人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元課題1燃燒和滅火(課件)

燃燒和滅火第七單元課題１你在以前的學(xué)習(xí)和生活中，一定知道很多燃燒的事例，請(qǐng)把你知道的事例填寫在下表中，并與同學(xué)們交流，討論事例

觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征：鐵絲的燃燒

火星四射，放出大量的熱，鐵絲熔成小球，生成一種黑色的固體

木炭的燃燒

發(fā)出白色的光，放出大量的熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

紅磷的燃燒

生成大量白煙，放出大量的熱，生成白色固體發(fā)光、發(fā)熱、氧化反應(yīng)

鎂條的燃燒發(fā)光、放熱、有白色物質(zhì)生成燃燒造福人類；也會(huì)給人類帶來災(zāi)害！燃燒可以使火箭上太空燃燒給人類帶來災(zāi)害燃燒給人類帶來光明和溫暖什么叫燃燒?可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒.

想一想?

下列變化中哪一種是燃燒

1.燈泡通電后發(fā)光.發(fā)熱

2.食物的腐爛

3.鐵的生銹

4.動(dòng)植物的呼吸

5.點(diǎn)燃火柴想一想：燃燒的必須具備什么物質(zhì)基礎(chǔ)？可燃物活動(dòng)與探究一：探究燃燒需要哪些條件在500ml的燒杯中注入400ml熱水，熱水中放入一小塊白磷，燒杯上放一片薄銅片，薄銅片一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊吸干水的白磷，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象薄銅片上的白磷燃燒，薄銅片上的紅磷沒有燃燒，熱水中的白磷也沒有燃燒

用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)上述燒杯中的白磷，通入少量氧氣(或空氣)，觀察現(xiàn)象。白磷在熱水下燃燒現(xiàn)象一、燃燒的條件燃燒的條件白磷在熱水下燃燒現(xiàn)象分析水中的白磷通氧氣前通氧氣后銅片上的白磷銅片上的紅磷不燃燒能燃燒燃燒需要與氧氣接觸能燃燒不燃燒白磷燃燒所需要的溫度比紅磷低。即著火點(diǎn)低。綜合上述討論,可得出燃燒需要那些條件?一.燃燒的條件:(1)可燃物;(2)氧氣(或空氣);(3)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))同時(shí)滿足.缺一不可!燃燒條件示意圖小魔術(shù)：燒不壞的手帕(學(xué)生表演)操作：將手帕浸入50％的酒精溶液中，均勻濕透后取出，用坩堝鉗夾住，點(diǎn)燃。1.浸了酒精和水的混合液的手帕燃燒時(shí)實(shí)際上是什么在燃燒？2.手帕在熊熊烈火中為什么沒有被燒掉呢？手帕上的酒精在燃燒，同時(shí)水吸收較多熱量供其蒸發(fā)，使得手帕沒有達(dá)到燃燒所需的最低溫度（即著火點(diǎn)），所以手帕沒有被燒壞。下一頁思考：著火點(diǎn)是否固定不變呢？燃燒的劇烈程度與什么有關(guān)？著火點(diǎn)是物質(zhì)的一種屬性一般情況下是不變的。燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度、與氧氣的接觸面等有關(guān)。請(qǐng)利用桌面上所提供的用品，以盡可能多的方法熄滅點(diǎn)燃了的蠟燭?？凑l想出來的方法最多。

儀器：蠟燭、玻璃杯、剪刀、具支管的試管、膠塞、針筒、濕布、藥匙。

藥品：食醋、碳酸鈉粉末。想一想：我們?nèi)绾吾槍?duì)燃燒的原理滅火呢？要求：設(shè)計(jì)多種方法,并分析哪種較方便.環(huán)?，F(xiàn)象分析第一支蠟燭第二支蠟燭第三支蠟燭實(shí)驗(yàn)二:不久便熄滅缺氧氣繼續(xù)燃燒具備燃燒的條件產(chǎn)生大量氣泡，不久便熄滅產(chǎn)生的二氧化碳不支持燃燒想一想：大家提到的滅火方法為什么能夠滅火，你能根據(jù)滅火原理的不同將這些方法分類并歸納出滅火的原理嗎？1、“剪”——2、“蓋”、“沙子”、”罩”、“噴CO2”——3、“吹”、‘’濕布”、“扇”——你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是——破壞燃燒的條件可以去掉可燃物。能夠使氧氣與可燃物隔離。可以降低溫度至可燃物燃燒的著火點(diǎn)以下。2、滅火的原理（1）隔絕氧氣（或空氣）；（2）使溫度降到著火點(diǎn)以下；（3）清除可燃物或使可燃物與火源隔離。結(jié)論：討論：遇到如下火災(zāi)，應(yīng)采取什么措施進(jìn)行滅火？1.堆放雜物的紙箱著火。2.森林火災(zāi)。3.家中的電器著火。練一練：請(qǐng)問以下救火方式與哪種滅火原理有關(guān)？練一練：逃生方法請(qǐng)你做以下實(shí)驗(yàn)

