2023年度幼兒園教師工作計劃范文十篇

2023年度幼兒園教師工作計劃范文十篇使我們去一起看一看2023年度幼兒園教師工作計劃范文怎么寫下吧！日子如同白駒過隙,我們又存有了代萊工作,一定存有不少可以計劃的東西吧。但是工作計劃必須寫下什么內容才就是恰當的呢?下面就是大編成給大家整理的2023年度幼兒園教師工作計劃范文，期望大家討厭！2023年度幼兒園教師工作計劃范文篇1一、指導思想以大力推進二期課改成核心，以《課程指南》及新教材為準繩，強化自學、研究，整體地領會與把握住，并積極開展課堂教學研討，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質量，并使每一個教師都能夠得提高和發(fā)展。二、現狀分析（一）教師現狀本學期，我園仍就是x個班，其中x個走讀，x個小班，x個中班，x個大班。本學期，我園在調往x十一位教師的同時又嶄新入了x十一位教師?，F在一線教師共計x名，其中大二本科存有x人，大專存有x人；區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象x名；高級教師x名，一級教師x名，平均年齡x歲?？傮w來說，我園教師較年長，學歷層次較低，拒絕接受信息能力較強，存有一定的教育教學經驗。（二）保教工作現狀1、經過自學，教師對二期課改的理念存有了淺顯的介紹與認知，在實際工作中能嘗試運用新理念。例如：教師能夠曉得并特別注意高度關注幼兒，抓取幼兒的信息，能夠根據本班幼兒實際積極開展積極探索型主題活動，但在如何引起幼兒分解成問題及教師如何澄清方面，仍普遍存在著問題。2、由于實行了分組教學，有效地推動了師生互動、生生互動，幼兒的自學積極性、積極探索性欲等存有了明顯提高，自學習慣獲得提升，而這些反過來又喚起了教師的教學熱情，教學質效獲得提升。3、通過自學，教師對資源整合這一理念已經開始注重出來，但由于受到傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動中資源整合思想還比較顯著地彰顯出。相對來說，托班的情況比小中大要不好一些。4、能夠運用電教媒體積極開展教育教學及制訂計劃等，但無法有效率運用信息技術，充分發(fā)揮信息技術功能。（三）幼兒現狀我園的外部條件比較不好，存有充裕的幼兒活動場地，所以幼兒的動作發(fā)展較好。其次，我園幼兒討厭出席活動，對活動充滿著了疑惑。但幼兒的探究動手能力有待于進一步培育，應當強化幼兒音樂、美工的教育，以培育幼兒的審美藝術能力，我園幼兒的語言表達能力也應當強化培育。三、主要目標1、穩(wěn)步積極開展二期課改研究，踐行“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，提升幼兒園一日活動的科學性和有效性，推動每位幼兒在舊有水平上贏得最大限度的發(fā)展。2、立足自培，健全師資自培工作體系，強化師資隊伍建設，使得教師專業(yè)化水平提升。四、主要工作（一）強化教育教學研究，穩(wěn)步自學《學前教育綱要》的精神與理念，大膽課堂教學，強化保教工作過程化管理，逐漸并使一流的教育理念轉變?yōu)榻處熭^好的教育犯罪行為1、強化自學，領會其精神實質，轉型代萊教材觀根據區(qū)教研室“讀通、記住、讀爛”這一精神命令，穩(wěn)步非政府教師緊緊圍繞課程指南和新教材積極開展小自學、小探討活動，促發(fā)展教師整體地領會、把握住新教材，促發(fā)展教師教育觀念的轉型。措施：①以班組教研組為單位，一起背誦主題全部內容，一起分析教材每一內容所蘊涵的教育價值，一起研究主題實行中要發(fā)展孩子哪些基本經驗，主題中哪些內容適宜我們孩子，哪些須要替代，哪些須要補足，哪些須要刪掉，主題的進行可以從哪幾個點展開，主題何時引入，何地引入，以何種方式引入等。②以綜合教研組為單位整體自學課程指南：分段式念，每念一段找到關鍵詞、關鍵句，并融合自己的實際和認知予以闡釋。2、強化課堂教學研討，促發(fā)展觀念向犯罪行為轉變大膽、積極主動地課堂教學新教材，在課堂教學新教材的過程中不斷地思考，累積經驗與教訓，多樣、拓展、締造教材。研究專題：如何以資源整合的思想實行新教材？（包含在教學實踐中，如何擴散“資源整合”這一教育思想？）在新教材實行過程中，如何引起幼兒分解成問題？教師如何澄清？3、融合反省課題，積極開展案例方法論研究即將已編寫不好的案例化成教案，展開課堂教學檢驗，在此基礎上進一步健全教案。4、強化保教常規(guī)管理，全面提高保教質量①修改、健全《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，并使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學化。②非政府教師認真學習教師一日活動操作方式規(guī)范，強化保教工作檢查考核，例如與否努力做到分組教學等，并與月考核、學期考核二者掛勾，從而制約保教工作的隨意性，進一步增強保教工作有效性。5、強化2-3歲走讀教養(yǎng)工作研究①自學、研究、課堂教學《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。②強化2-3歲教材的自學研究課堂教學。③托班得獎教師展現活動。④強化托班“市青年教師課題”的積極開展。（二）立足自培，健全師資自培工作體系，強化師資隊伍建設，二要提升教師專業(yè)化水平1、發(fā)掘園本資源，強化自培工作①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座。②遵從自愿的原則，積極開展各類培訓。2、強化崗位練兵活動，大力推進教師師能提升①各班網頁制作與交流。②積極開展案例評選活動。③融合區(qū)教研室的精神，積極開展“說道新教材”評選活動。④每位教師自學1-2本保教理論書籍，編寫1-2篇學習體會（包含融合反省課題的案例寫下一篇論文），積極開展1-2次理論指導教育的課堂教學活動。2023年度幼兒園教師工作計劃范文篇2嶄新學期開始了，我們本著同一個目標：使每一個孩子身心健康、開心地生活，全面發(fā)展淪為可以自學、可以思索、可以相處、存有創(chuàng)造性的新一代兒童。一、班級情況分析由于本班就是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式宣布邁入以自學為主要任務自學階段。在這一階段，孩子的各方面都將出現非常大的變化。