教官日常管理及培訓方案

教官日常管理及培訓方案武漢紅心國防教育基地一.教官日常管理二活動開展及組織三.場地活動培訓場地活動培訓安排表五.軍訓教學法六■軍體拳七■軍歌八.軍事訓練安排表紅心國防教育基地活動部管理規(guī)定為使全體教職工充分了解基地的管理方式，用工制度、獎懲制度，使全體教職員工有一個規(guī)范有序的工作、生活環(huán)境，特定以下制度，望全體教職員工遵照執(zhí)行：一、 用工制度：1、 凡基地員工真實身份一定透明，對其以前工作單位進行跟蹤調(diào)查，如情況不屬實者，不得錄用。2、 建立人力資源管理，所有專兼職檔案必須明朗化，沒有經(jīng)過允許不得擅自抽調(diào)員工檔案。3、 每位員工必須有自己的照片、員工檔案、身份證復印件、退伍證復印證、學歷證復印件。4、 遵守用工制度，不得任意調(diào)送、走關系，每一位員工必需經(jīng)過嚴格的考評，培訓通過。二、 工作管理制度：（一）、非活動期間1、 嚴格遵守基地作息時間，不得遲到、早退，無故脫離崗位，有事請假，必須履行請假手續(xù)。未經(jīng)批準，擅自離開者以曠工論處。2、 不得無故曠工，否則扣除兩天工資。2、 上班作息時間為上午8：00—11：30下午2：30—5：30學習培訓時間為晚上7：00一8：00。如果特殊情況，另行調(diào)解。星期六、日晚上為休息時間。3、 工作期間不得做與工作無關的事情，（如聊天、睡覺、嘻笑、打鬧，看與工作無關的雜志，開小差等）。4、 落實登記制度、嚴格把關、所有外出帶包帶箱人員必須自行檢查。認真接待來基地人員，作上筆錄。嚴禁外來人員（包括親戚、朋友、已經(jīng)辭退的員工）留宿，如有特殊情況需經(jīng)領導批準后方可，發(fā)現(xiàn)基地內(nèi)有外來人員，應該問清身份，并及時妥善處理。5、 自覺維護基地秩序，講文明、講禮貌，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。6、 嚴格要求自己，對工作認真負責，積極主動的完成上級領導交給的各項任務。6、工作期間，著裝整潔大方，言談舉止文明。作風優(yōu)良，禁止穿背心，拖鞋上班，男教官不允許留長發(fā)、女老師不允許染法燙發(fā)，所有員工一律不許佩戴任何手飾。7、 工作期間要服從上級領導管理，不得打架、鬧事、頂撞領導，尊重領導，尊重他人。8、 工作期間，不得在辦公室內(nèi)聊天或大聲喧嘩，不得擅自使用辦公用品，打私人電話、私自上網(wǎng)、隨意進入辦公室等，注重自身涵養(yǎng)，維護基地形象。9、 遵守基地各項制度，落實值班員分配的工作任務，保持環(huán)境衛(wèi)生，愛護基地設施，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并向上級匯報。10、 開飯、開會要準時到位，有序進行。不得請人代打飯菜，不允許將飯菜帶進宿舍內(nèi)，不得擅自帶領外來人員在食堂內(nèi)就餐。（二）、帶班期間：1、 帶班期間嚴禁請假（不可抗拒的因素除外，如要請假，必須做好相關的交接手續(xù)）。2、 帶班期間，必須24小時跟班，除不可抗拒的因素外，不得以任何理由脫崗。3、 嚴格按照活動方案，實施教學，嚴謹認真，提高警惕，要以安全教育第一的思想。嚴禁辱罵、體罰對學生動手、動腳和變相體罰學生。4、 帶班期間發(fā)現(xiàn)有任何異常、意外的事故，必須在第一時間上報給直接領導，不得不報、瞞報。5、 活動期間嚴格把握活動時間，以全局為重，嚴格服從高度指揮，有較強的集體榮譽感。6、 帶班期間不允許在學生面前吃零食、抽煙、喝酒。7、 教官、老師不得向?qū)W生索要任何東西，不得接受學生的禮物，學生撿到的物品要及時上交。8、 教官、老師要全權負責學生的訓練（活動）、飲食、安全、衛(wèi)生。每天的訓練（活動）質(zhì)量要達標。9、 帶班期間基地不接待任何家屬、親人、朋友，除特殊情況外，不得留宿。10、 嚴禁教官、老師不通過辦公室私自交易、組織活動。11、 接送學生，訓練期間統(tǒng)一著軍裝。12、 嚴格按規(guī)定著裝，佩戴帽徽，肩章和領花，保持軍容嚴整。