這個(gè)實(shí)驗(yàn)給你什么提示？

如果遇到火災(zāi)，你如何逃離現(xiàn)場(chǎng)？

根據(jù)學(xué)生回答情況再做適當(dāng)?shù)闹v解和補(bǔ)充。家庭或高層賓館發(fā)生火災(zāi)，假如你身居其中，你應(yīng)該怎么做？為什么?討論練習(xí)：用扇子扇煤爐火，為什么越扇越旺？而用扇子扇蠟燭火焰，為什么一扇就滅？分析：空氣流動(dòng)帶走熱量都會(huì)降溫，煤爐火沒有熄滅是因?yàn)橄灎T火焰熄滅是因?yàn)槊籂t火燃燒更旺是因?yàn)槊籂t火熱量多,溫度沒有降到煤的著火點(diǎn)以下。蠟燭火熱量少，溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下。補(bǔ)充了空氣。（1）水是最容易得到的滅火材料，能降低可燃物的溫度和隔絕空氣。為了更有效的滅火，人們還使用其他滅火材料。（2）二氧化碳是一種滅火的好材料，它既不能燃燒，也不能支持燃燒，而且密度比空氣大。不少滅火器中的滅火材料就用二氧化碳。滅火材料

1、泡沫滅火器的反應(yīng)原理：

Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑

2、常用的滅火器及使用方法：

泡沫滅火器、干粉滅火器、液態(tài)二氧化碳及鹵素滅火器（1211滅火器）三、常用滅火器泡沫滅火器二氧化碳滅火器干粉滅火器泡沫滅火器適宜撲滅油類及一般物質(zhì)的初起火災(zāi)。使用時(shí)，用手握住滅火機(jī)的提環(huán)，平穩(wěn)、快捷地提往火場(chǎng)，不要橫扛、橫拿。滅火時(shí)，一手握住提環(huán)，另一手握住筒身的底邊，將滅火器顛倒過來，噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源，用力搖晃幾下，即可滅火。你知道有那些爆炸現(xiàn)象嗎？1、鞭炮2、輪胎3、氣球4、炸彈5、煤氣罐------化學(xué)變化物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化2.爆炸的原因：思考：火藥平攤在鐵板上，點(diǎn)燃能否發(fā)生爆炸？為什么？①.可燃物與氧氣充分接觸②.產(chǎn)生急速的燃燒③.在有限的空間內(nèi)實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象：開始平靜的燃燒而后猛烈爆炸問題：是不是只要?dú)錃馀c空氣的混合物都會(huì)發(fā)生爆炸？3.爆炸極限：

上限：只著不炸下限：不著不炸燃?xì)忸悇e爆炸極限(%)燃?xì)忸悇e爆炸極限(%)氫氣4---75天然氣5---15一氧化碳12.5—74丁烷氣1.9---8.44液化石油氣1.5---9.5乙炔氣2---82可燃性氣體占混合氣體的體積分?jǐn)?shù)范圍4.預(yù)防與應(yīng)用預(yù)防:警示標(biāo)志：當(dāng)心和禁止

應(yīng)用：

點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)驗(yàn)純！方法如圖運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解釋問題：?jiǎn)栴}一：許多工廠特別是化工廠，工人上班、來人參觀時(shí)都會(huì)被告知：“不允許穿有鐵釘?shù)男印?。為什么？問題二：在日常生活中，有這樣的情景：液化氣灶、煤爐等都留有空氣進(jìn)口，且空氣進(jìn)口大小可以調(diào)節(jié)；學(xué)校、工廠等單位使用的鍋爐要用風(fēng)機(jī)鼓風(fēng)。這是為什么？3．1992年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考慮用于油井滅火的是（）A、設(shè)法使著火的油井與空氣隔絕B、設(shè)法阻止石油的噴射 C、設(shè)法降低石油的著火點(diǎn) D、設(shè)法降低油井井口的溫度C4．調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下列自救措施中，不合理的是（）A、遇到意外情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處置，并同時(shí)撥打電話求救B、室內(nèi)起火，不要急于開窗C、所在處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量巾近地面逃離D、在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)D5．夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏時(shí)，應(yīng)采取的緊急措施是（ ）A、打電話報(bào)警，并請(qǐng)維修人員前來維修B、關(guān)閉氣源閥門,打開所有門窗通風(fēng)C、開燈，仔細(xì)檢查泄漏源 D、向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止燃燒B6．下列情況所采用的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、酒精