2023年幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思

Word-10-2023年幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)。

活動(dòng)范文吧相關(guān)欄目推舉：“六一活動(dòng)總結(jié)”、“幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)”。

以下內(nèi)容標(biāo)題為《2023年幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思》，是欄目為您特意當(dāng)活動(dòng)活動(dòng)剛剛落幕，我們何不把活動(dòng)中的狀況寫(xiě)成一份活動(dòng)總結(jié)呢。寫(xiě)總結(jié)可以推動(dòng)我們的工作向前不斷前進(jìn)。更多信息請(qǐng)連續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

2023年幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇1

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日時(shí)間。現(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：

一、親子表演其樂(lè)融融

在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間布滿了開(kāi)心的心情。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，布滿了整個(gè)班級(jí)。

二、親子做操展現(xiàn)風(fēng)采

今年的六一活動(dòng)都是圍圍著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)由于大方而畏縮，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是布滿了激情，口號(hào)洪亮，整個(gè)活動(dòng)在開(kāi)心的氣氛下結(jié)束了。

活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者關(guān)心錄像時(shí)，琬琪的爸爸由于是買(mǎi)的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)立刻聯(lián)系了專(zhuān)業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤(pán)。

2023年幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇2

迎著6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著開(kāi)心的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日時(shí)間。現(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：

一、親子表演其樂(lè)融融

在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間布滿了開(kāi)心的心情。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，布滿了整個(gè)班級(jí)。

二、親子做操展現(xiàn)風(fēng)采

今年的六一活動(dòng)都是圍圍著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)由于大方而畏縮，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是布滿了激情，口號(hào)洪亮，整個(gè)活動(dòng)在開(kāi)心的氣氛下結(jié)束了。

活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

三、不足

在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者關(guān)心錄像時(shí)，琬琪的爸爸由于是買(mǎi)的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)立刻聯(lián)系了專(zhuān)業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤(pán)。

2023年幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇3

今年我園的“六一”活動(dòng)，是一系列豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展比較勝利，幼兒也獲得了對(duì)“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來(lái)，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：

一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處

1、圍繞幼兒語(yǔ)言進(jìn)展、幼兒動(dòng)手力量、合作與交往力量的培育來(lái)設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人競(jìng)賽、巧手兒競(jìng)賽、巧嘴兒競(jìng)賽、結(jié)對(duì)子游園。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培育目標(biāo)。

2、全園幼兒都有較多展現(xiàn)自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì)，如：幼兒故事劇表演、小能人競(jìng)賽、巧手兒競(jìng)賽、結(jié)對(duì)子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參加的機(jī)會(huì)。

3、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng)、力量的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4、熬煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作力量。

5、從幼兒參與小能人競(jìng)賽來(lái)看，幼兒對(duì)物品的擺放和整理力量已得到了肯定的培育，各班幼兒基本上能按物品原來(lái)的擺放位置較快速的進(jìn)行整理。

6、幼兒游園以結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往力量的培育和責(zé)任意識(shí)的培育，我們發(fā)覺(jué)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的伴侶一起參與游園，部分家長(zhǎng)也很支持、協(xié)作這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

7、較好地利用了電視新聞的宣揚(yáng)，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣揚(yáng)。

8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對(duì)小伴侶的慰問(wèn)，向鄭副縣長(zhǎng)、教育局x局長(zhǎng)、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的活動(dòng)區(qū)賜予了很好的評(píng)價(jià)。

二、“六一”活動(dòng)雖說(shuō)能如期、順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展，但也有不足之處

1、從幼兒園的管理方面來(lái)說(shuō)，不足的表現(xiàn)有：

(1)對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程預(yù)備工作沒(méi)有實(shí)施較為準(zhǔn)時(shí)、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。如：對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度沒(méi)有把握;對(duì)演出的服裝沒(méi)有核實(shí)其舞臺(tái)效果;對(duì)各班的預(yù)賽狀況沒(méi)有把握，使一些幼兒失去了參與“巧嘴兒”競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。