三、日常生活制度：1、宿舍管理寢室長負責制，宿舍由各成員每日輪流打掃，做好值日安排（被子、床單擺放必須軍事化）。2、個人用品擺放整齊有序，不得隨意占用公共通道，嚴格遵守宿舍作息時間：非活動期間23：00熄燈、活動期間23：00熄燈，（各寢室長負責落實包括兼職人員）。3、 節(jié)約用水，用電，嚴禁在宿舍內(nèi)私拉電線、燒熱水棒等。各人物品自行保管如不慎丟失（除惡意行為外）基地概不負責。4、 嚴禁打牌，賭博、酗酒、打架、斗毆、宣傳不健康的信息。四、請銷假、假期制度：1、 一個月四天假，根據(jù)實際情況調(diào)整休息，超假一天扣除當日工資，少休假一天，補一天工資2、 婚喪嫁假，按勞動法規(guī)定實施，不扣工資，法定假日如基地有學生，在采取自愿帶班的情況下按規(guī)定實施補助工資。3、 工作時間內(nèi)，如確有事請假必須持假條，找活動部最高領導批準，按時歸隊，銷假。未經(jīng)批準不得擅自外出，不得電話請假、代請假，不得電話續(xù)假或者代續(xù)假4、 工作時間無故外出或者不請假者，視曠工處理。5、 在規(guī)定時間內(nèi)（一個月4天假）休假的，或者請假在休假時間內(nèi)的不屬事假，照常補發(fā)工資，按全勤獎發(fā)放工資。6、 請假人員須按正常手續(xù)請假，經(jīng)上級批準后方可領取假條填寫。7、 凡正常請假、休假者未違反上述規(guī)定的，予以全勤獎，銷假時必須上交假條存檔，否則視為超假處理。8、 所訂制度，假條都要進行規(guī)格化，一式兩聯(lián)，要存根，每月月底清算?；顒娱_展及組織一、 活動計劃與商定1、 按照學校教學計劃，選擇與商定活動主題、地點、時間（外聯(lián)部）2、 策劃、編寫活動具體方案（策劃部）3、 校方代表（老師及學生）至活動實地考察（外聯(lián)部）4、 與學校簽署活動組織協(xié)議（外聯(lián)部）二、 活動籌備與安排1、 聯(lián)絡員向校方了解具體活動班級、人數(shù)、活動要求等信息報告給辦公室（外聯(lián)部）2、 活動場地的維修和活動教具的準備（活動部）3、 餐飲等后勤物質(zhì)的調(diào)配準備（后勤部）4、 根據(jù)實際情況調(diào)動活動用車（辦公室）5、 編寫班級活動安排表與帶班教官、老師安排表、打印交接單，安全責任狀（辦公室、活動部）6、 召開活動前督導會議，對督導明確活動當天的工作及責任（活動部）7、 召開活動前教務工作安排會議，部署活動并進行專題培訓，分發(fā)交接單以及簽定安全責任狀（活動部）8、 帶班教官、老師準備教學資料以及各類必備物品（如交接單、活動安排表、環(huán)保小袋、創(chuàng)可貼、風油精等）（辦公室、活動部）三活動的組織和開展1、 接學生（集體交接或者班級交接）⑴、帶班教官、老師于指定時間、地點集合，集體乘車前往學校⑵、帶班教官、老師向班主任了解班級情況，對近期身體情況不好或者有特殊病史的學生作好相關記錄⑶、清點班級人數(shù)、辦好交接手續(xù)⑷、組織學生集體整隊依次出發(fā)，準備登車2、 有序登車⑴、有督導人員統(tǒng)一指揮車輛，必要時可請交警協(xié)助⑵）、有各帶班教官、老師按指定的車輛迅速登車⑶、登車時，主班在門口維持上車秩序，副班在車上安排學生就座⑷、登車完畢后清點人數(shù)，再次強調(diào)乘車安全，并發(fā)放環(huán)保垃圾袋3、 車上活動⑴、強調(diào)乘車紀律、乘車安全，衛(wèi)生等事項⑵）、提醒學生妥善管理自己的貴重物品，可以交給校方班主任集體管理⑶、向?qū)W生自我介紹，并給學生介紹他們活動當日所屬班級、代號、以及班級口號⑷、簡介活動內(nèi)容、主題、行程安排等情況⑸、適當開展文娛活動（如拉歌比賽、唱歌、猜謎、做游戲等），活躍氣氛⑹、照顧好暈車的學生，盡量減輕其癥狀4、 安全下車⑴、強調(diào)下車的安全注意事項，并提醒學生帶好自己的物品⑵）、下車時，副班在門口協(xié)助學生下車，主班在車輛附近處迅速集合學生⑶、提醒并查看車內(nèi)是否有遺漏物品⑷、清點人數(shù)，調(diào)整學生的精神5、 