中職學(xué)校計算機專業(yè)重點專業(yè)建設(shè)方案

專業(yè)三計算機應(yīng)用重點支持專業(yè)建設(shè)計劃一、需求論證（一）建設(shè)背景隨著計算機、通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,各行各業(yè)普遍將計算機作為辦公的必備工具,需要大量的計算機硬件維護、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、視頻處理和平面設(shè)計人才。根據(jù)相關(guān)調(diào)研顯示，未來5年黑龍江省技術(shù)工種人才缺口將達到80萬，其中就計算機人才的需求仍高居榜首。而由于XX市將著力打造新型農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化物流、現(xiàn)代生態(tài)旅游、煤灰等產(chǎn)業(yè)集群。隨著這些產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展，對計算機人才缺口將達到1萬余人，而XX的地理位置屬于邊境城市，吸收外地人才相對困難，這一缺口仍會增加，這也為我校計算機應(yīng)用專業(yè)為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)提供了良好契機。通過近幾年對XX市社會用人單位計算機應(yīng)用專業(yè)人才的要求及原有計算機應(yīng)用人才的基礎(chǔ)分析，預(yù)測主要有以下五個崗位群急需人才補充：平面設(shè)計及廣告設(shè)計、辦公自動化系統(tǒng)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)組建與設(shè)備調(diào)試、計算機網(wǎng)站搭建及網(wǎng)頁維護、多媒體動漫設(shè)計等。（二）建設(shè)基礎(chǔ)計算機應(yīng)用專業(yè)作為我校的龍頭專業(yè)，辦學(xué)至今歷經(jīng)二十幾年的發(fā)展歷程，已培養(yǎng)畢業(yè)生近萬人，取得了顯著的社會效益、人才效益和經(jīng)濟效益，被黑龍江省教育廳正式認(rèn)定為黑龍江省重點專業(yè)。作為全市計算機應(yīng)用和軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型人才培訓(xùn)基地，實施校企合作，已摸索出“職業(yè)素養(yǎng)+專業(yè)理論+專業(yè)實訓(xùn)+特色培養(yǎng)”的專業(yè)課程體系。校內(nèi)現(xiàn)有各類計算機1037臺、實訓(xùn)室28個。均參照企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境建設(shè)，開設(shè)的實訓(xùn)項目絕大部分是生產(chǎn)性實訓(xùn)。首創(chuàng)的學(xué)生工作室——FN工作室，模擬實際工作環(huán)境，實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位的有效對接。另外，校外有宏德廣告公司等6家合作企業(yè)，10余種崗位可供學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。通過訂單培養(yǎng)的方式有5家本地企業(yè)作為計算機應(yīng)用專業(yè)的就業(yè)基地。計算機應(yīng)用專業(yè)擁有一支“雙師型”師資隊伍。現(xiàn)有專職計算機教師28名，本科以上學(xué)歷占100%，省學(xué)科帶頭人1人，市級骨干教師1人，有23名教師具備計算機相關(guān)職業(yè)資格證書?！半p師型”教師比例83%。多年來計算機應(yīng)用專業(yè)以初中級技能型計算機技術(shù)人才為培養(yǎng)目標(biāo)。在培養(yǎng)在校學(xué)生的基礎(chǔ)上，還面向社會提供計算機相關(guān)培訓(xùn)。截止目前，所有畢業(yè)生100%通過計算機系統(tǒng)操作員、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員中級工職業(yè)技能鑒定認(rèn)證。每年為社會培訓(xùn)計算機應(yīng)用人才1000余人。計算機應(yīng)用專業(yè)目前在校生1024余人，占在校生總?cè)藬?shù)的25%。二、建設(shè)目標(biāo)1.總體目標(biāo)以深化“雙元主體、重德強能、崗位定向”人才培養(yǎng)模式改革為切入點，建立校企合作機制，以專、兼職教師隊伍建設(shè)和校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)為保障，以基于崗位任務(wù)的優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)為引領(lǐng)，主動適應(yīng)黑龍江省信息化建設(shè)和XX市各企、事業(yè)單位對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求，全面加強計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，校企互動，共同努力，將本專業(yè)建設(shè)成為黑龍江省具有引領(lǐng)作用的示范性專業(yè)。2.具體目標(biāo)（1）人才培養(yǎng)模式建設(shè)目標(biāo)在“雙元主體、重德強能、崗位定向”人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，深度與企業(yè)融合，進一步明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)定位，即以培養(yǎng)德能兼?zhèn)涞模炀氄莆沼嬎銠C各方面應(yīng)用知識的，具有較強動手能力、團隊協(xié)助能力、溝通與交流能力的，能適應(yīng)XX社會計算機五大崗位群需求的中級專業(yè)技術(shù)人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)。（2）課程體系建設(shè)目標(biāo)緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)活動的要求，對課程內(nèi)容進行重組，爭取兩年內(nèi)打造1門省級標(biāo)準(zhǔn)精品課，5門優(yōu)質(zhì)核心課程。完成《計算機技能實訓(xùn)教材》、《計算機多媒體設(shè)計案例》等4本校本教材的開發(fā)，并實現(xiàn)教材在XX地區(qū)廣泛應(yīng)用。建成1套“標(biāo)準(zhǔn)化、共享型”的圍繞5門優(yōu)質(zhì)核心課程的專業(yè)教學(xué)資源包，并通過數(shù)字化校園搭建公共教學(xué)資源平臺，實現(xiàn)資源共享與社會服務(wù)。（3）教學(xué)模式目標(biāo)圍繞加強實踐教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、信息技術(shù)運用在三大突破點，兩年內(nèi)使專業(yè)課全面實現(xiàn)“崗位定向”培養(yǎng)模式的要求，其中平面設(shè)計相關(guān)課程可達到企業(yè)用人高級要求。（4）評價機制目標(biāo)建立學(xué)校、企業(yè)（行業(yè)）、教育行政部門三位一體的質(zhì)量監(jiān)控、評價體系。強化校內(nèi)外實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，兩年內(nèi)建立1套校企合作和教學(xué)評價制度，搭建社會、企業(yè)、學(xué)校、教師、學(xué)生共同參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價體系，并將評價體系按學(xué)年細化執(zhí)行，使專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量得到更好的提升和社會的廣泛認(rèn)可。（5）師資隊伍建設(shè)目標(biāo)計劃兩年內(nèi)培養(yǎng)高素質(zhì)的“雙師型”專業(yè)帶頭人2人，引入行業(yè)資深專業(yè)帶頭人3人，培養(yǎng)骨干教師5人。保證專業(yè)教師都能有機會到企業(yè)頂崗實踐培訓(xùn)或參加國內(nèi)外各級各類調(diào)研、培訓(xùn)，兩年內(nèi)培訓(xùn)不少于15人次。另外，每年督促1名青年專業(yè)教師參加研究生學(xué)習(xí)。加強與企業(yè)的深度合作，力爭兩年內(nèi)建成一只不少于15人的兼職教師資源庫，逐步形成兼職教師在專業(yè)實踐課程教學(xué)和頂崗實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)主導(dǎo)地位。積極承擔(dān)科研課題，計劃確立省、市級課題4項。（6）校企合作目標(biāo)重點構(gòu)筑起“校內(nèi)實訓(xùn)基地—校外實訓(xùn)基地—企業(yè)崗位實習(xí)”三級配套的實踐教學(xué)體系與“基礎(chǔ)訓(xùn)練—仿真鍛煉—實際操練”三層遞進的學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)機制。兩年內(nèi)力爭增加3家校企合作單位。完善頂崗實習(xí)的運行管理制度建設(shè)，建立長效合作機制。完善校內(nèi)原有基礎(chǔ)實訓(xùn)室的建設(shè)，擴建2個多功能計算機實訓(xùn)中心。創(chuàng)建1個可供學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)的廣告公司。（7）社會服務(wù)能力建設(shè)目標(biāo)開展教學(xué)資源輸出，提供技術(shù)服務(wù)工作，逐步擴大服務(wù)范圍，推進市場化辦學(xué)進程，兩年根據(jù)企業(yè)、用人單位訂單要求招生至少200人,每年平均為社會和行業(yè)培訓(xùn)達500人次以上。確保培訓(xùn)人員廣泛得到企業(yè)的認(rèn)同，提升社會影響力。三、建設(shè)思路專業(yè)在建設(shè)過程中將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以把計算機應(yīng)用專業(yè)建成省內(nèi)外有影響力的品牌專業(yè)為目標(biāo)。將本著實效探索為原則，雙元主體為依托，貫徹工學(xué)結(jié)合為思想，采取分階段遞進式建設(shè)策略，即第一階段夯實基礎(chǔ)，劃分責(zé)任，制度建設(shè)；第二階段，推進以重點建設(shè)為主要內(nèi)容的五項建設(shè)工程。第三階段，創(chuàng)新提高，總結(jié)經(jīng)驗，積淀特色，發(fā)揮引領(lǐng)示范帶動作用。在建設(shè)過程中突出一個重點（人才培養(yǎng)模式建設(shè)），突破一個難點（由課堂為中心的理論知識性課程體系向以實踐為中心的能力性課程體系轉(zhuǎn)化），打造一個亮點（專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)辦一個廣告公司和FN工作室，形成“前店后校”的工學(xué)結(jié)合的新模式）。四、重點建設(shè)內(nèi)容加強基于崗位任務(wù)的優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，提高教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，帶動教學(xué)手段及教學(xué)方法的改革；通過積極開展校企合作辦學(xué)長效機制的探索，全力推進“雙元主體、分段實訓(xùn)、崗位定向”人才培養(yǎng)模式的建設(shè)，全面加強內(nèi)涵建設(shè)。（一）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1.構(gòu)建“雙元主體、重德強能、崗位定向”人才培養(yǎng)模式（1）深入調(diào)研，專業(yè)定位科學(xué)完善人才培養(yǎng)方式，充分組織人力參與社會調(diào)研。形成相應(yīng)總結(jié)材料以此作為本專業(yè)的人才培養(yǎng)方向。