2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘綜合試卷

2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘綜合試卷單選題（共60題）1、將下列句子按語序先后排列得最連貫的一項是（）。A.①③②⑤④B.④②①③⑤C.②⑤①③④D.①④⑤②③【答案】B2、根據(jù)以下材料，回答A.operatingB.manipulatingC.conductingD.making【答案】B3、InVietnam__________motorcycleis__popularmeansoftransportation.A.the;aB.a;/C.the;theD.a;the【答案】A4、根據(jù)以下材料，回答題A.marriedpersonB.middleschoolstudentC.collegestudentD.ateacher【答案】B5、數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果)的種群中存在下列情形：①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80％的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為（）。A.a·320mB.0.8a·400mC.400a·0.8mD.320am【答案】A6、哈代一溫伯格定律揭示了()。A.基因頻率的定律B.種群大小的定律C.自然選擇的定律D.種群交配體制的定律【答案】A7、骨板由骨組織構(gòu)成，骨組織由（）組成。A.骨細(xì)胞和骨纖維B.骨纖維和骨基質(zhì)C.骨細(xì)胞和骨髓D.骨細(xì)胞和骨基質(zhì)【答案】D8、調(diào)查法中技術(shù)性最強的方法是（）。A.測驗法B.問卷法C.觀察法D.談話法【答案】A9、4×100米接力跑比賽中反應(yīng)速度快，且善于跑彎道的運動員更適合跑（）A.1棒B.2磅C.3磅D.四棒【答案】A10、意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的,……,（）精神世界。A.抽象B.主觀C.豐富D.理性【答案】B11、下列歷史現(xiàn)象體現(xiàn)了外來文化對中華文明影響的是()。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C12、對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。A.遺傳因素B.社會環(huán)境C.教育活動D.自然環(huán)境【答案】C13、對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動是（）。A.吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸B.發(fā)出星射線，形成紡錘體C.與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)D.吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用【答案】C14、非理性信念的共同特征不包括（）A.絕對化要求B.過分概括化C.過度抱怨D.槽糕至極【答案】C15、下列關(guān)于區(qū)域地理特征的說法，正確的是()。A.香港的經(jīng)濟(jì)支柱是制造業(yè)B.臺灣分布有廣泛的原始熱帶雨林C.珠江三角洲地區(qū)能源短缺，可大力發(fā)展水電事業(yè)D.瀾滄江穿過西雙版納出境后改稱湄公河【答案】D16、目前世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是()。A.歐洲聯(lián)盟B.北約組織C.美國D.WTO【答案】A17、Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A.appearedB.wasappearingC.hadappearedD.wouldappear【答案】A18、在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級規(guī)模C.班級性質(zhì)D.對教師的期望【答案】A19、將下列句子按語序先后排列得最連貫的一項是（）。A.①③②⑤④B.④②①③⑤C.②⑤①③④D.①④⑤②③【答案】B20、導(dǎo)彈只能用來打擊敵人嗎我國一家航天研究所研制的“高層樓宇導(dǎo)彈滅火系統(tǒng)”改變了人們原有的想法?？蒲腥藛T研制的導(dǎo)彈裝有高效滅火劑，可以遠(yuǎn)距離發(fā)射到火場的著火點，尤其適用于城市高層建筑物或其他危險場所。導(dǎo)彈滅火系統(tǒng)的研制（）。A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B21、______beforewedepartthedayaftertomorrow,weshouldhaveawonderfuldinnerparty.A.HadtheyarrivedB.WeretheyarrivingC.WouldtheyarriveD.Weretheytoarrive【答案】D22、Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A.beforeB.sinceC.whenD.while【答案】B23、教學(xué)評價主要包括：對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價，（）和進(jìn)行課程評價。