班主任2023年度工作計(jì)劃

班主任2023年度工作計(jì)劃寫下不好計(jì)劃使我們?cè)谟乱惠喌牟恍概r(shí)，可以從容不迫,那么你真正懂怎么制訂計(jì)劃嗎?下面就是大編成給大家整理的班主任2023年度工作計(jì)劃，僅供參考期望能協(xié)助至大家。班主任2023年度工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想。以培育學(xué)生的寫作能力為核心，積極探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“小寫作教育”模式，構(gòu)成獨(dú)特的課外閱讀教育特色，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，進(jìn)一步增強(qiáng)自我自學(xué)的能力，多樣學(xué)生的自學(xué)素養(yǎng)，積極主動(dòng)營(yíng)造“不好讀書，念好書，讀書不好”的書香校園寫作氛圍。在教師、學(xué)生全員參予下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，寬廣我們的文化視野，脆弱我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動(dòng)的積極開展，推動(dòng)學(xué)生念不好課外書，開拓視野，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園。二、活動(dòng)目的。1、培育學(xué)生培養(yǎng)寫作經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣。2、提升讀書熏陶學(xué)生較好的思想道德情操。3、指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成挑選品酒書籍的能力。4、自學(xué)利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)圖書角等查詢資料，培育學(xué)生處置和收集信息活動(dòng)內(nèi)容：讀書、念經(jīng)、取閱。1、“念經(jīng)”，穩(wěn)步積極開展古詩文背誦活動(dòng)，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》所推薦詩文為依據(jù)，融合《古詩文背誦手冊(cè)》展開，六年每個(gè)小學(xué)生誦讀古詩詞不少于70篇。2、“取閱”，寫作程度適宜的兒童報(bào)刊。利用學(xué)生下載的報(bào)刊。使學(xué)生相互轉(zhuǎn)貼，每天寫作10分鐘。三、活動(dòng)措施1、穩(wěn)步擴(kuò)充健全班級(jí)圖書角，使學(xué)生有書復(fù)本。力求圖書角天天對(duì)外開放，并專門搭載1—2名學(xué)生做為班級(jí)全職圖書管理員，負(fù)責(zé)管理圖書的放貸、備案、交還等服務(wù)工作。與其他班級(jí)之間創(chuàng)建“好書互換東站”，定期舉辦“好書再加著看看”活動(dòng)。2、進(jìn)一步推動(dòng)“課前兩分鐘作詩”活動(dòng)，對(duì)《古詩背誦手冊(cè)》讀本所推薦的詩必須力求嫻熟誦讀。3、穩(wěn)步積極開展早操活動(dòng)。鼓勵(lì)和協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)早操的習(xí)慣。4、積極參與學(xué)校書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重于狠抓古詩詞背誦、所推薦讀物的寫作，積極主動(dòng)非政府“讀書大王”評(píng)選活動(dòng)等。5、搞好班級(jí)讀書活動(dòng)，積極開展“每周一詩”背誦活動(dòng)，每天的語文課利用課前兩分鐘誦讀古詩。6、積極開展“讀書大王”評(píng)選表揚(yáng)活動(dòng)。讀一本書，由語文教師檢查后記錄下書名，發(fā)給“大書迷”卡片一張;學(xué)生贏得五張卡片后，發(fā)給“讀書之星”榮譽(yù)證書。每月初舉辦上個(gè)月“讀書之星”的表揚(yáng)，每學(xué)期舉辦一次“讀書大王”的表揚(yáng)。7、做好“讀書筆記”，按統(tǒng)一建議搭載由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看見的精彩片段、不好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來，一周一評(píng)者。8、深入細(xì)致非政府“主題寫作”讀書活動(dòng)。讀書主題師生共同確認(rèn)。四、具體內(nèi)容活動(dòng)精心安排1、制訂教研組蓓蕾讀書活動(dòng)計(jì)劃。各班制訂班級(jí)讀書計(jì)劃。2、班級(jí)圖書角、古詩園地建設(shè);3、以“讀書活動(dòng)”為主題的展現(xiàn)活動(dòng);4、讀書筆記產(chǎn)品展銷活動(dòng);5、非政府積極開展“我讀書、我歡樂”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩文背誦、成語接龍比賽等。