至"愚昧";"美"又往往顯得刻意，甚至虛假。"真",是可以"發(fā)現(xiàn)"的。如文物古跡。"美"是可以"制造"的。如"蒙娜麗莎".只有"善"才是人的本性，與生俱來。也就是說，我們每個人天生就都具有這種本性。但由于每個人的成長環(huán)境不一樣，這種"本性"有的人就存留了下來。而有的人卻將它遺失的干干凈凈。古人言：大善無轍。"善",是一種天性！它不需要你"用心"的去發(fā)現(xiàn)，你也無法"刻意"的去制造。它是一種"展現(xiàn)",是一種人的本性的自然展現(xiàn)。這種展現(xiàn)"無形、無聲、來無蹤，去無影，幾乎不會留下一點痕跡".正因為是這樣，所以它就不會引起你的太多的關(guān)注。但又確實能讓你實實在在的感覺到它的存在。一旦它偶然與你相遇。這時，在你的心中也不會由此產(chǎn)生出"滴水之恩，涌泉相報"的沖動。你只會以為這是上天特意為你作的安排。甚至還會認為這就是自己"命中注定"本應(yīng)得到的。好似這樣的想法有點"忘恩負義".其實這也不是什么"大錯".你用不著愧疚，也無需把它當一回什么大事。因為此時此刻，沒有什么人在睜大眼睛等待著你的"涌泉相報"!與此相反，那種打著"善"的旗號，通過各種手段，"打造"唯恐天下無人知曉的"驚天動地"的場景，實在是可以讓許多人眼花繚亂，沖動不已。然而，一旦當幕布落下以后，大家馬上就會明白過來：那只過是一場場經(jīng)過"導(dǎo)演"們精心編排的"精彩表演".最終目的不外乎是在期待得到觀眾的掌聲和喝彩。這時，可能會有人問道：你說了這么多話，你自己"善"嗎？對于這個問題，真的很難答復(fù)。假設(shè)必需要答復(fù)，那我就只有這樣一句話：今生也許我不會做"善",但今生我絕不會作"惡"!小學(xué)生真善美演講稿〔二〕親愛的教師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我的題目是《身邊的真善美》。羅丹曾說"世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否認的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學(xué)期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的才能，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場上分布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級出一份力，為美化校園作一份奉獻，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。身為五中人，應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的仁慈舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結(jié)：他們班會借給我嗎？而每次這句借拖