開展活動⑴、組織學生上洗手間，并發(fā)放小板凳，介紹活動場地的方位并再次強調(diào)活動安全⑵、各帶班教官、老師按照各班學生按照《活動安排表》組織開展活動⑶、注意活動安全、嚴守活動安全操作章程⑷、督導人員在場內(nèi)來回巡視指導、督察管理活動現(xiàn)場⑸、各帶班教官、老師密切關注學生的身心狀況，及時調(diào)整活動量與活動強度，尤其要照顧好體弱病殘的學生⑹、活動中不舒服的同學要及時送到醫(yī)務室，及時處理，并隨時觀察學生的身體情況6、 后勤服務⑴、后勤要免費供應輛茶、開水⑵）、就餐時，由各帶班教官、老師帶領本班的學生按照指定地點就餐，并教育學生愛惜糧食、不調(diào)食、不厭食、注重環(huán)保7、 返程交接⑴、活動結束后安排學生休息，并整理個人行囊，上洗手間⑵）、回顧總結一天的活動，表彰先進⑶、清點人數(shù)、再次強調(diào)乘車紀律與乘車安全，嚴禁學生中途下車或者私自離隊回家⑷、向校方班主任報告活動情況，辦好交接手續(xù)⑸、組織學生有序登車，與學生告別⑹）、所有的帶班教官、老師列隊向老師、同學們揮手告別8、 活動后總結⑴、活動結束后，回到單位，召開本次活動總結會，由活動督導對當天工作中個帶班教官、老師的工作做出小結，以事實說明當天活動好的方面以及不足的方面，以提高活動質(zhì)量⑵）、優(yōu)秀帶班教官、老師發(fā)言，將好的帶班方法傳授給大家，所有的人員發(fā)言，總結自己活動當天的帶班工作⑶、活動部部長對當天活動做出總結，并提出下次活動的改進方法9、 活動的反饋與評估⑴、活動結束后，向?qū)W校領導口頭匯報本次活動情況⑵）、信息反饋：通過個別問話、問卷調(diào)查、學生來信來稿、電話拜訪等多種方式，面向不同層次的人員（學生、老師，學校領導、學生家長等）調(diào)查了解本次活動效果，并把此信息反饋給活動部領導（外聯(lián)部，辦公室）⑶、贈送學校相關活動資料，如活動相片、影碟、活動書面總結等（外聯(lián)部）⑷、活動相關信息資料存檔（活動部）飛奪瀘定橋活動目的:1、 培養(yǎng)學生的平衡能力和協(xié)作能力2、 了解紅軍長征路上飛奪瀘定橋的故事，明白“今天的幸福生活來之不易”的道理。3、 增強學生們的長征知識，讓學生了解歷史參加對象：五年級以上的學生活動時間：30分鐘左右參加人數(shù)：40人左右（以班為單位）活動步驟：一、導言：瀘定橋在四川省瀘定縣城西，是四川內(nèi)地通往康藏高原的重要通道。1935年5月，長征途中國民黨的追兵緊追不舍，形勢十分嚴峻。毛澤東等領導當即作出了奪取瀘定橋的決定。29日早晨，與敵軍交火當時百余米的瀘定橋已被敵人拆去了約八十余米的橋板，并以機槍、炮兵組成密集火力，嚴密地封鎖著瀘定橋橋面。23名勇士身掛中鋒槍，背插馬刀，冒著槍林彈雨，爬著光溜溜的鐵索鏈向東橋頭猛撲。前有機槍掃射，后面還要鋪木板，以便讓大部隊渡過瀘定橋，經(jīng)過兩個小時的艱苦決戰(zhàn)，驚險地飛奪了瀘定橋，粉碎了蔣介石南追北堵欲把借助大渡河天險紅軍變成第二個石達開的美夢！朱德總司令曾題詞“萬里長江猶憶瀘關險”的詩句，充分說明了紅軍長征飛奪瀘定橋的艱險與壯烈。二、 組織程序：1、 老師講解活動規(guī)則、安全帶的系法并講解示范動作要領，強調(diào)安全事項2、 把班級分成兩組，調(diào)整好隊形，按照每組5名同學，兩組展開比賽的形式參加3、 對獲勝的小組予以鼓勵和祝賀，老師講解結束語三、 結束語剛剛同學們都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，每個同學都能夠積極的參與，通過這個活動讓大家明白紅軍長征路上的艱辛，今天咱們的幸福生活是無數(shù)的革命烈士用鮮血換來的！剛剛同學們各小組表現(xiàn)出來的競爭意識和集體榮譽感也是值得肯定的，危難當頭，大家能夠團結一致，克服一切困難，希望同學們在以后的學習和生活中，能夠把今天此次活動的精神帶回去，做一名勤奮上進、有集體榮譽感的學生！四、 注意事項1、 所在參加活動的同學按順序站在規(guī)定的臺階，不得擁擠；2、 依次上來的10名同學系好安全帶之后，要反復檢查；3、 在瀘定橋上不允許搖晃繩索、不允許推擠其他同學；4、 在行進的過程中堅決不允許超過前面的同學，以免發(fā)生意外。