班主任2023年度工作計(jì)劃篇2依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和政教工作計(jì)劃，融合本班學(xué)生實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析本班很多學(xué)生較剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)獲得了非常大的進(jìn)步，無論是從成績(jī)上，還是習(xí)慣上，但就一個(gè)班集體而言，很多方面還存有著一些問題：1.班中缺少領(lǐng)軍人物，尤其缺乏存有威信、能力弱的班干部，同時(shí)，學(xué)困生、后進(jìn)生人數(shù)過多，兩極分化輕微。2.學(xué)生人數(shù)男女比例紊亂，男生人數(shù)過多，行為習(xí)慣高，基礎(chǔ)高，底子薄，學(xué)習(xí)成績(jī)更是不容樂觀。3.學(xué)生缺乏自學(xué)興趣，多數(shù)學(xué)生不能主動(dòng)獨(dú)立自主自學(xué)，不能復(fù)習(xí)和備考，沒恰當(dāng)掌控自學(xué)方法。4.個(gè)別學(xué)生自由散漫，不愿順從管理，責(zé)任心不弱。二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：1.切實(shí)落實(shí)不好班級(jí)的常規(guī)管理工作，構(gòu)成較好的班級(jí)氛圍，給學(xué)生提供更多一個(gè)得天獨(dú)厚寬敞的自學(xué)環(huán)境。2.實(shí)行各種措施加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力，變小“他律”為“自律”。3.積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，上開不好每一次班會(huì)，進(jìn)一步培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的集體意識(shí)。黨建文明班級(jí)。4.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)不好“獨(dú)立自主自學(xué)教育”，力爭(zhēng)不想一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。5.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣，并融合自身情況改良自學(xué)方法。三、主要措施：1.狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，建議學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范以及本班班規(guī)回去搞，切實(shí)有效地做好班級(jí)的定量考核。所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習(xí)慣一定必須從最為常規(guī)的管理已經(jīng)開始，從細(xì)節(jié)做起，每天從早讀課已經(jīng)開始，聽課、課間活動(dòng)、眼保健操、午休至自習(xí)課，乃至講文明、懂得禮貌，一切的一切都須要手把手地教給學(xué)生，而且必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各項(xiàng)常規(guī)推行定量考核，并將考核成績(jī)每周一發(fā)布，每月表彰一流學(xué)生，并將其做為學(xué)期考核以及文明戶評(píng)先的依據(jù)。2.充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用，培育每一個(gè)學(xué)生的集體責(zé)任感，榜樣的力量就是無窮的，班干部和團(tuán)員對(duì)班級(jí)的影響就是潛移默化的。當(dāng)然，一個(gè)較好的班集體有賴于每一位成員的不懈努力，一個(gè)杰出的班級(jí)體必須努力做到“人人有事搞，事事有人搞”，干部能夠搞的事老師不搞，學(xué)生能夠搞的事干部不搞，每個(gè)學(xué)生都必須存有鍛煉身體的機(jī)會(huì)，同時(shí)培育集體中每一個(gè)成員的主人翁意識(shí)。3.著重學(xué)生能力的培育和鍛煉身體，給學(xué)生廣為的空間，使其贏得成功感。在班級(jí)為學(xué)生的發(fā)展締造一個(gè)較好的環(huán)境，必須認(rèn)同認(rèn)知他們，謙遜真誠地看待他們，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、敢想敢說、大膽批評(píng)、存有自己精辟的看法。在自學(xué)活動(dòng)中，辨認(rèn)出并發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。4.構(gòu)成班級(jí)特色，建立人與自然班級(jí)體5.經(jīng)常與課任老師以及家長(zhǎng)聯(lián)系，已達(dá)至共同教育學(xué)生為目的。四、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：1.搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作，使班級(jí)學(xué)生結(jié)隊(duì)，以學(xué)科為基礎(chǔ)，一個(gè)師傅拎一至兩個(gè)徒弟。2.謀求在各方面的活動(dòng)中存有更出眾的整體表現(xiàn)，培育學(xué)生的自信心，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并使學(xué)生以班級(jí)為榮，愿為班級(jí)服務(wù)。