①第一年內(nèi)成立由本專業(yè)骨干教師與企業(yè)技術(shù)專家組成的調(diào)研小組，依據(jù)黑龍江省信息產(chǎn)業(yè)及XX地區(qū)近幾年的發(fā)展需求及人才市場的反饋信息，深入企業(yè)調(diào)研。形成適應(yīng)各企、事業(yè)單位對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的要求，滿足五大崗位群的崗位能力標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研報告。②針對先前的調(diào)研報告，在第一年末邀請企業(yè)技術(shù)人員，高校教育專家根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展規(guī)格要求開展研討活動，設(shè)立相應(yīng)課題1個。組織相關(guān)教師參與課題研究，并帶課題下企業(yè)，形成分析總結(jié)材料，完善人才培養(yǎng)模式。（2）制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)人才培養(yǎng)模式調(diào)研結(jié)果，邀請企業(yè)技術(shù)人員參與制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定時，要根據(jù)崗位任務(wù)對人才培養(yǎng)規(guī)格進行界定并要得到企業(yè)的認(rèn)可。要采用碎片化等科學(xué)方法將從人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)整合到課程體系建設(shè)中。（3）強化專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)機制根據(jù)工學(xué)結(jié)合的要求，完善實踐教學(xué)機制，加強校企合作，實現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)對接。第一年要出臺專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)運行機制和相應(yīng)規(guī)劃，調(diào)整課程安排，實現(xiàn)“分段實訓(xùn)”，構(gòu)建新型項目教學(xué)模塊，即第一學(xué)年，學(xué)生在校主要以計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程為主，培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，并利用三周的時間讓學(xué)生在校外基地進行體驗見習(xí),感受企業(yè)環(huán)境、增強職業(yè)意識，培養(yǎng)職業(yè)信念；第二學(xué)年，學(xué)生在校主要以專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程和精品課為引導(dǎo)，完成相應(yīng)的專業(yè)理論與實踐課程，學(xué)生利用7周的時間，通過校外實訓(xùn)基地的技能訓(xùn)練和崗位實踐，確定就業(yè)崗位指向，選定特色課程；第三學(xué)年，在校通過崗位定向課程（《廣告設(shè)計》、《人像美容》、《網(wǎng)站建設(shè)》等）、技能大賽課程、職業(yè)鑒定課程的實訓(xùn)和頂崗實習(xí)，提高崗位技能，達到德技兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)。第二年完成廣告公司的建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)。（4）深化訂單培養(yǎng)規(guī)模根據(jù)“五大崗位群”，即平面設(shè)計及廣告設(shè)計、辦公自動化系統(tǒng)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)組建與設(shè)備調(diào)試、計算機網(wǎng)站搭建及網(wǎng)頁維護、多媒體動漫設(shè)計，對人才的要求，調(diào)整訂單培養(yǎng)方向和規(guī)模。擴充3家企業(yè)作為人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地，調(diào)整課程安排，實現(xiàn)三年三步走的實習(xí)實訓(xùn)方式，即第一年體驗式崗位見習(xí)，第二年深入式崗位實現(xiàn)，第三年頂崗式崗位實踐。計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式建設(shè)經(jīng)費預(yù)算表序號建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算（萬元）2013.7-2014.62014.7-2015.7小計1深入行業(yè)、企業(yè)調(diào)研2022設(shè)立人才培養(yǎng)模式相關(guān)課題2133制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)1014專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)運行機制101合計61總計72.課程體系建設(shè)（1）確定“崗位定向”課程體系建設(shè)根據(jù)本專業(yè)設(shè)定的五大崗位群能力的要求，積極與行業(yè)資深專家、企業(yè)一線技術(shù)人員展開研討，結(jié)合學(xué)生的崗位理想，對學(xué)生進行上崗前的系統(tǒng)培訓(xùn)，實現(xiàn)畢業(yè)生與就業(yè)崗位的優(yōu)質(zhì)對接。共同完成以17個崗位課程為主體的新課程體系構(gòu)建，通過實踐每個崗位課程再圍繞典型工作任務(wù)開發(fā)1—2個實訓(xùn)項目。計算機應(yīng)用專業(yè)模塊化課程體系（2）科研課題建設(shè)在課程體構(gòu)建的同時，由校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，市級教學(xué)管理部門督陣，深入開展教學(xué)研究工作。兩年內(nèi)，完成一項省級課題《中職學(xué)校分層教學(xué)在計算機學(xué)科的實踐與研究》。力爭將科研成果在兩年內(nèi)轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)成果，并通過各項考核驗證其成效。（3）優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)突出核心知識和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，按工作過程導(dǎo)向，吸收企業(yè)技術(shù)骨干參加，對課程內(nèi)容進行更新、重組，建設(shè)開發(fā)基于項目教學(xué)的5門優(yōu)質(zhì)核心課程：《office辦公軟件與應(yīng)用》、《企業(yè)網(wǎng)搭建》、《動畫制作》、《平面設(shè)計》、《網(wǎng)頁制作》。建設(shè)過程中加大與銳捷網(wǎng)絡(luò)公司等企業(yè)合作，以企業(yè)專家為主導(dǎo)，最終將優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)成為既是企業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)教程，也是學(xué)生的專業(yè)教材，并形成配套的教學(xué)資源庫，爭取在基于崗位任務(wù)和面向職業(yè)活動的職業(yè)教育課程的建設(shè)上取得突破。同時，通過基于崗位任務(wù)的優(yōu)質(zhì)核心課程的建設(shè)，帶動其它專業(yè)課程的改革不斷深入。（3）精品課程建設(shè)在專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下，經(jīng)過前期調(diào)研，配合人才培養(yǎng)模式和課程體系改革，針對崗位要求的核心知識與關(guān)鍵能力，進行深入調(diào)研。開發(fā)精品課程，爭取兩年內(nèi)以省級精品課的標(biāo)準(zhǔn)打造1門精品課——《計算機平面設(shè)計》。（4）專業(yè)教材建設(shè)在專業(yè)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下，圍繞課程體系改革，結(jié)合基于工作過程的優(yōu)質(zhì)核心課程的建設(shè)，與企業(yè)一線技術(shù)人員共同成立專業(yè)教材建設(shè)編制委員會，一同開發(fā)專業(yè)特色教材。要求引入行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)生產(chǎn)實際中的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法反映到教材中，提高教材的實用性、針對性，強化實習(xí)實訓(xùn)教材和特色教材的建設(shè)。兩年內(nèi)完成《人像美容案例》、《平面廣告設(shè)計案例》、《網(wǎng)站建設(shè)案例》、《計算機技能考核習(xí)題集》等4本教材編寫工作。并針對5門優(yōu)質(zhì)核心制定相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建評價體系，建立試題庫、素材庫、課件庫。（5）優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫建設(shè)針對專業(yè)5門優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，建立一整套滿足教學(xué)改革需要的教學(xué)大綱、教材、講義、實驗、實訓(xùn)、實習(xí)指導(dǎo)書，構(gòu)建融紙質(zhì)教材、電子教材、網(wǎng)絡(luò)資源庫的立體教學(xué)資源。為師生開辟自主學(xué)習(xí)和相互交流的平臺。其中，兩年內(nèi)要重點打造“三個一”工程，即每門優(yōu)質(zhì)核心課程要建立1個考試題庫，1個素材庫，1套完整的課堂教學(xué)課件。計算機應(yīng)用專業(yè)課程體系建設(shè)經(jīng)費預(yù)算表序號建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算（萬元）2011.7-2012.72012.7-2013.7小計1課程體系調(diào)研工作1122科研課題開發(fā)1123優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)78154精品課程建設(shè)55105專業(yè)教材建設(shè)3256教學(xué)資源庫建設(shè)224合計1919總計383.教學(xué)模式建設(shè)（1）根據(jù)“雙元主體、重德強能、崗位定向”人才培養(yǎng)模式的要求，組織教師深入到相關(guān)企業(yè)和同類院校，了解現(xiàn)今社會對人才的職業(yè)素養(yǎng)和類型的需求，以及其他院校在此方向所做的教學(xué)工作進行調(diào)查研究。結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，如項目教學(xué)模式、案例教學(xué)模式、崗位教學(xué)模式，將專業(yè)知識、技能、職業(yè)態(tài)度整合到教學(xué)任務(wù)中，在一學(xué)期的時間內(nèi)，與企業(yè)和行業(yè)專家進行細致的研討，共同探索并初步構(gòu)建一種有利于中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的“開放式”的、適合企業(yè)用人要求的新型計算機專業(yè)教學(xué)模式。以此來定向計算機專業(yè)在未來發(fā)展中的主要教學(xué)模式。（2）落實新型教學(xué)模式的運用情況，組成由企業(yè)專家、學(xué)校教務(wù)督導(dǎo)部門組成的考核小組。每半個學(xué)期對教學(xué)模式運用情況根據(jù)考評體系進行考核考評，并建立合理的教學(xué)模式考評檔案，隨時對考評結(jié)果進行反饋，糾正教學(xué)過程中存在的問題。（3）通過第一年的整體摸索，在第二年重點打造一套適合平面設(shè)計相關(guān)課程的教學(xué)模式，使該類課程的標(biāo)準(zhǔn)能夠達到企業(yè)用人高級要求。