智勇攀巖活動目的：1、讓學生了解攀巖運動的起源，增強學生的運動細胞和協(xié)調(diào)能力2、 培養(yǎng)學生敢于迎接困難、挑戰(zhàn)困難的勇氣3、 激發(fā)學生的個人潛能，磨練學生的意志力，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神參加對象：五年級以上的學生活動時間：30分鐘左右參加人數(shù)：40人左右（以班為單位）活動步驟：一、 導言：攀巖是從登山活動中派生出來的一項運動，也是登山運動的一項基本技能。關于攀巖還有一個非常美麗的傳說，相傳在歐洲阿爾卑斯山區(qū)的懸崖峭壁上，生長著一種珍奇的雪蓮花，這種雪蓮花能夠治百病。在阿爾卑斯山的山腳下，住著一對相依為命的父子倆，兒子是在他兩歲的時候被父親從雪地里面撿來的，慢慢地，兒子長大了，可是父親卻得了絕癥，看著父親一天不如一天，兒子為了報答父親的養(yǎng)育之恩，于是決定爬到山頂給父親摘下那只雪蓮花，就這樣，兒子花了一個多月的時間，冒著自己生命的危險把雪蓮花摘回來，這對感人的父子也終于幸福的生活下去了。在生命面前，我們是這樣脆弱，所以，同學們，請珍惜父母給予你們的恩情。今天面對著這個攀巖，就是我們生命中的小坎坷，希望同學們能一步一個腳印，踏踏實實的走好人生道路上的的每一步。二、 組織程序：1、 老師講解活動規(guī)則、安全褲的穿法并講解示范動作要領，強調(diào)安全事項2、 調(diào)整好隊形，每次上來1名同學，依次按照順序參加3、 帶領沒有參加的同學向正在參加的同學加油鼓勁三、結束語在剛剛的活動中，同學們表現(xiàn)的非常出色。相信通過此次活動，同學們一定學到了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，盡管有的同學沒有爬到頂部，失敗了，但是并不氣餒，俗話說的好“失敗是成敗之母只有在不斷的失敗中才能取得經(jīng)驗，獲取最后的成功！四、注意事項1、 所在參加活動的同學按順序站在水泥臺下面，不得擁擠；2、 穿好安全褲后，老師、教官必須親自檢查，并親自掛好安全扣；3、 在攀巖的時候，安全繩索必須放在胸前；4、 在下來的時候，雙手抓繩子，雙腳蹬巖壁?？罩酗w人活動目的:1、 讓學生體驗“空中飛人”的刺激。2、 讓學生突破個人心理障礙，超越自我，勇敢的躍出第一步。3、 通過這個活動項目，讓學生在學習和生活中面對困難激勵自己超越自我，完善自我。參加對象：五年級以上的學生活動時間：30分鐘左右參加人數(shù)：40人左右（以班為單位）活動步驟：一、導言：同學們，你們知道空中飛人是怎么來的嗎？這個里面還有一個故事，很多年以前，在云南南澗縣生活著一群美麗的彝族人民，由于巍巍彝山包圍著寂靜的山村，這里的人民祖祖輩輩過著傳統(tǒng)的耕織生活。每個月的3號、16號、29號是彝族寨最熱鬧的日子，因為這三天是彝族寨的趕集日，然而巍峨的大山困擾著山寨的人們，因為集市在另一座山的山頂，每次趕集日的時候大家都要提前2天開始爬山，日復一日，年復一年，終于有一天，寨里面的一個年輕人想一個小辦法，用一根鋼絲繩牽在兩座山的山頂和山腳，這樣趕集的時候，只需要爬上山頂，用一個滑輪輕輕一滑，就可以到集市上了，后來一個旅游團隊來到彝寨，發(fā)現(xiàn)了這個鋼絲繩，空中飛人就這樣由此而來了。今天，我們身后的就是空中飛人這個活動，希望同學們勇于超越自己，挑戰(zhàn)極限，大家有沒有信心？二、 組織程序：1、 老師講解活動規(guī)則、安全帶的系法、坐板的拿法和坐姿并講解示范動作要領，強調(diào)安全事項2、 調(diào)整好隊形，每次上來2名同學，依次按照順序參加三、 結束語剛剛同學們都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，大家能夠克服心理障礙，積極的參加這次活動，真正做到了“挑戰(zhàn)自我，超越極限”，今天我們面對的只是一個高高的城墻，今后我們的人生道路上會碰到更多的障礙和高墻，當我們面對困難，我們必須迎難而上，挑戰(zhàn)自我，超越極限！同學們，讓我們一起為自己的明天加油好嗎？再一次把掌聲獻給你們自己！