A.對學(xué)校教育質(zhì)量的評價B.對領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評價C.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價D.對學(xué)校整體教學(xué)水平的評價【答案】C24、18世紀(jì)中期，乾隆皇帝對英國商人送他的時鐘不屑一顧，說中小民無此物者甚眾。對此現(xiàn)象下列評價確切的是()。A.乾隆皇帝為維護(hù)國家尊嚴(yán)。痛斥侵略者的野心B.乾隆皇帝認(rèn)為中國農(nóng)民年勤勞，不需要鬧鐘C.是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下一種天朝上國心態(tài)的反映D.乾隆皇帝為維護(hù)天朝國體。擔(dān)心民眾玩物喪志【答案】C25、某區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的宗旨是：取消貿(mào)易壁壘，創(chuàng)造公平競爭的條件，增加投資機會，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，建立執(zhí)行協(xié)定和解決爭端的有效機制，促進(jìn)三邊和多邊合作。該組織()。A.促進(jìn)了西歐國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實力的增強B.是目前世界經(jīng)濟(jì)中最為成功的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織C.較好地實現(xiàn)了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的合作D.開始改變由西方國家決定世界事務(wù)的局面【答案】C26、根據(jù)學(xué)習(xí)定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影中人物的行為【答案】D27、Thisexperimentoughtto______lastweek.A.bedoneB.havebeendoneC.havedoneD.do【答案】B28、安格爾的作品（）通過拉長……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A.《小提琴家帕格尼尼》B.《大宮女》C.《貝爾丹先生》D.《歷維耶爾小姐》【答案】B29、Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A.havereasonedthathypocrisyisbeneficialB.areself-centeredC.haverealizedthatitcoststobemoralD.areinsensitivetomisbehaviors【答案】A30、羅斯福說，工業(yè)復(fù)興法是美國國會制定的“最具深遠(yuǎn)意義”的法規(guī)，實施該法的直接原因是()。A.防止盲目競爭B.增加就業(yè)機會C.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)D.實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興【答案】A31、著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動機水平對學(xué)習(xí)效果的提高（）。A.最不利于學(xué)習(xí)效果的提高B.對學(xué)習(xí)效果的提高沒有影響C.對學(xué)習(xí)效果的提高有一定的影響D.最有利于學(xué)習(xí)效果的提高【答案】D32、學(xué)堂樂歌的主要音樂家代表是()。A.簫友梅、沈心工、李叔同B.黃自、李叔同、曾志態(tài)C.曾志忞、沈心工、李叔同D.沈心工、黃自、李叔同【答案】C33、教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A.15世紀(jì)B.16世紀(jì)C.17世紀(jì)D.18世紀(jì)【答案】C34、南宋與金的對峙局面形成的標(biāo)志是()。A.南宋定都臨安B.宋軍收復(fù)建康C.岳飛取得郾城大捷D.宋金達(dá)成和議【答案】D35、分析教材從教師的角度需要做好兩個“統(tǒng)一”。……二是（）的統(tǒng)一。A.編寫者與教師B.編寫者與管理者C.學(xué)習(xí)者與教師D.學(xué)習(xí)者與管理者【答案】A36、絲綢是中國的名片，北宋時有“號為冠天下”美譽的絲綢產(chǎn)于()。A.江浙B.海南島C.長安D.蜀地【答案】D37、盲人的聽覺、嗅覺和觸覺一般都特別靈敏，這說明人的身心發(fā)展具有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性【答案】D38、有關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中，不正確的是（）。A.僅具有核糖體一種細(xì)胞器B.可進(jìn)行有氧呼吸C.在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者D.可通過主動運輸吸收無機鹽離子【答案】C39、根據(jù)維納的歸因理論，屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控的因素是(??)。A.努力B.運氣C.能力D.