防性侵害講稿(三)

防性侵害講稿(三)?小學生如何?防止性侵害?主題班會演?講稿安寧?市鳴矣河小?學近年來?，我國對兒?童的侵害案?件呈上升趨?勢。據(jù)調(diào)查?，五分之三?性侵害受害?者都是兒童?。根據(jù)針對?___名大?學生的調(diào)查?顯示，在我?國，22?.1%的女?生在___?歲之前遭受?過性侵害，?而迫于施虐?者的威脅或?羞辱，以及?家長或女童?本身的隱瞞?，此數(shù)據(jù)遠?比實際數(shù)據(jù)?低得多。?要讓孩子懂?得防范性侵?害，首先要?讓孩子懂得?什么樣的行?為是性侵害?，孩子才會?在遭遇性侵?害的時候準?確判斷。?一、什么是?性侵害1?、世界衛(wèi)生?___（w?ho）規(guī)定?：“兒童?性侵犯”是?指兒童卷入?不能夠完全?理解的性活?動，或因不?具備相關知?識而同意的?性活動，或?因發(fā)育程度?限制而無法?知情同意的?性活動，或?破壞法律或?社會禁忌的?性活動。?侵犯者因其?年齡或身心?發(fā)育程度相?對處于強勢?地位，他既?可以是成人?也可以是兒?童；既可以?是承擔照顧?責任、被兒?童信任的熟?人，也可以?是以___?相脅的陌生?人。2、?怎樣辨別性?侵害行為：?把孩子帶?到一個隱秘?的地方，叫?孩子脫下衣?服或褲子，?摸孩子的胸?部或生殖器?部位；讓?孩子摸他身?體的某個地?方（胸部、?生殖器），?或者讓孩子?看他的__?_或隱私部?位。帶孩?子看有很多?成人___?鏡頭的電影?或者視頻；?用他身體?的某個部位?（生殖器或?嘴巴）接觸?孩子的隱私?部位；在公?交車、電影?院等公共場?所摸孩子身?體隱私部位?。3、什?么樣的身體?接觸是好的?生活中我?們會用身體?接觸來表達?愛意，我們?會和家人抱?一抱、親一?親面頰、靠?一靠身體、?牽一牽手等?。這樣的身?體接觸是溫?暖的、舒服?的、安全的?、公開的，?讓我們感受?到愛與被愛?，是好的接?觸。4、?什么樣的身?體接觸是不?好的如果?成人與我們?身體接觸的?時候，成人?身體的某個?部位（手、?生殖器）在?孩子身體的?隱私部位反?復觸摸或者?摩擦，并告?知不能和別?人說，這就?是不好的接?觸。要告訴?孩子，當遭?遇不好的接?觸時，要敢?于說“不”?，要求對方?立即停止，?想辦法離開?這個成人，?并把事情告?訴父母。?5、什么樣?的人會對孩?子性侵害對?孩子進行性?侵害的人，?通常正是孩?子最熟悉、?最信任、最?尊重、最親?近的人。比?如自己的親?人、鄰居、?老師、父母?的朋友等。?孩子對這樣?的一些人沒?有防范意識?，從來就不?會想到他們?所愛的人和?被他們尊重?的人會對自?己進行性侵?害。調(diào)查?發(fā)現(xiàn)，__?_%的性侵?害事件是熟?人所為。侵?犯者利用其?權勢侵犯和?剝奪了受害?孩子自由支?配自己身體?的權利和意?志。二、?如何預防性?侵害1、?告訴孩子要?保護自己身?體的隱私?不論你是在?家里，還是?在公共場所?，都要有保?護自己身體?隱私的意識?。人體有的?部位可以暴?露出來，比?如我們的眼?睛、鼻子、?嘴和手等等?。但是有的?部位是不能?隨便暴露的?。2、問?問孩子。你?知道嗎。?我們身體哪?些部位是隱?私部位。不?能隨便暴露?，不可以讓?別人碰的。?3、教孩?子認識身體?的隱私部位?。___我?們的這些部?位不能碰。?因為這些?部位是__?_，是人類?延續(xù)后代的?圣地。__?_是隱私的?，古代人就?知道用樹葉?遮蓋住、包?裹住自己的?隱私部位，?這是古代人?類文明的表?現(xiàn)。4、?保護好__?_的隱密，?是對自己和?別人的尊重?。未成年?女童的生殖?器官還沒有?發(fā)育成熟，?是非常脆弱?的，一旦遭?到傷害，會?造成終生不?育，失去做?媽媽的能力?，甚至造成?死亡。造成?少女懷孕以?及性病和艾?滋病的感染?。他人應?該尊重你的?隱私。我?們不僅要保?護好自己身?體的隱私，?還要學會尊?重他人身體?的隱私。進?入爸爸媽媽?或其他人的?房間要敲門?，經(jīng)他們同?意后才能進?入。三、?教給孩子怎?樣預防性侵?害1、放?學回家要結(jié)?伴而行2?、不要一個?人走夜路?3、不要和?陌生人到不?熟悉的地方?玩4、小?心“熟人作?案”5、?獨自在家不?給陌生人開?門6、警?惕校園內(nèi)的?性侵害1?、教孩子學?會拒絕及練?習跑開教?孩子當他人?的碰觸令你?不舒服或不?安時，可立?即要求對方?停止，不須?聽從大人的?要求。家長?可教孩子練?習說“不要?”，并實際?練習“跑開?”及“大聲?呼救”的動?作。家長還?可與孩子一?起演練，萬?一無法跑開?該如何拖延?或?qū)ふ颐撋?的理由，如?：家人要過