四、 注意事項1、 所在參加活動的同學按順序站在規(guī)定的水泥臺之外，不得擁擠，2、 系好安全帶的同學站在水泥臺邊等待坐板，與安全員保持一定的距離；3、 拿到坐板后，雙手平衡拿住坐板鐵桿的中央部分，走入對面城堡，嚴禁從鋼絲繩下穿過；4、 坐上坐板時，雙手抓牢鐵桿中間，頭偏左或右，腿微伸平。5、 滑下后，禁止學生爭搶安全帶、坐板，必須原理安全員，安全、有序的參加古炮射擊活動目的：1、 通過對古炮的認識，了解鴉片戰(zhàn)爭的歷史。明白“落后就要挨打”的道理。2、 通過親自發(fā)射“炮彈”（網(wǎng)球），掌握一般的軍事技能。3、 增強學生們的軍事理論知識，幫助學生樹立牢固的國防觀念。參加對象：一年級以上的學生活動時間：30分鐘左右參加人數(shù)：40人左右（以班為單位）活動步驟：一、導言：2004年，航天員楊利偉登上了我國首次研發(fā)的“神舟五號”的載人飛船進入太空，楊利偉成了世界英雄。緊接著，2005年，費俊龍和聶海勝把我們國家研發(fā)的“神六”再次送上了太空。2007年11月，中國的首顆繞月衛(wèi)星嫦娥一號也飛上太空，中國的科學技術飛速發(fā)展?？墒牵獠恢?，在清朝末年，由于清政府實行“閉關鎖國”政策，洋人利用我們發(fā)明的火藥制造成先進的武器轟開中國的大門，對我國發(fā)動了“鴉片戰(zhàn)爭”迫使我們簽下了一系列不平等的條約。清政府的腐敗無能，激怒了無數(shù)的愛國英雄。由于武器的裝備落后，導致在甲午中日戰(zhàn)爭中，我國官兵死傷無數(shù)。血的歷史教訓告訴我們“落后就要挨打”。今天同學們來到了我們紅心教育基地，參加的這個活動項目叫“古炮射擊”現(xiàn)在在我們身后的古炮正是模擬當年的古炮設計的，希望同們能牢記歷史，爭做一名“神炮手”，大家能不能做到？二、 組織程序：1、 老師講解活動規(guī)則并講解示范動作要領，強調(diào)安全事項2、 調(diào)整好隊形，每次上來六名同學，依次按照順序參加3、 對射中的同學予以鼓勵，老師講解結束語三、 結束語剛剛同學們都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，每個同學都能夠積極的參與，通過這個活動項目主要是讓大家了解歷史，更是要大家明白一個道理：落后就要挨打！如今的中國，無論是從政治、軍事、經(jīng)濟，還是從文化、體育方面都在飛猛迅速的發(fā)展著，21世紀的到來更是意味著競爭時代的到來。同學們作為未來的接班人，更是需要努力學好科學文化知識，為我們祖國的強大而努力！四、 注意事項1所在參加活動的同學按順序站在規(guī)定的水泥臺之外，不得擁擠；2依次上來的六名同學統(tǒng)一裝炮彈、統(tǒng)一發(fā)射，不得私自行動；3炮彈發(fā)射出去后，統(tǒng)一進場內(nèi)撿回炮彈，放入炮彈盒內(nèi)，為下一輪參賽同學做準備；4場內(nèi)有人時，絕對不允許發(fā)射炮彈。飛躍索道活動目的：1、 讓學生體驗“飛躍索道”的刺激。2、 讓學生突破個人心理障礙，超越自我，勇敢的躍出第一步。3、 讓學生明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理參加對象：五年級以上的學生活動時間：30分鐘左右參加人數(shù)：40人左右（以班為單位）活動步驟：一、導言：同學們，一根小小的鋼絲繩看起來微不足道，卻承載著很多人的夢想，大家殊不知，現(xiàn)在很多地方都有“高空走鋼絲”的絕技表演，在俄羅斯還有一個有名的小村莊，因為那里氣候條件以及各方面因素不足，使之農(nóng)民都選擇了第二職業(yè)：高空走鋼絲，而且這個神奇的小村莊上至七旬老人，下至七歲孩童，人人都可以表演高空走鋼絲的這個神奇絕技表演。為了能夠成功表演，他們平時勤學苦練，摔了，爬起來，再一次，從頭再來！為此，他們?nèi)砩舷露剂粝铝舜笮〔灰坏膫蹋?。就是有著這樣不服輸?shù)谋M頭，他們才能夠走向全世界！他們用自己的生命在危險中鍛煉了勇氣，在失敗中確立了堅強！