直面一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會存有一些緊繃和擔憂。根據本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣、自理及自我服務能力、自學習慣等方面較差。針對以上情況，本學期我們將重點以培育幼兒較好的常規(guī)習慣，進一步增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會交往能力和音樂素質的培育。在工作中強化個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作融合出來，使幼兒獲得全方位的發(fā)展。二、本學期教育教學內容身心健康方面：1、維持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)較好的自學習慣，提升單一制生活能力。2、進一步重新認識身體的主要器官及功能促進作用并懂直觀的維護方法，揮手致意用眼衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)單一制進步的習慣。3、重新認識有關安全標志，初步的應付意外事故的常識，具備淺顯的冒險技能。4、鐘愛體育運動，逐步培養(yǎng)運動的習慣，強化合作與競爭意識。5、可以拖障礙物展開跑跑步等等動作的訓練活動。語言方面：1、在談話活動方面，能夠主動積極主動地聆聽別人談話，能夠用普通話展開與同伴交流，態(tài)度自然大方，可以用涅槃的方式攀談。2、講訴方面，能夠存有重點地講訴事物圖片和情景，注重講訴的中心內容講訴態(tài)度自然大方，音量相對較低，抒發(fā)簡潔，阿松森。3、聽聞游戲中，自學運用反義詞、量詞、連詞，并能夠說道完備句。4、觀賞相同體裁、相同風格的文學作品，認知文學作品人物、情節(jié)或畫面情景的基礎上，認知作品的主題。5、積極主動學認常用的漢字，進一步介紹漢字拼字的規(guī)律，提升觀測能力?？茖W方面：1、情感培育幼兒疑惑、不好問、不好積極探索的態(tài)度，對自然環(huán)境中的科技產品的廣為興趣，能夠自己辨認出問題，明確提出問題，謀求答案。并使幼兒主動參予科學積極探索和制作活動。2、并使幼兒能夠主動運用多種感官、發(fā)展觀察力，可以采用各種科學工具，例如測量方面的能用完備的語言與同伴展開探討，交流和互動，可以展開制作活動。3、協(xié)助幼兒初步介紹相同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關系。向幼兒技術了解周圍生活中的環(huán)境污染和人們維護生態(tài)的活動，鼓勵幼兒積極探索自然現象。社會方面：1、在活動中，自學評價自己和同伴。2、認知并嚴格遵守集體生活的各向規(guī)則，進一步增強規(guī)則意識。3介紹家鄉(xiāng)、祖國知名的自然景觀、人文景觀，主要物產，傳統(tǒng)節(jié)日及關鍵性變化等，萌生愛家鄉(xiāng)的情感，初步碰觸相同地域，相同種族的人，介紹其相同的風俗和文化特點。4、介紹成人的消費內容，嘗試適合的消費活動。5、初步介紹小學生活，產生入學心愿。藝術方面：1、能夠大膽地用繪畫，制作等方式抒發(fā)自己的體會和體驗，自學整體表現物體的基本部分和主要特征，討厭觀賞藝術作品。2、能夠存有目的地精心安排畫面，整體表現一定的情節(jié)，討厭用各種材料。工具，方法展開制作和組裝。3、能夠完備地演唱不好歌曲，自學用多種唱歌形式，積極主動編創(chuàng)歌曲和動作。能夠較自然地隨其音樂搞多種動作，討厭用打擊樂器和身體動作去整體表現力度。4懂集體藝術活動的規(guī)則，討厭和同伴一起參予藝術活動，享用集體藝術活動的歡樂。三、著重于幼兒自學能力的培育1、培育幼兒的自理能力，整理自己的書包、筆盒，卷曲被褥，放置鞋襪等。2、嚴格執(zhí)行幼兒恰當的擠立行姿勢，穩(wěn)步維持深入細致聆聽別人講話的好習慣。3、嚴格遵守集體規(guī)則，聽課能夠深入細致聽到老師授課，細心聽課，認真思考。4、積極開展“小桌短”活動，為同伴服務，嚴格執(zhí)行同伴安靜地做作業(yè)。5、積極開展“今日我主播”活動，內容包含（兒歌謎語、小故事等），提供更多幼兒發(fā)展表達能力的機會。四、家長工作1、主動向家長匯報孩子在園的情況與整體表現，辨認出問題及時化解，共同協(xié)助孩子進步。2、例如突遇特定情況及時向家長匯報或維持電話聯(lián)系，例如存有生病未抵園的幼兒，秉持電話跟蹤問候。3、通過電話等方式，及時向家長意見反饋幼兒在園的生活自學情況，推動幼兒之間及家園之間的相處與交流。4、充分利用家長接載孩子時間，經常與家長交流，獲得家長的協(xié)調認知，并使家園教育能夠協(xié)調一致。5、應邀家長出席開放日和元旦活動，并使家長以直觀的方式介紹幼兒園的教育方法，介紹教師工作情況，加深與教師的情感聯(lián)系。虛心聽取家長的意見，建議，并合理改良。五、班級特色經過上個學年剪紙?zhí)厣顒雍?，班級幼兒小手運用剪刀的水平存有了非常大的提升，能力弱的幼兒能夠摳例如小貓胡須等精細的圖案。通過將幼兒作品布置班級，幼兒對剪紙興趣很高，這個學期我們將穩(wěn)步積極開展剪紙活動，并將活動精細化、生動化，使活動更加有意思。六、學期主題（一）春天去了（二）我必須上小學啦2023年度幼兒園教師工作計劃范文篇3一、教學要求做為英語代課老師，首先我們必須嚴格要求自己并努力做到以下幾點：1、不斷提升自身專業(yè)技能，每天都秉持英語口語的練，并滲透到微課程和潛課程當中回去。2、為了提升自身的業(yè)務素質，我們建議英語教研組的老師輪流呈報英語優(yōu)質課的觀摩課，到時候大家一起參觀和自學。3、聽課之前必須提早復習并準備好當堂所需的教具。二、教學目標1、使幼兒對英語產生自學興趣，主動自學英語，出席英語活動。2、聽得懂日常有關的直觀指令，并能夠澄清。3、學會一些直觀的單詞，例如生活用品以及水果等。4、學會一些有意思的英語兒歌，提升自學興趣。5、鍛煉身體幼兒主動說道英語的興趣與能力。三、教學措施為了更好的貫徹落實、全面落實和同時實現我們的教學目標，我們制定了以下幾項措施：1、制訂適宜幼兒的周計劃和月計劃，對上個月的月計劃掌控的情況展開抽檢檢測，檢查的結果定量在當月的工資考核中。