計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)模式建設(shè)經(jīng)費預(yù)算表序號建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算（萬元）2011.7-2012.72012.7-2013.7小計1調(diào)研立項2242教學(xué)模式測評3363教學(xué)模式考評檔案建設(shè)3364課程提升235合計1011總計214.評價體系建設(shè)（1）建立校企共同發(fā)展的聯(lián)動機制。激發(fā)學(xué)校、企業(yè)和社會三方共同發(fā)展的需求與愿景，形成合作的動力，使校企合作更具有生命力。成立以企業(yè)技術(shù)人員、高校專家和本專業(yè)教師組成的評價體系建設(shè)指導(dǎo)委員會，在第一年，共同參與調(diào)研工作，提出對現(xiàn)有評價體系調(diào)整和充實的建設(shè)方案。（2）利用兩年的時間根據(jù)評價體系建設(shè)指導(dǎo)委員會提出的建設(shè)方案，補充完善現(xiàn)有評價制度，如《企業(yè)崗位實習(xí)評價制度》、《教學(xué)質(zhì)量企業(yè)監(jiān)督評價制度》、《學(xué)生畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量追蹤制度》、《學(xué)生頂崗實習(xí)管理考評制度》、《企業(yè)兼職教師崗位考評制度》等。根據(jù)相關(guān)制度要定期實行教學(xué)質(zhì)量追蹤與信息反饋，要不斷根據(jù)相關(guān)信息調(diào)整教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)工作安排。（3）建立與評價體系相關(guān)的科研課題，通過課題的開展與研究細化現(xiàn)有評價體系，在第二年下半年形成結(jié)論報告。并將此報告作為以后評價體制改革的依據(jù)。（4）根據(jù)人才培養(yǎng)模式的相關(guān)要求對學(xué)生評價進行分段細化。①第一學(xué)期邀請企業(yè)技術(shù)人員和高校專家命題對學(xué)生進行期末考評，以考試成績?yōu)楸緦W(xué)期評價結(jié)果；②第二學(xué)期組織學(xué)生在校內(nèi)實訓(xùn)，邀請企業(yè)技術(shù)人員來校指導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)考試成績，以綜合考評本學(xué)期評價為結(jié)果。③第三學(xué)期以校企合作為基礎(chǔ)，組織技能考核大賽，以大賽評委考評名次為本學(xué)期評價結(jié)果。④第四學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)參加觀摩實踐，由企業(yè)技術(shù)人員和帶隊教師進行考核，結(jié)合專業(yè)教師命題考試，以綜合考核結(jié)果為本學(xué)期評價結(jié)果。⑤第五學(xué)期安排學(xué)生頂崗實習(xí)，由企業(yè)技術(shù)人員組織崗位考核，以考核成績?yōu)楸緦W(xué)期評價結(jié)果。⑥第六學(xué)期組織學(xué)生在頂崗實習(xí)的同時進行職場訓(xùn)練和崗位技能鑒定學(xué)習(xí)，以政府和企業(yè)組織的技能鑒定證書考核和畢業(yè)的綜合考評為本學(xué)期評價結(jié)果。計算機應(yīng)用專業(yè)評價體系建設(shè)經(jīng)費預(yù)算表序號建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算（萬元）2011.7-2012.72012.7-2013.7小計1體制調(diào)研2242各種制度制定2133科研課題1124評價機制細化6612小計1110合計21（二）師資隊伍建設(shè)建立專業(yè)師資隊伍建設(shè)長期規(guī)劃，加強教師的教育教學(xué)培訓(xùn)力度。開展“請進來、走出去”活動：聘請教育專家、行業(yè)培訓(xùn)專家、企業(yè)及用人單位領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)專家等到學(xué)校進行專題講座，培養(yǎng)教師擁有前沿的教育教學(xué)理念,掌握先進靈活的教學(xué)方法；深入行業(yè)、企業(yè)及用人單位，掌握社會人才需求和人才標(biāo)準(zhǔn)的第一手材料，為有的放矢地開展教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。努力打造一支專業(yè)能力超強的雙師型教師隊伍。力爭在兩年內(nèi)培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)骨干教師5人，引入行業(yè)資深專業(yè)帶頭人3人。1．專業(yè)帶頭人隊伍建設(shè)（1）利用兩年時間對現(xiàn)有的2名市級學(xué)科帶頭人進行重點培養(yǎng)，創(chuàng)造機會選派教師到國內(nèi)外進行考察、開展學(xué)術(shù)交流，掌握行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，參加國家組織的專業(yè)帶頭人的各類培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，開擴視野，接收新知識、新技能培養(yǎng)，強化其專業(yè)建設(shè)全局意識，使他們的管理理念更先進，工作作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新思維和進取精神，使其專業(yè)專項能力突出，有更強的職業(yè)教育教學(xué)和科研能力，提高其在行業(yè)內(nèi)的影響力，帶動專業(yè)發(fā)展。（2）聘請3名具有高級職稱，企業(yè)經(jīng)驗豐富、組織協(xié)調(diào)能力強，在行業(yè)企業(yè)中有一定影響力的一線資深工程師作為兼職專業(yè)帶頭人，使專業(yè)發(fā)展與行業(yè)發(fā)展同步，人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位零距離接軌。2.骨干教師隊伍建設(shè)利用兩年時間在中青年教師中選拔5名教師。選送到行業(yè)中技術(shù)力量雄厚的企業(yè)進行技術(shù)培訓(xùn)，并參加行業(yè)資認(rèn)證，提高教師實踐操作能力，使其具備“雙師型”素質(zhì)；積極創(chuàng)造條件支持教師到高等院校專項進修、參加各級教學(xué)研討會，促其教育觀念更新、專業(yè)教學(xué)能力提升；通過主持或參與教學(xué)計劃修訂、“崗位驅(qū)動、項目導(dǎo)向”課程體系建設(shè)、精品課程開發(fā)、科研課題研究等方式，提高實踐教學(xué)及科研能力，并負(fù)責(zé)年輕教師的“傳、幫、帶”培養(yǎng)，真正發(fā)揮骨干教師在團隊中的帶頭、引領(lǐng)作用。另外，力爭兩年內(nèi)，每年督促1名青年專業(yè)教師參加研究生學(xué)習(xí)，并爭取在第三、四年取得碩士學(xué)位。3.“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)（1）校內(nèi)外專家交流為擴大交流，提高教師隊伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平，將聘請國內(nèi)外知名專家來校講學(xué)。同時不定期聘請外校同行來校交流，或派出優(yōu)秀教師到外校進行交流學(xué)習(xí)。（2）委派專業(yè)教師到企業(yè)崗位實踐按照《關(guān)于實施國家示范性中等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快中等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》，要求每位專職教師每年在兼職單位參加實際工作天數(shù)不少于12周。通過兼職、頂崗掛職等形式在增加自身閱歷、積累實際工作經(jīng)驗、充實教學(xué)內(nèi)容的同時幫助合作單位解決實際問題，強化校企合作與互動。教師頂崗實踐中既要熟悉企業(yè)的崗位任務(wù)、崗位流程，又要學(xué)習(xí)企業(yè)的崗位培訓(xùn)技能，同時要利用自身理論基礎(chǔ)扎實的優(yōu)勢為企業(yè)員工提供技術(shù)指導(dǎo)，使學(xué)校、企業(yè)雙受益。（3）教學(xué)觀摩與競賽每學(xué)年定期舉行由全體專業(yè)教師參加的教學(xué)觀摩賽、專業(yè)技能大賽，并根據(jù)國家及省市安排選派教師及學(xué)生參加各種專業(yè)技能大賽。4.兼職教師隊伍建設(shè)（1）加大兼職教師培養(yǎng)與外聘教師的力度，有目標(biāo)地聘請兼職教師對計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)進行項目指導(dǎo)。利用兩年時間積極開拓多種渠道從生產(chǎn)、經(jīng)營、管理一線，聘請具有一定理論基礎(chǔ)、豐富實踐經(jīng)驗和良好職業(yè)道德的行業(yè)能手，建立不少于15人的兼職教師資源庫，并按每學(xué)期的實際需要從中聘請2-4位作為校內(nèi)實訓(xùn)指導(dǎo)教師，校內(nèi)實訓(xùn)教師主要擔(dān)任各專業(yè)課的實訓(xùn)教學(xué)工作，每學(xué)年任課時數(shù)不少于40課時。校外實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師按照合作協(xié)議由合作單位挑選專業(yè)人員擔(dān)任。學(xué)校對兼職教師實行動態(tài)管理，制定兼職教師管理制度，對兼職教師的聘期、任課情況、學(xué)生考評結(jié)果等情況建立專門檔案進行記錄和管理，并根據(jù)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)及考評結(jié)果分級考核確定報酬。（2）對兼職教師上崗前進行教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)能力培訓(xùn)，并組織考核。在第二年開始安排兼職教師到高等學(xué)府進行有針對性的學(xué)習(xí)。并篩選出合格的兼職教師到國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)進行相應(yīng)培訓(xùn)。（3）建立動態(tài)管理的兼職教師資源庫，注重其教學(xué)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加大兼職教師培養(yǎng)的力度，加強業(yè)務(wù)檔案管理，保持兼職教師隊伍穩(wěn)定。根據(jù)學(xué)校工作實際不定期地召開學(xué)術(shù)研討會指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，為在校師、生舉辦技術(shù)講座，成為校企合作長效機制中的紐帶和橋梁。5.教師參加國內(nèi)外進修與培訓(xùn)為進一步拓寬教師視野，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念和先進的教學(xué)經(jīng)驗，選派學(xué)科帶頭人到國家級培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，并擇優(yōu)參加國外培訓(xùn)；選派骨干教師參加省級培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，并擇優(yōu)參加國家級培訓(xùn)。計劃每年每人平均參加培訓(xùn)或參加國內(nèi)專業(yè)交流研討會至少1次，力爭安排每年有8人次參加各級培訓(xùn)。計算機應(yīng)用專業(yè)師資隊伍建設(shè)經(jīng)費預(yù)算表序號建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算（萬元）2011.7-2012.72012.7-2013.7小計1專業(yè)帶頭人建設(shè)2242骨干教師建設(shè)2243雙師型教師建設(shè)4484兼職教師建設(shè)55105教師參加國內(nèi)外進行培訓(xùn)55106聘請專家來校指導(dǎo)101020小計3030合計60（三）校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)1.