一個成功的人必定是經(jīng)過磨難一步一步走過來的，今天我們參加的“飛躍索道”盡管沒有那樣驚險，但是我希望同學們能帶著思考，帶著體驗的目的去參加，明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，大家有沒有信心戰(zhàn)勝它？二、 組織程序：1、 老師講解活動規(guī)則、安全帶的系法、并講解示范動作要領，強調(diào)安全事項2、 調(diào)整好隊形，每次上來6名同學，分成兩組，依次按照順序參加三、 結束語剛剛同學們都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，大家能夠克服心理障礙，積極的參加這次活動，真正做到了“挑戰(zhàn)自我，超越極限”，今天我們面對的只是一個高高的城墻，今后我們的人生道路上會碰到更多的障礙和高墻，當我們面對困難，我們必須迎難而上，挑戰(zhàn)自我，超越極限！同學們，讓我們一起為自己的明天加油好嗎？再一次把掌聲獻給你們自己！四、 注意事項1、 所在的同學不允許靠近池塘，不得擁擠，2、 教官、老師必須親自檢查學生的安全帶并掛上鋼繩；3、 在索道上，每名同學之間應該保持三米左右；禁毒教育活動目的：1、 讓學生認識到毒品對個人和家庭帶來的危害；2、 了解毒品的種類、來源，從而加強學生對毒品的認識以及如何抵制毒品的侵害；3、 明白禁毒是一項任重道遠的工作，它對我們?nèi)祟惿鐣陌l(fā)展有著深遠的影響。參加對象：四年級以上的學生活動時間：30分鐘左右參加人數(shù)：40人左右（以班為單位）活動步驟：一、導言：同學們，大家對毒品一定不陌生吧！毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。毒品的最原始形態(tài)鴉片被國外侵略者帶到中國，腐蝕中國人的身體，麻痹中國人的意志，從精神上，身體上催殘我們中國人，從而達到占領整個中國的目的?；㈤T硝煙的故事大家一定了解，1839年，林則徐收繳并銷毀煙土19187箱，又2119袋，總重量1188127公斤。毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人，目前，世界范圍內(nèi)日益嚴重的毒品潮，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且，直接導致和誘發(fā)各種犯罪，威脅著全球的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。今天就讓我們一起來觀看禁毒展，從內(nèi)心深處了解毒品及它所帶來的危害！二、 組織程序：1、 整隊集合，帶入禁毒展場地；2、 老師認真的講解有關毒品的各種知識，引導學生看宣傳圖片；3、 讓同學們發(fā)表感想，認真總結；4、 同學們宣誓，并在“珍愛生命，拒絕毒品”的橫幅上簽名集合整隊，離開場地。宣誓語：三、 結束語同學們，吸毒不僅對個人的身心健康造成危害，而且對社會的發(fā)展也造成惡劣的影響，嚴重威脅人民生命財產(chǎn)安全，擾亂社會秩序。今天我們在紅心教育基地了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你拒絕毒品，珍愛生命。四、 注意事項老師在講解時，場下同學一定要保持安靜；不準有同學在從中起哄；隨時讓同學們提出自己的問題，及時解答；天池飛躍教學目的：1、 鍛煉學生的臂力，增強學生的協(xié)調(diào)能力2、 培養(yǎng)學生的自信心和團隊意識3、 教育隊員在與人交往中需要理解、需要寬容、需要配合?；顒訒r間：30分鐘左右參加對象：五年級以上的學生參加人數(shù)：50人左右（以班級為單位）活動步驟：一、導言同學們，現(xiàn)在我們將要參加的是“天池飛躍”在森林中，我們遇到了一個大的陷阱，而跨過陷阱是我們到達前方安全地帶的唯一通道，擺在我們面前的只有無盡的樹林和一根長繩子，而且陷阱禮貌還可以看到里面有毒蛇，在這樣緊急的情況下，我們該如何取舍？該如何逃生？唯一的辦法就是利用繩子飛躍這個陷阱，盡管你會擔心，會害怕，但是只要你邁出一小步，我們就成功了，你的人生就可以邁出一大步！同學們，，你們有沒有信心？