(2)一些后勤工作沒(méi)有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。如：音響沒(méi)有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用;沒(méi)能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整準(zhǔn)時(shí)告知食堂;對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒(méi)有周全的考慮，如家長(zhǎng)靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，需要改進(jìn)。

2、從班級(jí)的管理來(lái)看，不足之處表現(xiàn)為：

(1)一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)方案沒(méi)有進(jìn)行分解，即沒(méi)有依據(jù)幼兒園的方向性的方案來(lái)制定班級(jí)的具體可行的方案。

(2)預(yù)備工作存在不足。如：在結(jié)對(duì)子游園所需的交往力量的培育方面，大多數(shù)的老師沒(méi)有意識(shí)在平常著手培育，也沒(méi)有將其與我園今年的培育目標(biāo)結(jié)合起來(lái);“巧手兒”競(jìng)賽所預(yù)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和制造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂(lè)錄音的中間也錄入歌名。

(3)對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的力量有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來(lái)，且長(zhǎng)短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。

(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語(yǔ)言普遍欠佳，應(yīng)留意在今后的唱歌、表演、故事敘述、詩(shī)歌朗誦中加以培育。

2023年幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇4

9月9號(hào)晚上，我院幼兒在老師的組織支配下，參與了一次演出。孩子們的精彩表演贏得了家長(zhǎng)們的全都贊揚(yáng)。盡管家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)很好，但是通過(guò)這次活動(dòng)特有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一、排練

本次模特走秀，是在有幾個(gè)老師一起李院長(zhǎng)指導(dǎo)下，幾個(gè)老師共同參加排練的，由于孩子年齡不一樣，伴奏歌曲也不是一開(kāi)頭剪切好的，所以排練的時(shí)候比較亂。尤其是在最初的時(shí)候，孩子們?cè)谖璧阜颗艿膩y七八糟。后來(lái)在劉院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，給每個(gè)組都排好了隊(duì)，紀(jì)律有了很大的改善。

改善的地方：開(kāi)頭排練的時(shí)候先組織好紀(jì)律，讓孩子們記住自己的位置，跟著音樂(lè)的節(jié)奏。嚴(yán)格要求孩子們的動(dòng)作和表情。肢體語(yǔ)言要豐富。

二、演出當(dāng)天的預(yù)備

由于院里比較在這次活動(dòng)，孩子們?cè)谥苋找淮笤缇蛠?lái)到了學(xué)校，彩排的場(chǎng)地是在我們幼兒園里面。孩子們精神不夠集中。走的也不好。上午的時(shí)候還好一些，下午就比較亂了?；瘖y的時(shí)候，孩子們沒(méi)有排好隊(duì)，滑梯上院子里處處是跑的都是孩子。個(gè)別小孩子不知道去找老師化妝。由于服裝是租來(lái)的，個(gè)別的穿上不太合適。改進(jìn)：提前一天把衣服拿來(lái)試穿。化妝的時(shí)候老師根據(jù)挨次，一個(gè)老師組織紀(jì)律，支配好老師化妝。

三、演出

由于是小孩子，在學(xué)校一天了，去演出地點(diǎn)也略微早了一些，七點(diǎn)左右，在后場(chǎng)等待演出時(shí)，孩子們開(kāi)頭哭著找家長(zhǎng)。第一次看到這種場(chǎng)景，我覺(jué)得有點(diǎn)手足無(wú)措。還好其他老師有閱歷，劉院長(zhǎng)始終抱著張?jiān)娪辏拚芾蠋熞脖е粋€(gè)，有些過(guò)來(lái)幫忙的老師也開(kāi)頭抱著孩子。直到演出的時(shí)候還有個(gè)孩子在哭。

改進(jìn)：演出的時(shí)候提前一個(gè)小時(shí)把孩子送到場(chǎng)地，讓他們熟識(shí)一下環(huán)境。不把時(shí)間鋪張?jiān)诘却厦妗?/p>

