標(biāo)準(zhǔn)的自查報(bào)告字體

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小西莊小學(xué)屬于河底聯(lián)校轄區(qū)內(nèi)一所較小規(guī)模的完全小學(xué)，現(xiàn)有在校生41名，專(zhuān)任教師5名，村派代課教師4名。附設(shè)幼兒園混合班一個(gè)，幼兒教師1名，在園幼兒16名。學(xué)校始建于1979年，至今已有30年的歷史，在長(zhǎng)期的進(jìn)展中積淀了豐富的校園文化和人文精神。近年來(lái)，上級(jí)主管部門(mén)、村政府、學(xué)校一向把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教導(dǎo)的奠基工程來(lái)抓。通過(guò)努力，目前我校辦學(xué)條件已根本適應(yīng)義務(wù)教導(dǎo)的要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教導(dǎo)階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)處境報(bào)告如下：

我們學(xué)校按照一年一個(gè)樣，三年大變樣辦學(xué)規(guī)劃，辦學(xué)條件得到逐年改善。2022年8月粉刷校園，整理洞頂、操場(chǎng)，豎起旗桿、籃球架等;2022年修建乒乓球臺(tái)，清理垃圾;2022年重新粉刷校園，噴繪影壁，書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，裝備遠(yuǎn)程教導(dǎo)工程;2022年村投資6萬(wàn)余元，整改了南面教室，新建圍墻20多平方米。2022年9月，整改加固?hào)|教室，消釋了安好隱患。學(xué)校校園創(chuàng)辦布局更加合理，有校門(mén)、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環(huán)境良好。校園文化創(chuàng)辦方面，充分利用墻壁標(biāo)語(yǔ)和學(xué)生日常行為模范的量化考核的值周監(jiān)視崗、滾動(dòng)紅旗、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強(qiáng)勢(shì)宣傳，舉行監(jiān)視，堅(jiān)持日檢查，周匯總，月初評(píng)，期總評(píng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，從點(diǎn)滴做起，徹底實(shí)現(xiàn)視線(xiàn)內(nèi)無(wú)臟、亂、差，促進(jìn)學(xué)生行為模范，語(yǔ)言文明，教師敬業(yè)愛(ài)生，使校園的每一個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。禮儀教導(dǎo)特色更加明顯，社會(huì)聲譽(yù)逐年提高。

一、根本處境

1、校園、校舍根本處境

2、教導(dǎo)技術(shù)裝備處境

3、教師隊(duì)伍處境

(1)校長(zhǎng)

校長(zhǎng)李潤(rùn)青，現(xiàn)年38歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，任教20年，2022年7月經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長(zhǎng)培訓(xùn)合格證。校長(zhǎng)有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，有實(shí)事求是的思想作風(fēng)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教導(dǎo)理論水平。

(2)教職工

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師5名(包括校長(zhǎng))，大學(xué)本科學(xué)歷1名，專(zhuān)科學(xué)歷1名，中師3名，中級(jí)職稱(chēng)1名，全體教師具備相應(yīng)的小學(xué)教師資格，全體教職工都在教學(xué)第一線(xiàn)，持續(xù)教導(dǎo)參與率100%，效果良好。

學(xué)?，F(xiàn)有代課教師4名，(我校代教現(xiàn)象的存在是根據(jù)學(xué)校、村實(shí)際，應(yīng)村委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的迫切要求而存在，學(xué)校代教人員是一支業(yè)務(wù)才能較強(qiáng)，甘心教導(dǎo)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，一向保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長(zhǎng)贊譽(yù)。代教人員都在積極努力的舉行自身的學(xué)習(xí)進(jìn)修，取得了大專(zhuān)學(xué)歷，普遍話(huà)水平測(cè)試合格證，甚至持續(xù)加入本科學(xué)歷的深造。)堅(jiān)決杜絕教師自雇代教。

學(xué)校有教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實(shí)際處境，每個(gè)教師制訂教師個(gè)人的進(jìn)展規(guī)劃，并在實(shí)踐中予以指導(dǎo)模范自身行為，落實(shí)自身進(jìn)展規(guī)劃目標(biāo)。同時(shí)學(xué)校制訂了校本教研籌劃，建立健全了校本教研制度，堅(jiān)持每學(xué)期至少四次的全校性的專(zhuān)題性的校本培訓(xùn)和教研組不定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。

4、教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)處境

學(xué)校財(cái)務(wù)工作實(shí)行聯(lián)校統(tǒng)一核算制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和經(jīng)費(fèi)的收支審批制度，做到了預(yù)算科學(xué)，收支合理，帳物領(lǐng)會(huì)。三免一補(bǔ)操作模范，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和村委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校水、電、煤炭每年(約23000元)根本能得到保障。

5、教導(dǎo)管理處境

學(xué)校專(zhuān)心組織師生學(xué)習(xí)教導(dǎo)法律法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益養(yǎng)護(hù)法，全校師生知法、懂法、守法。并于2022年經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)專(zhuān)心修訂并審議通過(guò)了《學(xué)校章程》，嚴(yán)格按章程舉行管理。