3.多與家長(zhǎng)溝通交流，家校合力，進(jìn)一步介紹學(xué)生，達(dá)至真正教育不好學(xué)生的目的。4.在獨(dú)立自主自學(xué)教育的理念下積極開展教育，使學(xué)生在獲得認(rèn)同、贏得自信心的同時(shí)，謀求既能夠贏得科學(xué)知識(shí)，又能夠身心健康歡樂的蛻變。班主任2023年度工作計(jì)劃篇3新年迎，對(duì)于嶄新年度在幼兒園的工作，我再次回去搞了急于。為了新年我在管理中x班的工作中能存有更好的效果。我同意制訂代萊計(jì)劃，按照計(jì)劃順利完成工作。那下面就是我新年的工作計(jì)劃：一、家長(zhǎng)的工作首先我會(huì)從家長(zhǎng)工作方面啟程，由于上一個(gè)年度，跟家長(zhǎng)不熟識(shí)的原因，我無法回去管理不好整個(gè)班級(jí)，導(dǎo)致班上很多的幼兒成績(jī)不理想，在園的生活也不是較好。注意到有些家長(zhǎng)對(duì)孩子不是很高度關(guān)注，那么這一年我必須搞好家長(zhǎng)的思想工作，與家長(zhǎng)展開多方面的溝通交流，從幼兒本身啟程回去使家長(zhǎng)特別注意自家的孩子的狀況。嶄新年度可以逐漸的積極開展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)回去介紹家長(zhǎng)對(duì)于孩子的高度關(guān)注情況。新年里，我會(huì)多舉辦親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子多一些相處時(shí)間，多一些交流的機(jī)會(huì)，協(xié)助家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系變小親密無間些。二、幼兒能力的培育新年，對(duì)中班幼兒的能力必須進(jìn)一步的培育，從管理班級(jí)、自學(xué)能力等幾方面回去搞工作。在班級(jí)管理上，急于創(chuàng)建幼兒自主管理制度，使幼兒回去監(jiān)督幼兒在班級(jí)里的各種情況。給幼兒精心安排職位，比如說紀(jì)律委員，使他們自己回去監(jiān)督自己的犯罪行為，培育孩子的責(zé)任感，培育孩子處事的能力。自學(xué)上，創(chuàng)建獎(jiǎng)懲制度，提升學(xué)生自學(xué)的積極性，培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的能力。當(dāng)孩子自學(xué)的不好，就給與獎(jiǎng)勵(lì)，孩子自學(xué)的差，就給與適度的懲罰，使孩子懂必須贏得斬獲就必須自己回去努力爭(zhēng)取。三、衛(wèi)生和安全工作嶄新年度，對(duì)于衛(wèi)生和安全兩方面的工作，我會(huì)嚴(yán)苛強(qiáng)化。每天的衛(wèi)生都會(huì)展開清掃，并且展開消毒，為幼兒提供更多身心健康的自學(xué)環(huán)境。監(jiān)督孩子特別注意個(gè)人方面的衛(wèi)生，告誡孩子勤洗手和換衣，對(duì)孩子們喝茶的碗筷可以展開高溫消毒。上下學(xué)幼兒的安全工作必須回去搞好，搞好接載工作的安全，把每個(gè)孩子都必須收到幼兒園內(nèi)，送來回家也必須安全送抵。教室內(nèi)要把所有危險(xiǎn)的東西全部展開排查，對(duì)各種細(xì)長(zhǎng)狀物體展開雕琢或者枕頭包覆，以免幼兒嬉戲時(shí)撞到至傷勢(shì)。新年的工作，我會(huì)把身兼班主任的職責(zé)全部努力做到，不懈努力為幼兒們考量，把幼兒給照料不好、管理不好。新年堅(jiān)信中班的孩子們?cè)谖业墓芾硐履艽嬗幸粋€(gè)不好發(fā)展的。班主任2023年度工作計(jì)劃篇4班級(jí)情況分析：本班共計(jì)42人，其中男生22人，女生18人，非獨(dú)生子女2人，再婚家庭2人。學(xué)生自學(xué)情況分析：班中6名同學(xué)自學(xué)深入細(xì)致，各方面整體表現(xiàn)注重。存有5名同學(xué)聰明伶俐，自學(xué)比較不懈努力，自學(xué)成績(jī)優(yōu)良。存有20多名同學(xué)能夠按時(shí)順利完成作業(yè)，但自學(xué)方法比較有效率，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。存有5名同學(xué)自學(xué)比較不懈努力，缺少自學(xué)自覺性學(xué)習(xí)成績(jī)高。學(xué)生紀(jì)律情況分析從本班在遵守紀(jì)律方面來看，絕大部分學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守各保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，都想要搞一個(gè)好孩子，都想要為班級(jí)的榮譽(yù)而不懈努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖?，培養(yǎng)了一種不較好的心理，給班級(jí)工作加強(qiáng)了困難。工作重點(diǎn)及措施：通過積極開展"爭(zhēng)當(dāng)大先鋒"系列教育活動(dòng)，建設(shè)歡樂中隊(duì)，并建立新學(xué)期先鋒規(guī)劃。從各方面提升學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。第一階段：九月份活動(dòng)口號(hào)：我就是自豪的建好襄人措施：充斥著"教師節(jié)"和校慶的到來，積極開展系列活動(dòng)。