第６課　多分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)　課件　 浙教版（2020）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

多分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)多分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)根據(jù)《關(guān)于做好重污染天氣紅色預(yù)警期間相關(guān)工作的通知》（烏重天辦[2022]**號(hào)）要求，2023年1月3日起，重污染天氣應(yīng)急期間米東區(qū)采取臨時(shí)交通管理措施，早9:00到晚21:00采取車輛尾號(hào)單雙號(hào)限行管理措施。按機(jī)動(dòng)車號(hào)牌最后一位阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)行單號(hào)單日，雙號(hào)雙日行駛（單號(hào)為.9，雙號(hào)為.0，新能源車，應(yīng)急搶險(xiǎn)和公交車，出租車等保障車輛除外）?？諝赓|(zhì)量指數(shù)AQI(AirQualityIndex)

空氣清潔或者污染的程度，以及對(duì)健康的影響。是2012年3月國家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，污染物監(jiān)測為6項(xiàng):二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳和臭氧。地面臭氧和空氣中的顆粒的兩種污染物構(gòu)成對(duì)人類健康的最大威脅。學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)編寫程序，實(shí)現(xiàn)如下功能：輸入空氣質(zhì)量指數(shù)aqi，判斷并輸出戶外活動(dòng)建議。知識(shí)回顧知識(shí)回顧if條件表達(dá)式：執(zhí)行語句A……else：執(zhí)行語句B……注意：1.if和else后面有冒號(hào)：2.表達(dá)式下面的語句塊要縮進(jìn)4個(gè)字符if選擇結(jié)構(gòu)的語句格式if選擇結(jié)構(gòu)流程圖知識(shí)回顧知識(shí)回顧if條件表達(dá)式：執(zhí)行語句A……else：執(zhí)行語句B……注意：1.if和else后面有冒號(hào)：2.表達(dá)式下面的語句塊要縮進(jìn)4個(gè)字符if選擇結(jié)構(gòu)的語句格式條件表達(dá)式，是用運(yùn)算符連接起來的式子。常用的關(guān)系運(yùn)算符常用的邏輯運(yùn)算符and與，同時(shí)滿足條件才成立or或，滿足一個(gè)條件即成立not非，取相反的邏輯值PPT模板/moban/

1分析問題IPO方法1.從鍵盤輸入aqi2.根據(jù)輸入的aqi值進(jìn)行判斷，給出合適的活動(dòng)建議3.輸出結(jié)果多分支結(jié)構(gòu)多分支結(jié)構(gòu)if條件表達(dá)式1：執(zhí)行語句1……elif條件表達(dá)式2：

執(zhí)行語句2……elif條件表達(dá)式3：

執(zhí)行語句3……else：執(zhí)行語句4……多分支結(jié)構(gòu)的語句格式多分支結(jié)構(gòu)流程圖PPT模板/moban/

2算法設(shè)計(jì)開始輸入aqiaqi<=50空氣質(zhì)量優(yōu)，適宜戶外活動(dòng)YNaqi<=100Y空氣質(zhì)量良，敏感人群減少戶外運(yùn)動(dòng)Naqi<=150Y空氣輕度污染，減少長時(shí)間戶外運(yùn)動(dòng)Naqi<=200Y空氣中度污染，適量減少戶外運(yùn)動(dòng)Naqi<=300Y空氣重度污染，減少戶外運(yùn)動(dòng)N空氣嚴(yán)重污染，避免戶外運(yùn)動(dòng)aqi<0請(qǐng)輸入正確的aqi值N結(jié)束YPPT模板/moban/

3編寫程序aqi=float(input("請(qǐng)輸入空氣質(zhì)量指數(shù)："))ifaqi<0:print("請(qǐng)輸入正確的控制質(zhì)量指數(shù)！")elifaqi<=50:print("空氣質(zhì)量優(yōu)，適宜戶外活動(dòng)!")elifaqi<=100:print("空氣質(zhì)量良，敏感人群減少戶外運(yùn)動(dòng)！")elifaqi<=150:print("空氣輕度污染，減少長時(shí)間戶外運(yùn)動(dòng)！")elifaqi<=200:print("空氣中度污染，適量減少戶外運(yùn)動(dòng)！")elifaqi<=300:print("空氣重度污染，減少戶外運(yùn)動(dòng)！")else:print("空氣嚴(yán)重污染，避免戶外運(yùn)動(dòng)！")PPT模板/moban/

4調(diào)試程序課堂練習(xí)：穿衣指數(shù)推薦課堂練習(xí)：穿衣指數(shù)推薦編寫程序，輸入的氣溫，實(shí)現(xiàn)穿衣指數(shù)推薦功能。具體推薦標(biāo)準(zhǔn)如下：氣溫穿衣指數(shù)26°及以上短袖20~26°長袖T恤或襯衫15~20°外套5~15°毛衣加大衣低于5°棉衣或羽絨服PPT模板/moban/

1分析問題IPO方法1.從鍵盤輸入氣溫2.根據(jù)輸入的氣溫進(jìn)行判斷，推薦合適的穿著3.輸出推薦結(jié)果PPT模板/moban/

2算法設(shè)計(jì)開始輸入氣溫qw>=26氣溫較高，適合穿短袖YNqw>=20andqw<26Y氣溫適宜，適合穿長袖T恤或襯衫Nqw>=15andqw<20Y氣溫偏低，適合穿外套Nqw>=5andqw<15Y氣溫低，建議穿毛衣加大衣N氣溫很低，建議穿棉衣或羽絨服qw>45請(qǐng)輸入正確的氣溫N結(jié)束Y氣溫穿衣指數(shù)26°及以上短袖20~26°長袖T恤或襯衫15~20°外套5~15°毛衣加大衣低于5°棉衣或羽絨服PPT模板/moban/

3編寫調(diào)試程序qw=float(input("請(qǐng)輸入氣溫："))ifqw>45:print("請(qǐng)輸入正確氣溫！")elifqw>=26:print("氣溫較高，適合穿短袖!")elifqw>=20andqw

<26:print("氣溫適宜，適合穿長袖T恤或襯衫!")elifqw>=15andqw

<20:print("氣溫偏低，適合穿外套!")elifqw>=5andqw

<15:print("氣溫低，適合穿毛衣加大衣！")else:print("氣溫很低，棉衣或羽絨服！")課后練習(xí)：BMI指數(shù)判斷課后練習(xí)：BMI指數(shù)判斷BMI是衡量人體肥胖程度和是否健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。編寫程序，輸入的身高和體重，計(jì)算輸出人體BMI指數(shù)，并判斷身體健康情況。BMI計(jì)算方法是：身體健康指數(shù)（BMI）=體重（kg）/身高2（m）BMI指數(shù)身體健康情況小于18.5太瘦了，請(qǐng)加強(qiáng)營養(yǎng)18.5~23.9°身材很好，請(qǐng)繼續(xù)保持24~27.9°超重了，需要減肥了大于28°急需減肥h=float(input('請(qǐng)輸入你的身高（米）：'))w=float(input('請(qǐng)輸入你的體重（kg）：'))bim=w/h**2print('您的身體健康指數(shù)是',bim)ifbim<18.5:

print("你太瘦了")elif18.5<bim<=23.9:print("身材很好，請(qǐng)保持")elif24<bim<=27.9:

print("超重了，需要減肥了")else:print("急需減肥")程序編寫總結(jié)總結(jié)0301多分支結(jié)構(gòu)的語句格式多分支選擇結(jié)構(gòu)流程圖編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題的過程分析問題——設(shè)計(jì)算法——編寫程序——