2、每月根據級別訂定英語日常口語，把所學的英語口語運用至教學和常規(guī)各個方面，本年級組主任必須深入細致至各個班級回去檢查教學中與否運用，并把考核的分數呈報給英語教研組短，教研組短負責管理檢查各個班級在常規(guī)方面的采用情況并記錄分數。3、定期對各班英語代課老師展開評定和考核，彰顯在教師的聽課基本功的提升建議老師輪流呈報優(yōu)質課，檢查老師們英語口語的流利，自然運用；每周x中午，英語教研組開會討論總結本周疑點和難點，同時制訂下一周的教學計劃，建議老師們搞好筆錄，對于疑點答疑由教研組短在周x上午分后發(fā)給須要的班級；每班可以遞送幼兒常用英語口語手冊，至時會定期檢測。4、多給幼兒創(chuàng)設說道英語和學英語的環(huán)境，幼兒親身體驗外教課，跟著外教練口語，x次/月；入園和離園會用英語說道問候語和初戀語；關鍵性的節(jié)日，我們可以應邀外教和幼兒一起來渡過，并傳授節(jié)日的由來，使幼兒回去體會其中的文化。5、多種教學方法結合，多樣教學手段，提升幼兒自學興趣。四、教學重點1、助推老師和幼兒一起學英語、說道英語，創(chuàng)設雙語教學環(huán)境。2、特別注意傳授科學知識與及時評價結合。3、特別注意課內教學與課外累積結合，狠抓課間口語的訓練。4、加強父母家庭在自學中的促進作用，搞好家園協(xié)調。幼兒園目前還正處于語言發(fā)育時期，此時就碰觸英語，同時運用英語和漢語抒發(fā)自己的思想，對孩子的語言發(fā)展存有非常大好處。我們再積極主動大力推進英語教學的同時，必須充份注意到孩子間英語基礎的個體差異以及個性差異，建議老師有效率掌控教學的方式方法，提升孩子自學的興趣。俗話說就是的老師。幼兒園英語教育就是一種啟蒙運動，必須把重點放到自學英語的上時，如果幼兒對英語美感，他在自學的過程中就可以整體表現出來一種積極主動的情緒，孩子可以主動賺到活動中。反之，如果只是崇尚單詞句子的多少，孩子可以處在一種消極狀態(tài)。因此，在實際教學活動中，我會挑選出最合適的教學方法。1、故事教學法故事對幼兒幼兒具備很大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內容極具發(fā)性和趣味性，并使幼兒與老師共同參予，自然自學代萊科學知識。2、情景教學法幼兒的語言能力就是在實際運用過程中發(fā)展出來的，應當創(chuàng)設各種存有意義真實的情景，并使他們想要說道、可以說道、討厭說道。語言的自學不只是自學幾個單詞，更關鍵的就是運用語言和別人相處。因此，教師必須以幼兒園為主體，從他們的啟程提供更多一系列多樣的教學法情境，在采用中自學語言。通過玩玩角色游戲，幼兒所學語言在游戲中獲得穩(wěn)固，練。3、游戲教學法小孩子天生就是開朗的，就是以游戲為生命的。游戲就是幼兒最喜歡的形式之一。游戲能夠引起幼兒學英語的，緊密師生間的關系，將科學知識融會游戲中，使幼兒在情趣盎然的游戲中練所學科學知識。也在不知不覺中了科學知識。更關鍵就是感受到自學英語的快感。因此，幼兒園英語活動應當盡量游戲化，寓教育于游戲，使幼兒在游戲中輕輕松松學英語。4、惹來競爭機制，喚起幼兒參予活動的熱情任何一種活動形式，時間長了，孩子就可以厭煩。競爭能夠轉化成幼兒的支力，能夠引起幼兒的進取心。幼兒好勝心弱，大都不甘落后，所以在設計活動時，運用競爭機制，并配上各種形式的獎勵，以則表示對勝利者的，對進步者的引導。孩子們在冷清的氣氛中，你追我趕，學英語的越來越淡。2023年度幼兒園教師工作計劃范文篇4為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力，更慢更好地為教育教學服務。根據上級教育主管部門和學校的工作建議，融合自己的實際和自身發(fā)展建議，特制訂本學期個人研修計劃如下：一、指導思想通過校本教研，不懈努力發(fā)生改變自己，自學代萊科學知識和教學方法以適應環(huán)境現代課堂，提升自身_技能和提高師德素養(yǎng)，以期對學校的發(fā)展起著添磚加瓦的促進作用。二、研修目標1、通過自學《教師法》，提升自身的師德學識，努力做到德低為范，孔顏為師。2、通過自學《規(guī)范》，提升自己的教學水平和業(yè)務能力，能夠上不好每節(jié)課。3、通過研修，能夠底上每一節(jié)課，可以寫下思考、可以寫下案例分析。三、研修內容1、自學幼兒園的各項教學要求，不斷思考自己的教學。2、與同事合作，共同復習，編寫案例與分析，上等每一節(jié)課。四、具體措施1、秉持個人與集體自學，以個人自學居多，多與同事交流，深入細致搞好自學筆記。2、按時按建議積極參與教研組的集體復習活動，深入細致底上每一節(jié)課，積極主動刊登個人的看法。3、積極參與學校非政府的教研活動，爭做杰出。4、參予課題研究，為課題累積必不可少的材料。5、經常思考自己的教學犯罪行為和管理犯罪行為，不斷地總結經驗與教訓，推動自己不斷發(fā)展?？傊緦W期我將在本計劃的提示下，深入開展校本教研活動。這就是新世紀學校教育改革與發(fā)展的須要，也就是大力推進課程改革實驗的須要，更是課程改革順利開展的制度確保。只有積極開展以校為本的教學研究，就可以推動課程改革目標的全面實施，就可以把締造送給教師，使教師在讀本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，并使教育更具備效力，并使學校更具有活力，并使教師更具備能力。2023年度幼兒園教師工作計劃范文篇5通過小班一年的自學，我班的幼兒在自學和生活上都存有一定的進步，他們存有禮貌，能夠主動自學，可以自己的事情自己搞，有的幼兒還能夠主動協(xié)助老師搞一些力所能及的事情。但還存有不少的問題，幼兒的犯罪行為常規(guī)還須要培育，幼兒的身體健康還須要老師的高度關注等等。代萊學期開始了，我們老師將以最小的熱忱、最闊的胸懷資金投入至工作中回去，盡量努力做到教師高興地工作，幼兒身心健康地生活。我班將認真貫徹不好幼兒園的工作計劃，把復育工作搞得更科學、更具體內容，并使每個幼兒都存有進步；在教學上，深入細致狠抓每各項活動，向活動必須質量，使幼兒在“顫抖中學”，提升幼兒的自學興趣；并進一步強化班級的常規(guī)管理，培育幼兒較好的生活和自學習慣。為了在代萊學期中能存有更大的進展，更上一個臺階，我融合班級的自身情況制定了以下計劃：一、班級情況分析我班現有幼兒x名，男生x名，女生x名。經過一學年的自學生活，孩子們除了自學一些基本的科學知識外，在園生活就是快活而擴充的。