(1)總結(jié)暑假生活，評(píng)選"寒假金銀章"。(2)行規(guī)的訓(xùn)練，教育。(3)教師節(jié)節(jié)歡慶活動(dòng)：給身邊的教師寫下一封慰問信，送來上一份祝福。(4)按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的建議，布置溫馨教室。(5)介紹校史，制作小報(bào)，撰寫校慶詩歌。第二階段十月份活動(dòng)口號(hào)：我為校慶獻(xiàn)上份禮措施：(1)融合期中階段練，教育學(xué)生用較好的成績(jī)?yōu)樾c六十周年。(2)舉行"迎接校慶主題班會(huì)"(3)少先隊(duì)換屆選舉選舉。第三階段十一月份月份活動(dòng)口號(hào)：我為校慶展覽會(huì)風(fēng)采措施：(1)融合校慶活動(dòng)，綜合展現(xiàn)小報(bào)，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫點(diǎn)《我從校慶活動(dòng)中所斬獲的》，深化該活動(dòng)的影響力。(2)出來不好黑板報(bào)。第四階段十二月份活動(dòng)口號(hào)：我就是大能手措施：(1)積極主動(dòng)出席科技節(jié)，體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。(2)出來不好黑板報(bào)。第五階段一月份(一)措施：1、培養(yǎng)較好自學(xué)習(xí)慣，各種自學(xué)不好方法所推薦，交流。2、學(xué)期小結(jié)，評(píng)選活動(dòng)"建好襄八大星"。3、布置完結(jié)工作。(二)搞好家教工作。措施：(1)通過學(xué)生評(píng)價(jià)表中，電話，寫信給等方式多與家長(zhǎng)聯(lián)系。(2)協(xié)調(diào)學(xué)校搞好專題研究。(三)充分發(fā)揮班干部的促進(jìn)作用。措施：使用干部競(jìng)選輪換制，踐行學(xué)生的主人翁意識(shí)，逐步展開自主管理。(四)每周搞好安全教育。措施：利用午會(huì)時(shí)間，用實(shí)例常教育。班主任2023年度工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想融合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃，在代萊學(xué)期，班級(jí)將穩(wěn)步加強(qiáng)“時(shí)時(shí)必須管理、時(shí)時(shí)存有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正努力做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)懷每一名學(xué)生的每一方面。必須以學(xué)生日常行為規(guī)范的培育、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)教育管理力度，從日常自學(xué)生活的每一點(diǎn)小事做起，以確保本年度工作的順利進(jìn)行。做為班主任，自己更必須穩(wěn)步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的國(guó)民教育精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌控班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的輕易領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)行快樂的教育。在班級(jí)中充份靠學(xué)生，非政府學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，建立一個(gè)人與自然班集體，提升學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)締造較好的環(huán)境氛圍。二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提升學(xué)習(xí)成績(jī)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。2、全面介紹學(xué)生，不懈努力協(xié)助學(xué)生消除自學(xué)和生活上的困難，學(xué)會(huì)自學(xué)，提升自學(xué)效率。3、積極主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)的積極性和培育較好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不懈努力構(gòu)成堅(jiān)實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，奮斗，堅(jiān)忍的自學(xué)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、協(xié)同各科自學(xué)精心安排，均衡各科的發(fā)展，協(xié)助學(xué)生全面提高成績(jī)。5、使每位學(xué)生的心理都能夠身心健康發(fā)展，以平常心回去看待生活中的人和事。三、班級(jí)基本情況分析新學(xué)期又已經(jīng)開始了，本學(xué)期我班共計(jì)74十一位學(xué)生，從介紹情況來看，存有部分學(xué)生律己不規(guī)范，自學(xué)缺少主動(dòng)性、自覺性，也存有部分學(xué)生基礎(chǔ)極差，缺少自學(xué)興趣和自學(xué)信心，成績(jī)不很理想。