任務(wù)難度【答案】A40、教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A.設(shè)計練習(xí)作業(yè)B.選取直觀教具C.制訂教學(xué)進(jìn)度計劃D.檢查學(xué)生的學(xué)具【答案】C41、下列河流中最終注入太平洋的是()。A.額爾齊斯河B.長江C.雅魯藏布江D.塔里木河【答案】B42、教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.制約作用B.決定作用C.輔助作用D.主導(dǎo)作用【答案】D43、自居易的《琵琶行》中有“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”的詩句。以下對材料中“商人。行為的敘述，正確的是()。A.他可以到浮梁草市收購茶葉B.他到浮梁買茶時住在“會館”中C.經(jīng)商使他的社會地位發(fā)生根本改變D.他將茶葉販賣到海外，受到海禁政策的限制【答案】A44、Thiscrophassimilarquantitiestothepreviousone,______bothwind-resistantandadaptedtothesametypeofsoil.A.beingB.beenC.tobeD.havingbeen【答案】A45、下列哪一部作品不屬于同一位作曲家?()A.《創(chuàng)世紀(jì)》B.《費加羅的婚禮》C.《云雀》D.《倫敦》【答案】B46、比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A.AllegroB.AllegrettoC.LentoD.Presto【答案】C47、雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A.幼體生殖B.孤雌生殖C.有性生殖D.無性生殖【答案】D48、文藝復(fù)興后主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學(xué)派是（）。A.行為主義B.科學(xué)主義C.經(jīng)驗主義D.人文主義【答案】D49、人力的課程資源是歷史課程資源的主要組成部分，其中最主要的是()。A.老師B.學(xué)生C.親友D.名人【答案】A50、職業(yè)道德的具體功能是（）。A.導(dǎo)向功能B.譴責(zé)功能C.整合功能D.激勵功能【答案】A51、回旋曲式反復(fù)出現(xiàn)的部分，稱為()。A.呈示部B.主題C.插部D.疊部【答案】D52、思想政治課的課外活動與課堂教學(xué)（）。A.是同一種活動B.方向一致，但課外活動不是一種正規(guī)教育活動C.都是一種正規(guī)的教育活動.但方向不一致D.都是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致?！敬鸢浮緿53、隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，我國第一部《慈善法》于2016年3月16日獲得通過，該法的實施將極大地釋放社會財富向善的力量，提升社會治理水平。從唯物史觀看，該法出臺的哲學(xué)依據(jù)是（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D54、《沂蒙山小調(diào)》其旋律來自花鼓調(diào)《十二月調(diào)》，曾被填上《打黃河會》的歌詞，這首新民歌總稱為“小調(diào)”，但是其旋律舒展，感情奔放，帶有明顯的()風(fēng)格。A.民謠B.童謠C.山歌D.信天游【答案】C55、根據(jù)以下材料，回答題A.MakingSchoolBusesEvenSaferforChildrenB.SeatBeltsNeededonSchoolBusesC.AlternateSafetyDevicesandProceduresD.SafetyinandaroundSchoolBuses【答案】A56、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就是違反了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)【答案】C57、對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A.能力B.運氣C.努力D.任務(wù)難度【答案】A58、試卷效度的含義是（）。A.測試符合教學(xué)目標(biāo)的有效程度B.測試符合測試目的的有效程度C.測試符合課程標(biāo)準(zhǔn)的有效程度D.測試符合學(xué)生實際的有效程度【答案】B59、----Willitsnowtomorrow?-----____.Thenwecanmakeasnowman.A.IhateitB.IhopesoC.No,itwontD.Idon'tthinkso【答案】B60、走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會主義文化強國的宏偉目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)鍵是（）。A.豐富人民的精神文化生活B.增強對中華文化的自豪感C.增強全民族文化創(chuàng)造活力D.保障人民的基本文化權(quán)益【答案】C多選題（共30題）1、教育學(xué)研究的對象是（）。A.教育現(xiàn)象B.教學(xué)思想C.教育理論D.教育問題【答案】AD2、?隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A.