學(xué)校按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定專(zhuān)心模范辦學(xué)行為。學(xué)校取消留級(jí)制度，嚴(yán)禁開(kāi)除學(xué)生。嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學(xué)校不按學(xué)生勞績(jī)排座位，節(jié)假日不補(bǔ)課。制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表和課外活動(dòng)安置表，課外活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)(課間操和下午課外活動(dòng))，積極開(kāi)展豐富多彩的文化消遣活動(dòng)。

學(xué)校始終把德育工作放在首位，建立德育管理機(jī)構(gòu)，由德育處概括抓，各處組圍繞學(xué)校籌劃創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，寓德育于教導(dǎo)教學(xué)之中。德育系列活動(dòng)禮儀教導(dǎo)、讀書(shū)活動(dòng)、生旗活動(dòng)、四好活動(dòng)、人生理想設(shè)計(jì)、十星級(jí)少年文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等針對(duì)性實(shí)效性明顯，師生合意率高。多年來(lái)，學(xué)校教職工和學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違法，違紀(jì)現(xiàn)象，從未展現(xiàn)重大惡性事故。

學(xué)校實(shí)行全區(qū)統(tǒng)一的教職工聘任制，建立了學(xué)校教師崗位責(zé)任制，有對(duì)比科學(xué)的中心校教師考核制度，做到平日考核和年度考核有機(jī)的結(jié)合，建立了以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師進(jìn)展性評(píng)價(jià)制度三評(píng)一量化獎(jiǎng)懲制度，考核對(duì)比科學(xué)模范，公允合理，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄教師成長(zhǎng)進(jìn)展的全過(guò)程。(中心校保存相關(guān)資料)

學(xué)校建立健全了校本教研制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)操縱度。教學(xué)常規(guī)做到六專(zhuān)心，課堂教學(xué)專(zhuān)心落實(shí)聯(lián)校標(biāo)學(xué)講練測(cè)環(huán)節(jié)要求，做到隨堂測(cè)試堂堂清、課后輔導(dǎo)日日清、家庭輔導(dǎo)周周清，寓教學(xué)監(jiān)控于日常的教學(xué)管理活動(dòng)之中，實(shí)時(shí)把握指導(dǎo)，實(shí)時(shí)反思整改，教學(xué)效率明顯提高，結(jié)合導(dǎo)師承包制，真正落實(shí)了學(xué)校沒(méi)有差生的辦學(xué)理念。

學(xué)校按照上級(jí)統(tǒng)一部署，每學(xué)期實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案，記錄了學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。

學(xué)校建立健全了學(xué)生健康檔案，定期組織學(xué)生健康體檢。

學(xué)校嚴(yán)格模范財(cái)務(wù)制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到收支合理;建立健全了學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理使用制度，提高了學(xué)校財(cái)產(chǎn)使用率。

學(xué)校安好工作制度、組織健全，責(zé)任到人。學(xué)校有值日教師和村派值班人員，24小時(shí)不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。安好日志記載概括，真實(shí)，有責(zé)任人簽字，有整改處境記錄，確保了學(xué)校無(wú)安好隱患，無(wú)重大事故發(fā)生。

二、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局對(duì)比合理，但在校園(校園仍是土院)的硬化和室內(nèi)(室內(nèi)破損嚴(yán)重)美化等方面仍存在較大差距，屬于根基創(chuàng)辦問(wèn)題亟待解決。

2、師資短缺和年齡老化問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)校好多工作無(wú)法正常開(kāi)展，甚至嚴(yán)重阻礙正常的教導(dǎo)教學(xué)。

3、學(xué)校沒(méi)有一位音體美或者英語(yǔ)專(zhuān)職教師，研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)踐缺乏專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致課程開(kāi)齊開(kāi)全了，但不能正常教學(xué)，展現(xiàn)不上或擠占現(xiàn)象。

4、學(xué)校專(zhuān)任教師5人，除校長(zhǎng)39歲以外，3人55歲以上，1人43歲，年齡布局極不均衡，老年教師大多體弱多病，教學(xué)思想老化，方法陳舊，學(xué)識(shí)才能勝任不了甚至承受不了現(xiàn)在的工作，更何況擔(dān)當(dāng)課程改革之重任。

5、教導(dǎo)技術(shù)裝備需進(jìn)一步加強(qiáng)，原有的教學(xué)儀器、器材老化，適應(yīng)不了現(xiàn)代教學(xué)的需要。儀器室面積狹小，片面測(cè)驗(yàn)器材沒(méi)有地方擺放。學(xué)校至今沒(méi)有配備測(cè)驗(yàn)室，大片面測(cè)驗(yàn)無(wú)法正常開(kāi)展。

6、體育用地嚴(yán)重短缺，操場(chǎng)達(dá)不到規(guī)定要求，體育器材配備嚴(yán)重缺乏，學(xué)生課間活動(dòng)、體育課受到限制。

7、圖書(shū)資料也是我校的重點(diǎn)問(wèn)題，我校圖書(shū)室自雙基驗(yàn)收建立以來(lái)，再?zèng)]有大批量添置，圖書(shū)資料對(duì)比陳舊，分類(lèi)比例不合理，與標(biāo)準(zhǔn)要求相差甚遠(yuǎn)。

8、教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重缺乏，學(xué)校至今沒(méi)有多媒體電教設(shè)備，計(jì)算