廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)自考網(wǎng)

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暑假班、寒假班

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大連京翰教導(dǎo)校區(qū)分布地址

大連富鴻校區(qū)(君安)400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)77059

大連安達(dá)校區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)77092

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*******************************************************京翰教導(dǎo)介紹

本著“關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)”的治學(xué)理念，京翰教導(dǎo)在業(yè)內(nèi)領(lǐng)先推出“4個(gè)1”輔導(dǎo)模式：1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師、1套天性化學(xué)習(xí)方案、1位精英學(xué)科教師、1位專職班主任，目前眾多學(xué)子經(jīng)過(guò)京翰的輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的理想。由于完善溫馨的服務(wù)、現(xiàn)代時(shí)尚的學(xué)習(xí)環(huán)境，被家長(zhǎng)和孩子親切的稱為“孩子的其次個(gè)家”。

學(xué)校建以積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師全面提高。加強(qiáng)教師管理,實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘用。不斷完善教師考評(píng)鼓舞機(jī)制，探索構(gòu)建教師進(jìn)展性評(píng)價(jià)體系。倡導(dǎo)和諧教導(dǎo)，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生進(jìn)展為本，跳出傳統(tǒng)的傳授模式，教給方法，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。盡我們所能扶助學(xué)生成長(zhǎng)。

京翰教導(dǎo)倡導(dǎo)“N對(duì)一”的教學(xué)模式，全員配備資深教師、輔以高效管理，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。不管您的孩子處于什么年級(jí)、勞績(jī)?nèi)绾危覀兌寄転槟暮⒆庸┙o量身定做的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分彌補(bǔ)課堂教導(dǎo)的缺乏，獲得卓越效果。京翰教導(dǎo)依靠強(qiáng)大的師資氣力、豐富的實(shí)踐閱歷、先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)時(shí)刻關(guān)注教導(dǎo)動(dòng)態(tài)，整合教導(dǎo)資源，引導(dǎo)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生的道路上緊隨社會(huì)的進(jìn)展方向，闊步向前!

*******************************************************（2）多以征求觀法的口吻跟孩子說(shuō)話。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子，但方法要孩子自己拿，抉擇權(quán)交給孩子，這樣的孩子不但不會(huì)說(shuō)"不關(guān)你的事"，反而會(huì)變得很獨(dú)立。（3）舍得放手。有些家長(zhǎng)就是"管得太寬了"。"外面冷，再穿一件衣服"，假設(shè)作為一句關(guān)切的話，說(shuō)一遍就好，但家長(zhǎng)往往確定會(huì)逼著孩子再穿上一件，否那么就不能出門。莫非孩子會(huì)不知道冷暖嗎？所以家長(zhǎng)要舍得放手、轉(zhuǎn)變觀念：孩子的好多事就是"不關(guān)我的事"，他要學(xué)會(huì)自己去處理。教導(dǎo)的最終目的，就是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。5、實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)務(wù)必要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種概括方法：(1)系統(tǒng)整理，(2)獨(dú)立作業(yè)，(3)分析錯(cuò)誤，(4)系統(tǒng)小結(jié)，(5)內(nèi)化吸收。3.在閱讀新教材歷程中，要留神察覺(jué)自己難以掌管與理解的中央，以便在聽(tīng)課