在這里，他們的自然天性獲得了充份整體表現，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習慣，完善的人格和意志品質獲得了初步培育，孩子們之間初步懂了和睦恭敬，互相幫助，構成了較好的班級風氣。大部分的幼兒能在日常生活中用普通話和老師、同伴攀談，討厭出席各種活動。特別是在自理方面存有顯著的進步，存有x%的幼兒能夠單一制穿裸身襪，下班后均能夠自覺地整理不好床鋪和自身儀表。這些成績就是可慰的，與家長的緊密積極支持就是有賴于的，家長們很注重幼兒的早期教育，在各種活動中都涌現出了許多熱心家長，幫助協(xié)調老師積極開展班級工作?？偨Y小班一學年的班級工作情況，孩子的進步就是有目共睹的，但仍存有著許多嚴重不足的地方，比如：幼兒愛惜圖書的意識高，損毀圖書的現象較為輕微，個別幼兒對教師還存有很強的依賴性，自信心嚴重不足。針對以上情況，我們將可以根據學園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制訂有效率的措施，并使孩子們都能夠在舊有的水平上獲得提升。二、主要工作任務（一）保教工作1、制訂并認真執(zhí)行合理、細致的班級一日生活活動常規(guī)根據幼兒年齡特點，修改適宜本班的一日生活活動常規(guī)，培育幼兒嚴格遵守集體生活中的犯罪行為規(guī)則；懂愛惜玩具，特別就是愛惜圖書，不戳八折圖書；能夠安靜聆聽老師和同伴的講話，懂講話必須先起身，積極主動講話，不嚇到別人的講話，不低聲；與同伴友好相處，不搶奪玩具、不說道粗話，不隨便甩拎別人的東西；曉得維持地面和墻壁的干凈，在成人告誡下維持手臉的整潔和衣服干凈，不establish地板。2、以認同幼兒為前提，通過多種途徑培育幼兒的自信心在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體內容活動中彰顯對幼兒的認同。例如孩子們一進園，就對他們搖頭微笑、親吻或親吻，沖上去和孩子們攀談，使孩子們深感老師的關懷，為他們創(chuàng)設安全和民主自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極主動的確實和希望，通過積極開展語言活動，才藝整體表現活動等使幼兒去發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造力，同時著重孩子的個別差異，在活動中特別注意材料導入的層次性和多樣性，給每個幼兒締造順利的機會與條件培育幼兒大方活潑開朗的性格。3、強化體育鍛煉，積極開展豐富多彩的戶外體育活動針對個別差異，幼兒發(fā)展能力的相同及本班幼兒的動作發(fā)展特點，實行多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點展開強化訓練。在期初，編成出來一套適宜幼兒年齡特點的早操，并引導幼兒大膽開心地深入細致做操。懇請家長共同幫助制作沙包、踺子、紙球等玩具，確保充裕的戶外活動時間，進一步增強幼兒的體質。（二）教育教學工作1、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的和睦、恭敬、協(xié)作精神，重點培育幼兒的寫作興趣與能力，提升幼兒的講訴能力，協(xié)助幼兒掌控寫作的方法，能夠逐頁翻讀、自學，訓練幼兒講訴故事的能力。2、穩(wěn)步培育幼兒的動手操作能力，孩子對手工通常興趣，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。3、著重對幼兒聆聽習慣的培育，聆聽就是細心地匯報別人罵人，擅于聆聽就是一個人不可缺少的一種學識。學會聆聽不但是能夠恰當完備地匯報所需的信息，而且可以給人遺留下深入細致、勤奮、認同他人的印象，因此，較好的聆聽習慣很關鍵。（三）教研工作1、通過理論自學，提升教師運用理論指導教學工作的能力（1）融合教師的現狀自學《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的闡釋展開存有針對性的研討。（2）每周搞好自學記錄，展開思考與課堂教學。融合杰出的案例教師共同分析案例中所擴散的理念，從理性上展開自學。（3）和教師共同收集教育孩子的問題，并展開分析，探討，嘗試課堂教學。（4）利用文明戶課、毛遂自薦課平臺提升研討和優(yōu)質課的能力。2、通過課堂教學活動去提升一節(jié)教學活動的質量（1）參予教師互聽講，并展開研討與課堂教學。（2）出席觀摩教學活動。（四）家長工作1、定期舉行家長會，家訪以及利用入園，離園的時間，與家長攀談，及時使家長介紹幼兒在園的自學情況和存有的不足之處，并與家長共同探討，研究出來有效率的教育方法教育幼兒。2、我們創(chuàng)設的《家教園地》的定位首先就是切合家長、更多更全系列地充分反映孩子的日常生活。我們的欄目建有：充分反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài)；彰顯教育實況的主要教育目標與內容了解；存有了解、交流科學育兒科學知識的“搞個盡職盡責的父母”；有關幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”；同時，多加設了“禮儀教育”欄目還建為存有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期發(fā)生的小欄目。內容的豐富性與可操作性獲得了家長們的高度關注和鐘愛。3、融合節(jié)日積極開展家園同樂以及家長開放日，早操參觀等活動，締造機會使家長參予幼兒園的各項活動，引導家長與幼兒自造玩具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾演等，推動家園互動，加深幼兒與家長及教師的情感交流。2023年度幼兒園教師工作計劃范文篇6一、指導思想1、幼兒發(fā)展目標本人一來以都就是抱持著同一種態(tài)度，關懷每一個孩子，對孩子努力做到一仁，以滿腔的熱情、認同的態(tài)度回去看待每一位孩子，搞孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了使班級的各項能成功的積極開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作努力做到位。并且維持每周上開一次班會，與班級教師溝通交流班級的幼兒情況。辨認出問題，及時溝通交流化解。