這一學(xué)期不比以往，就是七年級(jí)的第二學(xué)期，不僅必須深入細(xì)致搞好學(xué)生的思想工作，還要引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。本學(xué)期更是必須牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，融合班的本班的實(shí)際情況，抓好班級(jí)管理不收緊。四、工作要點(diǎn)(一)強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)1、強(qiáng)調(diào)校規(guī)和班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無聲走廊和喧嘩教室方面潦河嚴(yán)格管理，為建立一個(gè)較好的復(fù)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)2、強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，即為使學(xué)生培養(yǎng)：(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度;(2)一滴揀的自學(xué)建議;(3)始終如一的自學(xué)習(xí)慣。3、精心安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作精心安排，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思想品德教育和技術(shù)創(chuàng)新精神與課堂教學(xué)能力的培育，面向全體學(xué)生，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確認(rèn)不好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，非政府和指導(dǎo)學(xué)生積極開展靈活多樣、富于情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，例如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)等。4、營(yíng)造向上氛圍(1)制訂班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組挑個(gè)嶄新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。(3)使學(xué)生參予班級(jí)管理，培育學(xué)生的非政府能力和責(zé)任心，并使每個(gè)學(xué)生都存有順利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參予意識(shí)，提供更多表明學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治權(quán)能力，彰顯學(xué)生的主體地位，挖掘技術(shù)創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培育班干部(1)定期舉行班干部會(huì)議，使得其更好的充分發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。(2)分工明晰、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明晰妥當(dāng)、分配至人。(3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭促進(jìn)作用。6、培養(yǎng)良好習(xí)慣(1)班級(jí)每周制訂自學(xué)目標(biāo)，做為學(xué)生順利完成任務(wù)的底線。(2)融合月托福，指導(dǎo)每位學(xué)生奠定月奮斗目標(biāo)，并制訂自學(xué)計(jì)劃。(3)使用“我的蛻變歷程”繪制成績(jī)曲線，追蹤每名學(xué)生的成績(jī);為每名學(xué)生成立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)介紹學(xué)生的自學(xué)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測(cè)試，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的注重與掌控;通過個(gè)別教育和榜樣鼓勵(lì)結(jié)合的方法，培育學(xué)生較好自學(xué)習(xí)慣。(一)營(yíng)造復(fù)習(xí)氛圍1、強(qiáng)化思想教育，提升思想覺悟水準(zhǔn)。思想就是行動(dòng)的先驅(qū)。2、利用不好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)相同階段的演說主題，既給學(xué)生大爆心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)構(gòu)成一個(gè)較好的復(fù)習(xí)輿論氛圍，起著學(xué)生自我教育的促進(jìn)作用。