深入調(diào)研，完善制度建設(shè)第一年針對“雙元主體、分段實訓(xùn)、崗位定向”人才培養(yǎng)模式，組織企業(yè)技術(shù)人員、專職教師、企業(yè)人力資源管理人員組成調(diào)研小組對現(xiàn)有校企合作機制進行調(diào)研、評估，形成調(diào)研評估報告。根據(jù)調(diào)研評估報告調(diào)整現(xiàn)有合作機制，制定更加完善的管理制度，其中包括生產(chǎn)性實訓(xùn)管理制度、質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，實訓(xùn)作業(yè)考核辦法、學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度等。同時，建立相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)控體系，明確校企雙方的權(quán)限和責(zé)任，確定頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)和實訓(xùn)兼職教師的崗位職責(zé)與管理制度。2.調(diào)整合作企業(yè)數(shù)量根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整現(xiàn)有校外合作企業(yè)的數(shù)量，兩年內(nèi)擴充3家校企合作單位，構(gòu)筑起“校內(nèi)實訓(xùn)基地——校外實訓(xùn)基地——企業(yè)崗位實習(xí)”三級配套的實踐教學(xué)體系。從而創(chuàng)造更多的學(xué)生實習(xí)崗位，安排更多的學(xué)生實習(xí)。3.成立以專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)的校中企業(yè)——揚帆廣告設(shè)計公司，以辦公自動化、平面廣告設(shè)計、人像美容設(shè)計和網(wǎng)站建設(shè)為經(jīng)營項目，對內(nèi)實訓(xùn)、對外技術(shù)服務(wù)。（1）組成專家組對市場進行調(diào)研，考核所需設(shè)備、技術(shù)、人員以及設(shè)計公司發(fā)展前景。（2）根據(jù)相關(guān)政策進行設(shè)備的采購、安裝，爭取在半年內(nèi)使公司可以試運行。（3）制定學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)相關(guān)制度，每學(xué)期安排在校學(xué)生觀摩實訓(xùn)和頂崗實習(xí)。（4）調(diào)整公司崗位安排，為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機會。4.進一步拓展校內(nèi)實訓(xùn)基地的社會服務(wù)能力，開展教學(xué)資源輸出，重點加強技術(shù)培訓(xùn)工作，利用專業(yè)教學(xué)資源和實訓(xùn)基地的設(shè)備和條件，為社會和行業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)、專題技術(shù)講座、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定等服務(wù)；為XX地區(qū)的剩余勞動力轉(zhuǎn)移提供培訓(xùn)服務(wù)；通過與政府、企事業(yè)單位產(chǎn)、學(xué)、研合作的方式，提供各種技術(shù)支持服務(wù)；建設(shè)共享性教學(xué)資源庫，搭建公共教學(xué)資源平臺，并以此帶動專業(yè)服務(wù)能力提升。逐步擴大服務(wù)范圍，推進市場化辦學(xué)進程，兩年內(nèi)為社會和行業(yè)培訓(xùn)達500人次以上。5.完善校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)（1）完善基礎(chǔ)實訓(xùn)室與企業(yè)技術(shù)專家研討，進一步拓展計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)頁制作、硬件維修等專業(yè)實訓(xùn)室的實踐教學(xué)功能，及時更新、購置計算機等設(shè)備，使專業(yè)課的實驗開出率達到教學(xué)基本要求規(guī)定的95％以上。2012年7月完成對各專業(yè)實訓(xùn)室擴容，達到各實驗?zāi)芡瑫r容納300人同步實訓(xùn)的規(guī)模。（2）擴建多功能計算機實訓(xùn)中心與銳捷網(wǎng)絡(luò)公司的資深專家共同論證、設(shè)計擴建多功能計算機實訓(xùn)中心方案，增加網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)設(shè)備，電子商務(wù)初級實訓(xùn)設(shè)備，多媒體實訓(xùn)設(shè)備等緩解實訓(xùn)工位緊張現(xiàn)狀，提高實訓(xùn)室的實用性，確保實訓(xùn)效果真實性（仿真性），充分體現(xiàn)專業(yè)課教學(xué)的職業(yè)特性，促進學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。6.完善校外頂崗實訓(xùn)基地建設(shè)目前,該專業(yè)已擁有3個校外實訓(xùn)基地,這些基地的建設(shè)與使用使本專業(yè)實踐教學(xué)真正實現(xiàn)了校企合作、工學(xué)結(jié)合,有效地提高了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和實踐操作能力,縮短了學(xué)生的崗位適應(yīng)期。為進一步發(fā)揮實訓(xùn)基地的作用，新增實訓(xùn)基地3個，即美佳達科技網(wǎng)絡(luò)公司、京德廣告有限公司、XX一鳴電子城，更好地滿足學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)需要。計算機應(yīng)用專業(yè)校企合作經(jīng)費預(yù)算表序號建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算（萬元）2013.7-2014.72014.7-2015.7小計123456合計總計五、建設(shè)進度項目之初成立有行業(yè)資深專家、企業(yè)技術(shù)人員及學(xué)校骨干教師共同組成的項目論證小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件資料，提高對改革發(fā)展示范校建設(shè)的認(rèn)識，明確專業(yè)建設(shè)的重要性與艱巨性，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真計劃，逐步實施。要深入企業(yè)行業(yè)進行調(diào)研論證，與項目組共同研究當(dāng)前教學(xué)中存在的主要問題，明確專業(yè)定位、明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)、明確崗位標(biāo)準(zhǔn)，以“雙元主體、重徳強能、崗位定向”人才培養(yǎng)模式下的“職業(yè)素養(yǎng)+專業(yè)理論+專業(yè)實訓(xùn)+特色培養(yǎng)”課程體系建設(shè)為切入點，全面深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革，按實際需求崗位標(biāo)準(zhǔn)要求修訂教學(xué)計劃及教學(xué)大綱，研發(fā)適合人才培養(yǎng)需要的實用教材；建設(shè)一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力高、理論與實踐相結(jié)合的師資隊伍。為了使校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)與校外頂崗實習(xí)有機銜接與融通，要進一步完善基礎(chǔ)實訓(xùn)室，擴建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心，新建綜合布線技術(shù)實訓(xùn)中心，從而實現(xiàn)校內(nèi)實訓(xùn)與工作崗位的零距離對接。在專業(yè)能力培養(yǎng)過程中，融入社會能力、方法能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，同時積極開展教學(xué)資源輸出，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，共享專業(yè)教學(xué)資源庫，為地方經(jīng)濟建設(shè)和同類學(xué)校提供服務(wù)。本著“一年打基礎(chǔ)，兩年見成效”的總體思路，第一年著重基礎(chǔ)資料的收集；包括各種計劃、方案的制定、實踐教學(xué)、頂崗實習(xí)等過程記錄及階段性經(jīng)驗總結(jié)；課程體系改革實施5321工程（5門核心優(yōu)質(zhì)課，3本校本教材初稿、2門課程的教學(xué)資源庫、1門省級標(biāo)準(zhǔn)精品課）；教師隊伍建設(shè)實施2345工程（2名學(xué)科帶頭人、3人參加國家級以上培訓(xùn)、至少4位教師到企業(yè)頂崗實踐、5名骨干教師）；建立不少于8人的兼職教師資源庫，按需聘請2-3名企業(yè)專家教師來校任教。組織學(xué)生開展各種社會活動、專業(yè)競賽項目。進一步完善基礎(chǔ)實訓(xùn)室，初步完成綜合布線技術(shù)實訓(xùn)中心建設(shè)。第二年突出對項目實施中問題、經(jīng)驗的匯總與材料總結(jié)；修訂、完善課程設(shè)置方案教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及各種實習(xí)、實訓(xùn)的規(guī)章制度編制；繼續(xù)深入課程體系改革建設(shè)1門省級精品課、5門優(yōu)質(zhì)核心課、多門課程的教學(xué)資源庫，修訂3本校本教材，進行3項省級課題的研究；教師隊伍建設(shè)繼續(xù)實施2345工程；建立不少于15人的兼職教師資源庫，聘請企業(yè)兼職教師參與學(xué)校教學(xué)活動，并注意總結(jié)經(jīng)驗，完善人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)。繼續(xù)組織學(xué)生開展各種社會活動；進一步完善社會服務(wù)功能，建設(shè)共享型教學(xué)資源庫，搭建公共教學(xué)平臺，以此帶動本地區(qū)本專業(yè)（群）服務(wù)能力提升；擴建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)中心，完善綜合布線技術(shù)實訓(xùn)中心。七、保障措施專業(yè)建設(shè)的保障措施是專業(yè)建設(shè)有效實施的重要保證，計算機應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的保障措施主要從以下三方面來保障：（一）組織機構(gòu)保障為確保建設(shè)國家示范性中等職業(yè)學(xué)校的要求及時落實到位，我校擬成立以校領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)核心，計算機應(yīng)用專業(yè)主任為主要負(fù)責(zé)人的項目建設(shè)小組。另外，邀請相關(guān)高校專業(yè)領(lǐng)域資深教師、企業(yè)一線工程師、技術(shù)專家、及我學(xué)校一線專業(yè)骨干教師參加項目建設(shè)小組。小組人員的搭配力爭以理論與實踐并重、企業(yè)與學(xué)校兼顧為原則。要求建設(shè)過程中周密科學(xué)地工作，從硬件建設(shè)到軟件建設(shè)都明確目標(biāo)，確保各項工作在強有力的領(lǐng)導(dǎo)下順利進行，做到各項建設(shè)工作事事有人抓、件件有人管。項目建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)項目的組織、協(xié)調(diào)、調(diào)度、監(jiān)控、檢查，對項目建立定期自評、督查制度，每季度進行一次督導(dǎo)，每半年進行一次全面自查，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，整改落實。