四：道具的歸放

演出之后應(yīng)當(dāng)有特地的老師把道具放在貯存室，以備下次連續(xù)使用。本次演出是勝利的，但對(duì)于存在不足的地方，我們肯定要吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。

2023年幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇5

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了樂(lè)觀協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，也特意支配制訂了一些的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓幼兒對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們大班的小伴侶來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，由于這究竟是我們大二班小伴侶兒童時(shí)期所經(jīng)受的最終一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，盼望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)了許多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)消失過(guò)多的差錯(cuò)。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的分散力。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有勝利之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較樂(lè)觀的，特別愿意主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完善的！

2023年幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇6

在孩子們熱忱的期盼中，在園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心策劃下，打算于4月14日上午乘車(chē)前往位于南站暮云鎮(zhèn)的野生動(dòng)物園春游。

一大早，孩子們都穿著整齊劃一的園服陸間續(xù)續(xù)的來(lái)到了幼兒園。在這個(gè)暖和和煦的早晨我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出幼兒園。動(dòng)身前，各班老師對(duì)孩子背包中的食物、玩具和孩子們的衣著做了認(rèn)真的檢查，并再一次開(kāi)展了平安教育。

9：00我們的隊(duì)伍準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身了，一路上，孩子們引吭高歌，興致盎然，老師們也準(zhǔn)時(shí)的向孩子們介紹著公路邊的一些建筑物，增加孩子們的學(xué)問(wèn)面及生活閱歷。來(lái)到動(dòng)物園后，在各班老師的引領(lǐng)下孩子們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，突顯著他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中靜靜的消逝，在回學(xué)校的路途中孩子們?nèi)允悄敲吹木挥行?，由于有年齡上的差距有的寶寶就喊累，雖然累但很快樂(lè)。這次的春游活動(dòng)顯得特殊的喧鬧與快樂(lè)，雖然路途不是很遠(yuǎn)，環(huán)境也并不是那么的優(yōu)越。

活動(dòng)中各班的老師比較負(fù)責(zé)特殊是對(duì)于幼兒的平安教育體現(xiàn)的還是比較好，孩子們?cè)谶^(guò)公路的時(shí)候都是根據(jù)老師要求進(jìn)行的，而且也沒(méi)有消失孩子走丟等狀況，而且清點(diǎn)人數(shù)也比較樂(lè)觀，嬉戲活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順當(dāng)?shù)?，在活?dòng)中老師們組織幼兒排好隊(duì)，從遠(yuǎn)處看像是一幅漂亮的畫(huà)面，參觀完步行區(qū)的孩子們像一只只“小老鼠”一樣一起吃午餐，在吃點(diǎn)心時(shí)，孩子們都能與同伴一起共享，并時(shí)刻留意自己身邊的衛(wèi)生。就這樣在午餐后結(jié)束了我們今日的春游活動(dòng)，直到那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一整個(gè)上午了，最終，由于顧及到托班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去，隨后我們也跟著回幼兒園。

總體來(lái)說(shuō)今年的春游比以往的要，由于孩子也在慢慢地長(zhǎng)大，而且嬉戲也比較豐富，雖然天氣也很好，也沒(méi)有影響孩子們的心情，最終，要感謝各位老師、保育老師以及其他關(guān)心我們的人，感謝你們的協(xié)作與關(guān)心。

2023年幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇7

這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日時(shí)間。

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來(lái)慶祝六一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子嬉戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，學(xué)問(wèn)匯報(bào)展現(xiàn)，才藝展現(xiàn)等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同共享到節(jié)日的歡快。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子嬉戲，在嬉戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與老師之間布滿了開(kāi)心的心情。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，布滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，嬉戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們心情高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了樂(lè)觀協(xié)作園組織的.一些活動(dòng)外，也特意支配制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小伴侶來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，由于這究竟是我們小班小伴侶兒童時(shí)期所經(jīng)受的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，盼望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