3、在相同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，二要起著對(duì)學(xué)生助威打氣的促進(jìn)作用。(二)保證四項(xiàng)重點(diǎn)1、強(qiáng)化班級(jí)管理班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，存有短計(jì)劃、長(zhǎng)精心安排，扎扎實(shí)實(shí)積極開展不好各自教學(xué)工作。開學(xué)初舉行一次課任教師座談會(huì)，商議探討本學(xué)期的工作重點(diǎn)和必須化解的問題，努力做到月月存有目標(biāo)，科科存有對(duì)策。2、幫助庶務(wù)任教師搞好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班級(jí)工作必須細(xì)化至每一個(gè)人，細(xì)心至每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生必須多家訪、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多引導(dǎo)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使學(xué)生的潛力獲得最小的充分發(fā)揮。同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生間積極開展互幫互學(xué)活動(dòng)，設(shè)立自學(xué)小組，積極開展一幫一活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)整體水平的提升，使學(xué)生“合作”中自學(xué)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提升。3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，力保“三個(gè)不容許”。始終遵從“快樂教育例如生命，快樂學(xué)校例如家庭，快樂學(xué)生例如子女，快樂同事例如小兒”的“四快樂”精神。重實(shí)效“三個(gè)不容許，四個(gè)保證”：不容許追趕玩耍，影響他人自學(xué);不容許課上困倦，睡，不順利完成作業(yè);不容許隨便曠課、耽誤、曠工，不認(rèn)同老師。4、強(qiáng)化家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)攜手給孩子一個(gè)幸福的明天。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別就是對(duì)“臨界”生應(yīng)維持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)關(guān)鍵力量，搞好學(xué)生思想工作。(三)注重學(xué)法指導(dǎo)1、教育學(xué)生在注重語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目必須在應(yīng)用領(lǐng)域和學(xué)科擴(kuò)散上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。2、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生展開分類，推行分層大力推進(jìn)。3、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的犯罪行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高自學(xué)的主動(dòng)性、自覺性，提升主動(dòng)心智的能力。4、充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭促進(jìn)作用，提升學(xué)生自學(xué)的積極性，不懈努力培養(yǎng)一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)一致向上的較好班風(fēng)。五、工作進(jìn)度三月份：(1)研習(xí)初整頓，強(qiáng)化安全科學(xué)知識(shí)教育(2)加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生管理(3)成立班干部，明確分工與責(zé)任(4)搞好開學(xué)的家訪工作，全面介紹學(xué)生(5)整頓學(xué)風(fēng)四月份：(1)對(duì)學(xué)生展開愛國(guó)主義教育(2)非政府趣味體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化體力鍛煉身體(3)搞好第一次月托福思想動(dòng)員工作，展開總結(jié)和表揚(yáng)(4)協(xié)調(diào)學(xué)校搞好縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)甄選與參賽活動(dòng)五月份：(1)積極開展衛(wèi)生身心健康教育和心理健康教育(2)舉行家長(zhǎng)座談會(huì)(3)展開第二次月托福(4)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生展開禮儀與文明教育六月份：(1)對(duì)學(xué)生展開安全和法制教育(2)強(qiáng)化交通安全科學(xué)知識(shí)教育，警鐘長(zhǎng)鳴(3)非政府學(xué)生座談會(huì)(4)展開第三次月托福七月份：(1)搞好期末備考動(dòng)員工作，積極主動(dòng)棒果(2)強(qiáng)化學(xué)末安全科學(xué)知識(shí)教育(3)強(qiáng)化后進(jìn)生的思想教育工作，積極主動(dòng)防流堵塞輟(4)對(duì)學(xué)生展開寒假安全科學(xué)知識(shí)教育(5)非政府學(xué)生出席期末考試，搞好品行評(píng)語與成績(jī)單派發(fā)。