用足用好教育部項目建設(shè)經(jīng)費，地方政府配套資金和學(xué)校自籌經(jīng)費，確保項目經(jīng)費?？顚Ｓ茫l(fā)揮經(jīng)費的最大效益。（二）制度保障為切實保證項目的建設(shè)和資金的正確使用，按照國家、省、市相關(guān)制度實施項目建設(shè)，并加強本項目的專項制度建設(shè)，建立有效的責(zé)任機制和工作機制，做到機構(gòu)落實、人員落實、責(zé)任落實、方案落實、資金落實、獎懲落實。為建設(shè)項目提供全面科學(xué)的保障制度，包括“實訓(xùn)基地建設(shè)管理制度”、“專業(yè)人才引進辦法”、“兼職教師管理制度”、“教學(xué)物品采購制度”、“專項資金管理制度”、“項目跟蹤檢查反饋管理制度”等，提供項目實施的政策保障，確保項目順利進行，并取得實效。（三）項目經(jīng)費保障計算機應(yīng)用專業(yè)項目建設(shè)計劃擬投370萬元。其中有國家撥款投資300萬，學(xué)校自籌70萬。根據(jù)建設(shè)的需要，其中50萬元用于人才培養(yǎng)模式與課程體系改革。主要用于成立職業(yè)技能鑒定站，精品課程建設(shè)，專業(yè)實訓(xùn)教材研發(fā)，教科研項目研究，教育信息化建設(shè)。37萬元用于師資隊伍建設(shè)，主要用于“雙師型”教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師及現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，聘請行業(yè)專家和企業(yè)兼職教師任教，專業(yè)教師到企業(yè)實踐，聘請職教專家講學(xué)及教師其他業(yè)務(wù)能力提高培訓(xùn)。100萬用于辦學(xué)體制機制創(chuàng)新與校企合作，主要用于組建計數(shù)機應(yīng)用及信息技術(shù)服務(wù)職業(yè)教育集團，校企合作機制建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)搭建實訓(xùn)機房建設(shè)與完善，影視、動漫實訓(xùn)室建設(shè)（升級、軟件購置），平面設(shè)計實訓(xùn)機房建設(shè)與完善。（四）人力資源保障內(nèi)培外引雙管齊下，加強雙師型結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊建設(shè)，切實保證新教師有半年以上的企業(yè)實踐經(jīng)歷，安排專任教師每年到企業(yè)實踐，更新教師的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)安排專業(yè)團隊教師參加國內(nèi)、外教育理念與教育技術(shù)培訓(xùn)。大力引進或聘請企業(yè)專家擔(dān)任專、兼職教師，建立專兼結(jié)合的雙師型結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊；從高等院校吸收學(xué)歷高、能力強的優(yōu)秀畢業(yè)生加入教學(xué)團隊，保證專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。七、預(yù)期效益通過建設(shè)，力爭將我校計算機應(yīng)用專業(yè)打造成具有中職示范性的重點專業(yè)專業(yè)，帶動XX市及周邊城市計算機應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展；為黑龍江省以東地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐，帶動IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使我校成為XX市計算機應(yīng)用行業(yè)技能人才的優(yōu)質(zhì)輸送基地。（一）人才培養(yǎng)模式與課程體系根據(jù)“雙元主體、分段實訓(xùn)、崗位定向”人才培養(yǎng)模式；通過校企合作、訂單培養(yǎng)，了解企業(yè)崗位能力需求，并結(jié)合我校學(xué)生實際情況，制定符合崗位需求的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，建立合理使用的教學(xué)模式；以“職業(yè)素養(yǎng)+專業(yè)理論+專業(yè)實訓(xùn)+特色培養(yǎng)”為核心進行課程體系改革，開發(fā)3門具有專業(yè)特色的主干教材及配套資源，豐富教學(xué)資源庫，通過教材編寫提高編寫教師的教育教學(xué)能力和科研能力，從而帶動其他專業(yè)教師發(fā)展，使教師的整體水平上一個新臺階。（二）師資隊伍通過參加培訓(xùn)、企業(yè)實踐等方式，兩年內(nèi)，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1人，使專業(yè)帶頭的比例增加12.5%；培養(yǎng)骨干教師4人,使骨干教師的比例增加25%；新培養(yǎng)“雙師型”教師5人，使“雙師型”教師比例達到85%以上；引進行業(yè)、企業(yè)兼職教師4人，使兼職教師比列增加25%；聘請掛職的行業(yè)技術(shù)專家2人，使師資隊伍中的行業(yè)技術(shù)專家比例增加12.5%。從而形成素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教學(xué)、科研和社會服務(wù)的專兼結(jié)合師資團隊，使職稱、學(xué)歷、類型、年齡等結(jié)構(gòu)更加合理，達到數(shù)量、水平更能滿足教育教學(xué)需要和培養(yǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)需求的效果。（三）校企合作結(jié)合人才培養(yǎng)模式開展校企合作，建立良好的校企合作運行機制，每年至少與1家以上企業(yè)簽定校企合作協(xié)議；每年至少輸送5名教師到企業(yè)實踐；深入調(diào)研，每年至少聘請1名以上的行業(yè)技術(shù)專家來學(xué)校指導(dǎo)教師和學(xué)生；每年為2到3家企業(yè)提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)。從而實現(xiàn)校企互動，達到校企雙贏的效果。（四）實訓(xùn)基地通過實訓(xùn)基地的建設(shè)，進一步補充和完善實訓(xùn)實習(xí)設(shè)備，使實習(xí)實訓(xùn)條件達到領(lǐng)先水平，從而更好地滿足教學(xué)的需要和開展職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定，每年能為企業(yè)輸送計算機應(yīng)用型人才100人。同時為也能為企業(yè)和社提供培訓(xùn)服務(wù)，培訓(xùn)人次可達到每年100人，使教師培養(yǎng)、實習(xí)教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等校企合作項目質(zhì)量明顯提高。兩年內(nèi)至少與3家以上的企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地，實現(xiàn)實訓(xùn)基地既能用于教學(xué)實踐，也能用于企業(yè)生產(chǎn)，達到產(chǎn)學(xué)結(jié)合的效果。項目建設(shè)小組組織機構(gòu)項目負(fù)責(zé)人：項目組主要成員：企業(yè)參加人員一覽表序號姓名單位職稱/職務(wù)專業(yè)或特長12345學(xué)校參加人員一覽表序號姓名職稱專業(yè)及特長行業(yè)資格12345678910111213PAGEPAGE116目錄TOC\o"1-3"\u第一章總說明 4第一節(jié)編制說明 4第二節(jié)編制依據(jù) 4第三節(jié)編制原則 5第二章工程概況及工程特點 5第一節(jié)工程概況 5第二節(jié)工程特點 6第三章施工組織機構(gòu) 7第四章工程管理目標(biāo) 17第五章施工進度計劃 18第六章施工總平面布置 19第七章各分部分項工程的主要施工方法及施工工藝 21第一節(jié)土方挖填 21第二節(jié)水穩(wěn)層鋪筑 27第三節(jié)混凝土基層 30第四節(jié)瀝青混凝土施工 32第五節(jié)塑膠跑道面層 34第六節(jié)人造草坪施工 42第七節(jié)鋼筋砼工程施工方法 44第八節(jié)鋼結(jié)構(gòu)工程 47第九節(jié)拆除工程 51第八章確保工程質(zhì)量的技術(shù)組織措施 52第九章質(zhì)量通病的防治措施 54第十章確保工程工期的技術(shù)組織措施 61第十一章確保工程安全施工的技術(shù)組織措施 63第十二章確保文明施工及環(huán)境保護的技術(shù)組織措施 67第一節(jié)文明施工措施 67第二節(jié)環(huán)境保護管理措施 69第十三章擬投入本工程的主要施工機械設(shè)備情況及進場計劃 73第十四章勞動力安排計劃 74第十五章主要材料投入計劃安排 75第十六章季節(jié)性施工措施 76第十七章施工現(xiàn)場管理 77第十八章協(xié)調(diào)配合措施 82第十九章項目風(fēng)險管理 83第二十章竣工驗收服務(wù)承諾 85第二十一章工程軟件資料管理 85第二十二章?lián)P塵污染防治措施 86第二十三章附圖表 90附表一：擬投入的主要施工機械設(shè)備表 90附表二：勞動力計劃表 91附表三：主要材料用量及進場計劃表 92附表四：施工總體進度計劃圖 93附表五：施工總平面圖 95附表六：臨時用地表 96第一章總說明第一節(jié)編制說明一、本投標(biāo)施工組織設(shè)計是我單位組織有關(guān)管理人員及技術(shù)人員在認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件、施工圖紙后，并在多次深入現(xiàn)場調(diào)查的基礎(chǔ)上，根據(jù)工程實際情況、工程外部環(huán)境、工期要求及建設(shè)單位的精神編制而成的。二、本施工組織設(shè)計嚴(yán)格按照招標(biāo)文件的范圍和建設(shè)單位的要求，在人員配制、機械配備、材料調(diào)配、質(zhì)量要求、進度安排等方面統(tǒng)一部署的原則進行編制。三、本設(shè)計嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙的要求以及施工規(guī)范的規(guī)定；保證重點，統(tǒng)籌兼顧；根據(jù)本工程施工現(xiàn)場的地質(zhì)、地貌、氣候等實際情況，結(jié)合我公司自身的施工力量和管理模式。本著以機械為主，人工施工為輔，科學(xué)組織，充分發(fā)揮我公司的優(yōu)勢，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程的原則編制。第二節(jié)編制依據(jù)一、“宜昌市第十四中學(xué)塑膠運動場維修改造項目施工”的招標(biāo)文件、工程量清單、圖紙等。二、施工現(xiàn)場的地質(zhì)、地貌、水文等具體實際情況。三、我公司貫徹實施ISO9001：2008標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量管理體系文件。四、我公司現(xiàn)有的機械設(shè)備、人力資源、施工技術(shù)力量和工程組織管理水平。五、國家現(xiàn)行相關(guān)施工驗收標(biāo)準(zhǔn)及施工規(guī)范。第三節(jié)編制原則一、按照招標(biāo)文件的各項條款要求，實質(zhì)性響應(yīng)招標(biāo)文件及建設(shè)單位的要求。二、堅持在滿足建設(shè)單位要求的基礎(chǔ)上力求技術(shù)先進、管理科學(xué)、經(jīng)濟實用的原則。三、根據(jù)工程實際情況，圍繞工程重點、周密部署、合理安排施工順序。四、實行項目法管理，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對生產(chǎn)資源及生產(chǎn)諸要素進行優(yōu)化配置，保證實現(xiàn)工期、質(zhì)量、安全、成本及社會信譽的預(yù)期目標(biāo)。五、重視文明施工及環(huán)境保護，以減輕施工給當(dāng)?shù)鼐用駧淼牟涣加绊?。