二、組織程序1、 老師講解活動規(guī)則及動作要領，并示范；2、 整理好隊伍，每次依次出來兩個隊員搭肩而行；3、 活動結束，讓隊員發(fā)言，談一下自己的感受，老師總結，講結束語。三、結束語同學們，通過這項活動，大家知不知道我們成功最重要的是什么？對，是勇敢！是自信！剛剛同學們參加完“天池飛躍”這個活動就是考驗大家的自信心和勇敢，通過剛才的活動，同學們都表現(xiàn)的非常好，特別是有的同學失敗之后能夠契而不舍、勇往直前、從頭再來！我們的人生也如此，做任何事情不要害怕，要勇敢的朝前走，只要我們邁出一小步，我們的人生就邁出了一大步！四、注意事項1、 提醒學生在參加活動的時候要把手抓緊、把腳抬高；2、 教官、老師要在學生旁邊做好保護措施，防止學生不慎掉水；3、 防止學生在旁邊推擠；4、 隨時注意沒有參加同學的活動現(xiàn)狀維持好紀律和秩序。攜手并進教學目的：1、 訓練隊員之間的協(xié)調(diào)配合能力；2、 教育隊員懂得“1+1=2>1“（兩個人的力量大于一個人的力量）培養(yǎng)團結互助的精神。3、 教育隊員在與人交往中需要理解、需要寬容、需要配合?；顒訒r間：30分鐘左右參加對象：五年級以上的學生參加人數(shù)：50人左右（以班級為單位）活動步驟：一、導言同學們，現(xiàn)在我們要做一個情境假設，在這個情境中我們遇到了突發(fā)問題。我們正處在一個原始森林里，迷了路，正感到彷徨時，突然一頭野獸出現(xiàn)了，步步逼向了我們。我們害怕、恐慌，拼命向前跑，這時，一個大峽谷擋住了我們前進的步伐。如果能渡過這個峽谷，我們就能擺脫被野獸吃掉的命運，可是峽谷之間沒有橋，只有兩根鐵索。此時，擺在我們前面的有三種選擇：一被野獸吃掉，二跳入懸崖，三與你的朋友攜手并進，渡過峽谷獲得自救?，F(xiàn)在，就請同學們進入我們的活動情境中，看你如何面對這個艱難的選擇。二、組織程序1、 老師講解活動規(guī)則及動作要領，并示范；2、 強調(diào)在行走過程中不能操之過急，同伴之間要互相保持步伐一致；3、 整理好隊伍，每次依次出來兩個隊員搭肩而行；4、 活動結束，讓隊員發(fā)言，談一下自己的感受，老師總結，講結束語。三、結束語同學們，通過這項活動，大家知不知道一個團隊最重要的精神是什么？哪個同學回答？……對，團結！只要人心團結，心往一處想，勁往一處使，才能使我們的團體永遠有生機，永遠有活力。剛剛同學們參加完“攜手并進”這個活動就是考驗大家的團結意識與合作精神，通過剛才的活動，同學們都表現(xiàn)的非常好，基本上每組同學都能“營生”雖然有幾組失敗的，但是，沒有關系，這項活動的目的是把這種“團結互助”的精神帶回我們的學習和生活中去，，希望同學們能夠做到這一點：團結互助，永往直前！四、注意事項1、 提醒學生在行進過程中要保持步伐一致；2、 教官、老師要在學生旁邊做好保護措施，防止學生不慎摔倒；3、 一組學生過去以后，再上一組，鋼絲繩上不能超過兩組學生；4、 隨時注意沒有參加同學的活動現(xiàn)狀維持好紀律和秩序。泥塑陶藝活動目的：1、 讓學生了解陶藝的工藝流程，提高學生的動手能力；2、 培養(yǎng)學生的美感，陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生團結合作的精神。3、 通過學生自己動手創(chuàng)造藝術，明白任何藝術品的誕生都是來之易的，它凝聚著人類的智慧與汗水。活動時間：60分鐘左右參加對象：各個年齡層次的學生參加人數(shù)：50人左右（以班為單位）活動步驟：一、導言同學們，你們知道中國的英文單詞：“China”是怎么來的嗎？因為中國景德鎮(zhèn)上的瓷器曾遠名海外，無數(shù)外國商人都景仰它，以致于瓷器被意為中國的象征，后來，瓷器的英文“China”就被定為中國的英文，江西景德鎮(zhèn)的瓷器之所以能聞名中外，是因為它精美的圖案和它深遠的文化，它的藝術造詣更是吸引了無數(shù)外國人的眼球，今天，我就帶領同學們親自嘗試一下陶藝，自己親手來做一做，用我們智慧的雙手來創(chuàng)造它！二、活動步驟1、 整隊集合，帶領同學們仔細觀察陶藝師傅的制作手法。2、 觀察完畢，老師講解陶藝制作過程中應該注意的事項；3、 按每組5人分成小組，分別在陶藝機上親自動手操作；4、 活動完結，按質(zhì)量評出優(yōu)勝組，對制作陶藝精美的同學給予獎勵。