交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B.交往推動社會關(guān)系的變革和改善C.交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D.交往促進(jìn)人自身的發(fā)展【答案】ABCD3、素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實施素質(zhì)教育，必須把（）等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動技術(shù)教育【答案】ABCD4、學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A.群體差異B.年齡差異C.性別差異D.學(xué)習(xí)方式差異E.個體差異【答案】A5、據(jù)報載，北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)。這是因為（）。A.文化和文明是沒有區(qū)別的B.文化中的積極成分構(gòu)成文明C.文化和文明都是人類活動的結(jié)果D.文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的【答案】BCD6、加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。樹突狀細(xì)胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞B.具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用C.能識別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化D.樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用【答案】BCD7、中國太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A.人類追求真理的過程充滿了曲折B.實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力C.科學(xué)實驗活動是人類最基本的實踐活動D.量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備【答案】ABD8、我國中小學(xué)開設(shè)的綜合實踐活動課程屬于（）。A.校本課程B.國家課程C.必修課程D.選修課程【答案】BC9、教育法的正式解釋又可稱為（）。A.法定解釋B.司法解釋C.有權(quán)解釋D.學(xué)理解釋【答案】AB10、關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(?？?A.學(xué)習(xí)動機強度的最佳水平是固定不變的B.學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機強度較高才能達(dá)到最佳水平C.學(xué)習(xí)任務(wù)比較困難時，學(xué)習(xí)動機強度比較高才能達(dá)到最佳水平D.學(xué)習(xí)動機強度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同【答案】BD11、教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A.傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C.培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D.關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展【答案】ABCD12、溝通對于學(xué)校管理來說除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A.組織B.信息傳遞C.監(jiān)控D.激勵【答案】BCD13、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語（），A.寫給學(xué)生看B.寫給“這個人”C.體現(xiàn)一定的“教育性”D.鼓勵學(xué)生E.多寫優(yōu)點，可提少量缺點，但要注意委婉【答案】ABCD14、在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A.采用了啟發(fā)式教學(xué)B.借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C.采取了讓學(xué)生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法D.該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段E.該教師的導(dǎo)入屬于赫爾巴特五段教學(xué)法中的系統(tǒng)階段【答案】ABD15、教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A.幫助教師準(zhǔn)確地了解問題B.為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C.幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生D.幫助教師了解學(xué)生的心理疾病E.幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行研究【答案】ABC16、依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A.知覺選擇規(guī)律B.感覺的相互作用中同時對比規(guī)律C.刺激泛化與分化規(guī)律D.練習(xí)律E.精細(xì)加工策略【答案】AB17、教師在教育過程中主要涉及（）。A.敬業(yè)精神B.職業(yè)素養(yǎng)C.專業(yè)知識D.專業(yè)技能【答案】ACD18、小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點是（）。A.直觀—操作性B.動作—形象性C.指導(dǎo)—模仿性D.講授—發(fā)現(xiàn)性【答案】ABC19、下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A.按時獲得薪水和報酬B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平【答案】BCD20、德育目的是一種對活動結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.評價功能D.規(guī)范功能【答案】ABC21、我國政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國婚姻法》D.《中華人民共和國教育法》E.《中華人民共和國義務(wù)教育法》【答案】ABD22、教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A.在教學(xué)設(shè)計上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能B.切合學(xué)生的認(rèn)知特點和心理規(guī)律，問題設(shè)計應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C.在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展D.在教學(xué)模式上，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作與探索【答案】ABCD23、“十四五”時期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)可望開辟新的境界。A.什么都學(xué)B.人人皆學(xué)C.處處能學(xué)D.時時可學(xué)【答案】BCD24、某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A.學(xué)習(xí)動機不正確B.學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格C.家庭壓力大D.學(xué)習(xí)成績不佳E.意志薄弱，克服困難毅力差【答案】ABCD25、下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A.“有完沒完”B.“我就這態(tài)度”C.“我解決不了，愿意找誰找誰去”D.“后邊等著去”【答案】ABCD26、創(chuàng)造性思維影響個體的問題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括（）A.流暢性B.靈活性C.新穎性D.獨創(chuàng)性【答案】ABCD27、2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)校看望慰問師生，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠摯問候，他在講話中指出，廣大教師要（）A.做學(xué)生錘煉品格的引路人B.做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人C.做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人D.做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人【答案】ABD28、據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A.世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體B.事物之間的聯(lián)系都是人為的C.世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實現(xiàn)的D.信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)【答案】AC29、“十四五”時期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)可望開辟新的境界。A.什么都學(xué)B.人人皆學(xué)C.處處能學(xué)D.時時可學(xué)【答案】BCD30、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國的一項基本政治制度。多黨合作的主要方式有（）。A.各民主黨派和無黨派民主人士參加人大、政協(xié)，參與管理國家和參政議政B.共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)C.