第二章工程概況及工程特點第一節(jié)工程概況一、本工程為宜昌市第十四中學(xué)塑膠運動場維修改造項目施工。二、本工程運動場建設(shè)規(guī)模：（1）更換塑膠運動場的塑膠面層和足球場草皮。塑膠運動場維修總面積5008平方米，其中，人造草坪約1472平方米，混合型塑膠面層約3536平方米。（2）周邊排水溝維修改造工程，長430米。（3）主席臺地面和背景墻維修，新增鋼構(gòu)雨棚約90平方米，新建升旗臺并更換旗桿，更換主席臺音響設(shè)備，新增10米*0.6米室外LED屏幕。三、配套設(shè)施工程第二節(jié)工程特點一、本工程地處宜昌市東山大道150號，因此對周圍環(huán)境的衛(wèi)生、交通安全、噪音擾民、過往行人安全等均應(yīng)采取有效措施，確保安全及文明施工，保證施工過程中不影響正常該學(xué)院正常的教學(xué)工作。二、由于校園內(nèi)學(xué)生較多，本工程施工現(xiàn)場進行施工圍檔，禁止學(xué)生及其他人員進入施工現(xiàn)場，以保證整個工程安全、順利的完成。三、本工程施工期間正值雨季，應(yīng)提前做好雨季施工準(zhǔn)備，以保證工程圓滿完工。四、本工程的工期為60日歷天，施工工期較緊，我公司將采用分段流水作業(yè)，以保證在要求的工期內(nèi)完成本工程。五、本工程臨時用電將從建設(shè)單位指定的地點下線接入施工現(xiàn)場，在入口處作臨時配電箱，再接入施工用電地點。七、施工臨時用水將從校園內(nèi)市政管網(wǎng)接入，在入口處作水表總閥。八、統(tǒng)一規(guī)劃本工程的排雨、排污工作，在施工現(xiàn)場設(shè)置排水溝和沉淀池，將現(xiàn)場內(nèi)雨、污水統(tǒng)一排放在沉淀池內(nèi)，經(jīng)過處理后再排入校園市政污水管網(wǎng)。第三章施工組織機構(gòu)一、組織機構(gòu)的建立我公司將針對本工程采用全新的管理模式組織施工。將以“一流的工程質(zhì)量、一流的工程速度、一流的管理模式、一流的服務(wù)態(tài)度”完成本工程，為業(yè)主和社會奉獻優(yōu)良工程，為公司創(chuàng)造“良好的社會效益和經(jīng)濟效益”。根據(jù)工程的規(guī)模和特點，本工程設(shè)置由公司領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門人員參與的工程領(lǐng)導(dǎo)小組，直接對該工程項目經(jīng)理部實施領(lǐng)導(dǎo)。公司將選派具有多年市政道施工經(jīng)驗的項目經(jīng)理及管理人員組建成該項目經(jīng)理部。并由公司工程部、質(zhì)安部親臨現(xiàn)場處理解決施工中所有的技術(shù)難題。項目部對外適應(yīng)業(yè)主管理的要求，充分發(fā)揮公司的經(jīng)濟技術(shù)優(yōu)勢和精誠合作的誠意，對內(nèi)建立健全項目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、工長、質(zhì)檢、安全、內(nèi)業(yè)、材料、機械、勞資等崗位責(zé)任制。各個施工管理部門在項目經(jīng)理部的直接指揮下，做到有計劃的組織施工和管理，確保工程項目的質(zhì)量、工期、安全、成本及文明施工取得高水平、高效益。項目經(jīng)理部將根據(jù)工程合理安排施工現(xiàn)場的管理人員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司有關(guān)項目經(jīng)理部的有關(guān)制度，同時建立針對本工程具體實際的崗位質(zhì)量責(zé)任制和目標(biāo)管理，落實項目管理法。涉及工程的質(zhì)量、安全、及進度，要求每個現(xiàn)場管理人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，不折不扣的完成自己的施工任務(wù)，為公司爭得一方聲譽。項目經(jīng)理部在施工過程中將無條件接受業(yè)主、監(jiān)理、社會的監(jiān)督和指導(dǎo)，服從監(jiān)理的指揮，為本工程按時按質(zhì)的完成而盡心盡力。二、組織機構(gòu)框圖本項目施工組織機構(gòu)在配置力求合理、有效、滿足本工程的施工需要，對外能處理好同業(yè)主、監(jiān)理以及周圍相關(guān)居民等方面的關(guān)系，對內(nèi)做好施工現(xiàn)場的管理，能實現(xiàn)本工程質(zhì)量、工期、安全、文明施工等目標(biāo)，貫徹執(zhí)行公司質(zhì)量、技術(shù)、安全等規(guī)章制度，為公司贏得社會信譽。項目管理機構(gòu)圖說明：1.公司在擬定項目班子時充分考慮該工程的施工特點，確定具有類似施工經(jīng)驗的工程技術(shù)人員組成項目部。2.為確保工程質(zhì)量、安全、進度選派公司有豐富施工經(jīng)驗和管理水平的貳級建造師、工程師擔(dān)任項目經(jīng)理。說明：1.公司在擬定項目班子時充分考慮該工程的施工特點，確定具有類似施工經(jīng)驗的工程技術(shù)人員組成項目部。2.為確保工程質(zhì)量、安全、進度選派公司有豐富施工經(jīng)驗和管理水平的貳級建造師、工程師擔(dān)任項目經(jīng)理。3.本項目班子人員配備齊全，全部持有職稱證書和上崗證。項目經(jīng)理責(zé)任工長內(nèi)業(yè)主辦各施工班組施工員測量員質(zhì)檢員安全員機械員材料員預(yù)算員資料員 三、項目管理制度項目經(jīng)理部是我公司對外形象的窗口，為保證項目經(jīng)理部各項管理工作和措施順利進行。抓住以人為本，貫徹“三個代表”思想，根據(jù)公司管理制度，結(jié)合工程特點，建立健全各項管理制度，建立合理的工作程序，建立有利于調(diào)動員工工作積極性的激勵機制。做到規(guī)范管理、項目運作有章可循、獎優(yōu)罰劣、獎勤處懶，最大限度的發(fā)揮人的潛能。為此在本工程中項目經(jīng)理部應(yīng)建立健全以下的主要管理制度，以保證工程順利完成。1、項目部組織管理制度；2、項目部分工協(xié)作制度；3、項目各級人員質(zhì)量工作責(zé)任制度；4、項目各級人員安全工作責(zé)任制度；5、項目各級人員文明施工工作責(zé)任制度；6、技術(shù)管理工作責(zé)任制度；7、資料管理工作責(zé)任制度；8、設(shè)備管理工作責(zé)任制度；9、質(zhì)量、安全技術(shù)交底制度；10、項目員工工作質(zhì)量考核制度；11、項目成本考核制度；12、項目經(jīng)理與公司簽定的項目責(zé)任；四、項目機構(gòu)崗位責(zé)任制1、項目經(jīng)理質(zhì)量職責(zé)項目經(jīng)理是代表組織貫徹實施GB/T19001：2008標(biāo)準(zhǔn)的基層單位領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)全面管理過程實施效果的責(zé)任人。（1）要確保質(zhì)量方針、目標(biāo)的實現(xiàn)，要把目標(biāo)展開、分解、實施、落實到各級人員的質(zhì)量職責(zé)中；（2）機構(gòu)人員按規(guī)定配齊，資源配備適宜；（3）認(rèn)真貫徹質(zhì)量體系文件，確保過程受控，工作質(zhì)量高，多創(chuàng)精品，工程質(zhì)量、工期達合同要求；（4）確保安全、文明施工，杜絕重傷及死亡、火災(zāi)等事故發(fā)生，輕傷頻率控制在2‰以內(nèi)；（5）與顧客溝通及時辦理變更簽證，預(yù)決算、竣工交驗與收繳工程款；（6）參加公司組織的回訪保修工作，貫徹回訪保修規(guī)定，達顧客滿意。2、技術(shù)負(fù)責(zé)人質(zhì)量職責(zé)技術(shù)負(fù)責(zé)人協(xié)助總工程師開展工作，接受生技處、質(zhì)檢處、安保處業(yè)務(wù)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)組織貫徹GB/T19001：2008標(biāo)準(zhǔn)，按公司貫標(biāo)三個層次文件的要求執(zhí)行。（1）完善和改進內(nèi)部質(zhì)量管理體系，貫徹實施質(zhì)量體系文件，確保質(zhì)量方針、目標(biāo)的實現(xiàn)，對本項目工程產(chǎn)品負(fù)質(zhì)量負(fù)責(zé)。（2）負(fù)責(zé)組織圖紙會審、編制實施性施工組織設(shè)計（方案）/質(zhì)量計劃，向?qū)I(yè)管理人員作書面技術(shù)、安全、質(zhì)量進度交底；對變更設(shè)計審核簽證；組織技術(shù)人員學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)文件及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（3）嚴(yán)格按施工組織設(shè)計組織施工；嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范，以科學(xué)的生產(chǎn)工藝組織施工；組織對工程質(zhì)量“三檢”、試驗、計量、“三工序”，樣板施工控制，確保工程質(zhì)量達到規(guī)定要求。（4）指導(dǎo)質(zhì)管員工作，積極配合QC小組活動和推廣應(yīng)用“四新”，并出成果。（5）對項目部的技術(shù)文件、資料、質(zhì)量記錄等督促收集、建檔工作。（6）參加內(nèi)部質(zhì)量審核，對不合格品進行評審，制定糾正和糾正措施，指導(dǎo)實施并驗證；制定預(yù)防措施，創(chuàng)優(yōu)計劃，關(guān)鍵、特殊過程控制措施并納入施工組織設(shè)計之中控制。（7）組織文明施工管理、安全、環(huán)保檢查，及時整改違規(guī)行為，確保安全文明生產(chǎn)。3、專職質(zhì)檢（質(zhì)管）員質(zhì)量職責(zé)業(yè)務(wù)方面在各級技術(shù)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，在生技處、質(zhì)檢處、質(zhì)管辦的指導(dǎo)下，重點對“不合格品控制”“糾正措施”、“預(yù)防措施”、“過程監(jiān)視和測量”、“記錄控制”、“內(nèi)部審核”等程序參與策劃和控制。（1）認(rèn)真貫徹實施質(zhì)量體系文件；組織每月二次標(biāo)準(zhǔn)、文件學(xué)習(xí)，作好記錄。（2）隨工程進度收集，整理貫標(biāo)程序中所需的記錄，及時建立分目錄、總目錄以提供使用。（3）熟悉和運用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)對生產(chǎn)過程質(zhì)量進行“三檢”、“三工序”、樣板施工的驗收。（4）參加隱蔽驗收，分項、分部驗收，交工驗收并提供驗收資料。（5）對不合格項有權(quán)停止作業(yè)，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，協(xié)助制訂糾正和對糾正措施進行整改、驗證不留隱患。（6）質(zhì)檢、質(zhì)管員，分工合作，建立質(zhì)檢和質(zhì)管兩個系統(tǒng)，分別按質(zhì)檢系統(tǒng)要求和貫標(biāo)要求建立檔案，部份資料共用，各有側(cè)重，確?？勺匪菪?。（7）對關(guān)鍵、特殊過程要重點監(jiān)視和測量，以便對一般過程管理不失控。（8）協(xié)助材料（設(shè)備）員、試驗員對原材料、半成品、成品的質(zhì)量檢驗試驗工作。4、工長（施工員、技術(shù)員）質(zhì)量職責(zé)認(rèn)真貫徹實施GB/T19001：2008標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行各過程的程序文件和作業(yè)文件，確保工程質(zhì)量達到規(guī)定要求。（1）熟悉掌握圖紙、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，按實施性施工組織設(shè)計組織施工，對工程（產(chǎn)品）生產(chǎn)過程的質(zhì)量負(fù)責(zé)，確保工程（產(chǎn)品）質(zhì)量達到規(guī)定要求。（2）學(xué)習(xí)、理解、掌握運用組織的質(zhì)量方針，圓滿實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。（3）參加制定實施性施工組織設(shè)計（方案）/質(zhì)量計劃（創(chuàng)優(yōu)計劃），關(guān)鍵、特殊過程的過程控制計劃等，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實施。（4）負(fù)責(zé)技術(shù)、質(zhì)量、安全、進度、環(huán)保等書面交底，并簽名歸檔。（5）負(fù)責(zé)工程的測量工作并建立復(fù)核認(rèn)可制度，保存記錄。（6）組織、參加“三檢”、“三工序”、樣板施工及隱蔽、分項、分部、幢號工程驗收。（7）負(fù)責(zé)正確填寫施工日志，設(shè)計變更，推廣應(yīng)用“四新”的資料。（8）參加制定不合格品（項）的糾正措施，及時向有關(guān)部門、人員反饋信息。（9）指導(dǎo)全面質(zhì)量管理深化工作，參與QC小組活動，并出成果。5、專（兼）職計量、試驗員質(zhì)量職責(zé)業(yè)務(wù)方面在技術(shù)負(fù)責(zé)人和施工員領(lǐng)導(dǎo)下工作。（1）熟悉掌握程序文件、作業(yè)文件，認(rèn)真貫徹質(zhì)量方針，實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。（2）熟悉掌握專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)計量器具送檢、抽檢、維護管理；做好器具標(biāo)識、臺帳，監(jiān)控器具正確使用。（3）負(fù)責(zé)試驗器具的配備，如試模，塌落度筒等的數(shù)量、質(zhì)量，確保試件達到合格要求。（4）負(fù)責(zé)與材料員配合，請監(jiān)理見證對原材料、半成品、成品取樣送檢并取回合格證歸檔。（5）負(fù)責(zé)工程試驗的外部委托工作，包括砼、砂漿試塊的標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護在內(nèi)。（6）負(fù)責(zé)試驗、計量的統(tǒng)計歸檔工作。（7）參加QC小組活動及推廣應(yīng)用“四新”工作，并出成果。（8）出現(xiàn)檢驗試驗不合格的報告單，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門報告進行處置。7、所有項目管理人員責(zé)任將在現(xiàn)場上墻公示。五、組織機構(gòu)的啟動與高效運作1、根據(jù)本工程各方面情況及特點，有針對性的組建項目班子，并且人選一旦經(jīng)過甲、乙雙方確認(rèn)，全班人選將處于啟動狀態(tài)，未進場之前可根據(jù)設(shè)計要求積極為本工程做好開工前的準(zhǔn)備工作（材料、機械、技術(shù)等準(zhǔn)備工作與策劃工作），并且以無條件滿足本工程需要為前提，未經(jīng)業(yè)主同意中途變換人選，我公司愿意接受業(yè)主位的處罰。2、根據(jù)項目經(jīng)理部的工作實際，具體明確每個項目管理人員的責(zé)、權(quán)、利，使全體管理人員有條不紊、忙而有序地開展工作，從而提高項目經(jīng)理部的工作效率，強化管理整體實力。使項目經(jīng)理部有更多的精力和時間來分析運籌各種復(fù)雜的管理局面，做到項目整體下活一盤棋，充分發(fā)揮每個棋子的作用，并且決策有的放矢，成竹在胸，不打無把握之仗，無準(zhǔn)備之仗。3、將已制定的各項目管理制度來指導(dǎo)、督促、規(guī)范每個管理人員的工作質(zhì)量、效率。變“人管理人”“人盯人”為“制度管理人”，做到項目管理“有章可循，執(zhí)法必嚴(yán)、違章必糾”，賞罰分明的先進管理模式。4、公司項目管理向來將工程的社會效益看重于經(jīng)濟效益，將項目職業(yè)道德作為專項考核制度，并在項目管理中大力提倡和推廣，我們將一如既往地實行這一制度，以贏得客戶的信任及市場的回報。5、具體做法是把項目施工職業(yè)道德的具體含義，標(biāo)準(zhǔn)分解落實到項目每個管理人員和操作人頭上并與他們的收入掛勾，形成自覺抵制施工質(zhì)量和材料質(zhì)量上的以次充好、偷工減料、弄虛作假等不良行為的企業(yè)文化，施工質(zhì)量做到業(yè)主與監(jiān)理是否在場都一個樣，讓業(yè)主和用戶放心享受精品工程的使用價值。6、我公司是ISO9001：2008標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)企業(yè)，在實踐中已得新老顧客和社會的肯定認(rèn)可，我們以高度的主人翁精神和責(zé)任感，讓顧客、監(jiān)理放心，生產(chǎn)出優(yōu)良品交出滿意答卷。六、組織機構(gòu)高效運作的保障措施1、組織強有力的項目班子，選派思想好、業(yè)務(wù)精、能力強、善合作、服務(wù)好的管理人員進入項目管理班子。2、建立健全項目經(jīng)理、工長、質(zhì)檢、內(nèi)業(yè)、材料、機械、勞資等崗位責(zé)任制，由工程領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各專業(yè)進行考核。3、強化激勵與約束機制，制定業(yè)績評比，獎罰辦法，定時組織項目經(jīng)理部管理人員會議，檢查工作質(zhì)量。4、建立工程領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場辦公制，每半月召開一次現(xiàn)場辦公會，重點幫助解決項目的資金、質(zhì)量、進度等難題，以確保資金為前提，帶動項目各項工作的高效運轉(zhuǎn)。5、每天下午召開由項目經(jīng)理主持的班后碰頭會，對次日的工作進行協(xié)調(diào)安排。6、質(zhì)安、動力等部門及監(jiān)理公司駐現(xiàn)場代表，項目部主要管理人員及專業(yè)單位主管參加，例會重點解決質(zhì)量、進度、施工技術(shù)等難點。明確各項問題的解決辦法及時間，并形成會議紀(jì)要。7、實行勞動用工管理，選派組織能力強，技術(shù)水平高，能打硬仗的作業(yè)隊伍，樹立連續(xù)作戰(zhàn)的精神，確保工期的按時和提前完成。第四章工程管理目標(biāo)一、質(zhì)量目標(biāo)按招標(biāo)文件的要求本工程的質(zhì)量為達到國家現(xiàn)行施工驗收規(guī)范合格等級標(biāo)準(zhǔn)，我公司將依靠較強的技術(shù)設(shè)備和較高的管理水平以及多年的施工經(jīng)驗，對本工程將嚴(yán)格管理、重點控制，保證本工程達到質(zhì)量驗收要求。二、工期目標(biāo)依據(jù)招標(biāo)文件要求本工程的工期為60天，我公司將依靠多年施工經(jīng)驗，對本工程嚴(yán)格控制，保證在60天內(nèi)完成本工程，并為此制定詳細的工期保證措施，保證工程按期交付。三、安全目標(biāo) 施工安全：達到《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ59-2011）的合格標(biāo)準(zhǔn)，無重大安全事故。消防安全：施工現(xiàn)場無火災(zāi)、火警事故。治安管理：施工現(xiàn)場治安管理達標(biāo)，無刑事犯罪案件，消除“六害”行為。項目將建立以公司領(lǐng)導(dǎo)掛帥、各級職能部門負(fù)責(zé)人組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督施工中安全防范措施，在施工中認(rèn)真執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，達到“安全施工標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場”要求，保證該項目施工過程無“傳染”病例發(fā)生。四、文明施工目標(biāo)按照文明施工工地規(guī)定,發(fā)揚項目部創(chuàng)十佳的經(jīng)驗,項目部嚴(yán)格按文明安全工地標(biāo)準(zhǔn)和ISO9001：2008標(biāo)準(zhǔn)對施工全過程進行科學(xué)管理，建成標(biāo)準(zhǔn)化文明施工現(xiàn)場。貫徹《施工現(xiàn)場安全文明標(biāo)準(zhǔn)化工地》，達到文明工地十二條要求。創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化文明工地”。第五章施工進度計劃一、若本工程我公司一旦有幸中標(biāo)，必將對該工程進行重點控制，為了本工程能優(yōu)質(zhì)、高效、按期交付使用，因此我公司將制定計劃邏輯嚴(yán)密，工序穿插銜接緊奏、合理的施工進度計劃。二、整個工程的施工工期為60個日歷天。三、由于該工程施工工期較緊，根據(jù)工程的實際情況將采用分段流水作業(yè)。其主要分部分項工期安排見附表-進度計劃圖。注：除上述工期安排外，將在實施施工時，根據(jù)具體工程的實際情況編制月、旬、周的詳細進度計劃，以保證本工程在質(zhì)量達到建設(shè)單位要求的前提下按時交付。第六章施工總平面布置本工程將在施工現(xiàn)場空地用于布置本工程的生活區(qū)、辦公區(qū)、攪拌場地、材料堆場以及機械停放區(qū)。一、平面布置原則1、施工平面布置應(yīng)緊湊合理，盡量少占施工用地。2、現(xiàn)場平面隨著工程施工進度進行安排和適當(dāng)調(diào)整，與該時期的施工重點相適應(yīng)。3、合理組織運輸，保證現(xiàn)場運輸?shù)缆吠〞场?、在平面置中應(yīng)充分考慮好施工機械設(shè)備、辦公設(shè)施、運輸?shù)缆?、臨時堆放場地等的優(yōu)化合理布置。5、材料臨時堆場按就近原則，盡量減少二次搬運。6、中小型機械布置，要處于安全環(huán)境中。7、本工程應(yīng)著重加強現(xiàn)場安全管理力度，加強環(huán)境保護和文明施工管理力度，使工程永遠處于整潔、衛(wèi)生、有序合理的狀態(tài)。8、控制粉塵、排污、廢棄物的處理，盡量減少對環(huán)境的污染。9、設(shè)置便于大型運輸車輛通行的現(xiàn)場道路并保證其可靠性。10、辦公區(qū)與生活區(qū)要分開布置，以保證正常的辦公和生活需要，互不干擾。二、辦公區(qū)布置1、門衛(wèi)室：位置應(yīng)靠近大門。并在施工大門外作公司質(zhì)量方針與及該工程質(zhì)量目標(biāo)的宣傳。2、辦公室：臨時用房采用雙層鋼架移動房，包括業(yè)主辦公室、監(jiān)理辦公室、項目經(jīng)理辦公室、管理人員辦公室以及會議室等。三、生活區(qū)布置1、臨時宿舍：生活用房必須通風(fēng)、透氣、防潮，大小以滿足80人以上居住為宜。每間生活用房的居住人數(shù)以6-8人為宜，床位及生活用品必須擺放整齊，每天必須打掃，保持宿舍的清潔衛(wèi)生，以保證工人的居住環(huán)境2、食堂：食堂必須進行內(nèi)裝，并設(shè)排氣、通風(fēng)等設(shè)施，配齊消毒、防鼠等設(shè)施。3、臨時廁所：廁所應(yīng)設(shè)置高水箱進行沖洗，并由專人定期打掃，保證施工現(xiàn)場的文明施工達到要求。四、生產(chǎn)區(qū)布置1、砂石堆場：其大小視工程量確定，且石堆場應(yīng)介于砂堆場和水泥庫房的中間。2、水泥庫房：緊靠石堆場，以利于現(xiàn)場攪拌，盡量減少二次搬運的距離。水泥庫房的大小應(yīng)以工程每個施工階段的最大水泥用量為依據(jù)，并有足夠的儲備量。水泥庫房必須進行防水、防潮?，F(xiàn)場存?zhèn)涞乃鄳?yīng)先到先用，防止水泥過期。3、攪拌場：在砂石堆場附近布置攪拌場用于拌制混凝土。4、庫房：用于存放小型施工機械等。5、重型機械臨時堆放：用于本工程的主要施工機械停放。6、預(yù)制構(gòu)件堆場：堆場的地面應(yīng)鋪細砂石鋪平，構(gòu)件的堆放應(yīng)整齊，并按要求進行支墊。7、清潔池：根據(jù)環(huán)保部門的要求，在現(xiàn)場設(shè)置兩個清潔池。一個布置在攪拌機旁邊，滿足攪拌站的清洗，另一個布置大門出口位置主要用于對進入現(xiàn)場車輛的清洗。同時可將池內(nèi)經(jīng)沉淀后的清水用來進行現(xiàn)場撒水使用，起到節(jié)約用水的目的。五、施工用電本工程的施工用電位置將從業(yè)主指定的地點接入，施工現(xiàn)場另配一臺發(fā)電機備用。六、施工用水施工用水將從校園管網(wǎng)接入，在入口處作水總表閥。再引至生活區(qū)、攪拌區(qū)等用水地點。整個總平面布置要求符合標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場管理的要求，為我公司爭取標(biāo)化工地創(chuàng)造條件。其施工現(xiàn)場平面詳細布置安排見附表五—施工總平面圖。第七章各分部分項工程的主要施工方法及施工工藝第一節(jié)土方挖填（一）土方開挖=1\*GB3①開挖區(qū)域的臨時道路=2\*GB3②雨季施工在雨季施工中，采取強有力的保證工程質(zhì)量的安全施工的技術(shù)措施，有效防止雨水沖刷邊坡和侵蝕地基土壤。=3\*GB3③校核測量開挖過程中，經(jīng)常校核測量開挖平面位置、水平標(biāo)高、控制樁號、水準(zhǔn)點和邊坡坡度等是否符合施工圖紙的要求。監(jiān)理人員有權(quán)隨時抽驗承包人的上述校核測量成果，或與承包人聯(lián)合進行核測。=4\*GB3④臨時邊坡的穩(wěn)定臨時開挖邊坡按施工圖紙所示或監(jiān)理人的指示進行開挖。對于確定邊坡坡度、且時間保留較長的臨時邊坡，經(jīng)監(jiān)理人檢查認(rèn)為存在不安全因素時，應(yīng)進行補充開挖和采取保護措施。=5\*GB3⑤開挖要求a、土方開挖應(yīng)從上至下分層分段依次進行，嚴(yán)禁自下而上或采取倒懸的開挖方法，施工中隨時作成一定的坡勢，以利排水，開挖過程中應(yīng)避免邊坡穩(wěn)定范圍形成積水。b、開挖清除出的廢料，應(yīng)堆放在監(jiān)理人指定的棄料場地。=6\*GB3⑥棄土的堆置不允許在開挖范圍的上側(cè)棄土，必須在邊坡上部堆置棄土?xí)r應(yīng)確保開挖邊坡的穩(wěn)定，并經(jīng)監(jiān)理人批準(zhǔn)。=7\*GB3⑦機械開挖的邊坡修整使用機械開挖土方時，實際施工的邊坡坡度應(yīng)適當(dāng)留有修坡余量，再用人工修整，應(yīng)滿足施工圖紙要求的坡度和平整度。=8\*GB3⑧邊坡面滲水排除在開挖邊坡上遇有地下水滲流時，應(yīng)在邊坡修整和加固前，采取有效的疏導(dǎo)和保護措施。=9\*GB3⑨邊坡的護面和加固為防止修整后的開挖邊坡遭受雨水沖刷，邊坡的護面和加固工程應(yīng)在雨季前按施工圖紙要求完成。冬季施工的開挖邊坡修整及其護面和加固工作，宜在解凍后進行。=10\*GB3⑩開挖線的變更a、在工程實施過程中，根據(jù)土方開挖及基礎(chǔ)準(zhǔn)備所揭示的地質(zhì)特性，需對施工圖紙所示的開挖線作必要的修改時，承包人應(yīng)按監(jiān)理人簽發(fā)的設(shè)計修改圖執(zhí)行。b、因施工需要變更施工圖紙所示的開挖線，應(yīng)報送監(jiān)理人批準(zhǔn)后，方可實施。c、邊坡安全的應(yīng)急措施土方開挖過程中，如出現(xiàn)裂縫和滑動跡象時，應(yīng)立即暫停施工和采取應(yīng)急搶救措施，并通知監(jiān)理人。必要時，應(yīng)按監(jiān)理人的指示設(shè)置觀測點，及時觀測邊坡變化情況，并做好記錄。5、施工期臨時排水=1\*GB3①臨時性排水措施設(shè)計應(yīng)在每項開挖工程開始前，盡可能結(jié)合永久性排水設(shè)施的布置，規(guī)劃好開挖區(qū)域內(nèi)外的臨時性排水措施，并在向監(jiān)理人報送的措施計劃中詳細說明臨時性排水措施的內(nèi)容，提交相應(yīng)圖紙和資料。=2\*GB3②提前做好排水設(shè)施為保護開挖邊坡免受雨水沖刷，應(yīng)在邊坡開挖前，按施工圖紙的要求開挖設(shè)置截水溝，并經(jīng)監(jiān)理人批準(zhǔn)后，在邊坡開挖前予以實施。=3\*GB3③及時排除地面積水在場地開挖過程中，應(yīng)做好臨時性地面排水設(shè)施，包括按監(jiān)理人要求保持必要的地面排水坡度、設(shè)置臨時坑槽、使用機械排除積水以及開挖排水溝排走雨水和地面積水等。=4\*GB3④保護永久建筑物和永久坡免受沖刷采取的臨時排水措施，應(yīng)注意保護已開挖的永久邊坡面及附近建筑及其基礎(chǔ)免受沖刷和侵蝕破壞。=5\*GB3⑤平凹地區(qū)開挖與排水在平地或凹地進行開挖作業(yè)時，應(yīng)在開挖區(qū)周圍設(shè)置擋水堤和開挖周邊排水溝以及采取集水坑抽水等措施，阻止場外水流進入場地，并有效排除積水。6、開挖渣料的利用和棄渣處理=1\*GB3①可利用渣料專用于本工程應(yīng)對本工程開挖獲得的可利用渣料進行統(tǒng)一規(guī)劃，渣料應(yīng)專用本工程永久和臨時工程的填筑及場地平整等。=2\*GB3②可利用渣料和棄置廢渣應(yīng)分類堆存應(yīng)將可利用渣料和棄置廢渣分別運至指定地點分類堆存。應(yīng)嚴(yán)格按照監(jiān)理人批準(zhǔn)的施工措施計劃所規(guī)定的堆渣地點、范圍和堆渣方式進行堆存，應(yīng)保持渣料堆體的邊坡穩(wěn)定，并有良好的自由排水措施。=3\*GB3③可利用渣料的保質(zhì)措施對監(jiān)理人已確認(rèn)的可用料，在開挖、裝運、堆存和其它作業(yè)時，應(yīng)采取可靠的保質(zhì)措施，保護該部分渣料免受污染和侵蝕。7、質(zhì)量檢查和驗收=1\*GB3①土方開挖前的質(zhì)量檢查和驗收土方開挖前，應(yīng)會同監(jiān)理人進行以下各項的質(zhì)量檢查和驗收。a、用于開挖工程量計量的原地形測量剖面的復(fù)核檢查。b、按施工圖紙所示的工程建筑物開挖尺寸進行開挖剖面測量放樣成果的檢查。開挖剖面放樣成果，應(yīng)經(jīng)監(jiān)理人復(fù)核簽認(rèn)后，作為工程量計量的依據(jù)。c、按施工圖紙所示進行開挖區(qū)周圍排水和防洪保護設(shè)施的質(zhì)量檢查和驗收。=2\*GB3②土方開挖過程中的質(zhì)量檢查在土方開挖過程中，應(yīng)定期測量校正開挖平面的尺寸和標(biāo)高，以及按施工圖紙的要求檢查開挖邊坡和坡度的平整度，并將測量資料提交監(jiān)理人。=3\*GB3③土方開挖工程完成后的質(zhì)量檢查和驗收土方開挖工程完成后，應(yīng)會同監(jiān)理人進行對開挖基礎(chǔ)面檢查清理的驗收，包括按施工圖紙要求檢查基礎(chǔ)開挖面的平面尺寸、標(biāo)高和場地平整度以及取樣檢測基礎(chǔ)土的物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)。（二）土方回填⑴、按照縱坡分層施工，每層最大松鋪厚度不大于30cm，填筑寬度每側(cè)應(yīng)超出30cm。⑵、當(dāng)填料的土質(zhì)不同時，應(yīng)分層填筑，不得混填，且應(yīng)盡量減少層數(shù)，每種填料層總厚度不得小于50cm。⑶、每層施工前，用全站儀按20m間距放出填筑層的邊樁，再用白灰沿邊樁撒出填土范圍的明顯標(biāo)記。施工中，應(yīng)按照試驗段總結(jié)的松鋪厚度，用“網(wǎng)格法”控制卸料，并在填方兩側(cè)用花桿掛線控制攤鋪厚度。⑷、如采用分段施工時，其交接處不在同一時間填筑則先填段應(yīng)按1：1坡度分層留臺階；如兩段同時施工，則應(yīng)分層相互交疊銜接，其搭接長度不小于2m.⑸、如在填方范圍內(nèi)修筑便道時，該便道應(yīng)采用石料進行重新填筑，以防填方體形成“棉花土”。⑹、填筑應(yīng)盡量避開雨季施工，必須在雨季施工時，應(yīng)經(jīng)常檢查、疏通各類臨時排水設(shè)施，始終要保持填筑范圍內(nèi)處于良好的排水狀態(tài)，當(dāng)天填筑的土方要當(dāng)天碾壓成型，確保頂面無積水和滲透。同時要隨時掌握天氣的變化情況，及時調(diào)整施工安排，做到心中有數(shù)，防患于未然。第二節(jié)水穩(wěn)層鋪筑1、施工工藝升旗臺下基層：45cm厚水泥碎石穩(wěn)定層。水穩(wěn)層工藝流程圖測量、測量、分段落攤鋪試驗段攤配碎石檢查、調(diào)平、整型碾壓初期養(yǎng)生結(jié)束土基驗收合格攪拌備料合格檢測、找補2、施工要點（1）測量施工前對墊層按質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)進行驗收，并精心加工。然后恢復(fù)中線，直線段每20m設(shè)一樁，平曲線段每10m設(shè)一樁，并在邊緣外0.5m設(shè)置指示樁，在上面用紅紅漆標(biāo)出基層邊緣設(shè)計標(biāo)高及松鋪厚度。（2）備料所用材料應(yīng)交實驗室檢驗，符合質(zhì)量要求。根據(jù)各段基層的寬度、厚度及預(yù)定的干密度，計算各路段的干集料數(shù)量。根據(jù)混合料的配合比、材料的含水量以及汽車的裝載量，計算出各種材料每車的堆放距離，設(shè)專人指揮倒料。材料的配合比為：石灰：粉煤灰：砂：碎石=7：13：16：64，密實度大于98%，回彈模量≥500Mpa，抗壓模量≥1500Mpa，劈裂強度>0.8%。要求7天齡期后回彈模量≥350Mpa，石灰土配合比為石灰：土=8：92。土基要求回彈模量≥25Mpa，對應(yīng)彎沉值≤250(1／100)mm。混合料要求機械均勻拌和，石灰質(zhì)量應(yīng)符合GB1594規(guī)定的Ⅲ級以上消石灰或生石灰的技術(shù)指標(biāo)。粉煤灰中SiO2、Al2O3和Fe2O3的總含量應(yīng)不大于70%，干容重0.5-0.8kg/cm。碎石的級配應(yīng)符合下表要求通過下列方篩孔（㎜）的質(zhì)量百分率（%）（3）攤鋪與拌合用平地機、推土機按實驗路段確定的松鋪系數(shù)進行攤鋪，攤鋪力求均勻。攤鋪工作就緒后，使用穩(wěn)定土路拌機進行拌和作業(yè)。在拌和開始階段應(yīng)反復(fù)檢查拌和深度，防止留有夾層或切入下承層太深。拌和路線應(yīng)自基層的最外沿向中心線靠攏；拌和中適時測定含水量，如含水量大于最佳值時，應(yīng)進行自然蒸發(fā)晾曬；若含水量小于最佳值，應(yīng)補充灑水進行拌和，使含水量控制在最佳含水量±2％的范圍內(nèi)。用拌合機反復(fù)拌合，至混合料色均勻一致，對于井邊和機械死角用人工鏟運拌和均勻的混合料。兩工作段的銜接處進行搭接拌和，即前一段拌和后，留5～8m不進行碾壓，后一段施工時將前一段未壓部分一起進行拌和碾壓。（4）碾壓拌和好的混合料用平地機整平，并刮出路拱，然后進行壓實作業(yè)。選用振動式壓路機進行碾壓。壓實應(yīng)遵遁先輕后重，先慢后快的原則。直線段由內(nèi)側(cè)向外側(cè)路肩進行碾壓做到緩起、慢行、穩(wěn)停、走向直、速度勻、中途不停車不倒退，每次重輪重疊一半，輾壓至密實度達到98％以上且無明顯輪跡為止。碾壓過程如果出現(xiàn)“彈簧”、起皮、松散等現(xiàn)象，應(yīng)及時翻開重新拌和或用其它辦法處理，使其達到質(zhì)量要求。在碾壓結(jié)束之前，用平地機再終平一次，使其縱向順適，路拱和標(biāo)高符合設(shè)計要求。終平應(yīng)仔細進行，必須將局部高出部分刮掉并掃出路處，對于局部低洼之處，不再進行找平，留待施工上一層時處理，嚴(yán)禁碾壓完成后再填補。（5）養(yǎng)生重視保濕養(yǎng)生，時間不少于7天，以保證二灰基層達到設(shè)計強度。二灰基層碾壓完成后第二天開始養(yǎng)生。養(yǎng)生結(jié)束，經(jīng)彎沉檢測滿足設(shè)計要求后即可開始上層結(jié)構(gòu)的施工。若需臨時開放交通，則應(yīng)采取保護措施。（6）基層施工中冬、雨季應(yīng)注意的問題及采取的措施：基層施工中，粉煤灰和石灰，應(yīng)堆存高處，以免雨水浸泡，同時材料周圍要有排水溝，要充分利用降水間隙，分層鋪粉煤灰和石灰，立即拌和均勻后，隨即攤鋪，突擊成活。如遇暴雨處理不及，石灰被水沖減時，要適當(dāng)補足灰量。第三節(jié)混凝土基層主席臺臺上基層：100厚C20混凝土。1、基礎(chǔ)要求強度達建筑混凝土C20強度以上，平整度為3m直尺誤差≤3mm，有一定排水坡度（一般橫向≤8‰，縱向≤2‰），混凝土澆鑄后必須保水養(yǎng)護不少于7天，總養(yǎng)護期不少于28天.2、切割溫度縫新水泥基礎(chǔ)澆鑄后必須切割合理溫度伸縮縫，原則以不大于6×10m為一方塊切割，澆鑄施工板塊間必須切割溫度縫，溫度縫寬為5~8mm，縫深不少于20mm，（150mm厚以上混凝土基礎(chǔ)縫深不少于30mm），以保證基礎(chǔ)熱脹冷縮能集中在溫度縫中變化，不導(dǎo)致基礎(chǔ)其它地方開裂。3、酸洗以清水潤濕基面，用8%左右的稀鹽酸潑灑并洗刷基面，再用清水沖洗干凈，并圈劃出積水處，清洗干燥后基面應(yīng)無白色粉化物及浮松物。4、溫度縫處理待基礎(chǔ)干燥后，用專用填縫膠涂刷于溫度縫兩側(cè)，再把可壓縮泡棉輕擠滿溫度縫（減少基礎(chǔ)熱賬冷縮對填縫材料擠壓變形而影響表面效果），露出基面部分用手提磨機打磨至與基面平整，再用填縫膠涂刷于溫度縫表面，寬為80~100mm，厚度為1.5mm，需分二道涂刷，（緩沖基礎(chǔ)冷縮時硅PU材料涂層的作用力），鋪設(shè)較薄場地（<3mm厚），須把溫度縫兩邊基面（各40~50mm）磨低1.5~2.0mm后進行填縫處理（保證鋪設(shè)后的平整度）。5、底涂基礎(chǔ)干燥后用專用底漆（TB-201）滾涂于基面，一般分兩道滾涂，基礎(chǔ)密實度低的需多道滾涂，原則為涂刷后基面形成光亮連續(xù)膜為止。底漆作用為滲透于基