三、 結束語同學們，陶藝是是泥巴和火熔為一體的工藝藝術。它的美能使人們獲得一種強烈的感染力，我們應該提高審美意識，培養(yǎng)對藝術的興趣，用人類創(chuàng)造的燦爛文化熏陶自己，這也是達到心靈美的重要途徑。今天，同學們都親自動手參加了陶藝制作，品嘗到了陶藝制造過程中的艱辛，同時也讓我們明白每件藝術品的誕生都是來之不易的。四、 注意事項在觀察陶藝師傅制作過程中，要防止學生因人數(shù)眾多而發(fā)生擁擠推打現(xiàn)象；在分組過程中，要維持好秩序與紀律；強調(diào)學生在制作過程中，不要把手放在轉(zhuǎn)盤下，防止手指被絞傷。提醒學生打濕的手不要去接觸電源，防止觸電。突破臘子口活動目的：1、訓練學生的適應能力，開發(fā)學生的潛能；2、 讓學生真正體驗長征途中的“臘子口”當時的險峻；3、 弘揚紅軍長征精神、進行革命傳統(tǒng)教育；4、 加強未成年人思想道德建設，牢固樹立社會主義榮辱觀活動時間：40分鐘-50分鐘左右參加對象：五年級以上的學生參加人數(shù)：以班級（40人左右）為單位參加活動步驟：一、導言在紅軍二萬五千里長征中，大家都知道爬雪山，過草地的故事。但是，突破臘子口的故事可能有許多同學不是很了解，首先給大家介紹一下。甘肅省甘南境內(nèi)的臘子口，是甘川兩省的交通要道，歷來是兵家必爭之地。70年前，中央紅軍與國民黨在這里展開了激烈的戰(zhàn)斗，紅軍以靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風，突破了敵人的封鎖。1935年9月13日，黨中央率陜甘支隊由俄界出發(fā)，沿白龍江東岸，爬高山，穿密林，殲滅了一些敵人堵?lián)舨筷?，?7日到達岷山腳下的臘子口。臘子口是岷山山脈的一個重要隘口，是川西北通向甘南的門戶，口寬約30米，周圍是崇山峻嶺，地勢十分險要。兩個懸崖絕壁間夾著一道窄窄的山溝向上延伸，兩邊是絕壁峭立。山中一道河流急流而下，隘口處的河上架著一座木橋，是通過臘子口的唯一通路。毛澤東清楚地知道，臘子口再險，紅軍也要攻下來，否則就得重回草地去。烏江、金沙江、大渡河沒有擋住紅軍的前進，雪山草地紅軍都走過來了，毛澤東果斷地下達了“兩天之內(nèi)拿下臘子口”的命令?，F(xiàn)在，在我們身后的是根據(jù)當年紅軍長征時模擬的場景---臘子口，地勢非常險惡，挑戰(zhàn)性也非常大，所以，希望同學們能夠拿出自己的信心和勇氣，勇敢的去迎接挑戰(zhàn)，大家能不能做到？（好）活動現(xiàn)在開始。二、組織程序1、 整理隊伍，老師講解活動規(guī)則及安全注意事項；2、 分組按秩序依次進行；3、 參加完活動的同學嚴禁到其它場地亂竄；4、 活動結束，讓學生發(fā)言，談一下自己的感受，老師總結。三、 結束語在紅軍二萬五千里長征中，紅軍戰(zhàn)士們厲盡千辛萬苦，克服重重困難，終于為我們換來了今天的幸福生活。剛剛大家參加的這項活動，也體驗了其中的艱難與險阻?？上攵?，在1935年，面對著三面圍困，我們的紅軍戰(zhàn)士又是多么的可敬！所以同學們，應該好好學習，更應該珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活，讓我們再一次為我們無數(shù)的革命先輩致以崇高的敬意，把我們最熱烈的掌聲獻給他們！四、 活動中應注意的幾點：1、 必須做好保護措施，講清動作要領；2、 有組織，有紀律的完成；3、 禁止擅自攀爬，參加完畢的同學必須回到原來位置上，不得圍觀。同周共濟教學目的：1、 訓練隊員之間的協(xié)調(diào)配合能力；2、 教育隊員懂得“1+1=2>1“（兩個人的力量大于一個人的力量）培養(yǎng)團結互助的精神。3、 教育隊員在與人交往中需要理解、需要寬容、需要配合。這樣才能擁有一個和諧的人際關系?；顒訒r間：30分鐘左右參加對象：初中一年級以上的學生參加人數(shù)：50人左右（以班級為單位）活動步驟：一、 導言同學們一定都聽過“同舟共濟”這個成語，這個成語還有一個歷史典故：春秋時間，吳、越兩國經(jīng)常打仗，兩國的人民也都將對方視為