班主任2023年度工作計(jì)劃篇6代萊學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生踏上恰當(dāng)?shù)乃枷氲缆?，在各方面以求身心健康的發(fā)展，充份發(fā)掘?qū)W生的智慧創(chuàng)造力，培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣和行為習(xí)慣，現(xiàn)制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想班主任工作計(jì)劃遵從學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,班級(jí)工作緊緊圍繞以小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為確保,以學(xué)生自我教育為有效途徑，推動(dòng)學(xué)生較好的文明行為習(xí)慣的培養(yǎng),全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、班級(jí)情況分析大部分學(xué)生較精明，思維活躍，作業(yè)能夠認(rèn)真完成，存有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也存有少數(shù)學(xué)生沒較好的自學(xué)習(xí)慣，學(xué)生快樂集體，愛勞動(dòng)，快樂師長(zhǎng)，快樂同學(xué)，存有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但偶存有貪婪現(xiàn)象發(fā)生。三、本學(xué)期具體內(nèi)容目標(biāo)：1、進(jìn)一步培育較好的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣。2、穩(wěn)固較好班風(fēng),健全班級(jí)管理制度，匯聚發(fā)掘班級(jí)各方力量，提升班級(jí)整體水平。3、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育自學(xué)興趣，明晰自學(xué)重要性，著重學(xué)法指導(dǎo)，提升自學(xué)效率。4、與學(xué)生親密相處，創(chuàng)建亦師亦友的新型師生關(guān)系。四、具體措施(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生展開冷靜的談話,直至行之有效。(2)多多介紹關(guān)心學(xué)生,不懈努力勸說學(xué)生,盡力搞好心理專家和引導(dǎo)者。(3)利用空余時(shí)間展開家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。(4)對(duì)一些建議勤奮的學(xué)生必須充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,引導(dǎo)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(二)、體育、衛(wèi)生工作：1、上不好體育課。2、狠抓“兩壯”，注重質(zhì)量。3、布置不好“宣傳角”，定期宣傳衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，生活小常識(shí)。(三)、科技、藝術(shù)工作：1、非政府不好學(xué)生參予每天的二課堂活動(dòng)。2、幫助各科教師狠抓存有特長(zhǎng)學(xué)生的培育。(四)、教師的自我建議：1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，搞好學(xué)生的榜樣。2、通過工作，融合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所彰顯。做為教師，我會(huì)積極主動(dòng)自學(xué)，不斷積極探索，著重于班級(jí)的德育，積極主動(dòng)協(xié)同各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。班主任2023年度工作計(jì)劃篇7一、指導(dǎo)思想以面向未來，培育跨世紀(jì)人才為總目標(biāo)，以實(shí)行語文課程標(biāo)準(zhǔn)為目的，通過對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，喚起和培育學(xué)生課外閱讀興趣和寫作能力，為今后學(xué)生努力學(xué)習(xí)語文，努力學(xué)習(xí)各門學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、寫作目的1、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，培育較好的寫作習(xí)慣，掌控終身受惠的自學(xué)方法。2、注重語文教學(xué)的實(shí)踐性