我們的不懈努力就是為了使幼兒能夠在一個溫馨寬敞的環(huán)境下高興的渡過每一天。經過中班一學年的教育，幼兒對音樂，語言，數學等等學科產生了濃郁的興趣。在語言方面：幼兒能夠大膽的向同伴或老師抒發(fā)自己的意愿或直觀的事情，能夠朗讀詩歌，讀出直觀的故事等等;在藝術方面：幼兒能夠根據曲調展開直觀的歌詞編創(chuàng)，學會用歌聲的速度，力度及變化抒發(fā)感情。能夠辨別進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，畫法比較纖細，能夠恰當分辨顏色，涂色較光滑，學會初步的畫法技能，能夠用直觀的線條勾畫出直觀人物或犯規(guī)，學會用剪，八折，黏等方法展開制作;在身心健康方面：懂了許多身心健康科學知識，討厭出席體育活動，特別在走、沖、扣、滑等身體動作上存有顯著進步，還掌控了單手拍球、雜技等技能。在數學、科學等方面也存有非常大提升。但是也存有一些問題：(1)常規(guī)不平衡，多數幼兒討厭大聲講話，低聲現象輕微，自控能力極差，對自己物品的看管不當，自學生活習慣比較較好。(2)大多幼兒能夠積極主動、分散注意力出席各種活動，但缺乏主動性，比如說不討厭動腦起身，或存有問題不能回去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。2.創(chuàng)造性的發(fā)展經過一學期存有計劃的培育和幼兒自身年齡的蛻變，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別慢，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都存有了質的脫胎換骨，能夠在各科教學中開動腦筋，充分發(fā)揮想象力，在各個領域中充分發(fā)揮出來特有的創(chuàng)造性。例如在創(chuàng)造性活動中從獨自地嬉戲至現在能夠和別人一起游戲并設計出來獨有的生活情節(jié)。在語言詩歌編創(chuàng)，即為一些藝術活動上，例如歌唱、舞蹈、繪畫都存有一定的創(chuàng)造性。3.社會性的發(fā)展幼兒的生活改立能力存有了非常大的提升，絕大部分幼兒能夠努力做到自己的事自己搞。同伴之間能夠友好相處，講禮貌。能夠嚴格遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通交流。存有一定的黨員意識能力，能夠直觀的評價自己和別人的犯罪行為。但新生的自制力極差，不受到集體紀律約束。存有幾個幼兒較暴躁，并不大討厭參予集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格全然恰好相反;多數幼兒還極缺少與同伴合作及度過難關的能力，培育自信心，這些都就是本學期教育重點。二、工作目標。1、穩(wěn)步認真學習嶄新〈綱要〉，融合新教材，不斷積極探索新方法、新思路，累積經驗，計劃非政府不好幼兒的一日活動。2、從幼兒發(fā)展須要和幼兒感興趣的事情啟程，通過多種形式、途徑積極開展主題活動和特色教育。本學期我班以農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的促進作用為子課題展開研究，推動幼兒身心健康地發(fā)展。3、強化幼兒安全教育，教師間密切配合，避免事故出現。4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，積極開展多元化家園活動。5、存有針對性的介紹幼兒的發(fā)展情況，并使幼兒歡樂的蛻變三、保健工作1、加強安全教育工作力度，把安全放在首位，用心回去觀測孩子，把安全全面落實至各自的具體內容環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動去進一步增強幼兒的自我維護的意識和能力。2.深入細致搞好每日的衛(wèi)生工作，努力做到班級內并無死角。3.注重體育鍛煉，確保幼兒存有足夠多的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而多寡衣服。并能夠及時安頓和整理區(qū)域。4.嘗試積極開展值日生工作，培育幼兒的初步動手能力及服務意識。5.穩(wěn)步搞好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其就是季節(jié)性流行病的防治。幼兒的自我保健意識和能力必須強化。為幼兒提供更多自我服務的機會，構成較好的衛(wèi)生保健習慣。6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健科學知識，家園共同搞好衛(wèi)生保健。四、教育工作1、穩(wěn)步以主題活動形式非政府積極開展教學活動，特別注意各領域的擴散。2、融合我園各項教育活動，強化幼兒信息能力方面的培育。3、穩(wěn)步注重班級常規(guī)管理，進一步強化幼兒的生活、自學、游戲習慣的培育，并搞好平時的擴散教育。4、在日常生活中鼓勵幼兒秉持采用普通話，提升運用普通話的能力。5、在日常生活中特別注意擴散愛心教育和互動意識與培育幼兒大膽、堅強的品質，引導幼兒能夠刊登自己的意見及建議。6、能夠主動地、專心地展開數學操作方式活動;觀測、比較、推論10以內的數量關系，逐步創(chuàng)建等量關念。7、進一步強化較好教育環(huán)境的創(chuàng)設，著重彰顯幼兒的可操作性和參與性。8、確保幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，分解成各游戲活動，協(xié)助孩子構成初步的合作能力，大膽整體表現相處的能力，初步解決問題的能力。9、融合園務工作計劃，有條理地順利完成各項任務。同時融合本班特點，以班級居多，積極開展各類大主題，寫下存有質量的經典個案等。10、穩(wěn)步充分發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，積極主動在各幼教網站收集協(xié)調主題活動的有關課件，提升幼兒自學的主動性與有效性。11、為幼兒提供更多多種可以可供操作方式積極探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設積極探索的有關環(huán)境，培育我班幼兒勇敢、堅強、孜孜不倦的積極探索精神。五、家長工作同時實現家園共育，教師和家長必須創(chuàng)建公平合作的伙伴關系，家園對話則就是創(chuàng)建這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和建議，才有可能贏得較好的教育效果，否則孩子們就可以無所適從，而引致教育促進作用的相互相沖突，甚至起著反作用。1.充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，積極開展家長助教活動。使家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極主動地參予至幼兒園的教育教學活動，構成較好的家園共育氛圍。2.通過家長座談會，與家長在教育思想和教育犯罪行為上達成一致共識。穩(wěn)步積極開展家長委員會的工作。家委會的副組長和成員主動及時地助推其他家長參予幼兒園的活動，構成家園聯(lián)系的良好環(huán)境。3.課堂教學過程中，喚起家長、教師與幼兒之間的互動，使家長充份體驗、認識到代萊教育觀念和方法的價值，加深心理距離和感情，就可以達成一致共識，并使家園共育達至理應的效果。4、晨間招待與放學時,經常性地與家長在取得聯(lián)系,努力做到家園介紹。六、安全工作1,堅持不懈地對幼兒展開安全和自我維護教育,(每兩周展開一次安全教育活動).同時教師經常檢查并消解教室內一切不安全因素,避免各種外傷和以外事故的出現.2,特別注意對班內異常兒童的特定護理,例如對體質較差難低血糖的小朋友――顏佳明教師就可以給與特別照料,并教育小朋友關心他,協(xié)助他.3,教育幼兒在玩滑梯時必須學會直觀的自我維護能力.七、班主任工作基本要點1.精心安排班級活動。根據學校德育工作精心安排，鼓勵少年兒童積極開展各項課堂教學活動?；顒又氨仨氈朴啿缓糜媱?，明晰活動建議，設計不好活動并扎扎實實地非政府實行，力求獲得主題教育的最小效應。與學生一起確認不好本學期各項活動的主題，非政府和指導學生積極開展靈活多樣、富于情趣的課內外活動，例如主題班隊活動、校園文化活動、社會課堂教學活動等。2.營造身心健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，不懈努力營造公平、圍結、人與自然、堅忍的班級氛圍。(1)制訂班級公約、構成較好班風。(2)布置適宜學前班兒童特點的教室環(huán)境。(3)使學生參予班級管理，培育學生的非政府能力和責任心，并使每個學生都存有順利的機會和成就感。培育學生的參予意識，提供更多表明學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治權能力，彰顯學生的主體地位，挖掘技術創(chuàng)新精神。3.指導培育大干部。班級大干部就是班主任的左右手。必須深入細致甄選大干部，同時必須精心培養(yǎng)大干部。第一，協(xié)助大干部踐行威信;第二，引導大干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求大干部在科學知識、能力上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起著模范帶頭促進作用;第四，培育干部團結一致協(xié)作的精神，必須能通過干部這個大集體創(chuàng)建恰當、完善的輿論，助推整個班集體開展批評與自我批評，構成集體的組織性、紀律性和進取心。4.通過多種途徑，實行多種方法，對特定學生積極開展教育。通過觀察、與學生家訪、匯報各方意見，創(chuàng)建起至多樣的信息網絡，隨時掌控與調控特定學生的心理健康狀況和思想犯罪行為動向。力爭和任科老師及家長對學生存有一致的建議和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別必須充分調動家長的積極性，獲得共識，協(xié)調幼稚園教育好孩子。2023年度幼兒園教師工作計劃范文篇7寒假過得真快。這一個多月的寒假使我很懷念這群調皮的孩子，回憶起著與他們之間的點點滴滴，一種美好的感覺坑口上心頭，開學了，故地重游的孩子們陸陸續(xù)續(xù)走進了幼兒園?？匆娝麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉，聽見那一陣陣溫柔的笑聲，一切的思念改成了浪漫的笑容?？梢孕腋５囊磺型瑫r也給我增添了很多的壓力，因為這群孩子已經就是大班的哥哥姐姐了，明年就遭遇著上一年級。孩子就是祖國的花朵，而幼兒園就是孩子們碰觸科學知識的第一步，這就是我們深感極其自豪和自豪的事啊！我深信，我的不懈努力不能白費，只要我立起一滴汗水，就能夠斬獲一份期望。我堅信在沒多久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業(yè)中，都會存有我們孩子的身影在忙著。我的意志就是始終如一的，我的見解就是幸福的，可以直面的一切確就是現實的。必須管理不好42個似懂非懂、調皮開朗、求知欲弱的孩子們并非就是一件難的事。首先，我必須營造一種收緊、溫馨的家庭式氛圍。收緊、愜意、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設，對班級孩子的常規(guī)構成十分關鍵。我們每天主動熱情地招待孩子，和孩子加深距離，平易近人呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心回去跟孩子溝通交流與交流。這樣更能夠提升幼兒的興趣和創(chuàng)造性，并使幼兒存有發(fā)生改變環(huán)境的成功感和責任感，也有利于對幼兒展開愛護勞動成果和愛惜環(huán)境的教育。第二，我必須營造一種有序、人與自然的教育式氛圍。我們必須給孩子營造一種人與自然的班級氛圍，常規(guī)有序、教學多樣。班級三位老師合理分工，一日活動中的每個時間段動靜交錯、用各種相同形式的指令使孩子們構成自律的管理不好自己和同伴。最后就是關于班級的管理方面了。在代萊學期里，我將穩(wěn)步按照上學期的規(guī)矩，給班級制訂一個短期的目標，不斷的研發(fā)孩子們的興趣，鼓勵孩子們身心健康積極主動的自學與蛻變。以上就是我對于這一學期工作的計劃。在代萊學期里，我將不斷的建議自己，把自己的工作努力做到搞好，給孩子們營造一個活力向上的班級氛圍。2023年度幼兒園教師工作計劃范文篇8一、班況分析新年過去了，我們迎了小班的第二學期?，F如今，我們班的新生經過幾周的自學生活情緒基本已平衡，個別孩子除了痛哭犯罪行為，情緒并不大平衡。