共產(chǎn)黨和各民主黨派通過多種渠道實行政治協(xié)商和民主監(jiān)督D.吸收各民主黨派和無黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國家機關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)【答案】ACD大題（共10題）一、江樓舊感趙嘏獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處，風(fēng)影依稀似去年。中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看?“月光如水水如天”“銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”兩句同是寫月，請分別揭示“月”意象在詩中所營造的意境。（4分）【答案】（1）“月光如水”波柔色淺，宛若有聲，靜中見動，動愈襯靜。作者在這里用江面上的月光來寄托對友人的思念。（2）“銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”中的“轉(zhuǎn)”再現(xiàn)了明月的運行軌跡和渾圓的形態(tài)美，表達(dá)了作者對月圓人圓的珍惜。二、閱讀下面的文字，完成題。桂花樹下的故事史紅點①綠色的小區(qū)里，怡人的居住環(huán)境感染著每一個生靈，桂花的香氣沁人心脾，清幽的小徑芳草萋萋，仿佛悠悠訴說著溫婉纏綿的情愫。②晨曦甫現(xiàn)，素羽少女忽地打一激靈，從臥榻上一躍而起，碎步頻敲地奔向陽臺，略略站定,便情不自禁地輕聲吟哦一番。頃刻，但見樓下桂花樹邊，綠茵如毯的草地上，黃衫一閃。上望下去,黃衫太郎剛被一棵桂花樹的翠冠遮住，卻即刻又從另一棵桂花樹下閃過。黃衫太郎步態(tài)輕盈,看似漫不經(jīng)心，實則傾耳搜尋來自五樓陽臺素羽少女的美妙音喉。素羽少女的亭亭身姿,黃衫太郎心儀日久。③薄暮晦明之際，素羽少女輕抖衣裙，又一次移步陽臺，凝眸桂花樹下，隱約黃衫太郎身上搖曳的鈴聲“叮當(dāng)、叮當(dāng)”，由遠(yuǎn)而近，又由近而遠(yuǎn)。鈴聲對于素羽少女是最好的慰藉。素羽少女的吟哦之音若詩中桃李，黃衫太郎的叮當(dāng)之聲如詩中瓊瑤。朝朝暮暮，從未失約駐音；數(shù)年春秋，日日清脆，月月“叮當(dāng)”。不絕如縷，令人心碎。④素羽少女與黃衫太郎，平日的相約相離，每每顯出種種小兒女情態(tài)，總讓雙方家長忍俊不禁。當(dāng)素羽少女亟不可待地?fù)荛_陽臺紗門時，家人便知是黃衫太郎正在來到桂花樹下，可當(dāng)行動慢了半個節(jié)拍的家長俯瞰樓下時，黃衫太郎又總是羞澀地隱身桂花樹下，匿去身影。惟有少女則一變音喉，由高聲吟唱，急速改為淺詠低哦。努力維持少女的矜持，唯恐被黃衫太郎的家人看輕了去。黃衫太郎的家人亦故作糊涂，并不介入事態(tài)發(fā)展，任憑兒女情長宛若春花秋月開落浮沉，沒有個了局。⑤通常，總因這一晨或這一昏沒有盡興的緣故，素羽少女往往會蹙眉皺額好半天，才會緩過神來：那是心疼啊，她知道太郎聽不到自己的音喉，會難過一個白天或一個晚上的。而每當(dāng)此時，黃衫太郎離去的步伐，也莫名其妙地變得滯重，總是一步三回頭地流連著、徘徊著。⑥真的有心靈感應(yīng)嗎無數(shù)回，在毫無預(yù)兆的情景下，也不見什么動靜，素羽少女忘情地奔向陽臺，以清脆悅耳的顫音，呼喚著癡心的太郎。家人悄悄撣眼一嘹，果然，黃衫太郎已來到桂花樹下，正將帥哥身影悉呈于素羽少女溫柔的目光朗照之下。真是太神了。有感于黃衫太郎與素羽少女的這種“長相守”，甚或也曾淚濕羽衫袖的殷殷情意，誰不為之動容如果天地有知，亦當(dāng)憐之，慕之，眷顧之，施援之。⑦知道嗎!黃衫太郎是條正宗雅士犬，素羽少女的品種乃為泰迪，即便戀愛，也頗具紳士風(fēng)度和大家閨秀品格，真是名犬風(fēng)范。經(jīng)過美容師的打理講究，素羽少女耳發(fā)如辮，足絨似靴，面部兩眼一鼻，三丸墨豆，宛如黑寶石隱約在遍身白絨的顯豁之處，灼灼光華，美不勝收。黃衫太郎毛色光滑，油亮閃爍，且性格溫和，同類睹面，一如謙謙君子，溫吞憨厚。桂花樹下釀就的美好情義，樓上樓下建立的純真友誼，為浩浩天宇憑增數(shù)枚星光，為漫漫人生陡添一縷溫馨。因為他們的緣故，本雞犬之聲不相聞的他們的家長竟然成了無話不談的好朋友，這真是一個極為稀罕的故事。⑧桂花的香氣里孕育著訴不盡的故事，綠色的世界里鼓涌著濡染心靈的清泉。文章始終沒有直接描寫兩只犬零距離的接觸，你認(rèn)為這樣安排的好處是什么請從刻畫形象、表達(dá)主旨、表現(xiàn)審美效果中任選一個角度進(jìn)行探究。(4分)【答案】刻畫形象：文章采用了間接描寫的手法來表現(xiàn)兩只狗狗的接觸與交往，“素羽少女”努力展現(xiàn)美妙音喉，“黃衫太郎”努力搖曳鈴鐺表現(xiàn)自己的同時，也在回應(yīng)對方。通過這些描寫，展現(xiàn)出兩只狗狗之間純真的交往過程，使對兩只狗狗的刻畫更加真實，更加自然，更加擬人化。三、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第2處錯誤___________【答案】attending→attend。考查時態(tài)。根據(jù)nextyear可判斷本句為一般將來時態(tài)，一般將來時的結(jié)構(gòu)是“will／shall+動詞原形”，故will后的單詞應(yīng)為動詞原形。四、安徽省初中信息技術(shù)教材“青春記憶永留住”一章中，“制作畢業(yè)紀(jì)念冊”是其中第二課，以下是一位教師的教學(xué)實錄長斷，據(jù)此實錄，回答問題。