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和自學之后，存有了非常大進步，每位幼兒都愿上幼兒園，同時能夠積極參與教師非政府的各項活動;在生活自理方面培養(yǎng)了較好的習慣，可以自己動手喝茶，并特別注意將餐具輕輕擺，午休時在教師的協(xié)助下，順利完成孕媽咪衣物;在自學游戲方面也構成了一定的常規(guī)。上課時，能夠安靜起身去，起身提問問題，積極主動動腦;游戲時能聽到教師的命令展開游戲，主動參予活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。必須說道，上學期經過我們的不懈努力，獲得了一定的成績，但是，除了不足之處須要我們不斷完善。例如孩子們的午餐習慣還須要強化;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，使他們多鍛煉身體，同時特別注意提升他們的動手能力與語言表達能力等。二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存有的問題，本學期的主要目標就是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒培養(yǎng)較好的生活行為習慣，能夠敬重父母、長輩，能夠為集體服務，構成集體觀念，并使幼兒以此為基礎，推動全面發(fā)展。三、各個領域的具體內容和建議。在思想品德方面培育幼兒培養(yǎng)存有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團和睦，互相恭敬，構成一定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固增進幼兒在生活自理方面的內容，自學自己單一制孕媽咪衣物、砌衣服等，在平時特別注意使幼兒研習搞力所能及的事。研發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，建議幼兒用普通話與教師、同伴交流，罵人完備，培育幼兒的口語表達能力。多樣締造游戲內容，非政府幼兒展開各種締造游戲。利用散步，游戲的時間，鼓舞幼兒觀測周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步多樣幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，協(xié)助幼兒掌控代萊詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播出音樂或展開游戲，培育幼兒體會藝術的美。進一步增強幼兒體質，在日常生活中，每天展開一定量的運動，以發(fā)展體質。根據天氣變化，及時為幼兒孕媽咪衣物，午休時，特別注意多寡被子，培養(yǎng)幼兒較好的午休習慣。狠抓用餐習慣，引導幼兒不吃零食，提升午餐速度，構成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻告誡幼兒存有端正的擠、公、行及的姿勢，并教育幼兒必須愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家太少玩游戲，多運動，培養(yǎng)一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的相同形象，體驗仁義與惡，使幼兒搞個心靈美的人。使幼兒通過美術活動，締造美的作品，使幼兒體驗其中的快感。通過身邊的各種好人好事，使幼兒介紹及時表彰引導，以達至教育的效果。四、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系，主動向家長充分反映幼兒在園的情況，同時從攀談中介紹幼兒在家情況。2、每周寫下不好“家園聯(lián)系冊”，做好它的橋梁促進作用。3、利用下班時間家訪，及時意見反饋幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)鼓勵幼兒在園主動與教師、阿招呼，離園時主動說道“我愛你”;在幼兒園與小朋友團和睦，互相幫助，不爭搶東西，不打人，說謊必須致歉，主動說道“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時特別注意告誡幼兒衣著干凈，小手整潔，不取短指甲，并拎一塊整潔的手帕;在餐前，入廁后告誡幼兒刷牙;午餐時教幼兒恰當采用勺子，不吃零食，不邊喝邊玩，特別注意細嚼慢咽，特別注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜搬在桌上，地上。3、用餐午休常規(guī)用餐前后曉得必須排隊刷牙，喝茶時不罵人，也不操弄勺子、飯菜，剩飯剩菜后將碗勺滑下來，然后安靜寫作圖書，不跳躍。午休前曉得必須先小便，然后在教師協(xié)助Gesse衣物，并砌不好被子，午休時不講話，不抓著，安靜睡覺，午休下班時，能夠研習著自己穿衣服，穿鞋子。4、聽課常規(guī)建議幼兒聽見鈴聲立即入教室，擠至自己的座位上，并特別注意小腳按住，小手擺膝蓋上，胸也挺出來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便罵人，返回座位，特別注意培養(yǎng)幼兒積極主動動腦，起身提問問題的習慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂竄發(fā)瘋，愛惜班內的課桌椅和玩具，重拎鉗子，不隨便拎教師桌上的東西，游戲后必須將游戲角內的玩具整理不好，擺回去原處。6、愛護公物常規(guī)教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，無此墻上亂涂亂畫，拎玩具及杯子碗等必須重拎鉗子。7、在上學期的基礎上，逐漸穩(wěn)固，提升增進幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培育，平時生活中特別注意觀測，及時表彰幼兒的較好犯罪行為，每周展開評獎，推動幼兒培養(yǎng)較好的一日生活，自學習慣。8、再分教學及游戲課，積極開展幼兒感興趣的活動，提升幼兒在繪畫、唱歌、口語抒發(fā)等各項技能。六、本學期將實行的具體措施1、首先在新學期里并使孩子能夠開心地來園并保持良好的情緒。2、創(chuàng)建一定的常規(guī)，自學生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培育的建議。老師的建議必須一致，培育中特別注意并使幼兒逐步懂為什么必須這樣搞。比如培育刷牙常規(guī)，必須并使幼兒自學怎樣才能洗臉得最整潔。在這個過程中同時培育幼兒的自理能力，培育自理能力必須特別注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，并使幼兒及時贏得“我學會了”的成就感，培育幼兒愿學，愿搞的自信心。3、積極開展多樣的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料推動幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展小肌肉動作，確保幼兒充裕的戶外活動時間，并使幼兒對天氣的變化存有一定的適應能力，不經常哮喘、生病。4、充分利用班里的各種玩玩教具和幼兒討厭的其他材料，維護和引發(fā)幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和積極探索性欲，指導幼兒通過捏、言、揉、發(fā)推、聽到等感官對事物的積極探索方式輕易贏得感性經驗，培育幼兒對事物的感受力。5、把握住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個迷人、規(guī)范、精確的語言環(huán)境，推動幼兒語言的發(fā)展，多樣幼兒的詞匯和對語言的理解能力。鼓勵幼兒用簡單句與成人溝通交流，抒發(fā)須要與體會，在講訴事情的時候不心急，學說完備句。6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務會等形式，搞好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀測分析，共同制訂措施，實行一致的教育措施存有針對性的因材施教，充分發(fā)揮班級這個教育集體的促進作用，提升教育工作的效率，強化班級的凝聚力，群策群力搞好工作。2023年度幼兒園教師工作計劃范文篇9一、基本信息7月，我踏進了拳擊學院的大門。9月份，我將正式宣布淪為晨陽幼兒園的一員，淪為一名嶄新老師。我對這份工作充滿熱情。我快樂孩子。孩子就是陽光的寓意。他們善良、正直、真摯。雖然我會就是他們的老師，但我能夠從他們身上感受到一種獨有的味道，這種味道在其他任何地方都體會沒。雖然我大學研習的就是新聞專業(yè)，和學前教育全然不一樣，但是我堅信我會用我的熱情回去快樂我的孩子，用我的刻苦回去填補我未來工作和自學上的嚴重不足，用我不斷的崇尚在幼兒園老師這個崗位上提高自己，使自己逐漸淪為一個合格的杰出的幼兒園老師！二、優(yōu)勢分析我很高興，我充滿著了天真一直以來，我都使自己過著陽光的生活。即使碰到非常大的困難，我也盡量一笑而過，所以我一直維持著一顆童心，可以用孩子的口吻和他們交流；我也可以親自重新加入孩子們的游戲，和他們一起歡樂地嬉戲；在課堂上，我愛護每一個孩子，用他們的語言鼓勵他們。我像是他們的大姐，更像是他們的好朋友。我在晨陽幼兒園進修的時候，和班里的小朋友一起玩玩，和他們搭在一起。我快樂孩子，孩子也快樂我。這對我來說就是一種斬獲和歡樂。我年長，我充滿希望二十歲的我們正值青春，我們存有很強的拒絕接受一切新事物的能力，我也不完全相同。在讀期間，我通過了四級和計算機水平考試?，F在我嫻熟采用電腦，基礎英語踢不過我。所以我真的我以后可以勝任制作各種課件。年長就是一種資本，年長就是一種期望。我現在所具有的可能將還比較，但是因為我年長，我存有足夠多的時間回去稀釋代萊養(yǎng)分，使我搞得更好，因為我曉得，這個世界上除了更好，什么都沒！三.弱點分析因為我就是非專業(yè)的，所以我在學前教育方面的理論知識和技能相當缺乏。學前教育專業(yè)3-4年可以教給專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，但是我在碰觸這份工作之前沒任何經驗，即使存有足夠多的熱情和愛好，也能夠窺見專業(yè)和非專業(yè)的差距存有多小。幼兒園老師和中小學老師不一樣。幼兒園老師須要參予至嬉戲、唱歌、唱歌和繪畫中來。幼兒園老師有時候就像是演員，須要用富于表現力甚至生硬的語言、聲音、動作病毒感染孩子，使孩子歡樂地自學。對于非專業(yè)，我很缺少教學經驗。雖然我可以用開朗的語言教導孩子，但是我沒經驗的班級控制能力不弱，經常Porchaire孩子在課堂上產生的一些東西，有時無法及時調整課堂節(jié)奏；對于一些活動，不曉得用什么不好的方法使孩子在歡樂和興趣的前提下參予自學。同時，雖然我全心全意地快樂著孩子，但我很難掌控這個“度”。此外，我還無法全然認知和擴散“二期”課程改革的一些精神。這些問題都須要我一個個不懈努力消除。我真的即使他們師范畢業(yè)，也從幼稚已經開始的，所以我存有信心在自學中蛻變，在工作中明朗，刻苦一定會填補我的！第四，個人目標既然挑選了這份工作，我就用心搞好?，F在的孩子可以反問各種怪異的問題，有時候老師也不一定能夠一一答疑。所以，我想要在接下來的三年里努力做到以下幾點：1、出席教育學的本科自學和理論深造健全自己。2、在一定的計算機應用的基礎上，進一步自學多媒體課件的制作。3、對于每個幼兒都必須投來高度關注的目光，使每個幼兒都感受到老師的關心。4、通過三年的磨練，使自己能累積一定的經驗，淪為一名合格的幼兒園教師。五、任務與措施(一)構筑自我管理機制，推動自我發(fā)展第一階段目標：創(chuàng)建自我管理意識，鞭策自我發(fā)展措施1、以主人翁態(tài)度積極參與嶄新三年計劃探討，明晰嶄新三年發(fā)展目標。2、緊緊圍繞幼兒園發(fā)展目標制訂個人嶄新三年計劃。3、創(chuàng)建個人專業(yè)蛻變檔案。4、積極參與園內各類評選活動。第二階段目標：進一步增強自我管理意識，著重自我發(fā)展措施1、在順利完成學前教育崗位培訓的基礎上，穩(wěn)步出席本科的自學，使自己在教學理論上存有進一步的提升。2、在積極探索教學方法的同時，向廣播員老師以及身邊其他一些存有經驗的老師自學，努力提高個人的教學水平。3、經常翻看一些有關幼兒心理的書籍，通過自學使自己更深入細致地介紹幼兒的心理，從而用更為恰當、有效率的教育方法。第三階段目標：充分發(fā)揮自我