導(dǎo)入新課，教師和同學(xué)們一起欣賞“畢業(yè)季·致青春”紀(jì)念冊后，介紹封面，內(nèi)容頁與封底等幻燈片的特點，并將書課內(nèi)容分解，(下課時，大多數(shù)學(xué)生沒有完成作品，有些學(xué)生沒有來得及保存文件，有部分學(xué)生將作品隨意的命名保存)1.(4分)本課如果要讓學(xué)生發(fā)展項目學(xué)習(xí)。2.(4分)在本課教學(xué)中。3.(4分)本節(jié)課中，大部分學(xué)生沒有完成作品?！敬鸢浮?、學(xué)習(xí)資源包括兩大類。分別是信息技術(shù)環(huán)境(硬件環(huán)境)和教學(xué)軟件資源(軟件環(huán)境)，硬件環(huán)境包括：多媒體綜合教室(機房)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，校園網(wǎng)等;軟件資源包括：媒體素材、試題庫、案例、課件等。2、規(guī)范管理文件意義：文件位置擺放不正確會導(dǎo)致電腦卡頓，速度慢;不會存在丟失資料的風(fēng)險;使查找文件更方便，增加辦事效率規(guī)范管理文件的方法：給文件歸類，同一類文件組成一個文件夾，并規(guī)劃好父、子文件夾;命名規(guī)范，符合文件內(nèi)容;定期進(jìn)行整理，刪除沒用的文件和文件夾3、教學(xué)過程環(huán)節(jié)安排不合理，信息技術(shù)項目學(xué)習(xí)的一般過程是導(dǎo)入、信息處理、作品制作、作品展示(評價)、總結(jié)、布置作業(yè);活動時間分配不合理;沒有充分發(fā)揮學(xué)生主體性;沒有考慮到學(xué)生之間存在的差異性;五、私了東西他把存折輕輕放下。黑色的方桌上擱著一本絳色，很扎眼。她沒看存折，而是看他，他被看得心里發(fā)毛，低下頭。“你說你們封閉。李堂封閉還情有可原，你一個種地的，誰會封閉你”她的聲音不大，卻一劍封喉?！澳懿荒芟瓤纯创嬲邸彼跞醯貑枴！澳愣蓟貋砹耍钐脼槭裁催€不開機”他不答，指了指那本新存折，好像答案就在那里?！霸诜_它之前，你得有個心理準(zhǔn)備，因為……這不是一筆小數(shù)。”“才出去幾天，你就把人看扁了，好像我就沒見過大數(shù)……”她翻開存折的瞬間，聲音突然中斷，整個人凝固。“哪來這么多錢”“你猜?！彼鋈桓械侥X袋不夠用，而且頭皮略緊，“中彩票了搶劫了你傍上大款了李堂掙的”他一直搖頭．“李堂找了個女大款”【答案】小說以“私了”為題，使讀者在一開始聯(lián)想到“私下了結(jié)”之意，吸引了讀者的注意力。隨后，根據(jù)故事情節(jié)的展開，逐步讓讀者了解到“私了”的真正含義，那就是“一場私人的安慰”，表達(dá)了一個男人對妻子細(xì)膩的、讓人悲傷的關(guān)心。“私了”是文章的一條暗線，但在小說最后點明主題，讓讀者在恍然大悟的同時，感受到作者對文章的精巧布局。六、案例分析有一位音樂教師在教每首歌曲時都是一個音符一個音符手把手地教，學(xué)習(xí)樂理，掌握節(jié)拍節(jié)奏和音高。甚至連音樂家的生平等都讓學(xué)生背下來。還組織過相關(guān)音樂知識的卷考，但是很少給學(xué)生聆聽和體驗的機會，學(xué)生對音樂還是沒有“感覺”，拿到一首新的曲目還是不能唱好。請闡述這位教師在教學(xué)中存在怎樣的問題?應(yīng)該如何在課程設(shè)計中修正這些問題?【答案】(1)這位教師的做法違背了新課程標(biāo)準(zhǔn)理念中的“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力”。這位教師沒有以聆聽和審美為主，一味地灌輸音樂理論知識，沒有以學(xué)生為主體來考慮學(xué)生的感受和興趣，導(dǎo)致學(xué)生不能靈活掌握音樂知識，缺乏扎實的音樂實踐能力。(2)首先，學(xué)生應(yīng)該先聆聽感受每首歌曲，在感受的過程中體會歌曲的旋律和情緒，了解歌曲的背景；接下來．通過實際的學(xué)唱和表演層層遞進(jìn)、逐步深入，學(xué)習(xí)和掌握歌曲中的樂理知識。在這個過程中，教師起引導(dǎo)作用．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解作品；最后，除了完整的演唱作品外，還要領(lǐng)悟作品所表達(dá)的深層情感，將作品表演的淋漓盡致。七、案例一：求助者：女性，32歲，未婚。公司人力資源部主管。初診時間：2017年7月9日案例介紹：求助者因戀愛問題尋求心理幫助，先后在咨詢師A和咨詢師B處進(jìn)行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程：與心理咨詢師A的第一次咨詢：心理咨詢師A：你好!請問你有什么心理方面的問題需要我?guī)椭?求助者：您好!我最近面臨一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您這兒來咨詢一下，請您幫我做個決定。心理咨詢師A：那就說說看吧求助者：我認(rèn)識一個男生近八年了，最近半年感覺相處得非常好。我非常喜歡他，想和他建立戀愛關(guān)系。我覺得他也喜歡我，但暗示他幾次，他都沒有回應(yīng)。不知道他是沒領(lǐng)會我的意思，還是不想和我建立更親密的關(guān)系。所以我想先請您幫我分析一下他的心理，然后再幫我決定一下我是否應(yīng)該主動跟他表白。心理咨詢師A：好。那就說說你們交往的經(jīng)過吧。求助者：......心理咨詢師A：你和他的事情你父母知道嗎？他們是怎么看的？這件事你和你要好的朋友商量過嗎？他們是怎么評價你們之間的關(guān)系的？初診接待中心理咨詢師的主要工作包括(??)查看材料【答案】八、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwou